Perhatikan gambar berikut. Kerjakan soal-soalnya.1. Nama bangun ruang tersebut adalah2. Sisi-sisi pada bangun ruang tersebut adalah ....3. Rusuk pada bangun tersebut adalahdan4 Diagonal sisi pada bangun ruang tersebut adalahdan100Matematika untuk SD/MI Kelas VItolong dijawab besok mau di kumpul
1. Perhatikan gambar berikut. Kerjakan soal-soalnya.1. Nama bangun ruang tersebut adalah2. Sisi-sisi pada bangun ruang tersebut adalah ....3. Rusuk pada bangun tersebut adalahdan4 Diagonal sisi pada bangun ruang tersebut adalahdan100Matematika untuk SD/MI Kelas VItolong dijawab besok mau di kumpul
Jawaban:
1.kubus
2.a,b,c,f,g
3.ab,bc,cd,de,ef,fg,gh
4.a,d,c,h
Penjelasan:
maaf kalo salah
2. 09.05 BU.1 95%kBu AtiKemarin 07.48Latihan1. Nama bangun ruang di samping adalahdanRusuk pada bangun ruang di samping adalahdanTitik sudut pada bangun ruang di samping adalahdan5. Benda yang bentuknya menyerupai bangunruang di samping adalah danTUTOLuas AlasNo.PQ(cm)QR(cm)LuasPermukaan(cm)Volume(cm)(cm)(cm)(cm)6.66547101013128.161617159.1818151210.30302520114Matematika untuk SD/MI Kelas VIPerhatikangambardisampingKerjakansoal-soalberikut.2.Sisi-sisipadabangunruangdisampingadalah
Jawaban:
Banyaknya sisi pada bangun di atas adalah
a. 6
8. 5
c. 4
d. 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Itu Limas segi empat dek
Semoga bermanfaat dan bisa membantu
3. SOAL MTK KELAS VI SD. .......1.Sebuah kebun memiliki panjang 50 m, lebar 20 m. jika sekeliling kebun tersebut akan di pagar dengan menggunakan kawat duri, maka kawat duri yang di gunakan untuk memagar Kebun Tersebut Adalah....A. 70 M B. 120 MC. 140 MD. 1.000 MJawab dengan benar fan pakai car dan itu BANGUN RUANG PERSEGI PANJANG.............
K = 2 x (p+l)
k = 2 x ( 50 + 20)
k = 2 x 70
k = 140 m
C 140 mK=2p + 2l
=2(50) + 2(20)
=100 + 40=140 m (C)
jadi kawat duri yang diperlukan untuk memagar kebun adalah 140 m
smoga membantu
4. 13. Ada berapakah sisi pada bangun ruang tabung ….. *5 poina. 1b. 2c. 3d. 414. Jumlah sisi pada bangun ruang kerucut yaitu ….. *5 poina. 1b. 2c. 3d. 415. 72, 76, 80, 68, 86, 70,72, 84,72, 80 Hitunglah modus dari data diatas ! *5 poina. 80b. 72c. 86d. 8416. Perhatikan data berikut untuk soal no 6 dan 7 !6, 7, 8, 9, 10, 7, 8, 9, 8, 8, 8, 9, 9, 7, 10, 6, 7, 6, 9, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 10, 9, 9, 7, 6 7. Tentukan modus dari data tersebut ! *5 poina. 8b. 9.c. 7d. 617. Dalam 10 kali ulangan matematika Dian mendapat nilau sebagai berikut : 70, 70, 60. 100, 100, 80, 80, 90,70, dan 70Median dari data tersebut adalah ….. *5 poina. 70b. 75c. 80d. 8518. Berikut ini adalah data pekerjaan orang tua siswa kelas VI SD N Jurug 18 orang tua siswa sebagai petani, 28 orang tua siswa sebagai wiraswasta, 16 orang tua siswa sebagai pegawai swasta, 18 orang tua siswa sebagai PNSModus dari data diatas adalah ….. *5 poina. Petanib. wiraswastac. Pegawai swastad. PNS19. Perhatikan data berikut !9, 3, 7, 6, 3, 5, 4, 1, 8, 6, 9, 7, 10, 9, 5, 7, 6, 9, 2, 3Modus dari data diatas adalah ….. *5 poina. 3b. 6c. 7d. 920. Dalam sebuah tim basket yang terdiri dari 12 orang, data umur mereka adalah sebagai berikut : 15 16 16 18 17 18 18 19 18 19 15 16Kebanyakan dari tim basket berumur ….. *5 poina. 16 tahunb. 17 tahunc. 18 tahund. 20 tahun tolong dong tolong dong dijawab please pakai cara
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.C
2.B
3.B
4.
5. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang1. Persegi memiliki ... sisi.2. Jumlah sudut bangun datar persegi adalah ...3. Rumus luas bangun datar persegi adalah ....4. Setiap sudut yg dimiliki oleh persegi adalah sudut ....5. Persegi adalah salah satu jenis bangun datar dua dimensi yang dibentuk oleh empatbuah rusuk yang panjangnya6. Rumus keliling persegi adalah ....7. Luas persegi yang memiliki panjang sisi 25 cm adalah ....8. Ruang Kelas 4 SD yang berbentuk persegi akan dipasangi ubin baru dengan biayaRp. 150.000,00/m2. Jika panjang sisi ruangan adalah 14 m. Maka biaya yang dibutuhkanuntuk pemasangan ubin tersebut adalah ....5. Keliling sebuah persegi adalah 100 cm. Maka luas persegi tersebut adalah ....Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Sebuah persegi memiliki panjang sisi 39 cm. Berapa luas dan keliling dari persegi tersebut
Jawaban:
1 4sisi
Penjelasan dengan langkah-langkah:
karena ada 4 sudut
Jawaban:
1.4 sudut
2.4 sudut
3.sisi×sisi
4.siku siku
5.sama
6.sisi×4
7.25×25=625
8.14×14=196
150.000×196=29.400.000
5.100cm÷4=25cm
L=25×25=625
1.L=39×39=1.521
k=39×4=156
6. Teks cerpen Pagi yang cerah.Angin pun bertiup sepoi – sepoi seakan – akan membelai kulitku yang terasa dingin.Ia tiba-tiba muncul di muka pintu. Tubuhnya kurus, di sampingnya berdiri anak remaja. Katanya itu anaknya yang bungsu. Kupersilakan duduk sambil bertanya-tanya dalam hati, siapa mereka berdua? • “Kita teman bermain waktu kecil. Di bawah pohon bambu. Tidak jauh dari tepi Danau Toba,” katanya memperkenalkan diri. Wau, kataku dalam hati. Itu enam puluh tahun yang lalu. Ketika itu masih anak kecil, usia empat tahun barangkali. “Ketika sekolah SD kau pernah pulang ke kampung dan kita bersama-sama satu kelas pula,” katanya melanjutkan. Aku tersenyum sambil menganggukangguk. Belum juga dapat kutebak siapa mereka. Ia seakan-akan mengetahui siapa mereka sesungguhnya. “Wajahmu masih seperti dulu,” katanya melanjutkan. “Tidakkah engkau peduli kampung halaman?” tanyanya. “Tidakkah engkau peduli kampung halamanmu?” tanyanya membuat aku agak risih. Dulu pernah keinginan timbul di hati untuk membangun kembali rumah di atas tanah adat yang tidak pernah dijual. Pelahan-lahan timbul ingatan di dalam benakku. • “Rumah kita dahulu berhadap-hadapan, ya?” kataku. Ia mengangguk. “Kalau begitu, kau si Tunggul?” • “Ya,” jawabnya dengan wajah yang mulai cerah. • Lalu ia mengatakan perlunya tanah leluhur dipertahankan. “Jangan biarkan orang lain menduduki tanahmu. Suatu saat nanti, keturunanmu akan bertanya-tanya tentang negeri leluhur mereka,” katanya dengan penuh keyakinan. “Kita sudah sama tua. Mungkin tidak lama lagi kita akan berlalu. Kalau kau perlu bantuan, aku akan menolongmu.” • “Akan kupikirkan,” kataku. “Nanti kubicarakan dengan adik dan kakak,” jawabku. • Pertemuan singkat itu berlalu dalam tahun. Pembicaraan sesama kakak-beradik tidak tiba pada kesimpulan. Masingmasing sibuk dengan urusan sendiri. Dan ketika aku berkunjung ke kampung halaman, kutemukan dia dengan beberapa kerabat dekat lainnya. • Kudapati ia terbaring di tempat tidur, di ruangan sempit dua kali dua meter. Beberapa slang oksigen di hidungnya. Ia bernapas dengan bantuan oksigen. Matanya berkacakaca sambil mulutnya berkata, “Kudengar kau datang. Beginilah keadaanku. Sudah berbulanbulan.” Agak sulit baginya berbicara. Dadanya tampak sesak bernapas. Aku tidak mungkin berbicara mengenai tanah itu. Kuserahkan persoalannya kepada keluarga dekat. 1. Analisislah sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan cerpen tersebut! 2. Analisislah watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut ! 3. Analisislah amanat dalam penggalan cerpen tersebut ! 4. Analisislah alur yang digunakan dalam penggalan cerpen tersebut ! 5. Analisislah latar yang berada dalam penggalan cerpen tersebut ! 6. Identifikasilah penggalan cerpen tersebut berdasarkan strukturnya ! (orientasi,komplikasi,dan resolusi ) 7. Identifikasilah 2 kaidah kebahasaan pada penggalan cerpen tersebut ! 8. Identifikasilah kalimat bermajas personifikasi pada penggalan cerpen tersebut !
Latar waktu : pagi hari
Latar suasana : pagi hari yang cerah
Angin bertiup sepoi
sepoi
Latar tempat : Pohon bambu
Danau Toba ,dll.
8. Angin bertiup sepoi sepoi
Alasan :
Emang angin bisa niup
Sekian
Maaf kalau salah & ga lengkap ya
7. • “Kita teman bermain waktu kecil. Di bawah pohon bambu. Tidakjauh dari tepi Danau Toba,” katanya memperkenalkan diri. Wau, kataku dalam hati. Itu enam puluh tahun yang lalu. Ketika itu masihanak kecil, usia empat tahun barangkali. “Ketika sekolah SD kaupernah pulang ke kampung dan kita bersama-sama satu kelaspula,” katanya melanjutkan. Aku tersenyum sambil mengangguk-angguk. Belum juga dapat kutebak siapa mereka. Ia seakan-akanmengetahui siapa mereka sesungguhnya. “Wajahmu masih sepertidulu,” katanya melanjutkan. “Tidakkah engkau peduli kampunghalaman?” tanyanya. “Tidakkah engkau peduli kampunghalamanmu?” tanyanya membuat aku agak risih. Dulu pernahkeinginan timbul di hati untuk membangun kembali rumah di atastanah adat yang tidak pernah dijual. Pelahan-lahan timbul ingatandi dalam benakku.• “Rumah kita dahulu berhadap-hadapan, ya?” kataku. Iamengangguk. “Kalau begitu, kau si Tunggul?”“Ya,” jawabnya dengan wajah yang mulai cerah.• Lalu ia mengatakan perlunya tanah leluhur dipertahankan. “Jangan biarkan orang lain menduduki tanahmu. Suatusaat nanti, keturunanmu akan bertanya-tanya tentangnegeri leluhur mereka,” katanya dengan penuh keyakinan. “Kita sudah sama tua. Mungkin tidak lama lagi kita akanberlalu. Kalau kau perlu bantuan, aku akan menolongmu.”• “Akan kupikirkan,” kataku. “Nanti kubicarakan dengan adikdan kakak,” jawabku.• Pertemuan singkat itu berlalu dalam tahun. Pembicaraansesama kakak-beradik tidak tiba pada kesimpulan. Masing-masing sibuk dengan urusan sendiri. Dan ketika akuberkunjung ke kampung halaman, kutemukan dia denganbeberapa kerabat dekat lainnya.Kudapati ia terbaring di tempat tidur, di ruangan sempit dua kali dua meter. Beberapaslang oksigen di hidungnya. Ia bernapasdengan bantuan oksigen. Matanya berkaca-kaca sambil mulutnya berkata, “Kudengar kaudatang. Beginilah keadaanku. Sudah berbulan-bulan.” Agak sulit baginya berbicara. Dadanyatampak sesak bernapas. Aku tidak mungkinberbicara mengenai tanah itu. Kuserahkanpersoalannya kepada keluarga dekatsoal1. Analisislah sudut pandang pengarang yang digunakan dalampenggalan cerpen tersebut!2. Analisislah watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut !3. Analisislah amanat dalam penggalan cerpen tersebut !4. Analisislah alur yang digunakan dalam penggalan cerpen tersebut!5. Analisislah latar yang berada dalam penggalan cerpen tersebut !6. Identifikasilah penggalan cerpen tersebut berdasarkan strukturnya ! (orientasi,komplikasi,dan resolusi )7. Identifikasilah 2 kaidah kebahasaan pada penggalan cerpentersebut ! 8. Identifikasilah kalimat bermajas personifikasi pada penggalancerpen tersebut !
Jawaban:
7 identifikasilah 2 kaidah kebahasaan pada penggalan cerpen
8. Bacalah dengan teliti kasus pembelajaran matematika di bawah ini: A. KASUS Sabri adalah siswa kelas V SD. Pada saat kelas IV Pelajaran yang paling dibenci dan pelajaran yang paling tidak disukainya adalah pelajaran Matematika. Namun ketika duduk di Kelas V, ia mulai menyukai pelajaran tersebut, karena ia diajar oleh Bu Fitri. Bu Fitri selalu mengajak anak-anak untuk mengaitkan bentuk-bentuk bangun ruang yang sedang dipelajari dengan benda-benda yang ada di sekitar anak-anak. Misalnya, ketika membahas kubus, kerucut dan silinder, anak-anak diminta membawa benda-benda dari rumah seperti kotak sepatu, kaleng susu, stoples dan caping (topi petani). Selain benda-benda tersebut, Bu Fitri juga telah menyediakan tiruan benda-benda tersebut dari kertas. Anak-anak dibimbing menemukan rumus untuk menghitung volume atau isi benda-benda tersebut. Bu Fitri selalu memberikan pujian ketika anak-anak mampu memberikan jawaban terhadap pertanyaan Bu Fitri termasuk kepada Sabri. Akhirnya Prestasi belajar Matematika Sabripun meningkat. Namun disisi lain pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sabri terlihat sangat malas dan tidak menyukainya, bahkan cenderung. mengantuk, IBu Fitri selalu menyajikan materi Bahasa Indonesia dengan pola Membaca bergiliran yang sudah diketahui oleh Sabri. IBu Fitri tidak pernah menjelaskan materi dengan lengkap, hanya mengenalkan sekilas kemudian disuruh mengerjakan latihan. Supaya tidak dimarahi Bu Fitri, Sabri mencoba menghitung baris mana yang akan menjadi bagiannya. Baris itu diberi tanda. Selanjutnya agar tidak mengantuk, Sabri yang memang gemar membaca, mengeluarkan komik yang dibawanya dan menaruh di atas buku pelajaran Bahasa Indonesia. Ia membaca dalam hati komik tersebut. Ketika gilirannya tiba, dengan tangkas Sabri membaca baris yang telah diberinya tanda. Bu Fitri yang duduk di depan tidak pernah tahu kalau selama teman-temannya membaca Sabri tidak mendengarkan, tetapi membaca komik. B. SOAL 1. Identifikasi 3 kekuatan pembelajaran Matematika yang dilakukan oleh Bu Fitri dan beri alasan untuk semua jawaban
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
9. Soal Matematika Kelas 5 SD Bab 5 Kubus dan BalokA. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!1. Bangun kubus mempunyai sisi sebanyak..2. Jumlah rusuk kubus sebanyak ….3. Bangun kubus adalah bangun yang sisi-sisinya berbentuk …4. Rumus untuk mencari volume kubus adalah ….5. Andi mempunyai kardus berbentuk kubus yang mempunyai panjang sisi 40 cm. Volume kubus milik Andi adalah …. cm³6. Rumus untuk mencari volume balok adalah ….a. V = P x l b. V = P x l x t c. V = P x a x t d. V = r x a x t8. Balok adalah bangun ruang yang sisinya paling banyak berbentuk ….9. Balok mempunyai jumlah rusuk sebanyak..10. Perbedaan antara balok dan kubus di antaranya adalah ….
Jawaban:
1.Mempunyai 6 Sisi yang sama luas
2.Mempunyai 12 Rusuk yang sama panjang
3.bentuknya persegi
4.panjang × lebar × tinggi kubus
5.Volume kubus milik andi adalah 64.000 cm³
6.V = p × l × t
8.persegi panjang
9.12 rusuk
10.Kubus memiliki simetri putar sedangkan Balok tidak memilikinya. ... Kubus memiliki 12 rusuk sama panjang sedangkan Balok ke 12 rusuknya tidak sama panjang. 3. Sisi pada kubus merupakan persegi sedangkan balok adalah persegi panjang. 4. Sisi kubus semuanya sama besar sefangkan balok kedua sisinya yang sama besar.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
#semoga bermanfaat
Jawaban:
1. 6 sisi
2. 12 rusuk
3. sama
4. V= s x s x s =s³
5. 24000
6. b
8. sama besar
9. 12 rusuk
10. berbeda rumus
maaf kalo salah:)
10. 1.Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur limas segiempat adalah… *A.Memiliki 8 buah rusukB.Memiliki 5 buah sisiC.Memiliki 5 buah sudutD.Memiliki 5 buah sisi segitiga2.Ciri bangun ruang tabung adalah…. *A.memiliki 2sisi, 2sudut, dan 2 rusukB.memiliki 3 sisi,3 rusuk,dan 3 sudutC.memiliki 2 sisi,2 rusuk,dan 0 sudutD.memiliki 3 sisi,2 rusuk,dan 0 sudut3.Perhatikan ciri- ciri bangun ruang berikut. (i.)Mempunyai 1 rusuk lengkung (ii). memiliki 1 titik puncak. (iii).Mempunyai sisi alas berbentuk lingkaran Bangun tersebut adalah.... *A.tabungB.kerucutC.limasD.bola4.Dari rangkaian-rangkaian berikut,yang termasuk jaring-jaring balok adalah.... *Opsi 1Opsi 2Opsi 3Opsi 45.Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut! (i) memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang dengan sisi yang berhadapan sejajar dan sama luas.(ii)memiliki 12 rusuk dengan rusuk yang sejajar sama panjang.(iii)memiliki 8 titik sudut.Bangun ruang yang sesuai dengan sifat-sifat tersebut adalah... . *A.balokB.kubusC.tabungD.bola6.Banyak rusuk bangun ruang pada gambar di bawah adalah .... *A.10 buahB.9 buahC.8 buahD.6 buah7.Volume bangun di bawah adalah .... *A.1.350 cm³B.1.800 cm³C.3.125 cm³D.3.375 cm³8.Luas permukaan bangun di bawah adalah ... . *A.3.560 cm²B.3.880 cm²C.4.260 cm²D.1.780 cm²9.Diketahui sebuah bak air berbentuk kubus dengan volume 216 liter,tinggi bak air tersebut adalah... . *A.50 cmB.60 cmC.70 cmD.80 cm10.Sebuah kolam renang berukuran10×20 m,jika kedalaman kolam tersebut 150 cm. volume air kolam renang tersebut adalah... . *A.150 m³B.200 m³C.250 m³D.300 m³11.Sebuah kaleng berbentuk kubus memiliki ukuran panjang rusuk 34 cm.Luas permukaan kaleng tersebut adalah... . A.5.693 cm²B.5.936 cm²C.6.693 cm²D.6.936 cm²12.Volume kerucut di bawah adalah .... *A.1.232 cm³B.1.848 cm³C.2.464 cm³D.3.696 cm³13. Data hasil pengukuran berat badan kelas VI SD Tambak romo adalah sebagai berikut ( dalam Kg) :25 25 26 28 24 27 25 28 28 24 24 27 28 24 26 26 26 28 25 24 25 25 28 27 27 *Tabel yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah… .Opsi 1Opsi 2Opsi 3Opsi 414.Dari data soal nomor 13, maka berat badan siswa paling banyak adalah ….*A.24B.25C.26D.2715.Perhatikan tabel di bawah ini untuk mengisi soal nomor 15 dan 16! Dari data tersebut jumlah siswa yang di data adalah.. *A.23 siswaB.45 siswaC.49 siswaD.50 siswa16.Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan data pada tabel di atas adalah …. *A.Pekerjaan orang tua siswa paling banyak adalah petaniB.Pekerjaan orang tua siswa paling sedikit adalah penjahitC.Pekerjaan sebagai buruh lebih sedikit di banding menjadi guruD.Pekerjaan sebagi penjahit lebih sedikit dibanding sebagai polisi17.Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Sejahtera selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari …. *A.seninB.rabuC.jumatD.sabtu18.Rata-rata jumlah pasien yang datang di puskesmas Sehat Sejahtera selama enam hari dari hari senin sampai hari sabtu adalah …. *A.50 pasienB.60 pasienC.70 pasienD.80 pasien19. Pernyataan berikut ini yang tidak benar mengenai data tabel di atas adalah … *A.Pada hari kamis jumlah pasien adalah 50 orangB.Pada hari jum’at merupakan jumlah pasien paling banyakC.Penurunan paling banyak terjadi pada hari seninD.Pada hari selasa pengunjung naik sebanyak 10 orang20. 48 , 48 , 48 , 45 , 45 , 46 , 47 , 49 , 50 , 50 , 49 , 48 , 48 , 47 , 46 , 46 , 47 .Data di atas merupakan data berat badan siswa kelas IV dalam kilogram. Median dari data di atas adalah …. . *A.45 kilogramB.46 kilogramC.47 kilogramD.48 kilogram21.Modus dari data diatas adalah... . *A.47B.48C.49D.5022.Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas 1 SD Sukareja adalah sebagai berikut :9 , 8 , 7 , 8 , 8 , 9 , 10 , 10 , 9 , 8 , 7 , 7 , 6 , 6 , 7 , 8 , 8 , 10 , 8 Median dari data tersebut adalah …. *A.7B.8C.9D.1023.Data jumlah pasien di sebuah klinik pada bulan Januari-Mei,berturut-turut adalah sebagai berikut.40, 55, 60, 35, 50 Selisih banyak pasien anak pada bulan Februari dan Mei adalah... . *A.5 orangB.4 orangC.6 orangD.7 orang24.Untuk tugas membaca sebuah buku pada pelajaran Bahasa Indonesia, sebanyak 6 siswa membaca 20 halaman, 12 siswa membaca 15 halaman, 15 siswa membaca 12 halaman, dan 3 siswa membaca 10 halaman.Modus dari banyak halaman buku yang telah dibaca siswa tersebut adalah... . *A.12 halamanB.20 halamanC.15 halamanD.10 halaman25.Jumlah siswa yang telah membaca buku adalah... . *A.33B.36C.38D.4026.Pada hari senin di dalam toko buah Segar Sentosa terdapat stok 40 buah jeruk, 60 buah apel, 45 buah semangka, 64 buah salak, 35 buah sawo dan 32 buah pir. Berapa Rata-rata jumlah buah di toko Segar Sentosa? *A.45 buahB.46 buahC.47 buahD.48 buah
Jawaban:
1. a
2. c
3. b
4. kok nomor 4 aneh pertanyaan nya?
5. c
6. gambar yang mana ya?
7. bangun yang mana?
8. tidak ada gambar bangun
9. C
10. D
maaf cuma bisa segitu
11. 1.Yang termasuk dalam struktur teks cerpen adalah… *a. Judulb. Metaforac. Laporand. Orientasi2.Perhatikan data berikut ini 1. Uraian deskriptif 2. Menggunakan sudut pandang pencerita. 3.Menggunakan dialog 4.Menggunakan kata kerja mental Berdasarkan data di atas yang merupakan ciri kebahasaan adalah… *a. 1 – 2 – 3 -4b. 2 – 3 – 1c. 1 -4 -3 – 2d. 2 – 3 -1 -43.Berikut ini yang bukan struktur teks cerpen adalah.. *a. Orientasib. Kompllikasic. Imajinasid. Rangkaian peritiwa4.Struktur yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu , ruang dan suasana terjadinya peristiwa dalam cerpen terdapat dalam… *a. Abstrakb. Orientasic. Komplikasid. Deskripsi umum5.Sebuah penyajian permasalahan dalam sebuah cerita hingga puncak masalah disebut… *a. Komplikasib. Resolusic. Rangkaian peristiwad. Orientasi6.Teks dibawah ini untuk menjawab soal no 7 dan 8 ( 1) Khalil Gibran dilahirkan dalam lingkungan keluarga miskin pada 6 desember 1883 di bishari, sebuah kota keecil di libanaon utara yang terletak dikaki gunung yang dianggap sepi, pegunungan chedar ( jabal al-arr).( 2) keluarga Gibran adalah penganut agama Kristen maronit, suatu majhab yang bernaung dalama lingkungan gereja katolik roma.( 3 ) ayahnya seorang yang gagah dab kekar tetapi pecandu arak dan judi sehingga membuat keluarganya hidup kesempitan. ( 4 ) ibunya , kamilh rami , anak seorang pendeta gereja maronit, istifan rahmi . ( 5) dari suaminya terdahulu, ibu Gibran memperoleh 1 anak yaitu Boutros sementara dari ayah Gibran ia memperoleh tiga anak yaitu Gibran, Mariana , Sultana.Penggalan Biografi di atas termasuk bagian… *a. Orientasib. Urutan peristiwa kehidupan tokohc. Reorientasid. Komplikasi7.Penggalan di atas sudut pandang tersebut adalah… *a. Orang pertama tunggalb. Orang pertama jamakc. Orang ketiga tunggald. Orang ketiga jamak8.Dibawah ini yang termasuk majas teks cerpen kecuali… *a. simileb. personifikasic. metaforad. alegori9.Dewi malam telah keluar dari peraduaanya ,kalimat tersebut termasuk majas… *a. Personifikasib. Metaforac. Similed. Hiperbola10.Berikut langkah – langkah menyusun cerpen kecuali… *a. Menentukan temab. Menentukan pusat pengisahan ( susdut pandang)c. Menentukan karakterd. Menulis ringkasan11.Berikut aspek-aspek yang perlu kalian sunting dalam cerpen kecuali.. *a. Kalimat langsungb. Pilihan katac. Ketepatan ejaand. Keefektifan kalimat12.( 1 ) Apakah peranku bagimu , silumankah aku?” tak ada jawabmu ,hanya ingin berdesir disekeliling kita.( 2 ) bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan didahiku. ( 3 ) Biarlah menjadi rahasia alam akan yang kita rasakan ini. ( 4 ) jangan lagi memahaminya menanyakan atau mengharapkan nya esok hari.Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor… *a. ( 1 )b. ( 2 )c. ( 3 )d. ( 4 )13.Perhatikan kalimat – kalimat dibawah ini 1. Menentukan perwatakan 2. Menentukan sudut pandang 3. Menyajikan peristiwa yang ditentukan alur 4. Menentukan latar 5. Menentukan tema Susunan yang tepat untuk menyusun teks cerpen adalah… *a. 5 -2 -1 -4 -3b. 5 -3 -1 -4 -2c. 1-2 -3 - 4 -5d. 5 -1 -2 -4 -314.Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal no 5 sampai 8 Pikiranku langsung terlempar d alam kenangan saat aku kelas 6 SD Waktu mencium obat yang menyengat dalam ruangan ini.suatu hari pulang sekolah aku langsung menuju ruang unit darurat . sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan hanya bisa mengenang . semula aku bisa menahan rasa takut berada disekelilingnya.5 Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen diatas adalah… *a. Orang pertama sebagai tokoh utamab. Orang pertama dan ketigac. Orang ketiga serba tahud. Orang ketiga terbatas15.Kesimpulan dari teks cerpen diatas adalah … *a. Ketakutan tokoh aku menyaksikan korban kecelakaan di rumah sakitb. Ketakutan tokoh aku disuntik obnatt biusc. Tokoh aku sedang menahan sakit perutd. Korban kecelakaan di rumah sakit16.Dimanakah latar dari cuplikan teks cerpen diatas…. *a. Hotelb. Pasarc. Rumah sakitd. Taman17.Alur apakah yang digunakan pada teks cerpen diatas.. *a. Alur Majub. Alur Campuranc. Alur gandad. Alur mundur18.Perhatikan kalimat berikut !Saat lebaran saya saling bermaaf –maafan dengan saudara.Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif… *a. Saat lebaran saya saling bermaaf – maafan dengan saudara.b. Saat hari lebaran , saya bermaaf-maafan dengan saudarac. saya bermaaf-maafan dengan saudara19a. Saat hari lebaran , saling beraaf-maafan dengan saudara.Perpaduan antara unsure –unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita tersebut adalah… *a. Alurb. Tokohc. Latare. Sudut pandang20.Yang termasuk unsur intrinsik cerpen adalah... *a. latar belakang pengarangb. Biografic. Aliran sastrad. Sudut Pandang
Jawaban:
433 utk menyerang
541 utk bertahan
Penjelasan:
12. Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 - 121Kaliadem terletak di lereng Gunung Merapi di Yogyakarta. Dahulu tempat ini terkenal sebagai lokasiperkemahan yang asri. Fasilitas di areal wisata Kaliadem dahulu cukup Komplit. Ada pendopo, gedungpertemuan, kios-kios, warung, gardu pandang, lapangan untuk perkemahan, toilet, dan sebagainya. Akantetapi, setelah Merapi meletus pada bulan Juni 2008, sebagian besar fasilitas itu lenyap terkubur lahar.Saat ini, wisata Kaliadem sudah berubah nama menjadi Lava Tour Kaliadem. Sebagian besarpemandangan Kaliadem berupa hamparan pasir dan batuan bekas lahar. Di sana, ada bunker atau rulinda(ruang lindung darurat). Bunker ini dibangun untuk tempat berlindung jika tiba-tiba Gunung Merapimenyemburkan awan panas. Di dalam bunker ini ada kamar mandi, tabung oksigen, masker, listrik, danperlengkapan lainnya Pintunya dua lapis terbuat dari lempengan besi setebal 3 cmenilaian Harian SD/MI 2020-1-Kelas 5 Tema 2Sebutkan Gagasan pokok masing-masing paragraf
Jawaban:
maaf batas paragrafnya sampai mana ya?
13. HD UDAPeriksalah naskah soal sebelum mengerjakanIsilah identitas pada lembar jawab secara lengkap dan benar2.3.4Perhatkan dengan saksama waktu yang disediakan untuk mengerjakan paket soal tersebut6A.Silanglah (X)pada salahsatu jawaban yang paling benar pada lembar jawab yang tersedia5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak.atau tidak lengkap.Periksalah hasil pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas ujian4. Berilah tanda silang () huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!1. Setiap negara memerlukan dasar negara. Pancasila merupakan dasar negara Indonesia.Hal ini berarti bahwa bangsa Indonesiatidak perlu menjalin kerja sama dengan negara lainB. bebas menentukan sikapnya terhadap bangsa lainC mempunyai pegangan dalam memecahkan masalah bangsaD. menunjukkan keberaniannya dalam mengusir penjajah2. Salah satu pengamalan Pancasila sila pertama adalah ....A. mengganggu teman yang sedang beribadahB. mengejek pemeluk agama lainC. bersyukur kepada Tuhan Yang Maha EsaD. memaksakan suatu agama pada orang lain3. Menjalin kerukunan dengan negara lain merupakan pengamalan nilaiC. persatuanA. ketuhananB. kemanusiaanD. kerakyatan4. Perilaku yang mencerminkan nilai kerakyatan di sekolah adalah ....A. mengikuti lomba pidato di sekolahB. memilih ketua kelas melalui votingC. gotong royong membangun gapura desaD. menghormati teman yang sedang beribadah5. Keluarga Pak Hasan akan merencanakan liburan dengan keluarga. Karena terdapatperbedaan tujuan liburan, Pak Hasan mengambil keputusan secara bersama-sama.HOTSSikap yang ditunjukkan Pak Hasan sesuai dengan Pancasila silaA. pertamaC. ketigaB. KeduaD keempat6. Berikut perilaku yang tidak mencerminkan nilai ketuhanan di lingkungan sekolah adalahA. menghormati ruang ibadah agama lainB. beribadah bersama keluarga tepat waktuC. tidak membeda-bedakan agama dalam bertemanD. mengingatkan teman untuk beribadah ketika waktunya tiba7. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan pengamalan sila Pancasilakhususnya silaA.pertamaB.keduaC. ketigaD. keempat189Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SD/MI - PNMiran Setela)
Jawaban:
1.D.menunjukkan keberaniannya dalam mengusir penjajah
2.C.bersyukur kepada tuhan yang msha esa
3.C.persatuan
4.D.menghormati teman yang sedang ibadah
5.D.keempat
6.B.beribadah bersama keluarga tepat waktu
7.B.kedua
semoga membantu ^_^