hasil sidang bpupki !kls 7 smp kurikulum 2013
1. hasil sidang bpupki !kls 7 smp kurikulum 2013
BPUPKI bersidang 2 kali: coba baca berikut ini 1>Pada sidang pertama BPUPKI pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 hasilnya: Dasar Negara ---> Pancasila Oleh karena itu setiap tanggal 1 Juni diperingati sebagai hari lahirnya Pancasila 2>Pada sidang kedua BPUPKI pada tanggal 10 – 16 Juli 1945 Berikut ini hasil kerja panitia kecil yang dilaporkan tanggal 14 Juli 1945. a. Pernyataan Indonesia Merdeka. b. Pembukaan Undang-Undang Dasar (Preambul). c. Undang-Undang Dasar (Batang Tubuh). Setelah tugas BPUPKI dipandang selesai, BPUPKI dibubarkan. Sebagai gantinya pada tanggal 7 Agustus 1945 dibentuk Dokuritsu Junbi Inkai atau Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI).BPUPKI mengadakan sidang sebanyak dua kali. Sidang pertama berlangsung antara 29 Mei – 1 Juni 1945 membahas rumusan dasar negara.
Sidang kedua berlangsung tanggal 10 – 16 Juli 1945 membahas batang tubuh UUD negara Indonesia merdeka.
2. soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 7?
ekonomi : a. kaya akan hasil laut
b. pusat perdagangan dunia
c. kaya akan SDA
transportasi : a. mjd jalur transit internasional
b. mjd lalu lintas internasional
c. mjd dampak perkembangan teknologi transportasi dari negara maju
komunikasi : memiliki byk variasi bahasa
mdh bljar bhsa luar dari kaum pedagang yg berdagang indonesia
munculnya hun internasional yg baik .
3. membuat soal ppkn bab 5 sebanyak- banyak nya. kurikulum 2013 kls 7 smp / kls 1 smp
iya bener harus buat dari buku km sendiri dong
4. contoh rumus energi potensial kls 7 kurikulum 2013
[tex]Ep= mgh[/tex]
keterangan: m= massa (kg)
[g= percepatan gravitasi(m/s ^{2}
[tex]h= tinggi (m)[/tex]
5. Jawaban lks halaman 18 competency test bahasa inggris kls 1x smp kurikulum 2013 edisi revisi
Jawaban:
maaf kakak mana soal nya ya lain kali kalau kasih pertanyaan yg lengkap bersama dengan soal nya juga ya kakak terimakasih
6. hikmah sujud syukur menurut buku agama Islam SMP kls 8 kurikulum 2013
hikmah nya ialah kita menjadi tawaduk karena telah bersyukur apa yg telah diberi oleh allah swt
7. materi mtk kls 7 kurikulum 2013
yg pasti susah karena gua kelas 7 (ngulang kls 4,5,6 semester1)
8. tolong deskripsiin buku paket bahasa inggris kls 7 kurikulum 2013 hal.120 & 121
A Girl is explaining a sign, she joins "The Police are Kids' Best Friends" program, some students pay attention to the a girl (who explains the sign), a girl tells that is a sign means "Don't Stop!"
A Police is a person who protects the town or something from crime. A Police woman protects a Bank from Crime, because there is a thief, he wants to steal Bank's Moneys. After that, the thief caught by a police woman, so the bank's moneys remain safe. semoga membantu!
9. buku bhs inggris kls 7 smp halam 13 kurikulum 2013 dan edisi revisi 2017
mohon maaf tadinya saya mau menjawab tapi dimana ya soalnya☺️
ga punya bukunya bambangg,,
10. ulangan kimia kls 7 bab 1 kurikulum 2013
besaran pokok, turunan
11. Mohon dibantu ya bahasa Inggris kls 11 kurikulum 2013
Ya Gitu Dah pokoe wahaaaaaaaaaaa
1.yes i can help
2.it's late at night,lets sleep
3.good night
12. sebutkan pelajaran SMP kelas 7 kurikulum 2013 !
IPA, IPS, MTK, Prakarya, B.Indonesia, B.Inggris, Penjasorkes, Seni Budaya, PPKn
ppkn,prakarya,b.indonesia,IPA,Ips,Matematika,B.inggris,penjaskes,
13. Dimana situs download rpp,silabus,promes,prota,pemetaan SK&KD kls 4 sd ?? kurikulum 2013 bkn ktsp ..,
play store,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
14. rpp bahasa inggris peminatan sma kelas xi kurikulum 2013 materi conditional clause
Materi Pokok Three types of conditional sentences•Type I: Real ConditionalExample: The Dog will bite you if you disturb it.•Type II: Present Unreal ConditionalExample: If I had money, I would buy the shoes.Fact: I don’t have money, so I don’t buy the shoes.•Type III: Past Unreal ConditionalExample: They would have been there on time if they had caught the earlier busIf – simple present, present future tenseIf – simple past, past future tenseIf – past perfect, past future perfect
15. saya mau minta RPP fisika smk kurikulum 2013
langsung saja minta tentang rppfisika sk kurikulum 2013
..................................????
16. bantu jawab ya untuk smp kls 8 semester 1 kurikulum 2013
Jawaban:
1. will
2.can
3.will
4. can
5.can
6.will
7.can
8.can
9.cannot
10. can
11.will
12.will
13.can
14.can
15. will
maaf kalau ada yg salah, semoga membantu
1.can2.can
3.will
4.will
5.can
6.will
7.can
8.can’t
9.can’t
10.can
11.will
12.will
13.can
14.can
15.will
Maaf kalo salah
17. jawaban buku ips kls 7 hal 93 kurikulum 2013
Soalnya yang ini kan kak?
18. Soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 9
Tuliskan beberapa relief daratan diindonesia
19. Contoh dialog bahasa inggris kelas 7 smp semester 1 kurikulum 2013
Ani : hello, are you Mia?
Mia : yes i Mia
Ani : how are you Mia?
Mia : i am fine. are you?
Ani : yes, i am fine
20. rpp kurikulum 2013 kelas XI KD 3.1 dan 3.4 biologi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : -
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XI MIA / Ganjil (1) ( KD 3.1 dan 4.1
Materi Pokok : Sel
Alokasi Waktu : 4 x 2 JP
A.Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator :
1.1 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan
mengamati bioproses.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan
santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat
secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap
tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam
kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.
3.1 Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.2 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.3 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.4 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.5 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.6 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.7 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.8 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.1.1 menyalin contoh gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1.2 membuat gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1.3 Menyajikan gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
21. Mohon dibantu ya bahasa Inggris kls 11 kurikulum 2013
we have a room available, as per your request
may l know the room rate please?
it's 800.000 rupiah per night for standard room
22. soal bilangan berpangkat kls ix smp kurikulum 2013
berdasarkan http://mandiribelajarsains.blogspot.co.id/2015/08/Bilangan-bulat-berpangkat.html?m=1
1. Tulislah bentuk perkalian berikut menjadi bentuk pangkat !
a. 4 x 4 x 4
b. 8 x 8 x 8 x 8
c. k x k x k x k x k
d. (-2) x (-2) x (-2) x (-2)
2. Ubahlah bilangan berpangkat berikut menjadi bentuk perkalian berulang !
a. 46 d. (-5)5
b. 76 e. (-10)4
c. 98 f. (-k)7
3. Tentukan hasil perpangkatan berikut !
a. 43 c. 67 e. (-6)3
b. 37 d. (-3)5 f. (-8)4
4. Hitunglah nilai dari operasi berikut !
a. 33 x 3 + 5 x 32
b. 32 x 33 + 23 x 4
c. 52 x 5 - 23 x 42
d. (-3)3 x (-3)2 - (-2)3 x (-4)2
5. Pak Hendra mempunyai 6 bebek, masing-masing bebek mempunyai 6 anak. Masing-masing anak bebek mempunyai 6 anak bebek lagi. Berapakah jumlah bebek Pak Hendra?
6. Lambang * berarti pangkat duakan bilangan pertama. kemudian tambahkan hasilnya dengan bilangan kedua.
a. Hitunglah 4 * 6 dan 6 * 4.
b. Hitunglah 5 * (-1) dan (-1) * 7.
c. Apakah operasi * bersifat komutatif?
Menghitung Akar Kuadrat dan Akar Pangkat Tiga dari Bilangan Bulat.
1. Akar kuadrat adalah kebalikan (invers) dari operasi pangkat dua.
Contohnya lihat di bawah ini.
22 kebalikan √ 2 42 kebalikan √ 16
√ 2 kebalikan 22 √ 16 kebalikan 42
2. Akar pangkat tiga adalah kebalikan (invers) dari operasi pangkat tiga.
23 kebalikan 3√ 8 43 kebalikan 3 √ 64
3√ 8 kebalikan 23 3 √ 64 kebalikan 43
Contoh Soal :
Tentukan akar kuadrat berikut ini.
a. √ 225 b. √ 676 c. 3
√ 3375
Jawab :
√ 225 = √ 3 x 75 b.
√ 676 = √ 4 x 169
= √ 3 x 3 x 25 = √ 4 x 13 x 13
= √ 32 x 52 = √ 22 x 132
= 3 x 5 = 2 x 13
= 15 = 26
c. ^3√ 3.375 = ^3 √ 5 x 676
= ^3√ 5 x 25 x 25 x 27
= ^3√ 53 x 33
= ^3√ 53 x ^3 √ 33
= 5 x 3
= 15
Tips mengerjakan dengan mudah
1. Cari perpangkatan terendah berapa yang bisa dibagi dengan akar kuadrat yang memiliki nilai akhir akhir kuadrat dan hasil perpangkatan yang sama.
2. Bagikan akar kuadrat dengan perpangkatan dan lihat hasilnya apakah ada faktronya atau tidak.
3. Faktorkan semuanya kemudian dikali.
misalnya ;
√ 225 = Angka Akhir 5
Jawab:
Mencari perpangkatan yang bisa dibagi, yaitu 52 = 25 (angka akhir 5)
√ 225 bisa dibagi dengan 25
Dibagikan dengan √
225
√
225 : 25
= √ 9
√ 9 = 3
faktornya dikalikan
5 x 3 = 15
Contohnya jadi seperti ini
√ 225 = 25 x 3
= 5 x 3
= 15
Untuk lebih memahami, kerjakanlah soal-soal di bawah ini;
1. Tentukan hasil operasi bilangan berikut!
a. 63 h. √
49
b. 73 i. √
81
c. 83 j. 3√
216
d. 263 k. √
7.392
e. 903 l. √
9.025
f. 2243 m. √
10.000
g. 3183 n. √
13.225
2. Pak Andre memiliki bangunan rumah yang berbentuk persegi. Panjang sisi bangunan rumah tersebut 250 m. Berapa meter persegi luas bangunan rumah Pak Andre ?
3. Pak Arif akan bangunan rumah yang berbentuk persegi di pinggir jalan. Diketahui luas tanah itu 72.900 m3, tentukan
a. panjang sisi tanah;
b. keliling tanah tersebut.
4. Sebuah kandang kelinci berbentuk kubus dengan volume 1.728 m3. Tentukan panjang sisi kandang kelinci tersebut.
5. Reni memiliki sebatang kayu yang panjangnya 170 cm. Reni ingin membuat model kubus dari kayu tersebut tanpa sisa.
a. Berapa panjang sisi model kubus yang terbentuk?
b. Berapa volume model kubus yang terbentuk?
Sifat-Sifat Bilangan Berpangkat
a. Sifat Perkalian Bilangan Berpangkat
Jika m, n adalah bilangan bulat positif dan a bilangan bulat maka am x an = am + n.
Contoh Soal :
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa 36 x 33 = 39!
Jawab:
36 x 33 = ( 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3) x (3 x 3 x 3)
6 faktor 3 faktor
= (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
(6 + 3) faktor
= 26 + 3
= 29
b. Sifat Pembagian Bilangan Berpangkat
Jika m, n bilangan bulat positif dan m > n dengan a bilangan bulat dan a bukan 0, maka am : an = am - n.
Contoh Soal :
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa 36 : 33 = 33!
Jawab :
36 : 33 = 36
33
= (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
3 x 3 x 3
= (3 x 3 x 3)
(6 - 3) faktor
= 36 - 3
= 33
c. Sifat Perpangkatan Bilangan Berpangkat
Jika a, m, dan n bilangan bulat maka (am)n = am x n.
Contoh Soal:
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa (43)2 = 46.
Jawab:
(43)2 = (43) x (43)
= (4 x 4 x 4) x (4 x 4 x 4)
3 faktor 3 faktor
= 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4
(3 x 2) faktor
= 43 x 2 = 46
d. Sifat Perpangkatan pada Perkalian
Jika a, b bilangan bulat dan m bilangan bulat positifmaka (a x b)m = am x bm.
Contoh Soal=
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa (32)3 = 33 x 23.
Jawab:
(32)3 = (3 x 2) x (3 x 2) x (3 x 2)
= (3 x 3 x 3) x (2 x 2 x 2)
3 faktor 3 faktor
= 33 x 23
e. Sifat Perpangkatan pada Pembagian.
Jika a, b bilangan bulat (b bukan 0) dan m bilangan bulat positif, maka (a : b)m = am : bm.
Contoh soal:
Dengan cara menuliskan dalam bentuk pembagian, tunjukkan bahwa (5 : 3)4 = 54 : 34.
Jawab:
(5 : 3)4 = (5/3)4
= (5/3) x (5/3) x (5/3) X (5/3)
= (5 x 5 x 5 x 5) = 54 = 54 : 53
(3 x 3 x 3 x 3) 34
23. jawaban lks bahasa inggris kls 8 halaman 7 semester 2 kurikulum 2013
Daily Routines
Daily routines atau Daily activities adalah kegiatan yang dilakukan sehari-hari. Kegiatan daily routines dalam Bahasa Indonesia sering juga disebut sebagai kebiasaan/ habit.
Saat kita ingin menyatakan kegiatan sehari-hari/ daily routines, kita perlu menggunakan Simple Present Tense. Simple Present Tense adalah tenses yang digunakan untuk menyatakan kejadian yang berlangsung sehari-hari (Daily routines).
Kata keterangan yang sering digunakan dalam simple present tense adalah:
• Every day
• Every week
• every month
• every year
• once a week
• twice a day
• three times a month
• three times a year
• always
• often
• usually
• seldom
• rarely
• dan lain lain
Pattern yang digunakan dalam simple present tense adalah:
(+) S + V1 atau S + V1s/es
(-) S + do/ does + V1
(?) Do/ DOes + S + V1?
NB:
V1 dan Do untuk subject I, You, They, We
V1s/es dan Does untuk subject He, She, It
PembahasanDaily Activities pada teks di atas:
The writer usually wakes up at 5.00 in the morning.He always brushes his teeth, and shaves, and washes his face after alarm wakes up him.He always gets dressed and goes downstair to have breakfast.He always has coffee, cereal and lots of fruits.He always goes work by bus and arrives at his office at 8.00.He finishes his work at 5.00 in the evening and goes home.He and his family always eat dinner in the dining room at around 6.00.They really enjoy watching their favourite TV programs together two or three times a week.He does exercise in the evening.At 9.30, he always goes to bed, reads for a while, and then falls a sleep.Pelajari Lebih Lanjutbrainly.co.id/tugas/5372051 Detil JawabanKelas: SMP
Mapel: B Inggris
Kategori: Daily activity
Kata kunci: Find the Daily Activity
24. bagian dari ruang adalah . pelajaran kelas 7 smp kurikulum 2013
Setiap ruang dipermukaan bumi memiliki karateristik atau ciri khas tertentu. Karateristik inilah yang kemudian menciptakan keterkaitan antar ruang dipermukaan bumi. Contoh dari keterkaitan antar ruang tersebut misalnya :
1. Peristiwa banjir di Jakarta terjadi karena kerusakan hutan di daerah Bogor. Air hujan yang jatuh di daerah Bogor sebagian besar masuk ke sungai. Hanya sebagian kecil air hujan yang terserap oleh tanah di Bogor. Akibatnya, Jakarta terkena banjir yang airnya sebagian berasal dari wilayah Bogor.
2. Penduduk kota menghasilkan berbagai produk industri, seperti pakaian, kendaraan, barang-barang elektronik, dan lain-lain. Penduduk desa tidak menghasilkan produk-produk tersebut sehingga mereka pergi ke kota untuk memperoleh barang-barang tersebut. Sebaliknya, penduduk kota tidak menghasilkan bahan pangan sehingga mereka memperolehnya dari penduduk desa. Akibatnya, ada aliran barang dari kota ke desa dan aliran bahan makanan dari desa ke kota.
3. Lapangan pekerjaan banyak tersedia di kota, sedangkan di desa hanya terbatas pada sektor pertanian. Akibatnya, banyak penduduk desa yang bepergian ke kota untuk bekerja atau mencari pekerjaan.
25. sebutkan pelajaran SMP kelas 7 kurikulum 2013 !
ipa
ips
mtk
prakarya
sbk
b.indo
b.ing
ipa
ips
biologi
fisika
matematika
binggris
seni
musik
26. soal soal bahasa indonesia kls 6 kurikulum 2013
kalau soal soal mah banyak kali searching google ajacari di oll kemudian unduh.
"S E L E S A I"
27. Matematika kurikulum merdeka 2013 kelas 7 smp
Jawaban:
180° = 5x° + (x + 12)°
180° - 12 = 5x + x
168° = 6x
x = 28
x + 6° = 28 + 6 = 34° (b)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
28. tolong potokan buku bahasa inggris kls 7 kurikulum 2013 edisi revisi 2017
Bukunya seperti ini ya...Apakah bukunya seperti ini?
29. tolong di jawab soal nomor 14 hl.148.buku mandiri MTK kurikulum 2013 revisi SMP kls 7penerbit Erlangga
Penjelasan dengan langkah-langkah:
14.a 2x+3x = 90°
5x = 90°
x = 18
maka yg 3x = 3*18 = 54
yang 2x = 2*18 = 36
hasilnya pun sama ketika ditambahkan menjadi 90
30. Jawaban buku kls hal 52 kurikulum 2013 kas 7
ringkasan cerita fantasi 1
kategori latar waktu sezaman
alasan bukti:
pada kisah kekuatan ekor biru Nagata seluruh tokoh latar waktu maupun tempat serta peristiwa yang diceritakan tidak terjadi pada dunia nyata seluruh cerita merupakan imajinasi penulis
ringkasan cerita fantasi 2
cerita fantasi irisan
alasan atau bukti:
pada kisah anak rembulan tokoh latar waktu maupun tempat serta peristiwa sebagian terdapat di dunia nyata ketika cerita beralih kepada Mbak Rindi yang merupakan jelmaan iblis Mahesa Suro dan lembu soto dari legenda Gunung Kelud search si Putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burung kenari dan Sri Ratu yang dijuluki setan merah cerita menggunakan tokoh yang tidak terdapat di dunia nyata
semoga membantu
31. materi IPS kurikulum tahun 2013 kelas 7 SMP
Materinya bisa kamy lihat di Internet, dek Kamu search di Google, "Download Buku Siswa IPS Kelas 7 Kurikulum 2013". Tinggal kamu klik linknya, lalu download. Setelah tersimpan, nanti ada kok materinya .
32. macam-macam teks/kalimat (pelajaran kls 7 kurikulum 2013)
1. Teks Narasi
2. Teks Deskripsi
3. Teks Prosedur
4. Teks Laporan
5. Teks Eksposisi
33. RPP KURIKULUM 2013 TENTANG DAYA HANTAR LISTRIK LARUTAN
Berdasarkan sifat daya hantar listriknya,larutan dibedakan menjadi "larutan elektrolit" dan "larutan nonelektrolit".Untuk mengetahui apakah suatu larutan termasuk larutan nonelektrolit atau elektrolit,digunakan alat yang disebut alat uji elektrolit.Untuk membuat sendiri alat uji elektrolit,dapat digunakan batang karbon yang terdapat pada bagian dalam batu baterai baru.Sebagai sumber arusnya.
34. Sebutkan perbedaan teks 1 dan teks 2 dalam buku bahasa indonesia kurikulum 2013 kelas 7 smp?
teks satu iti kalimat pertama sedangkan teks dua setelahnya
35. jawaban pilihan berganda bahasa inggris kurikulum 2013 kls 6
lah anda mo ngapain he -_-
36. BERIKAN CONTOH RPP PENJAS SMP KURIKULUM MERDEKA
Penjelasan:
Secara umum, ada 3 komponen utama dalam susunan modul ajar atau RPP Kurikulum Merdeka, yaitu informasi umum, komponen inti, dan lampiran. Dengan mengetahui komponen modul ajar, guru dapat menyusun modul ajar dengan lebih baik
37. contoh RPP Kelas 8 kurikulum 2013
rpp apa an sih tu maksud nya buku
38. tolong dijawaaaaab, kalo bisa dari buku pegangan guru, kurikulum 2013,semester 2 kls 7,bahasa inggris
Jawaban:
1.A
2.F
3.D
4.I
5.B
6.G
7.B
8.C
9.-
10.-
Penjelasan:
9 dan 10 tidak memiliki jawaban
Jawaban yang bisa ditambahkan
10. (jumlah orang jawa //Bisa di estimasi)
39. rumus rumus atau cara cara mtk kurikulum 2013 kls 7
soalnya mana?..........
40. Pelajaran saya kls 7 i kurikulum 2013
Untuk PPKN kelas 1 SMP K-13 Materi nyaa:
Bab 1 Berkomitmen Terhadap Pancasila Sebagai Dasar Negara
A. Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
B. Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
C. Semangat dan Komitmen Kebangsaan para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila
Bab 2 Menumbuhkan Kesadaran Berkonstitusi
A. Perumusan dan Penetapan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B. Arti Penting UUD Negara Republik Indonesia bagi Bangsa dan Negara Indonesia
C. Peran Tokoh Perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Bab 3 Berkomitmen Terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental
A. Kedudukan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B. Makna Alinea Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
C. Sikap dan Komitmen Mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Bab 4 Kepatuhan Terhadap Norma
A. Pengertian dan Macam-Macam Norma
B. Arti Penting Norma dalam Kehidupan Bermasyarakat dan Bernegara
C. Perilaku sesuai dengan Norma dalam kehidupan sehari-hari
Bab 5 Daerah Tempat Tinggalku, Negara Kesatuan Republik Indonesia Negaraku
A. Nilai Sejarah Negara Kesatuan Republik Indonesia
B. Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Bab 6 Bertoleransi dalam Keberagaman
A. Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia
B. Arti Penting Memahami Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia
C. Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Agama, Suku, Ras, Budaya, dan Gender
Bab 7 Memelihara Semangat Persatuan Indonesia
A. Pengertian dan Makna Bhinneka Tunggal Ika
B. Arti Penting Persatuan dan Kesatuan Indonesia
C. Partisipasi Kewarganegaraan sebagai Pencerminan Komitmen terhadap Keutuhan Nasional
