ilmu apa yang mempengaruhi administrasi negara? mapel administrasi negara,
1. ilmu apa yang mempengaruhi administrasi negara? mapel administrasi negara,
administrasi ilmu teknologi
2. jelaskan tentang menerapkan penggunaan aplikasi otomatisasi dalam administrasi keprotokolan dan menggunkan aplikasi otomatisasi dalam administrasi keprotokolan
Jika dengan sistem otomatis memang lebih efisien dan sangat cepat akan tetapi juga dapat mudah terserang hacker sehingga ada sisi positif dan negatif
3. Tolong dijawab kaka mapel IPA kelas 8 / 2 SMP materinya soalnya belum dikasih sama gurunya
Jawaban:
jarak adalah
=jarak terjauh benda dari titik acuan(posisi awal)
perpindahan adalah
=jarak terdekat dari titik acuan(posisi awal)
Penjelasan:
Maaf ya ka kalo ada kesalan
4. KuisMAPEL MatematikaSMP
Jawaban:
BYN
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jumlah huruf dalam alfabet = 26
2016 = 1352 + 650 + 14
= (2 × 26²) + (25 × 26¹) + (14 × 26⁰)
Huruf ke-2 dalam alfabet adalah B
Huruf ke-25 dalam alfabet adalah Y
Huruf ke-14 dalam alfabet adalah N
Jadi, label untuk kolom ke-2016 adalah BYN.
[tex] \red{Jawaban:}[/tex]
BYN
[tex] \red{Penyelesaian \: Dan \: Pembuktian:}[/tex]
BYN , Setiap ada huruf dibelakang nya dikalikan 26 berturut² lalu dikalikan huruf awal nya
B = 2 x 26 x 26 = 1352
Y = 25 x 26 = 650
N = Huruf 14
1352+650+14 = 2016 Pas.
Jadi Huruf Ke 2016 adalah BYN
5. Q.Jahit Aplikasi AdalahMapel: Prakarya
Jawaban:
Jahit Aplikasi – adalah salah satu teknik untuk menghias dan menempelkan kain yang telah dicetak yang di lakukan dengan menjahit untuk menghias pada permukaan kain yang menempelkan pada bagian-bagian kain yang biasanya menggunakan jahitan dekoratif, atau mesin bordir.
Penjelasan:
Maaf klo salah
>>Jadikan jawaban tercerdas<<[tex] }{ jawab }{ [/tex]
Jahit aplikasi adalah tehnik menghias permukaan kain dengan cara menempelkan guntingan kain pada kain yang berbeda warna dengan dasar kain, selanjutnya diselesaikan dengan jahit tangan teknik sulam yang menggunakan tusuk hias feston. Jahit aplikasi cenderung menghias permukaan benda. Sehingga kegiatan jahit aplikasi dapat dikategorikan sebagai kerajinan yang memiliki fungsi hias. Jahit aplikasi merupakan bagian dari teknik menjahit dan dibedakan menjadi beberapa jenis.
jenis-jenis jahit aplikasi terdiri dari:
Jahit aplikasi standart (onlay)Jahit aplikasi pada potong sisip (inlay)Jahit aplikasi pada potong motif Jahit aplikasi pada lipat potongJahit aplikasi pengisian
Mapel " PRAKARYA
Kategori : Quizz
Segitu Aja ya Mohon maaaf Jika ada kesalahan
Semoga Bermanfaat ✨
6. MAPEL MatematikaSMP
Jawaban:
9
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(3) = 3p - q
f(-1) = -p - q
f(3) = 3
3p - q = 3
f(-1) = -5
-p - q = -5
p + q = 5
q = 5 - p
3p - q = 3
3p -(5 - p) = 3
3p -5 + p = 3
4p = 3 + 5
4p = 8
p = 2
q = 5 - p
q = 5 - 2
q = 3
3p + 3q - pq = 3 × 2 + 3 × 3 - 2 × 3
= 6 + 9 - 6
= 9
Jadi, nilai dari 3p + 3q - pq adalah 9
Nilai dari 3p + 3q - pq adalah 9
.
PembahasanBentuk umum dari fungsi=
[tex]f(x) = ax + b[/tex]
.
atau
.
[tex]y = ax + b[/tex]
.
PenyelesaianNilai p
f(3)=3p - q=3
f(-1)=-p - q=-5
________-
4p=8
p=8/4
p=2
.
Nilai q
[tex]3p - q=3[/tex]
[tex]3(2)- q=3[/tex]
[tex]6 - q = 3[/tex]
[tex] - q = 3 - 6[/tex]
[tex] - q = - 3[/tex]
[tex]q = 3[/tex]
.
Nilai dari 3p + 3q - pq
[tex] = 3p + 3q - pq[/tex]
[tex] = 3(2) + 3(3) - (2 \times 3)[/tex]
[tex] = 6 + 9 - 6[/tex]
[tex] = 15 - 6[/tex]
[tex] = 9[/tex]
.
Jadi, nilai dari 3p + 3q - pq adalah 9
.
Pelajari Lebih LanjutMateri mengenai fungsi dapat dipelajari di link berikut:
Menentukan daerah hasil: https://brainly.co.id/tugas/18134905Menentukan persamaan fungsi: https://brainly.co.id/tugas/1085488210 contoh soal dan jawaban tentang fungsi linear: https://brainly.co.id/tugas/7779592.
===================================
Detail JawabanKelas: 8
Mapel: Matematika
Kategori: Fungsi linear
Kode: 8.2.2
Kata kunci: Fungsi linear
7. mapel mtksmp (7)...
Jawaban:
d.17/25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo salah
8. KuisMAPEL MatematikaSMP
Jawaban:
<A= 45°
Penjelasan dengan langkah-langkah:
hitungan sesuai foto,
maaf kalo foto kurang jelas
semoga membantu
tambahan ket. foto :
didapatkan x = 67,5°
<A = 180 - 2x
= 180 - 2(67,5)
= 180 - 135
= 45°
9. Prosedur Administrasi Aplikasi Web dengan Web Hosting
Prosedur administrasi aplikasi web dengan web hosting melibatkan serangkaian tindakan untuk mengelola dan memelihara aplikasi web Anda yang di-hosting di layanan web hosting. Berikut adalah prosedur umum yang perlu Anda ikuti:
Pemilihan Layanan Web Hosting: Pilih penyedia layanan web hosting yang sesuai dengan kebutuhan aplikasi web Anda. Pertimbangkan faktor seperti kecepatan server, dukungan pelanggan, kapasitas penyimpanan, dan biaya.
Pendaftaran Domain (Opsional): Jika Anda belum memiliki nama domain, daftar satu yang sesuai dengan aplikasi Anda. Banyak penyedia web hosting juga menawarkan layanan domain.
Penyiapan Server: Setelah mendaftar, Anda perlu mengonfigurasi server hosting Anda. Ini melibatkan pengaturan DNS, konfigurasi server web (misalnya, Apache, Nginx), dan instalasi perangkat lunak server yang dibutuhkan.
Pengunggahan Aplikasi: Unggah file dan kode aplikasi web Anda ke server hosting. Ini bisa dilakukan melalui FTP, SSH, atau alat manajemen file yang disediakan oleh penyedia hosting.
Konfigurasi Database (Jika Diperlukan): Jika aplikasi Anda menggunakan database, Anda perlu membuat dan mengkonfigurasi database sesuai kebutuhan. Ini bisa melibatkan pengaturan database, impor data, dan pengaturan izin akses.
Pemeliharaan Keamanan: Pastikan Anda mengambil langkah-langkah keamanan yang diperlukan. Ini termasuk mengaktifkan firewall, memperbarui perangkat lunak secara berkala, dan memasang sertifikat SSL jika aplikasi Anda mengharuskannya.
Pemantauan Kinerja: Gunakan alat pemantauan untuk memantau kinerja server dan aplikasi Anda. Anda ingin memastikan bahwa aplikasi tetap berjalan dengan baik dan mengatasi masalah segera saat terjadi.
Backup Rutin: Lakukan backup rutin dari data dan konfigurasi server Anda. Ini penting untuk menghindari kehilangan data dalam kasus kegagalan server atau peristiwa darurat lainnya.
Penanganan Gangguan: Siapkan rencana penanganan gangguan untuk mengatasi masalah yang mungkin timbul. Ini mungkin melibatkan pelaporan tiket dukungan kepada penyedia hosting atau pemecahan masalah internal.
Pembaruan Aplikasi: Selalu perbarui aplikasi web Anda ke versi terbaru untuk mendapatkan fitur terbaru dan perbaikan keamanan. Pastikan pembaruan tidak mengganggu fungsi aplikasi yang ada.
Manajemen Lalu Lintas: Pantau lalu lintas aplikasi web Anda dan pastikan server hosting dapat menangani lalu lintas dengan baik. Anda mungkin perlu meningkatkan sumber daya jika aplikasi Anda semakin populer.
Skalabilitas: Pertimbangkan opsi skalabilitas jika aplikasi Anda tumbuh. Ini bisa berarti meningkatkan sumber daya server atau menggunakan layanan cloud untuk meningkatkan kapasitas.
Manajemen Sumber Daya: Kelola sumber daya hosting Anda dengan bijak. Hapus file dan data yang tidak lagi diperlukan, dan optimalkan penggunaan sumber daya.
Monitoring Biaya: Pantau biaya layanan hosting Anda. Pastikan Anda memahami struktur harga penyedia Anda dan coba hemat biaya jika memungkinkan.
Pembaruan Peraturan: Perbarui dan dokumentasikan prosedur administrasi sesuai kebutuhan. Ini akan membantu tim Anda dan pengelola di masa depan.
Ingatlah bahwa tugas administrasi web hosting dapat bervariasi tergantung pada kompleksitas aplikasi Anda dan jenis hosting yang Anda gunakan. Pastikan untuk selalu mengikuti panduan dan saran yang diberikan oleh penyedia hosting Anda.
10. mapel mtkkls smp(7)..
Jawaban:
jawabannya d 0,332; 0,32; 0,3 ;0,233
.
.(≧▽≦)
Jawaban:
d. ( 0,332 ; 0,32 ; 0,3 ; 0,233 )
11. mapel mtkkelas smp(7)..
Jawab:
[tex]\frac{2}{5}[/tex]=0.4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5
4
−
3
1
−
15
1
Kelipatan persekutuan terkecil dari 5 dan 3 adalah 15. Ubah
5
4
dan
3
1
menjadi pecahan dengan penyebut 15.
15
12
−
15
5
−
15
1
Karena
15
12
dan
15
5
memiliki penyebut yang sama, kurangi bilangan dengan mengurangkan pembilangnya.
15
12−5
−
15
1
Kurangi 5 dari 12 untuk mendapatkan 7.
15
7
−
15
1
Karena
15
7
dan
15
1
memiliki penyebut yang sama, kurangi bilangan dengan mengurangkan pembilangnya.
15
7−1
Kurangi 1 dari 7 untuk mendapatkan 6.
15
6
Kurangi pecahan
15
6
ke suku terendah dengan mengekstraksi dan membatalkan 3.
5
2
Jawabannya: B. 2/5Maaf kalau salah
Semoga membantuu
12. KuisMAPEL MatematikaSMP
Jawaban :
24°R
86°F
Penjelasan :
Reamur = ⅘ Celcius
= ⅘ × 30
= 24°R
Jadi, suhu ruangan tersebut dalam skala Reamur adalah 24°R.
Fahrenheit = ⁹/5 Celcius + 32
= ⁹/5 × 30 + 32
= 54 + 32
= 86°F
Jadi, suhu ruangan tersebut dalam skala Fahrenheit adalah 86°F.
skala reamur adalah 24°R
skala fahrenheit adalah 86°F
Penjelasan dengan langkah-langkah:
° F = 9/5 celcius + 32
= 9/5 × 30 + 32
= 54 + 32
= 86°F
° R = 4/5 celcius
= 4/5 × 30
= 24°R
semoga membantu13. Jelaskan tentang aplikasi komputer yang dapat digunakan sebagai aplikasi Keuangan Administrasi
Penjelasan:
1.Myob Accounting
Myob adalah software akuntansi terpadu atau terintegrasi yang memadukan beberapa program dengan fasilitas lengkap, fleksibel dan mudah untuk digunakan.Beberapa keunggulan Myob:
Tampilan dashboard yang user-friendly
Terintegrasi dengan Microsoft Office
Sistem pembukuan terintegrasi dan efisien
Otomatisasi pembukuan
Eskplorasi database yang maksimal
2.Accurate 5
Accurate accounting software saat ini telah banyak digunakan berkat keunggulannya dalam menyelesaikan berbagai macam tugas akuntansi. Anda dapat menyelesaikan pekerjaan akuntansi Anda dalam sekejap dengan mudah.Beberapa keunggulan Accurate 5 :
Memiliki proses yang real time
Dapat melakukan kustomisasi desain pada setiap report
Keakuratan hitungan akuntansi
Memungkinkan Anda untuk menyimpan berbagai database item barang
Mampu melakukan pekerjaan seperti create, edit dan juga report
3.Bee Accounting
Bee adalah software yang dapat dikustom sesuai dengan kebutuhan bisnis Anda. Modul yang disediakan juga lengkap.Beberapa keunggulan Bee Accounting:
Membuat pencatatan transaksi menjadi lebih ringan
Mempercepat proses kegiatan harian
Laporan keuangan yang akurat
Mendukung manajemen bisnis yang cepat dan tepat
Acumatica Cloud ERP
Acumatica merupakan sebuah sistem ERP berbasis web dengan dashboard, reporting tools dan integrated document management yang memiliki sistem keamanan yang lengkap. Acumatica ERP software mampu meningkatkan bisnis Anda dengan memberikan set software bisnis untuk mengotomatiskan seluruh proses bisnis Anda.Beberapa keunggulan Acumatica Cloud ERP:
Meningkatkan produktivitas
Bebas memilih implementasi yang Anda inginkan
Dapat dikustomisasi sesuai kebutuhan
Dilengkapi dengan sistem yang terintegrasi
Menyederhanakan proses bisnis yang rumit
Dilengkapi dengan perhitungan pajak di indonesia, dan masih banyak lagi.
14. macam-macam administrasi kurikulum bag guru?
1. Pengelola Sarana dan Prasarana
2. Pengelola Kurikulum
3. Administrasi guru
4. Administrasi dan Pengelola Keuangan
5. Administrasi Personalia
itu yng saya tau..
maaf kalau salah
15. mapel mtkkls smp(7)..
Jawaban:
b. x lebih kecil dari y
semoga membantu ya
Jawaban:
x.1 2/3 ÷ 1 1/9=
3×1= (3+2)=5 =5/3
9×1= (9+1)=10 = 10/9
Y. 2,34÷0,6 = 3,9
jadi jawaban nya A. X belih dari Y
16. kelas 7 smpmapel matematika
1. 6 and 8 :2
3 4
kpk=2x3x4=24 hari setelah hari itu
2. 84 dan 35 bagi 7
12 dan 5
12 buku tulis dan 5 balpoin
3. 30 45 60 bagi 15semua
2 3 4
kpk=2×3×4×15= 360 setiap 360 hari
4. 120 60 36 bagi 12
10 5 3
fpb=12
12 gelang
5. 48 40 :8
6 5
6 anggota kelas 5 dan 5 anggota kelas 6
17. Menggapa guru memaksa murid untuk bisa mempelajari semua mapel,padahal guru paling bisa 2 atau 1 mapel ?
Jawaban:
Karena guru ingin muridnya agar bisa lebih pintar dari dirinya dan menjadi murid yang membanggakan serta berkarakteristik baik
18. KuisMAPEL MatematikaSMP
ᗰᗩᑭᗴᒪ = ᗰᗩTᗴᗰᗩTIKᗩ.ᗰᗩTᗴᖇI = ᑭᗴᖇᑭᗩᑎᘜKᗩTᗩᑎ.KᗴᒪᗩՏ = 7 Տᗰᑭ.
________________________________________
Տoal =Jika diketahui Bahwa
• A + B + C = 1.
• A2 + B2 + C2 = 2.
• A3 + B3 + C3 = 3.
Berapakah Nilai A4 + B4 + C4 ?
Kesimpulan Jawaban =4.
Cara Pengerjaan =Logic Pada Soal!.
A + B + C = 1.
Nah Hasilnya 1 Karena Nilai Perpangkatannya Itu
Tidak Ada Jadi Dibuat Mulai dari 1.
Sehingga,
A4 + B4 + C4 = 4.
Karena Nilai Perpangkatannya Sebanyak 4 Jadi
Dibuat Hasil Nilainya adalah 4.
___________________________________________
[tex] \red{Jawaban:}[/tex]
hasil dari a⁴ + b⁴ + c⁴ = 4
[tex] \red{Penjelasan:}[/tex]
a + b + c = 1
hasil 1 dari a + b + c dengan cara berpangkatan ^1 jadi hasil nya pun tetap 1
a² + b² + c² = 2
hasil 2 dari a² + b² + c² dengan cara berpangkatan ^2 Jadi hasil nya pun tetap 2 , maka
a⁴ + b⁴ + c⁴ = 4
karena dari yang diketahui ditambah berpangkatan yang sama hasil nya tetap sama maka dengan pangkat ^4 demikian hasil ny tetap 4
19. Mengapa mapel PJOK diajarkan di SMP?
Penjelasan:
Y karena Pendidikan jasmani (penjas) kerap kali dipandang sebagai satu pelajaran pinggiran atau tidak penting dalam kurikulum sekolah. Dan banyak sekolah menengah mengurangi jam pelajaran pendidikan jasmani untuk menambah jam pelajaran yang dianggap “serius” dan “penting”.
20. KuisMAPEL MatematikaSMP
Nilai dari 3p + 3q - pq adalah 9
.
PembahasanBentuk umum dari fungsi=
[tex]f(x) = ax + b[/tex]
.
atau
.
[tex]y = ax + b[/tex]
.
PenyelesaianNilai p
f(3)=3p - q=3
f(-1)=-p - q=-5
________-
4p=8
p=8/4
p=2
.
Nilai q
[tex]3p - q=3[/tex]
[tex]3(2)- q=3[/tex]
[tex]6 - q = 3[/tex]
[tex] - q = 3 - 6[/tex]
[tex] - q = - 3[/tex]
[tex]q = 3[/tex]
.
Nilai dari 3p + 3q - pq
[tex] = 3p + 3q - pq[/tex]
[tex] = 3(2) + 3(3) - (2 \times 3)[/tex]
[tex] = 6 + 9 - 6[/tex]
[tex] = 15 - 6[/tex]
[tex] = 9[/tex]
.
Jadi, nilai dari 3p + 3q - pq adalah 9
.
Pelajari Lebih LanjutMateri mengenai fungsi dapat dipelajari di link berikut:
Menentukan daerah hasil: https://brainly.co.id/tugas/18134905Menentukan persamaan fungsi: https://brainly.co.id/tugas/1085488210 contoh soal dan jawaban tentang fungsi linear: https://brainly.co.id/tugas/7779592.
===================================
Detail JawabanKelas: 8
Mapel: Matematika
Kategori: Fungsi linear
Kode: 8.2.2
Kata kunci: Fungsi linear
21. mapel mtk kls smp(7)
Jawaban:
a. P = { 0,3,6,9,12 }
P = { x|0≤x≤12, x € BIL cacah kelipatan 3 }
b. Q = { -3,-2,-1,0,1,2,3 }
Q = { x|0≥x≥3, x € bil bulat }
c. R = { m,n,o,p }
R = { x|m≤x≤p , x € huruf }
Maap salah aing lagi gbut:v
22. KuisMAPEL MatematikaSMP
Jawaban:
X = 80
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \sqrt{x + 20} - \sqrt{x + 1} = 1 \\ (\sqrt{x + 20}) {}^{2} =( 1 + \sqrt{x + 1}) {}^{2} \\ x + 20 = 1 + 2 \sqrt{x + 1} + x + 1 \\ 2 + 2 \sqrt{x + 1} = 20 \\ 2 \sqrt{x +1 } = 18 \\ (\sqrt{x + 1}) {}^{2} = (9) {}^{2} \\ x + 1 = 81 \\ x = 80[/tex]
semoga membantu ya
Nilai x adalah 80
.
PembahasanSistem persamaan linear satu variabel adalah persamaan yang hanya memiliki satu variabel. Variabel adalah huruf yang digunakan untuk mewakili nilai dari suatu objek yang tidak diketahui nilainya.
.
Bentuk umum dari sistem persamaan linear satu variabel (SPLSV) adalah:
[tex]ax + b = 0[/tex]
.
Keterangan
a=Koefisien
b dan 0=Konstanta
x=Variabel
.
Contoh soal dari SPLSV:
1).
[tex]1 + x = 9[/tex]
[tex]x = 9 - 1[/tex]
[tex]x = 8[/tex]
.
2).
[tex]2 \times y = 4[/tex]
[tex]2y = 4[/tex]
[tex]y = \frac{ 4}{2} [/tex]
[tex]y = 2[/tex]
.
Berdasarkan dari kedua contoh soal di atas kita dapat menyimpulkan, bahwa jika suatu bilangan berpindah ruas, maka operasi bilangan yang diangkatnya akan berubah menjadi kebalikannya.
.
PenyelesaianDiketahui[tex] \sqrt{x + 20} - \sqrt{x + 1} = 1[/tex]
.
DitanyaNilai x adalah...
.
Jawab[tex] \sqrt{x + 20} - \sqrt{x + 1} = 1[/tex]
[tex] \sqrt{x + 20} = 1 + \sqrt{x + 1} [/tex]
[tex] {( \sqrt{x + 20} )}^{2} = {(1 + \sqrt{x + 1} )}^{2} [/tex]
[tex]x + 20 = 1 + 2 \sqrt{x + 1} + x + 1[/tex]
[tex]x + 20 = 1 + 1 + 2 \sqrt{x + 1} + x[/tex]
[tex]x + 20 = 2 + 2 \sqrt{x + 1} + x[/tex]
[tex]x - x + 20 - 2 = 2 \sqrt{x + 1} [/tex]
[tex]18 = 2 \sqrt{x + 1} [/tex]
[tex] \frac{18}{2} = \sqrt{x + 1} [/tex]
[tex]9 = \sqrt{x + 1} [/tex]
[tex] {9}^{2} = {( \sqrt{x + 1} )}^{2} [/tex]
[tex]81 = x + 1[/tex]
[tex]81 - 1 = x[/tex]
[tex]80 = x[/tex]
.
Catatan:
(x + y)²=x² + 2xy + y² (Untuk baris ke-4)
.
Jadi, nilai x adalah 80
.
Pelajari Lebih LanjutMateri mengenai SPLSV dapat dipelajari di link berikut:
Mengidentifikasi SPLSV: https://brainly.co.id/tugas/2139998Contoh soal SPLSV dengan operasi hitung campuran: https://brainly.co.id/tugas/13461750Contoh soal serupa: https://brainly.co.id/tugas/16395753.
===================================
Detail JawabanKelas: 8
Mapel: Matematika
Kategori: SPLSV
Kode: 8.2.1
Kata kunci: SPLSV, variabel
23. mapel bahasa apa aja di smp?
Jawaban:
bahasa Indonesia
bahasa Inggris
Penjelasan:
itu untuk sekolah negeri
kalo swasta islami mungkin ada bahasa Arab
Jawaban:
-Bahasa Indonesia
-Bahasa Inggris
-Bahasa Daerah
-Bahasa Mandarin
-Bahasa Jepang
24. bagaimana fungsi surat menyurat sebagai pengaplikasian administrasi perkantoran?
fungsi surat menyurat dalam pengaplikasian administrasi perkantoran adalah sebagai alat komunikasi sekaligus bukti nyata yang dapat disimpan dan didokumentasikan apabila diperlukan kembali.
25. plis bantu dong,MAPEL ADMINISTRASI UMUM
Jawaban:
1 dan 2 kalok gak salah nya
26. MAPEL : BASINDOSMP : IXMakasih
Jawaban:
Vaksin covid-19 sangat diperlukan bagi masyarakat tujuannya agar dapat mengurangi dampak dari covid-19. Bukan hanya mengurangi dampaknya akan tetapi dapat mencegah tertular virus covid-19. Vaksin sangat aman tidak ada efek samping yg sangat fatal.Kita tahu sendiri banyak hoax yang mengatakan vaksin memiliki efek samping yg cukup parah pada kenyataan nya tidak ada efek samping yang membahyakan tubuh. Oleh karena itu vaksin menjadi jalan alternatif untuk mengurangi kasus covid-19. Bukan bearti setelah vaksin kita bisa melanggar protokol kesehatan, tetap gunakan masker dan selalu cuci tangan setiap saat.
jawaban : Dimasa pandemi ini,membuat kita dan keluarga untuk waspada.Untuk pergi keluar kota pun harus vaksin terlebih dahulu,dan juga mengikuti peraturan protokol kesehatan dari pemerintah. Dengan ini,agar berkurangnya jumlah penduduk yang terjangkit virus covid-19. kita harus memakai masker,dilarang berpergian jauh dan juga dilarang berkerumuan agar berkurangnya korban virus covid-19. dengan ini kita harus mengikuti peraturan pemerintah setempat agar Indonesia bebas dari covid-19
(maaf kalo ada yang salah,masih pemula)
27. 5. Menciptakan administrasi keuangan yang baik, merupakan...A. Pengertian aplikasi keuanganB. Manfaat aplikasi keuanganC. Fungsi aplikasi coinputerD. Macam macam aplikasi akuntansiE. Tujuan aplikasi administrasi
Jawaban:
pengertian aplikasi keuangan
28. sebutkan beberapa hal ketika berbicara dengan orang lain! mapel: administrasi perkantoran
Lakukan kontak mata dengan lawan bicara anda.
Berikan kesempatan orang lain, untuk memberikan pernyataannya.
Berikan sikap tertarik dengan apa yang dibicarakan lawan bicara anda atau berikan senyuman.
Berbicaralah dengan tenang agar informasi yg anda maksud, dapat dipahami lawan bicara anda.
• Menjaga kesopanan dalam berbicara • Menghormati / menghargai orang yang sedang berbicara • Menyimak, memperhatikan, dan memahami kriteria masalah yang sedang dibahas • Menjaga tingkah saat berbicara
29. bantu kaka mapel smp
Jawaban:
72°
Penjelasan dengan langkah-langkah:
180-108=72
180-72-36=72
30. KuisMAPEL MatematikaSMP
Jawaban:
Kolom ke-3329
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jumlqh huruf dalam alfabet adalah 26.
D adalah huruf ke-4 dan posisinya pada label "DXA" adalah ketiga dari kanan sehingga nilainya adalah 4 × 26² = 2704
X adalah huruf ke-24 dan posisinya pada label "DXA" adalah kedua dari kanan sehingga nilainya adalah 24 × 26¹ = 624
A adalah huruf pertama dan posisinya pada label "DXA" adalah paling kanan sehingga nilainya adalah 1 × 26⁰ = 1
Totalnya = 2704 + 624 + 1
= 3329
Jadi, kolom yang diberikan label DXA adalah kolom ke-3329
[tex] \red{Jawaban:}[/tex]
Kolom ke 3329
[tex] \red{Penjelasan:}[/tex]
Untuk A ke Z = 26
Untuk AA Ke AAA = 26² = 676
Setiap Angka Dibelakang nya maka kalikan 26
D = Huruf ke 4 , karena belakang nya ada 2 maka 4 x 26 x 26 = 2704
X = Huruf Ke 24 Karena dibelakangnya ada 1 angka maka 24 x 26 = 624
A = Huruf Ke 1 Karena dibelakangnya tidak ada angka maka 1 x 1 = 1
Total DXA = 2704 + 624 + 1 = 3329
31. KuisMAPEL MatematikaSMP
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Himpunan penyelesaian dari persamaan
kuadrat: 3x²-2x-5=0
(3x-5)(x+1)=0
3x-5 =0 atau x+1=0
3x=5 x=–1
x=5/3
Himpunan penyelesaian: x=–1 atau x=5/3
Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 3x² - 2x - 5=0 adalah {5/3, -1}
.
PembahasanDi dalam mencari faktor dari persamaan kuadrat, kita harus memahami dulu bentuk umum dari persamaan kuadrat. Persamaan kuadrat memiliki bentuk umum, yaitu:
[tex]a {x}^{2} + bx + c = 0[/tex]
.
Keterangan:
a dan b=Koefisien
c=Konstanta
x=Variabel
.
PenyelesaianDiketahui[tex]3 {x}^{2} - 2x - 5 = 0[/tex]
.
DitanyaHimpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 3x² - 2x - 5=0 adalah...
.
Jawab[tex]3 {x}^{2} - 2x - 5 = 0[/tex]
[tex]3 {x}^{2} + 3x - 5x - 5 = 0[/tex]
[tex]3x(x + 1) - 5(x + 1) = 0[/tex]
[tex](3x - 5)(x + 1) = 0[/tex]
.
Faktor 1=
[tex]3x - 5 = 0[/tex]
[tex]3x = 5[/tex]
[tex]x_1= \frac{5}{3} [/tex]
.
Faktor 2=
[tex]x + 1 = 0[/tex]
[tex]x_2=-1[/tex]
.
HP={5/3, -1}
.
Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 3x² - 2x - 5=0 adalah {5/3, -1}
.
Pelajari Lebih LanjutMateri mengenai persamaan kuadrat dapat dipelajari di link berikut:
Contoh soal mengenai persamaan kuadrat: brainly.co.id/tugas/23882880Pengertian persamaan kuadrat: brainly.co.id/tugas/1779207Menentukan persamaan kuadrat dengan faktornya saja: brainly.co.id/tugas/4992073.
===================================
Detail JawabanKelas: 9
Mapel: Matematika
Kategori: Persamaan kuadrat
Kode: 9.2.9
Kata kunci: Persamaan kuadrat, faktor
32. ini mapel kelas 9 SMP ya
Jawaban terdapat pada lampiran ^-^
Jawaban:
8. 100
9. 3
10. 16
SEMOGA BENAR
33. mapel b inggris smp
Jawaban:
maaf tulisan ny gk kmas , smoga mmbntu ya
34. Apa fungsi aplikasi keuangan dalam aktivitas administrasi
Jawaban:
Dengan aplikasi administrasi keuangan Anda akan mendapatkan beberapa manfaat antara lain yaitu : Menciptakan administrasi keuangan yang baik. Mengontrol transaksi yang ada guna meminimalisir defisit anggaran yang berlebihan. Mempercepat penjumlahan, posting akun dan juga pembuatan laporan keuangan
maaf kalau salah
Jawaban:
jawaban nya dibawah.
Penjelasan:
Fungsi aplikasi keuangan dalam aktivitas administrasi adalah dapat mengatur keuangan, dengan mengatur keuangan dengan baik dan benar,maka kegiatan administrasi dapat berjalan dengan baik.
semoga jawaban nya membantu dan tolong follow ya ditunggu nih follow nya.....^_^(◠‿◕)(◕ᴗ◕✿)
35. dampak positif administrasi guru
Jawaban:
prosedur penilaian
progam tahunan
36. Matematika MAPEL SMP
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2. rumus persegi panjang P x L
1. 270dm x 8dm = 2160dm²
(27m di ubah ke desimeter dulu)
2. 500 : 2cm = 250
(diubah ke cm dulu, caranya dibagi ya krn
hasilnya sudah diketahui)
3. 350m x 0.6m : 210m²
(di ubah ke m dulu semuanya)
jadi jawabanya yg tabel itu
1. luas nya 2160dm²
2. lebarnya 2cm
3. luasnya 210m²
37. kenapa ada aplikasi yang biaya transfer administrasinya gratis
Jawaban:
di karenakan kan memudahkan banyak orang
38. bantu dong kaka mapel smp
Jawaban:
48 Cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dik = Tinggi 8 Cm
Dik = Alas = 12 Cm
Rumus Luas Segitiga ABC
=
[tex] \frac{1}{2} \times alas \times tinggi = \frac{1}{2} \times \: 12 \times 8 \: \\ \\ \frac{1}{2} \times 96 \: = 48[/tex]
Step By Step⚡✨
12 x 8 = 96 Cm.
96 ÷ 2 = 48 Cm²
39. KuisMAPEL MatematikaSMP
✏JAWABAN:
[tex] \frac{1.7}{x} = \frac{4}{9} [/tex]
[tex]\frac{1.7}{x} = \frac{4}{0.09} [/tex]
[tex]x = 1.7 \times 0.09 \div 4[/tex]
[tex]x = 0.153 \div 4[/tex]
[tex]x = 0.03825 \: m[/tex]
[tex]x = 3.825 \: cm[/tex]
Lebar model/miniatur mobil tersebut adalah 3,825 cm
.
PembahasanSkala adalah perbandingan antara jarak pada peta dengan jarak sebenarnya.
.
Rumus-rumusSkala[tex]s = \frac{jp}{js} [/tex]
.
Jarak pada peta[tex]jp = js \times s[/tex]
.
Jarak sebenarnya[tex]js = \frac{jp}{s} [/tex]
.
Keterangan:
s=Skala
jp=Jarak pada peta
js=Jarak sebenarnya
.
Skala adalah perbandingan dari jarak pada peta dengan jarak sebenarnya.
.
PenyelesaianDiketahuiPanjang mobil sebenarnya=4 m
Lebar mobil sebenarnya=1,7 m
Panjang model/miniatur mobil=9 cm
.
DitanyaLebar model/miniatur mobil tersebut adalah...
.
JawabSkala=
[tex]s = \frac{jp}{js} [/tex]
[tex]s = \frac{9 \: cm}{4 \: m} [/tex]
[tex]s = \frac{9 \: cm}{400 \: cm} [/tex]
[tex]s = \frac{9}{400} [/tex]
.
Lebar model/miniatur mobil tersebut=
[tex]jp = js \times s[/tex]
[tex]jp = 1,7 \: m \times \frac{9}{400} [/tex]
[tex]jp = 170 \: cm \times \frac{9}{400} [/tex]
[tex]jp = \frac{170 \times 9}{400} \: cm[/tex]
[tex]jp = \frac{1.530}{400} \: cm[/tex]
[tex]jp = \frac{153}{40} \: cm[/tex]
[tex]jp = 3,825 \: cm[/tex]
.
Jadi, lebar model/miniatur mobil tersebut adalah 3,825 cm
.
Pelajari Lebih LanjutMateri mengenai skala dapat dipelajari di link berikut:
Menentukan jarak sebenarnya: brainly.co.id/tugas/5274951Menentukan skala: brainly.co.id/tugas/12622073Jenis-jenis skala: brainly.co.id/tugas/3513161.
===================================
Detail JawabanKelas: 5
Mapel: Matematika
Kategori: Kecepatan, debit, skala
Kode: 5.2.2
Kata kunci: Skala, jarak pada peta, jarak sebenarnya
40. KuisMAPEL MatematikaSMP
Semoga membantu jawabannya terlampir
