soal buku paket matematika kelas 8 semester 1 halaman 57 no. 3
1. soal buku paket matematika kelas 8 semester 1 halaman 57 no. 3
Jawaban:
Jawaban buku matematika kelas 8 ayo kita berlatih 2.2 halaman 57 edisi revisi 2017 kurikulum 2013
soal ada 2 halaman di lampiran
dalam bidang koordinat terdapat 2 sumbu, yaitu sumbu x dan sumbu y,
nilai x biasa disebut absis yang menunjukkan jarak titik tersebut dari sumbu y
nilai y biasa disebut ordinat yang menunjukkan jarak titik tersebut dari sumbu x
contoh,
titik A memiliki absis 2, dan ordinat 3
titik A dapat ditulis (2,3) artinya letak titik A pada bidang koordinat adalah 2 satuan ke kanan dari sumbu y dan 3 satuan keatas dari sumbu x
bidang koordinat juga dibagi menjadi 4 kuadran
kuadran 1 adalah titik" yang memiliki absis positif dan ordinat positif
kuadran 2 adalah titik" yang memiliki absis negatif dan ordinat positif
kuadran 3 adalah titik" yang memiliki absis negatif dan ordinat negatif
kuadran 4 adalah titik" yang memiliki absis positif dan ordinat negatif
koordinat sebuah titik terhadap titik yang lain dapat dihitung dingan cara
(x, y) = (xa-xb, ya-yb)
dari pembahasan diatas, mari kita tengok soal
soal nomor 1
a. coba sebutkan 5 koordinat titik-titik yang dilalui oleh aliran sungai tersebut
titik A = (-7, 7)
titik B = (-6, 4)
titik C = (-3, 3)
titik D = (0, 2)
titik E = (2, 4)
titik F = (5, 5)
titik G = (6, 2)
titik H = (4, 0)
titik I = (3, -4)
titik J = (1, -5)
titik K = (-2, -4)
titik L = (-4, -5)
titik M = (-7, -7)
b. sebutkan titik-titik yang dilewati aliran sungai yang berada pada kuadrat I, kuadrat II, kuadrat III, kuadrat IV
kuadran I
titik E = (2, 4)
titik F = (5, 5)
titik G = (6, 2)
kuadran II
titik A = (-7, 7)
titik B = (-6, 4)
titik C = (-3, 3)
kuadran III
titik K = (-2, -4)
titik L = (-4, -5)
titik M = (-7, -7)
kuadran IV
titik I = (3, -4)
titik J = (1, -5)
c. sebutkan koordinat titik A, B, C, dan D terhadap titik G
koordinat titik A terhadap G
= (xa-xg, ya-yg)
= (-7-6, 7-2)
= (-13, 5)
koordinat titik B terhadap G
= (xb-xg, yb-yg)
= (-6-6, 4-2)
= (-12, 2)
koordinat titik C terhadap G
= (xc-xg, yc-yg)
= (-3-6, 3-2)
= (-9, 1)
koordinat titik D terhadap G
= (xd-xg, yd-yg)
= (0-6, 2-2)
= (-6, 0)
d. sebutkan koordinat titik E, F, G, dan H terhadap titik J
koordinat titik E terhadap J
= (xe-xj, ye-yj)
= (2-1, 4-(-5))
= (1, 9)
koordinat titik F terhadap J
= (xf-xj, yf-yj)
= (5-1, 5-(-5))
= (4, 10)
koordinat titik G terhadap J
= (xg-xj, yg-yj)
= (6-1, 2-(-5))
= (5, 7)
koordinat titik H terhadap J
= (xh-xj, yh-yj)
= (4-1, 0-(-5))
= (3, 5)
jawaban untuk soal nomor 2)
titik P = (4, -5)
titik Q = (3, 2)
titik R = (4, 7)
titik S = (-5, 4)
titik T = (-3, -6)
koordinat titik Q terhadap titik P
= (xp - xq, yp - yq)
= (4 - 3, -5 -2)
= (1, -7)
koordinat titik q terhadap titik P adalah 1 satuan ke kanan dan 7 satuan kebawah
koordinat titik R terhadap titik P
= (xp - xr, yp - yr)
= (4 - 4, -5 -7)
= (0, -12)
koordinat titik R terhadap titik P adalah 12 satuan kebawah
koordinat titik S terhadap titik P
= (xp - xs, yp - ys)
= (4 - (-5), -5 -4)
= (9, -9)
koordinat titik S terhadap titik P adalah 9 satuan ke kanan dan 9 satuan kebawah
koordinat titik T terhadap titik P
= (xp - xt, yp - yt)
= (4 - (-3), -5 - (-6))
= (7, 1)
koordinat titik T terhadap titik P adalah 7 satuan ke kanan dan 1 satuan ke atas
2. Kak mohon bantuan nya menjawab soal SD kelas 3 1.jika 47+57=114,maka berapakah nilai n pada penjumlahan 57+n=114?
maka nilai n = 47
tinggal dibalik
3. Matematika kelas 8 Semester 1 hal 57
JADIKAN JAWABAN YANG TERBAIK YA !!
4. latihan soal tematik kelas 1 tema 5 hal 57
Jawaban:
maaf saya ngak bisa jawab
5. Soal matematika kelas 8 halaman 57 no 3 Paling atas Tolong dijawab ya Pliss :((
.a.0,0. 0,2. -1,2. -2,2. 1,-1. 1,2. -1,1
itu berurutan dari 1-7
yang b dan c nya saya lupa
6. Jawaban soal 1-20 hal 53-57 di buku paket matematika dari kementrian pendidikan
Jawaban soal 1-20 hal 53-57 di buku paket matematika dari kementrian pendidikan. Kemungkinan yang dimaksud adalah Uji Kompetensi 5 hal 53 kelas VII yaitu kumpulan latihan soal tentang perbandingan. Berikut akan dibahas jawabannya satu per satu.
Pembahasan
Jawaban
1. D 6. A 11. A 16. D
2. B 7. Tak ada jawaban 12. C 17. B
3. B 8. 36,4 liter 13. C 18. B
4. 36 liter 9. D 14. A 19. C
5. C 10. D 15. C 20. A
Cara Penyelesaian
1) Terdapat 42 siswa yang mengikuti kelas paduan suara, 31 siswa yang mengikuti kelas paduan suara adalah perempuan. Proporsi yang digunakan untuk menentukan x yakni presentase siswa laki-laki yang mengikuti kelas paduan suara adalah
Jawab
Jumlah siswa laki-laki yang mengikuti paduan suara
= 42 siswa – 31 siswa
= 11 siswa
Persentase siswa laki-laki (11 siswa) ⇒ x% Persentase seluruh siswa (42 siswa) ⇒ 100%Dengan perbandingan senilai diperoleh
[tex]\frac{11}{42} = \frac{x}{100} [/tex]
7) 5 ons meises cokelat dijual seharga Rp10.000,00. Di antara grafik berikut yang menunjukkan hubungan antara berat dan harga meises cokelat yang dijual adalah ...
Jawab
A. harga 5 ons = Rp20.000,00 B. harga 5 ons = Rp50.000,00 C. harga 5 ons > Rp60.000,00 D. harga setiap ons = Rp10.000,00 (harganya tetap)Jadi tidak ada jawaban yang benar
Grafiknya seharusnya garis yang melalui (0, 0) dan (5, 10), bisa dilihat dilampiran grafiknya
9) Jamila adalah seorang perancang busana muda. Dia ingin membuka toko yang khusus menjual baju rancangannya di sebuah ruko. Dia menggambar rancangan toko seperti berikut. Skala: ½ in = 3 meter. Lebar toko pada gambar adalah 2 in. Lebar toko sebenarnya yang ingin dibuat Jamila adalah ... meter
Jawab
½ in ⇒ 3 m 2 in ⇒ xDengan perbandingan senilai, diperoleh
[tex]\frac{\frac{1}{2} \: in}{2 \: in} = \frac{3 \: m}{x} [/tex]
[tex]\frac{\frac{1}{2} \times 2}{2 \times 2} = \frac{3 \: m}{x} [/tex]
[tex]\frac{1}{4} = \frac{3 \: m}{x} [/tex]
x = 4 (3 m)
x = 12 m
15) Sebuah foto berukuran 3 cm × 4 cm. Apabila foto diperbesar dan sisi yang paling panjang menjadi 9 cm, maka panjang sisi terpendek menjadi ...
Jawab
Sisi terpanjang : 4 cm ⇒ 9 cm Sisi terpendek : 3 cm ⇒ xDengan perbandingan senilai, diperoleh
[tex]\frac{4}{3} = \frac{9 \: cm}{x} [/tex]
4x = 3(9 cm)
4x = 27 cm
x = 6,75 cm
16) Jika a : b = 3 : 4, maka (6a + b) : (4a + 5b) adalah ...
Jawab
a : b = 3 : 4
misal
a = 3x b = 4xmaka
(6a + b) : (4a + 5b)
= (6(3x) + 4x) : (4(3x) + 5(4x))
= (18x + 4x) : (12x + 20x)
= (22x) : (32x)
= 22 : 32
= 11 : 16
18) Jika (a + b) : (a – b) = 1 : 5, maka (a² – b²) : (a² + b²) sama dengan ....
Jawab
(a + b) : (a – b) = 1 : 5
[tex]\frac{a + b}{a - b} = \frac{1}{5}[/tex]
5(a + b) = 1(a – b)
5a + 5b = a – b
5a – a = –b – 5b
4a = –6b
2a = –3b
a/b = –3/2
a : b = –3 : 2
misal
a = –3x b = 2xmaka
(a² – b²) : (a² + b²)
= ((–3x)² – (2x)²) : ((–3x)² + (2x)²)
= (9x² – 4x²) : (9x² + 4x²)
= 5x² : 13x²
= 5 : 13
19) Jarak antara dua kota pada peta adalah 2 cm. Jarak sebenarnya kedua kota sebenarnya adalah 80 km. Skala yang digunakan peta tersebut adalah ...
Jawab
Skala
= jarak pada peta : jarak sebenarnya
= 2 cm : 80 km
= 1 cm : 40 km
= 1 cm : 40 (100.000 cm)
= 1 cm : 4.000.000 cm
= 1 : 4.000.000
20) Di antara nilai p berikut yang memenuhi proporsi p/7 = 21/49 adalah ...
Jawab
[tex]\frac{p}{7} = \frac{21}{49}[/tex]
[tex]\frac{p}{7} = \frac{21 \div 7}{49 \div 7}[/tex]
[tex]\frac{p}{7} = \frac{3}{7}[/tex]
p = 3
Catatan
Untuk cara penyelesaian nomor 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 17 bisa dilihat di link pada “pelajari lebih lanjut”
Pelajari lebih lanjut
Jawaban nomor 1, 2, 3, dan 4
https://brainly.co.id/tugas/9079901
Jawaban nomor 5 dan 6
https://brainly.co.id/tugas/9288623
Jawaban nomor 8
https://brainly.co.id/tugas/8911569
Jawaban nomor 10
https://brainly.co.id/tugas/9036832
Jawaban nomor 11
https://brainly.co.id/tugas/14032750
Jawaban nomor 12
https://brainly.co.id/tugas/8966716
Jawaban nomor 13
https://brainly.co.id/tugas/9004427
Jawaban nomor 14 dan 15
https://brainly.co.id/tugas/9062546
Jawaban nomor 17
https://brainly.co.id/tugas/9082566
------------------------------------------------
Detil Jawaban
Kelas : 7
Mapel : Matematika
Kategori : Perbandingan
Kode : 7.2.5
Kata Kunci : Jawaban soal 1-20 hal 53-57 di buku paket matematika dari kementrian pendidikan
7. kunci jawaban matematika kelas 8 halamaan 57 semester 1 nomor 9
Jawaban:
jawaban nya 4,4 semoga membantu and tolong jadiin jawaban tercerdas y
8. tolong don bantu jawaban soal matematika kelas 6 halaman 57
Jawaban:
mon maaf nich, ini soalnya mana?☺
Penjelasan dengan langkah-langkah:
saya bingung buku kelas 6 yang mana? ada banyak buku kelas 6
9. matematika kelas 3 paling gampang8990+5564 =7 X 57=2x3 =5+1X0=
Jawaban:
4. 5 + 1 × 0
= 0 + 1
= 1
tertera pada gambar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
tertera pada gambar
maaf klau salah
semoga membantu dan bermanfaat
10. halaman 57 matematika kelas 7 please jawab makasi nanyak buat yang jawab hahha
Jawab:
Mana jawabannya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf gak bisa bantu
Jawaban:
A. tuliskan sikap bijak dalam menanggapi perkembangan model pakaian B. tuliskan contoh sikap mencintai pakaian tradisional C. apa tanggapanmu terhadap banyaknya wisatawan mancanegara yang mempelajari pakaian tradisisonal kita, lalu mengembangkan nya di negara asal mereka?
11. rangkuman materi IPA kelas 9 pada halaman 51-57
Jawaban:
Buku tema beda² bor g semua sama jadi yg gimana fotoin buku tema nya
12. buku matematika kelas 8 semester 1 halaman 57 nomor 3
maaf ya, buku kls 8 di indonesia tidak hanya 1 merk, usahakan melampirkan soal/gambar agar lebih mudah di pahami
13. jawaban matematika kelas 7 semester 2 hal 54-57
Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.5 Matematika kelas 7 halaman 48
JawabanPendahuluan
Soal matematika di atas merupakan materi dari nilai rasio atau perbandingan senilai.
PembahasanPerbandingan atau rasio dalam matematika adalah membandingkan suatu fungsi dengan fungsi lainnya dengan syarat nilai kedua fungsi dalam peubah tertentu bernilai sama.
Nilai perbandingan antara dua jenis bilangan yaitu A dan B atau B dan A dapat dinotasikan atau dituliskan menjadi A : B atau B : A, yaitu operasi pembagian antara satu bilangan dengan bilangan yang lainnya.
Perbandingan atau rasio secara pergerakan bilangannya dapat dikelompokkan menjadi dua jenis yaitu sebagai berikut.
Perbandingan senilai: Perbandingan antara dua nilai rasio yang apabila nilai rasio yang satu semakin besar, maka nilai rasio yang lain semakin besar pula, atau sebaliknya apabila nilai rasio yang satu semakin kecil, maka nilai rasio yang lain semakin kecil pula. Perbandingan senilai mempunyai konstanta yang sama yaitu operasi pembagian antara dua nilai rasio.Perbandingan berbalik nilai: Perbandingan antara dua nilai rasio yang apabila nilai rasio yang satu semakin besar, maka nilai rasio yang lain justru semakin kecil, atau sebaliknya apabila nilai rasio yang satu semakin kecil, maka nilai rasio yang lain justru semakin besar. Perbandingan berbalik nilai mempunyai konstanta yang sama yaitu operasi perkalian antara dua nilai rasio.Hubungan perbandingan antara dua nilai yang senilai atau berbalik nilai dapat digambarkan ke dalam operasi bentuk aljabar masing-masing yaitu sebagai berikut.
Perbandingan senilai
x₁/y₁ = x₂/y₂ x₁/x₂ = y₁/y₂ atau y₁/y₂ = x₁/x₂x/y = konstanta atau y/x = konstantaPerbandingan berbalik nilai
x₁y₁ = x₂y₂ x₁/x₂ = y₂/y₁ atau y₁/y₂ = x₂/x₁x*y = konstanta atau y*x = konstantaPenyelesaian soal untuk materi perbandingan adalah sebagai berikut.
15. Sebuah foto berukuran 3 cm × 4 cm. Apabila foto diperbesar dan sisi yang paling panjang menjadi 9 cm, maka panjang sisi terpendek menjadi ...
Foto asli = 3 cm × 4 cm
Foto diperbesar = x × 9 cm
3cm / 4cm = x / 9cm
9cm * 3/4 = x
x = 6,75cm
Pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah pilihan C.
16. Jika a : b = 3 : 4, maka (6a + b) : (4a + 5b) adalah ...
a : b = 3 : 4
(6a + b) : (4a + 5b)
= [6(3) + 4] : [4(3) + 5(4)]
= [18 + 4] : [12 + 20]
= 22 : 32
= 11 : 16
Pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah pilihan D.
17. Reni mengoleksi buku bacaan berupa novel sebanyak 72 buku. Rasio jumlah novel ber-genre drama dan misteri adalah 7 : 5. Banyak novel misteri yang harus Reni beli lagi supaya rasio kedua genre novel tersebut menjadi 1 : 1 adalah ...
Rasio novel drama dan novel misteri = a : b = 5 : 7
Jika a = 5 dan b = 7, maka a + b = 5 + 7 = 12
Novel misteri Reni
= a / (a + b) * 72 buku
= 5 / 12 * 72 buku
= 30 buku
Novel misteri dengan rasio 1 : 1
= 1 / 2 * 72 buku
= 36 buku
Novel misteri yang harus dibeli
= 36 buku - 30 buku
= 6 buku
Pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah pilihan A.
18. Jika (a + b) : (a - b) = 1 : 5, maka (a² - b²) : (a² + b²) sama dengan ...
(a + b) : (a - b) = 1 : 5
5(a + b) = 1(a - b)
5a + 5b = a - b
4a = -6b
a : b = -6 : 4
a : b = -3 : 2
(a² - b²) : (a² + b²)
= [(-3)² - (2)²] : [(-3)² + (2)²]
= [9 - 4] : [9 + 4]
= 5 : 13
Pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah pilihan B.
19. Jarak antara dua kota pada peta adalah 2 cm. Jarak kedua kota sebenarnya 80 km. Skala yang dipergunakan pada peta tersebut adalah ...
Skala = Jarak peta : Jarak sebenarnya
Skala = 2cm : 80km
Skala = 2cm : 8000000cm
Skala = 1 : 4000000
Pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah pilihan C.
20. Di antara nilai p berikut yang memenuhi proporsi p/7 = 21/49 adalah ...
p/7 = 21/49
p/7 = 3/7
p = 3
Pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah pilihan A.
Kesimpulan
Pelajari lebih lanjut
1. Pembahasan soal perbandingan https://brainly.co.id/tugas/16610642
2. Pembahasan soal perbandingan https://brainly.co.id/tugas/19436649
3. Pembahasan soal perbandingan https://brainly.co.id/tugas/16786941
4. Pembahasan soal perbandingan https://brainly.co.id/tugas/16757737
5. Pembahasan soal perbandingan https://brainly.co.id/tugas/17316120
6. Pembahasan soal perbandingan https://brainly.co.id/tugas/17683795
-----------------------------
Detil Jawaban
Kelas : 7/VII (1 SMP)
Mapel : Matematika
Bab : Bab 5 - Perbandingan dan Skala
Kode : 7.2.5
Kata Kunci : perbandingan senilai, rasio, skala
14. Siswa kelas 6 di SD Teladan terdiri dari 57 siswa laki2 dan 95 siswa perempuan.Perbandingan banyak siswa perempuan dengan seluruh siswa adalah...
Siswa p = 95
siswa l = 57
siswa seluruhnya = 95 +57 = 152
perbandingan :
95 : 152
Semoga Membantu ~~
15. kunci jawaban gemar matematika kelas 6 halaman 57 , tolong di bantu ya kak
11. L1 lingkaran = 22/7 x 7 x 7= 154
L2 setengah lingkaran =1/2 x 22/7 x 14 x 14= 1078
L1 + L2 = 154 + 1078 = 1232
12. L1 persegi = 20 x 20 = 400
L2 setengah lingkaran = 1/2 x 3,14 x 10 x 10 = 157
L3 segitiga = 1/2 x 20 x 8 = 80
L1+ L2+ L3 = 400+ 157 + 80 = 637
14. L1 tigaperempat lingkaran = 3/4 x 22/7 x 14 x 14 = 462
L2 segitiga = 1/2 x 14 x 14 = 98
L1+ L2 = 462+ 98= 560
15. L1 layang2= 14 x 28 : 2= 196
L2 lingkaran= 22/7 x 14 x 14= 616
L1+ L2 = 196+616=812
semoga membantu
maaf rumusnya gk ditulis lengkap
16. soal matematika. no 1. 57×49+62-90:5= hasil nya berapa?
57×49+62-90:5 =2.837 1. 57 × 49 + 62 - 90 : 5
= (57 × 49) + 62 - (90:5)
= (2793 + 62) - 18
= 2855 - 18
= 2837
Semoga membantu, maaf kalo salah!
17. gagasan pokok gagasan pendukung hal 57 tema 1 kelas 4 sd
Jawaban:
maaf nggak bisa bantu
Penjelasan:
karena nggak ada tugasnya:)
18. Sebutkan contoh apa yg akan terjadi jika kita tidak memiliki sikap persatuan dan kesatuan? halamn 57 tema 1 kelas 4 sd
Jawaban:
akan berpecah belah ,dan akan terjadi permusuhan
19. kunci jawaban bahasa Indonesia halaman 57 kelas 5 SD 1 sampai 20
Jawaban:
tesk nya mana gak ada
maaf gak bisa jawab
Pertanyaannya mana?20. Kunci jawaban matematika kelas 5 halaman 57
Jawab:
1. Kecepatan = Jarak/Waktu = 120 km/3 jam = 40 km/jam
2. Kecepatan = Jarak/Waktu =212 km/4 jam = 53 km/jam
3. Kecepatan = Jarak/Waktu = 300 hm/300 menit = 30 km/5 jam = 6 km/jam
4. Kecepatan = Jarak/Waktu = 5000 m/30 menit = 5 km/0,5 jam = 10 km/jam
5. Kecepatan = Jarak/Waktu = 4500 dam/90 menit = 45 km/1,5 jam = 30 km/jam
21. 1.apa makna simbol zaman baheula materi kelas 9 bahasa indonesia lks hal 57
Jawaban:
Buka menu utama
Cari
zaman baheula
Baca dalam bahasa lain
Unduh
Pantau
Sunting
Wikipedia-logo.png
Cari entri dan contoh kalimat di Wikipedia untuk: zaman baheula
Wikidata-logo-en.svg
Cari terjemahan di Wikidata untuk: zaman baheula
bahasa Indonesia Sunting
Nomina
zaman baheula
zaman dahulu
Sinal de igual.svg Sinonim
Nuvola filesystems www.png Terjemahan[?]
Terjemahan
Blue Glass Arrow.svg Lihat pula
Wikidata-logo-en.svg
Cari terjemahan di Wikidata mengenai: zaman baheula
Semua halaman dengan kata "zaman baheula"
Semua halaman dengan judul mengandung kata "zaman baheula"
Lema yang terhubung ke "zaman baheula"
Pranala luar
Definisi: KBBI daring (KBBI V), SABDA (KBBI III), Kateglo, Fakultas Ilmu Komputer UI, Kamus BI
Tesaurus: Tesaurus Tematis, SABDA
Terjemahan: Google Translate, Bing Translator
Penggunaan di korpora: Corpora Uni-Leipzig
Ilustrasi: Google Images, Bing Images
+ Tambahkan komentar AndaDISKUSIKAN LEMA INI
JIKA KOMENTAR ANDA BELUM KELUAR, ANDA DAPAT MENGHAPUS TEMBOLOK HALAMAN PEMBICARAAN INI.
Belum ada komentar. Anda dapat menjadi yang pertama
+ Tambahkan komentar Anda
sebagian atau seluruh definisi yang termuat pada halaman ini diambil dari Kamus Besar Bahasa Indonesia
Terakhir disunting 9 tahun yang lalu oleh OrophinBot
Konten tersedia di bawah CC BY-SA 3.0 kecuali dinyatakan lain.
Kebijakan privasi Ketentuan PenggunaanTampilan PC
22. tolong cari jawaban ayo kita berlatih 2.2 matematika kelas 8 hal 56 - 57 soal nomor 1 s/d 5.
1. a) Titik A (-7,7) , Titik B (-6,4), Titik C (-3,3), Titik D (0,2), Titik E (2,4)
b)Titik-titik di kuadran I: D, E, F, G, H
Titik-titik di kuadran II: A, B, C, D
Titik-titik di kuadran III: K, L, M
Titik-titik di kuadran IV: H, I, J
c)Koordinat titik A terhadap titik G adalah (–13, 5)
Koordinat titik B terhadap titik G adalah (–12, 2)
Koordinat titik C terhadap titik G adalah (–9, 1)
Koordinat titik A terhadap titik G adalah (–6, 0)
d)Koordinat titik E terhadap titik J adalah (1, 9)
Koordinat titik F terhadap titik J adalah (4, 10)
Koordinat titik G terhadap titik J adalah (5, 7)
Koordinat titik H terhadap titik J adalah (3, 5)
2. Koordinat titik Q terhadap titik P adalah (–1, 7)
Koordinat titik R terhadap titik P adalah (0, 12)
Koordinat titik S terhadap titik P adalah (–9, 9)
Koordinat titik T terhadap titik P adalah (–7, –1).
3. a) Titik 1 (0,0), Titik 2 (0,1), Titik 3 (-1,1), Titik 4 (-1,-1), Titik 5 (1,-1), Titik 6 (1,2), Titik 7 (-2,2)
b) Aturan yg terbentuk bisa kita lihat dari titik koordinat diatas pada no 1 dan no 4 absis dan ordinatnya sama. bisa disimpulkan aturan yg terbentuk adalah :
- untuk titik no yg habis dibagi 4 aturannya " x = y " yg berada di kuadran III.
- untuk titik no ganjil aturannya " x = -y " yg berada di kuadran II dan IV.
c) Karena 20 habis dibagi 4 menghasilkan 5 dan terletak di kuadran III, maka titik koordinat ke-20 adalah (-5 , -5)
4. a) 10 kali = (-10,10)
b) 20 kali = (-20,20)
c) 30 kali = (-30,30)
d) 50 kali = (-50,50)
#Semoga membantu
23. MATEMATIKA KELAS 9 LKS HAL 57 PENILAIAN TENGAH SEMESTER BUKU PENERBIT INTAN PARIWARA
› NOMOR 11
Salah satu akar persamaan kuadrat x² – 15x + p = 0 adalah x = 3. Nilai p yang memenuhi adalah...
Penyelesaian:
x² – 15x + p = 0
3² – 15(3) + p = 0
9 – 45 + p = 0
–36 + p = 0
ㅤㅤㅤp = 36 ✅
Opsi Jawaban : D
› NOMOR 12
Nilai diskriminan persamaan kuadrat 2x² – 3x + 15 = 0 adalah...
Penyelesaian:
2x² – 3x + 15 = 0
a = 2b = –3c = 15Sehingga nilai diskriminannya adalah:
D = b² – 4ac
ㅤ= (–3)² – 4(2)(15)
ㅤ= 9 – 4(2)(15)
ㅤ= 9 – 120
ㅤ= –111 ✅
Opsi Jawaban : B
› NOMOR 13
Persamaan kuadrat yang mempunyai dua akar real berbeda adalah....
Penyelesaian:
Persamaan kuadrat yang mempunyai dua akar real berbeda jika D > 0.
(i) x² – 5x + 9 = 0
ㅤD = b² – 4ac
ㅤㅤ= (–5)² – 4(1)(9)
ㅤㅤ= 25 – 36
ㅤㅤ= –11ㅤ→ㅤD < 0
(ii) x² + 9x – 10 = 0
ㅤD = b² – 4ac
ㅤㅤ= 9² – 4(1)(–10)
ㅤㅤ= 81 + 40
ㅤㅤ= 121ㅤ→ㅤD > 0
(iii) 2x² – 2x – 15 = 0
ㅤ D = b² – 4ac
ㅤㅤ = (–2)² – 4(2)(–15)
ㅤㅤ = 4 + 120
ㅤㅤ = 124ㅤ→ㅤD > 0
Jadi, persamaan kuadrat yang mempunyai dua akar real berbeda adalah (ii) dan (iii).
Opsi Jawaban : C
24. tema7 halaman 57 sampai 69 kelas 4 materinya di simpulkan
Jawaban:
maksudnya apa ya...
Penjelasan:
mohon maaf
apa yang di maksud....?
25. pelajaran kelas 8 matematika halaman 56-57
Jawaban:
Gambar di atas menunjukkan aliran sungai yang melewati beberapa titik dalam bidang koordinat.
a. Coba sebutkan 5 koordinat titik-titik yang dilalui oleh aliran sungai tersebut.
b. Sebutkan titik-titik yang dilewati aliran sungai yang berada pada kuadran I, kuadran II, kuadran III, dan kuadran IV
c. Sebutkan koordinat titik A, B, C, dan D terhadap titik G.
d. Sebutkan koordinat titik E, F, G, dan H terhadap titik J.
: a) Titik A (-7,7) , Titik B (-6,4), Titik C (-3,3), Titik D (0,2), Titik E (2,4)
b)
Titik-titik di kuadran I: D, E, F, G, H
Titik-titik di kuadran II: A, B, C, D
Titik-titik di kuadran III: K, L, M
Titik-titik di kuadran IV: H, I, J
c)
Koordinat titik A terhadap titik G adalah (–13, 5)
Koordinat titik B terhadap titik G adalah (–12, 2)
Koordinat titik C terhadap titik G adalah (–9, 1)
Koordinat titik A terhadap titik G adalah (–6, 0)
d)
Koordinat titik E terhadap titik J adalah (1, 9)
Koordinat titik F terhadap titik J adalah (4, 10)
Koordinat titik G terhadap titik J adalah (5, 7)
Koordinat titik H terhadap titik J adalah (3, 5)
2 Diketahui titik P(4, −5) serta titik Q(3, 2), R(4, 7), S(−5, 4), dan T(−3, −6). Tentukan koordinat titik Q, R, S, dan T terhadap titik P.
: Koordinat titik Q terhadap titik P adalah (–1, 7)
Koordinat titik R terhadap titik P adalah (0, 12)
Koordinat titik S terhadap titik P adalah (–9, 9)
Koordinat titik T terhadap titik P adalah (–7, –1)
No 3 "Ini Sebuah gambar" Tidak Bisa
3 a . Tuliskan koordinat titik tersebut secara berurut dari titik 1 sampai dengan titik 7.
b. Tentukan aturan untuk mendapatkan koordinat titik berikutnya.
c. Tentukan koordinat ke-20 tanpa menghitung satu per satu tetapi menggunakan aturan nomor b.
: a) Titik 1 (0,0), Titik 2 (0,1), Titik 3 (-1,1), Titik 4 (-1,-1), Titik 5 (1,-1), Titik 6 (1,2), Titik 7 (-2,2)
b) Aturan yg terbentuk bisa kita lihat dari titik koordinat diatas pada no 1 dan no 4 absis dan ordinatnya sama. bisa disimpulkan aturan yg terbentuk adalah :
- untuk titik no yg habis dibagi 4 aturannya " x = y " yg berada di kuadran III.
- untuk titik no ganjil aturannya " x = -y " yg berada di kuadran II dan IV.
c) Karena 20 habis dibagi 4 menghasilkan 5 dan terletak di kuadran III, maka titik koordinat ke-20 adalah (-5 , -5)
4 Dalam sistem koordinat seekor lalat bergerak dari titik (0, 0) mengikuti pola: 1 satuan ke atas dan 1 satuan ke kiri, 1 satuan ke bawah dan 1 satuan ke kanan, 1 satuan ke atas dan 1 satuan ke kiri, 1 satuan ke bawah dan 1 satuan ke kanan, ... , ... , ... , .... Tentukan koordinat lalat setelah bergerak:
a. 10 kali
b. 20 kali
c. 30 kali
d. 50 kali
: (0,0) Jika menggunakan pola hasil akhirnya adalah (-1,1).
Dari pola tersebut maka didapat hasil akhir (-n,n).
a) 10 kali = (-10,10)
b) 20 kali = (-20,20)
c) 30 kali = (-30,30)
d) 50 kali = (-50,50)
5 Gambarlah 4 titik A, B, C, dan D yang berjarak sama terhadap sumbu-X dan sumbu-Y.
: Koordinat titik-titik tersebut adalah :
- Titik A (4,4)
- Titik B (-4,4)
- Titik C (-4,-4)
- Titik D (4,-1)
6 Ga Tau Kak Hehehe
7 Berapa banyak titik yang berjarak 3 satuan dari sumbu-X dan 5 satuan dari sumbu-Y?
:
Banyak titik yang berjarak 3 satuan dari sumbu-X dan 5 satuan dari sumbu-Y ada 4 yaitu titik A(5, 3), B(–5, 3), C(–5, –3), dan D(5, –3).
8 Diketahui koordinat titik-titik A(2, 3), B(6, 3), C(6, 5), dan D(2, 5).
a. Jika keempat titik tersebut dihubungkan, bangun apakah yang terbentuk?
b. Diketahui koordinat titik E(8, 3), F(12, 3), dan G(12, 5). Tentukan koordinat titik H, sehingga jika keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk persegi panjang.
: a) Bangungan yang terbentuk adalah Persegi Panjang
b) Koordinat Titik H adalah (8,5)
9 Diketahui K(2, 0), L(4, −4), M (6, 0). Tentukan titik N, sehingga jika keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk belahketupat.
: Koordinat Titik N adalah (4,4)
10 Bagaimana cara menggambar
a. empat titik yang berjarak sama dengan titik A(3, −2)?
b. titik-titik yang memiliki jarak yang sama terhadap titik P(1, −7) dan Q(6, −2)?
: a) Sehingga titik-titik tersebut B(5, -2), C(3, 0), D(3, -4), dan E(1, -2).
b) Sehingga titik-titik tersebut A(2, -3), B(-1, 0), C(0, -1), dan D(-2, 1).
Hahhhh Capekkk
26. pembagian susun panjang kelas 3 SD 627:57
Jawaban:
jawabannya 11
Penjelasan:
follow n like
27. jawaban buku senang belajar matematika kelas 5 hal 57
Jawaban:
Soal ny mana,...........
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Soalnya mana gan gimana saya bisa jawab? wkwkwkwkwkwk
28. jawaban tugas PAI halaman 57 kelas 3 SD jawaban buat adek aku kk tolong di bantu ya kak
Jawaban:
Manusia,untuk menyempurnakan akhlak manusia.Nabi Yaqub a.sRahelNabi Yusuf a.sEsau.Saudagar itu membawa Nabi Yusuf a.s ke pasar untuk dijual.Pembelinya adalah penguasa di negeri itu. QithfirBerhalaGunung Sinai, di negeri Syam atau yang saat ini dikenal dengan Suriah.Kaum mayan menolak bahkan mengejek ajakan Nabi Syu'aib a.sSemoga membantu ya kakak
29. tolong bantu jawaban buku paket matematika kelas 8 halaman 56-57 no 1-10
Jawaban:
1.a
2.a
3.d
4.b
5.c
6.b
7.a
8.c
9.d
10 c
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jadikan jwbn terbaik
30. 57×45=soal mtk kelas 5
Jawaban:
2,565
Penjelasan dengan langkah-langkah:
57 x 45 = 2,565
semoga membantu ya
31. Tolong jawabin Pr Matematika halaman 57 kelas 4
Paling ngga soalnya fotoin ya dek
32. buku matematika paket kelas 7 semester 1 halaman 57 nomor 3
semoga bermanfaat,jadikan yang terbaik ya
33. 57+42=matemtika kelas 1
Kelas 2 Matematika
Bab Penjumlahan
Jawaban :
Cara gunung susun
57
42
----(+)
9957+42 = 99
semangat
34. Jawablah pertanyaan Tema 2 pelajaran 1 Halaman 57-58 kelas 3 SD
Soalnya mana?? Kok gak ada?
35. matematika kelas 6 halaman 56 57 58
Jawaban:
mana foto soalnya?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
tidak ada karena tidak ada foto soalnya
36. soal matematika,kelas 8,bab.1 tentang pola bilangan.Tenbukan 6 suku berikutnya dari bilangan 51 , 53 , 55 , 57 , dan seterusnya!
51 , 53 , 57, 59,61,63
37. MATEMATIKA KELAS 9 LKS HAL 57 PENILAIAN TENGAH SEMESTER BUKU PENERBIT INTAN PARIWARA
no 4 no 5
Semoga membantu kak
38. Apa jawaban ya soal bhs. Inggris halaman 57 kelas 7
Dimana ya soalnya? Semoga saya bisa membantu jika terdapat soalnya
39. matematika evaluasi 12 kelas 5 halaman 57TOLONG DI JAWAB YAAA....
penyelesaian:
1.) bendera yang di butuhkan sebanyak 6 buah bendera.
2.) 7 ember air yang harus di isikan ke bak.
3.) 11 gelas dapat di isi air.
4.) 36 orang akan menerima beras tersebut.
5.) setiap orang akan memakan 3 buah apel.
40. kunci jawaban kelas 6 tema 3 halaman 57 - 58 soal nomor 1 sampai 5
Presentasikan hasil diskusi kepada kelompok lain. Lengkapi jawabanmu berdasarkan masukan mereka. Baca dengan teliti cerita pendek berikut!
Hak dan Tanggung Jawab
Ani adalah putra Bapak dan Ibu Yakob. Pak Yakob menyekolahkan Ani di sebuah sekolah yang cukup ternama di desanya.
Pak Yakob memenuhi semua kebutuhan sekolah Ani, seperti buku-buku, seragam sekolah, serta peralatan lainnya. Bu Yakob juga selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani di sekolah.
Ani sangat bersyukur dengan perhatian ayah dan ibunya. Ia selalu mematuhi nasihat ayah ibu.
Ani juga rajin sekolah, rajin belajar dan mengerjakan tugas sekolah tanpa perlu diingatkan. Ani kemudian selalu naik kelas dengan nilai yang memuaskan. Bapak dan Ibu Yakob sangat bangga dengan Ani.
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan cerita tersebut!
1. Sebutkan hak Ani dalam cerita tersebut!
Jawaban:
Hak mendapatkan pendidikan, mendapatkan makanan yang sehat, dan mendapat perhatian dari orang tua.
2. Apakah Ani telah mendapatkan haknya? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Ya, karena orang tuanya telah memberikan perhatian yang cukup untuk Ani. Contohnya hak bersekolah untuk mendapat pendidikan, mendapat peralatan sekolah untuk mendukung sekolahnya, dan bekal makanan yang sehat untuk menjaga kesehatannya.
3. Apa manfaat hak tersebut bagi masa depan Ani?
Jawaban:
Ia akan menjadi orang yang berpendidikan dan sehat sehingga ketika dewasa ia dapat mencapai cita-cita.
4. Apakah Ani telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah ia dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Iya, karena perhatian orang tuanya tidak ia sia-siakan. Hal tersebut tercermin dari sikapnya yaitu selalu mematuhi nasihat orang tua, rajin sekolah, rajin belajar, dan mengerjakan tugas.
5. Apa yang akan terjadi jika Ani tidak bertanggung jawab terhadap haknya? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Orang tuanya akan kecewa, Ani akan terperangkap dalam kebodohan, serta akan merusak masa depannya.
