matematika kls 8 kurikulum 2013 semester 2
1. matematika kls 8 kurikulum 2013 semester 2
soalnya mana..?
buku apa..?
penerbitnya siapa...?
materi tentang apa...?
soalnya, setiap sekolah itu ada yang pakek buku yang sama ada yang tidak..
lebih baik soal di foto atau di tulis aja..biar jelas dan kita bisa bantu.
kalau seperti ini AMBIGU
2. Matematika kls 10 semester 2 kurikulum 2013
Jawaban:
jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat
3. matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 140
Matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 140 adalah materi mengenai sudut. Satu putaran penuh sama dengan 360ᵒ. Sudut terdiri dari
sudut tumpul (90ᵒ < α < 180ᵒ) sudut siku-siku (α = 90ᵒ) sudut lancip (0ᵒ < α < 90ᵒ) sudut lurus (α = 180ᵒ) sudut refleks (180ᵒ < α < 360ᵒ)Sudut pada jam dinding:
Pergerakan jarum jam pendek dalam 1 jam (satu putaran jarum jam pendek = 12 jam) adalah
360⁰ ÷ 12 = 30⁰ per jamPergerakan jarum jam panjang dalam 1 jam (satu putaran jarum jam panjang = 1 jam = 60 menit) adalah
360⁰ ÷ 60 = 6⁰ per menit Pembahasan1. Nyatakanlah setiap sudut dibawah ini, apakah termasuk sudut lancip, tumpul atau siku-siku. Serta gambarkan setiap sudut tersebut.
Jawab
a. [tex]\frac{1}{3}[/tex] sudut lurus
= [tex]\frac{1}{3}[/tex] × 180ᵒ
= 60ᵒ
Merupakan sudut lancip karena 0ᵒ < 60ᵒ < 90ᵒ
b. [tex]\frac{2}{5}[/tex] putaran penuh
= [tex]\frac{2}{5}[/tex] × 360ᵒ
= 2 × 72ᵒ
= 144ᵒ
Merupakan sudut tumpul karena 90ᵒ < 144ᵒ < 180ᵒ
c. 180ᵒ – [tex]\frac{5}{6}[/tex] sudut lurus
= 180ᵒ – [tex]\frac{5}{6}[/tex] × 180ᵒ
= 180ᵒ – 5 × 30ᵒ
= 180ᵒ – 150ᵒ
= 30ᵒ
Merupakan sudut lancip karena 0ᵒ < 30ᵒ < 90ᵒ
Untuk gambarnya bisa di lihat dilampiran
2. Hitung sudut terkecil dari jarum jam berikut ini:
Jawab
a. Pukul 04.30
Jarum jam pendek bergerak 4 jam 30 menit
= 4 jam + 30 menit
= 4 jam + (30/60) jam
= 4 × 30⁰ + (30/60) × 30⁰
= 120⁰ + 15⁰
= 135⁰
Jarum jam panjang bergerak 30 menit dari angka 12
= 30 × 6⁰
= 180⁰
Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 4.30 adalah
= 180⁰ – 135⁰
= 45⁰
b. Pukul 07.20
Jarum jam pendek bergerak 7 jam 20 menit
= 7 jam + 30 menit
= 7 jam + (20/60) jam
= 7 × 30⁰ + (20/60) × 30⁰
= 210⁰ + 10⁰
= 220⁰
Jarum jam panjang bergerak 20 menit dari angka 12
= 20 × 6⁰
= 120⁰
Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 7.20 adalah
= 220⁰ – 120⁰
= 100⁰
c. Pukul 05.12
Jarum jam pendek bergerak 5 jam 12 menit
= 5 jam + 12 menit
= 5 jam + (12/60) jam
= 5 × 30⁰ + (12/60) × 30⁰
= 150⁰ + 6⁰
= 156⁰
Jarum jam panjang bergerak 12 menit dari angka 12
= 12 × 6⁰
= 72⁰
Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 05.12 adalah
= 156⁰ – 72⁰
= 84⁰
d. Pukul 09.01
Jarum jam pendek bergerak 9 jam 1 menit
= 9 jam + 1 menit
= 9 jam + (1/60) jam
= 9 × 30⁰ + (1/60) × 30⁰
= 270⁰ + 0,5⁰
= 270,5⁰
Jarum jam panjang bergerak 1 menit dari angka 12
= 1 × 6⁰
= 6⁰
Jadi sudut yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 09.01 adalah
= 270,5⁰ – 6⁰
= 264,5⁰
karena masih > 180ᵒ maka ini bukanlah sudut terkecil, tetapi sudut terkecilnya adalah:
= 360⁰ – 264,5⁰
= 95,5⁰
e. Pukul 10.40
Jarum jam pendek bergerak 10 jam 40 menit
= 10 jam + 40 menit
= 10 jam + (40/60) jam
= 10 × 30⁰ + (40/60) × 30⁰
= 300⁰ + 20⁰
= 320⁰
Jarum jam panjang bergerak 40 menit dari angka 12
= 40 × 6⁰
= 240⁰
Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 10.40 adalah
= 320⁰ – 240⁰
= 80⁰
Pelajari lebih lanjutContoh soal lain tentang sudut
https://brainly.co.id/tugas/14740859
------------------------------------------------
Detil JawabanKelas : 7
Mapel : Matematika
Kategori : Garis dan Sudut
Kode : 7.2.3
Kata Kunci : Matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 140
4. ipa kelas 7 semester 1 kurikulum 2013
ipa kls 7 semester 1 kurikulum 2013 tentang benda dan energik kinetik.
#maaf kan saya jika salah
5. apa saja materi matematika kelas 8 semester 1-2 ? harus lengkap!!! (kurikulum 2013)
S.1
Bab 1: Sistem koordinat
Bab 2: Operasi aljabar
Bab 3: Fungsi
Bab 4: Persamaan garis lurus
Bab 5: Teorema Pythagoras
Bab 6: Statistika
S.2
Bab 1: Persamaan linear 2 variabel
Bab 2: Persamaan kuadrat
Bab 3: Lingkaran
Bab 4: Bangun ruang sisi datar
Bab 5: Perbandingan
Bab 6: Peluang
6. soal ulangan matematika kelas xi semester 2 kurikulum 2013
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
7. Biasanya apa soal UTS di pelajaran B.Inggris ? Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013.
biasanya simple presen tense
instruction (perintah)
transactional and interpersonal texts
procedure text
8. latihan 1.3 matematika kurikulum 2013 semester 2 kelas 7
maaf... soal nya mana yaa?? kok gak ada soalnya sih?
9. Materi Kimia kelas 10 kurikulum 2013 Semester 2 apa aja?
Jawaban:
Berikut ini adalah materi Kimia kelas 10 kurikulum 2013 semester 2:
Reaksi RedoksElektrolisisSistem ElektrolisisProses GalvanisPerubahan IsotopZat RadioaktifAplikasi Zat RadioaktifReaksi Asam BasaIndikator Asam BasaTitrasi Asam BasaPraktikum Titrasi Asam BasaHidrolisis GaramPraktikum Hidrolisis GaramReaksi KondensasiPolimerSumber: Kurikulum 2013 Kimia SMA/MA Kelas X Semester 2 (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2013).10. materi fisika semester 2 kelas xi kurikulum 2013 apa aja???
dinamika rotasi
implus
momentum
elastisitas
semoga benar
11. matematika semester 1 kurikulum 2013 kels 8
negara bagian selatan dan kegiatan belajar dari dinas
Penjelasan:
maaf ni memang tak pernah
12. soal uts kelas 7 pkn semester 2 kurikulum 2013
apa arti suku bangsa menurut koentjoroningrt?
sebutkan orang yang mengjukan pendapatnya dalam persidangan bpupki?
13. soal kimia ujian semester 2 kurikulum 2013 berbentuk esayy
Suatu senyawa karbon mengandung unsur-unsur C, H, O. Pada pembakaran 29 gram itu diperoleh 66 gram CO2 dan 27 gram H2O. Jika massa molekul relatif senyawa itu 58, tentukan rumus molekulnya! (Ar H : 1, C : 12, O : 16)
14. aktivitas individu ips kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 208
Jawaban:
1. Zaman paleolitikum tua
Periode ini merupakan periode pertama kali manusia berkembang ke arah yang lebih berbudaya. Pada masa ini muncul peralatan dari batu yang dibuat dengan sistem benturan, yaitu dengan membenturkannya pada batu lain yang lebih keras. Tradisi pembuatan alat – alat ini disebut dengan tradisi peralatan Oldowan.
2. Zaman paleolitikum madya
Pada periode ini manusi purba diperkirakan telah memiliki kepercayaan. Hal ini dibuktikan dengan ditemukannnya artefak – artefak di Situs Mousterian yang mengungkapkan adanya pemujaan pada binatang pada waktu itu.
3. Zaman paleolitikum muda
Pada periode ini manusi purba sedikit lebih berkembang. Merek mulai menemukan peralatan – peralatan berburu seperti panah, tombak, dan pisau batu yang menyempurnakan teknik berburu mereka. Pada masa ini, banyak sekali kebudayaan yang muncul karena penyebaran manusia yang telah luas hingga ke pelosok bumi.
Ciri – Ciri Zaman Paleolitikum
Zaman paleolitikum memiliki ciri – ciri sebagai berikut ini:
1. Jenis Manusia
Manusia purba yang tinggal pada masa paleolitikum adalah manusia jenis Pithecanthropus Erectus, manusia yang berjalan tegak. Mereka hidup secara berkelompok dan menggunkan alat – alat yang terbuat dari batu kasar. Untuk memenuhi kebutuhah hidupnya mereka mencari makanan dengan cara berburu dan mengolah makanan yang masih sangat sederhana.
Berdasarkan penemuan fosil manusia purba, jenis manusia purba yang hidup pada zaman ini adalah Pithecanthropus Erectus, Meganthropus paleojavanicus, Homo Wajakensis, dan Homo Soliensis. Fosil – fosil ini ditemukan di aliran sungai Bengawan Solo.
Pada masa itu, manusia purba belum menetap di suatu tempat. Mereka berpindah – pindah tempat dari satu tempat ke tempat lainnya (nomaden).
2. Peralatan
Peralatan yang digunakan pada masa itu terbuat dari batu yang masih sangat kasar. Perlatan itu dibuat dengan cara memukulkannya pada batu lain yang lebih keras, sehingga dihasilkan serpihan batu yang lebih kecil. Benda – benda yang ditemukan pada zaman ini adalah kapak genggam, anak panah, tombak, pisau batu, flakes, alat – alat dari tulang, dan tanduk rusa.
Kebudayaan Zaman Paleolitikum
1. Kebudayaan Pacitan
Kebudayaan pacitan ditandai dengan penemuan alat batu dan kapak genggam di daerah Pacitan pada tahun 1935 oleh Von Koenigswald. Kapak – kapak tersebut merupakan kapak – kapak yang dikerjakan dengan cara kasar yang disebut dengan kapak penetak. Selain di Pacitan, di Gombang dan Progo (Jawa Tengah), Suka Bumi, dan Lahat juga banyak ditemukan alat-alat seperti itu.
2. Kebudayaan Ngandong
Kebudayaan Ngandong ditandai dengan ditemukannya alat-alat dari tulang, alat penusuk dari tanduk rusa, flakes dan ujung tombak bergigi di daerah Ngandong dan Sidoarjo.
Selain itu, ditemukan pula alat yang sangat kecil dari batu – batuan yang sangat indah di dekat Sangiran. Benda ini disebut dengan Serbih Pilah. Keberadaan kebudayaan Ngandong ini didukung juga oleh penemuan yang berupa lukisan pada dinding – dinding goa yang berupa lukisan tapak tangan berwarna merah dan juga lukisan babi hutan yang ditemukan di Goa Leang Pattae (Sulawesi Selatan
Manusia Purba pada Zaman Mesolitikum
Hasil Kebudayaan Zaman Mesolitikum
Seperti yang telah disebutkan di atas bahwa Zaman Mesolitikum menghasilkan beberapa kebudayaan, di antaranya adalah:
1. Kjokkenmoddinger (Sampah Dapur)
Istilah Kjokkenmoddinger diambil dari bahasa Denmark, yaitu kjokken yang berarti dapur dan modding yang berarti sampah. Jadi, Kjokkenmoddinger adalah sampah dapur. Dalam pengertian yang sebenarnya Kjokkenmoddinger adalah fosil yang berupa timbunan atau tumpukan kulit kerang dan siput sehingga mencapai ketinggian ± 7 meter. Fosil ini ditemukan di sepanjang pantai timur Sumatera, yakni antara daerah Langsa hingga Medan. Penemuan tersebut menunjukkan bahwa manusia purba pada zaman ini sudah mulai menetap.
2. Kapak genggam Sumatera (Sumateralith)
Pada tahun 1925, Dr. P.V. Van Stein Callenfels melakukan penelitian di fosil bukit kerang dan menemukan kapak genggam. Temuan tersebut dinamakan sesuai dengan lokasi penemuannya yaitu pebble/kapak genggam Sumatra (Sumatralith). Kapak ini dibuat dari batu kali yang dipecah – pecah hingga menjadi tajam ujungnya.
3. Hachecourt (kapak pendek)
Selain pebble, Dr. P.V. Van Stein juga menemukan kapak pendek (Hachecourt) di dalam bukit kerang. Kapak ini memiliki bentuk yang lebih pendek (setengah lingkaran) sehingga disebut juga dengan hachecourt/kapak pendek.
4. Pipisan
Di dalam bukit kerang tersebut ternyata ditemukan pipisan, yaitu batu – batu penggiling beserta dengan landasannya. Batu pipisan ini digunakan untuk menggiling makanan dan juga dipergunakan sebagai penghalus cat merah yang berasal dari tanah merah. Cat merah ini diperkirakan sebagai alat untuk keperluan keagamaan dan juga untuk ilmu sihir.
Penjelasan:
15. apa perbandingan kurikulum 2013 dengan 2006.untuk kelas 2 semester 1 SMA
intinya, sebenarnya lebih bagus kurikulum 2013, namun masyarakat Indonesia masih belum siap dengan cara pengajaran kurikulum 2013dan kurikulum 2013 mengajar kan kita untuk saling aktif dan inovatif dalam proses belajar mengajar .
sedangkan kurikulum 2006 ,hanya memicu guru untuk senantiasa menjelaskan kita kapan pun..
hahaah maaf kalau salah ,ngambil kalimat dari masing sekolah
16. matematika kels 8 kurikulum 2013 semester 1
Jawaban:
6) d. -2, 3
7) c. R
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
17. materi kurikulum 2013 mtk kelas 10 semester 2? Tolong sebutkan
materi :
persamaan dan fungsi kuadrat
trigonometri
geometri
limit fungsi
statistika
peluang
18. Materi fisika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 revisi
Penjelasan:
Hai, apa pertanyaan nya?
Penjelasan:
apa maksudnya gue gak faham
19. soal b Inggris ulangan semester 2 kurikulum 2013
maaf kalau pertanyaan nya seperti itu sulit hntuk di jawab karena sama saja membocorkan sebuah soal ulangan semester
20. kalau buku paket kurikulum 2013 untuk semester 2 itu baru lagi?
iya untuk beberapa
karena buku paket k13 ada yg buat cm 1 semester, dan ada juga yg sdh buat setahun penuh
kalau klas 7 (saya), yg buat se semester itu mtk ama ipa yg saya inget
tapi di berita katanya.buku udh dikirm ke sekolah2 kokYa, tergantung.
Misalnya, kalo buku K13 kamu untung 1 tahun berarti tdk ada buku baru lagi. Tetapi, kalo bukunya untuk 1 semester berarti kamu harus membeli buku barunya itu. Disekolahku yang 1 semester hanya ipa dan matematika saja. Kalo lainnya 1 tahun.
Tunggu informasi saja saat sudah masuk sekolah kembali.
21. Tolong di bantu dong lks bahsa inggris semester 2 kurikulum 2013 hal 24
1.C
2.D
3.A
4.C
5.B
6.B
7.A
8.C
9.B
10.D
11.D
12.C
13.A
14.B
15.B
16.C
22. materi fisika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013
01 Hukum Newton (Gerak)
02 Hukum Newton (Gravitasi)
03 Usaha dan Energi
04 Momentum dan Impuls
05 Getaran Harmonis
BTW, gw jg ga punya buku revisi
23. bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013
Jawaban:
Question 1 and 2
a.Tom is the oldest
b. Mirna is 8 years old
3.Tom is fatter tahn Petter,but Bobies is the fattest of all
4.Petter is thinner than Tom
5. January has more days than February
Penjelasan:
24. apa saja materi fisika kelas x kurikulum 2013 ini? semester 2
Seingat saya, ada Gaya Gravitasi, GMB, gaya pegas n elastisitas, momentum n impuls, gerak harmonik
25. bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013
Activity-1
1. Are
2. Is
3. Is
4. Are
5. Is.
I hope this helps ^^
26. Apa saja materi kimia semester 2 kelas 11 kurikulum 2013?
Berikut materi – materi kimia yang akan dipelajari oleh siswa kelas XI berdasarkan silabus kimia kurikulum 2013 :
Senyawa hidrokarbonKekhasan atom karbonAtom C primer, sekunder, tertier dan kuartenerStruktur alkana, alkena dan alkunaIsomerSifat – sifat fisik alkana, alkena dan alkunaReaksi senyawa hidrokarbonMinyak bumiFraksi minyak bumiMutu bensinDampak pembakaran bahan bakar dan antisipasinyaSenyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari – hariReaksi eksoterm dan reaksi endotermPerubahan entalpi reaksi : kalorimeterPerubahan entalpi reaksi : Hukum HessPerubahan entalpi reaksi : Energi ikatanTeori tumbukanFaktor – faktor penentu laju reaksiOrde reaksi dan persamaan laju reaksiKesetimbangan dinamisPergeseran arah kesetimbanganTetapan kesetimbanganPerkembangan konsep asam basaIndikator asam basapH asam lemah, basa lemah, asam kuat dan basa kuatTitrasi asam basaKurva titrasiSifat garam yang terhidrolisisTetapan hidrolisispH garam yang terhidrolisisSifat larutan penyanggapH larutan penyanggaPeranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidupKelarutan dan hasil kali kelarutanMemprediksi terbentuknya endapanPengaruh penambahan ion senamaSistem koloidSifat koloidPembuatan koloidPeranan koloid dalam kehidupan sehari-hari dan industri27. Jawab semua jawaban LKS semester 2 kelas 8 kurikulum 2013
Jawaban:
1. C. Cool
2. A. Best
3. A. More
4. A. Highest
5. C. Old
6. A. Bigger
28. apakah buku ips kelas 8 kurikulum 2013 itu semester 1 aja apa sampai semester 2
Jawaban:
Sampai semester 2 karna sekarang k13 belum diganti jadi akan tetap lanjut
29. Jawablah!!! Buku bhs Inggris kelas 7 semester 2 kurikulum 2013
1. Sleep
2. Eats
3. Is talking
4. Go
5. Is playing
6. Are listening
7. Needs
8. Works
9. Are writing
10. Likes
Maaf kalo salah
30. Rangkuman semester 2 ips kelas 7 kurikulum 2013
Jawaban:
Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan
pengertian
Kebutuhan adalah suatu keinginan manusia terhadap suatu barang atau jasa dan menuntut adanya pemenuhan, apabila tidak dipenuhi akan berdampak negatif pada kelangsungan hidupnya.
Kelangkaan adalah ketidakseimbangan antara kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan.
Kelangkaan merupakan masalah ekonomi, karena menyebabkan kurangnya atau tidak terpenuhinya kebutuhan sebagian atau seluruh kebutuhan manusia.
Ilmu ekonomi adalah ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi untuk mencapai kemakmuran.
Kebutuhan menurut intensitasnya/tingkatannya yaitu :
Primer (pokok) : Kebutuhan yang harus dipenuhi, jika tidak dipenuhi akan mempengaruhi kelangsungan hidup, contoh : makanan, pakaian, rumahSekunder (tambahan) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer terpenuhi, contoh : peralatan rumah tangga, lemari, televisiTersier (barang mewah) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi, kebutuhan tersier berbeda untuk setiap orang.Kebutuhan menurut Sifatnya yaitu
Jasmani : kebutuhan yang bersifat materi, contoh : makan, minum, olahragaRohani : kebutuhan untuk kepentingan jiwa manusia, contoh : agama, rekreasi, pendidikan.Kebutuhan menurut Waktu pemenuhan yaitu
Sekarang : kebutuhan yang haru segera dipenuhi saat ini dan sangat dibutuhkan, contoh : makan, minum, obat untuk orang sakitYang akan datang : kebutuhan yang dapat ditangguhkan pada masa yang akan datang, contoh : seseorang menabung untuk biaya pendidikan anaknya kelakKebutuhan menurut Subjeknya yaitu :
1. Kebutuhan individu : kebutuhan yang dirasakan oleh seseorang dan pemenuhannya dilakukan secara individu, contoh : makan, minum, motor, mobil2. Kebutuhan kelompok/kolektif : kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang dan pemenuhannya dilakukan secara bersama-sama, contoh : jembatan, sekolah, pasar, lapanganMacam-macam alat pemuas kebutuhan berdasar kelangkaan atau cara memperolehnya :
Barang ekonomis : barang yang keberadaannya terbatas, contoh: sepatu, air kemasan, dll.Barang bebas : barang yang keberadaannya sangat banyak, contoh : sinar matahari dan udaraBerdasar Hubungan dengan barang lain :
1. Barang Subtitusi : barang yang dapat menggantikan barang lain dengan syarat kegunaannya sama, contoh : gula merah bisa diganti dengan gula putih2. Barang Komplementer : barang yang penggunaannya dapat melengkapi barang lain, contoh : motor tidak akan jalan jika tidak ada bensinBerdasar Tujuan penggunaannya :
1. Barang Produksi (Modal) : barang yang dapat menghasilkan barang lain, contoh : lahan, mesin, gedung2. Barang Konsumsi : barang yang dapat digunakan secara langsung atau barang hasil produksi, contoh : alat tulis, buku, meja, kursi.Berdasar Proses pembuatannya :
1. Barang mentah : barang yang harus diproduksi terlebih dahulu, contoh : padi, kayu, plastik2. Barang setengah jadi : barang yang masih dalam proses produksi, contoh : benang sebelum dibuat kain3. Barang jadi : barang yang dapat langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan, contoh : nasi, baju, sandalPengertian
Tindakan ekonomi adalah tindakan manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran. Tindakan ekonomi manusia tersebut didorong oleh motif ekonomi.
Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa, kegiatan menambah kegunaan barang/jasa. Tujuan produksi untuk : menghasilkan barang/jasa, memperolah keuntungan, dan memenuhi kebutuhan konsumen.
Faktor – faktor produksi :
Alam : bahan baku yang disediakan oleh alam, contoh : tanah, hutan, hasil tambang, airTenaga kerja : sumber daya manusia, ada 3 macam yaitu tenaga terdidik, terlatih dan tidak punya ketrampilanModal : segala hasil produksi yang dibuat manusia dengan tujuan menghasilkan barang/jasa lainKewirausahaan : kemampuan seseorang atau beberapa orang untuk menyatukan faktor produksi untuk menghasilkan barang tertentuDistribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Sistem distribusi : langsung, semi langsung dan tidak langsung.
Tujuan distribusi :
Menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
Hasil produksi lebih berguna bagi masyarakat
Kebutuhan masyarakat terpenuhi
Kontinuitas produksi terjamin
Konsumsi adalah kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan kegunaan barang/jasa secara berangsur – angsur atau sekaligus. Tujuan konsumsi : memenuhi kebutuhan. Jenis – jenis konsumsi : konsumsi produktif dan konsumsi akhir.
Permintaan (demand) adalah jumlah barang yang ingin dibeli oleh masyarakat dengan tingkat harga tertentu.
Faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan : harga barang, pendapatan masyarakat, selera masyarakat, kualitas barang, harga barang lain, jumlah penduduk, dan ramalan masa depan.
Penawaran adalah kesediaan penjual untuk menjual berbagai barang pada berbagai tingkat harga dalam waktu tertentu. Faktor yang mempengaruhi penawaran : biaya produksi, teknologi, harapan akan mendapatkan laba, faktor – faktor non ekonomi
Penjelasan:
semoga bermanfaat : )
31. Contoh rpph matematika paud semester 2
Jawaban:
Rencana pembelajaran harian TK kelompok A semester 2 yang diberikan merupakan bagian pertama yang memuat rpph tk a semester 2 minggu 1 sampai minggu 8; Rincian detailnya sebagai berikut :
1. Pada minggu ke-1 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “tempat rekreasi”,
2. Pada minggu ke-2 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “perlengkapan rekreasi”,
3. Pada minggu ke-3 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan darat”,
4. Pada minggu ke-4 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan air”,
5. Pada minggu ke-5 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan udara”,
6. Pada minggu ke-6 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pendidikan, kesehatan”,
7. Pada minggu ke-7 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang keamanan, pemerintahan”,
8. Pada minggu ke-8 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pertanian, nelayan, ekspedisi”,
Masing-masing jam belajar PAUD setiap harinya adalah 150 menit jam belajar dan diselenggarakan hari Senin sampai Sabtu.
32. pelajaran Matematika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013
Jawab:
Dengan menggunakan teorema pytagoras diperoleh sisi depan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Cos a = -12/13
Cos = sisi samping / sisi miring
Berarti sisi depan = -12
Sisi miring =13
Maka sisi depan = √(13)^2-(12)^2
= √169-144
=√25
=5
Karena interval 180° < a < 270° maka alfa terletak di kuadran 3.
Nilai tan dikuadran 3 (positif)
Dan cosec (negatif)
Jadi, cosec a = sisi miring / sisi depan
Cosec a= -13/5
Tan a = sisi depan / sisi sampinh
Tan a = 5/12
33. Jawablah!!! Buku bhs Inggris kelas 7 semester 2 kurikulum 2013
Jawaban:
answer !!! 7th grade English book semester 2 curriculum 2013
34. Jawaban sosiologi kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 halaman 193
Hai, sahabat Brainly! :)
Yuk, kita coba selesaikan satu per satu ya.
Pembahasan1. D. Deduksi dan induksi.
Alasan: Deduksi adalah penarikan kesimpulan di awal sedangkan induksi adalah penarikan kesimpulan di akhir.
2. A. Marzuki.
3. B. 2, 3, dan 4.
Alasan: Peneliti harus berpikir secara skeptis (tidak mudah percaya), analitis (mampu menganalisa) dan terbuka (menerima saran dan masukan).
4. D. Kualitatif.
Alasan: Penelitian kualitatif akan berupa hasil gambaran yang tidak melibatkan angka-angka tetapi hanya secara kualitasnya saja.
5. B. Lapangan.
Alasan: Observasi lapangan akan cocok dilakukan karena pengamen dapat mudah dijumpai langsung.
6. D. Studi pustaka.
Alasan: Studi pustaka berarti mengambil data dari dokumen, buku dan literatur tertentu. Ini termasuk jenis pengumpulan data sekunder.
7. B. Masuknya agama Islam di Nusantara.
Alasan: Penelitian historik biasanya menyangkut tentang kronologis suatu peristiwa dalam rentang waktu tertentu.
8. D. Pertanyaan penelitian.
Alasan: Pertanyaan penelitian tidak terletak di bagian metodologi penelitian tetapi pada rumusan masalah di bab pendahuluan.
9. C. Purposive sampling.
Alasan: Purposive sampling atau sampel purposive adalah teknik sampel tidak acak di mana peneliti bertujuan untuk menghasilkan sampel dengan kriteria atau ciri-ciri khusus.
10. E. Kuantitatif.
Alasan: Penelitian tentang pengaruh memerlukan analisis statistika regresi sehingga termasuk penelitian kuantitatif.
11. A. Bias.
Alasan: Penelitian tidak boleh bias dan harus tetap objektif sehingga peneliti tidak boleh terlalu terlibat ikatan emosi dengan responden.
12. B. Membuat keputusan atau memecahkan masalah.
Alasan: Tujuan penelitian pada akhirnya adalah untuk memecahkan suatu masalah.
13. D. Pengambilan sampel
Alasan: Pengambilan sampel sangat penting dalam proses mengerucutkan jumlah populasi menjadi sampel penelitian agar lebih efektif dan efisien.
14. D. Observasi partisipan
Alasan: Observasi partisipan berarti peneliti ikut serta dalam aktivitas yang biasa dijalani oleh responden agar data semakin akurat.
15. B. Penelitian deskriptif
Alasan: Penelitian deskriptif umumnya berisi gambaran dan penjelasan mengenai suatu fenomena sosial.
16. E. Building rapport
Alasan: Ikatan emosional dengan responden sangat penting agar responden merasa lebih nyaman untuk memberikan jawaban secara jujur.
17. C. Komparasi
Alasan: Penelitian yang membandingkan atau berisi perbandingan merupakan penelitian komparatif.
18. C. Induktif
Alasan: Merupakan sistem penalaran yang menelaah prinsip-prinsip penyimpulan dari sejumlah hal khusus sampai pada suatu kesimpulan umum.
19. E. Rekaman wawancara
Alasan: Rekaman wawancara tidak termasuk studi pustaka karena bukan berupa naskah atau dokumen atau literatur.
20. E. Kompeten
Alasan: Peneliti harus kompeten dan serba bisa dalam menerapkan metode analisis dan pengumpulan data agar hasil penelitian menjadi lebih akurat.
Semoga jawabannya cukup membantu! :)
---------------------------------
Pelajari lebih lanjutYuk, pelajari juga materi lainnya!
1. Sistematika laporan penelitian
brainly.co.id/tugas/18564715
2. Metode pengumpulan data
brainly.co.id/tugas/19739639
------------------------
Detil jawabanKelas: 10 SMA
Mapel: Sosiologi
Bab: Penelitian Sosial
Kode: -
Kata kunci: Jawaban sosiologi kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 halaman 193, penelitian sosial
35. Soal pg untuk pkn kls7 kurikulum 2013 semester 2
1. a
2.a
3.c
4.b
5.d
6.b
7.a
8.d
9.c
10.a
36. IPA kurikulum 2013 kelas 7 semester 2 hal 26
Jawaban:
Bagian-bagian organel sel:
a) Nukleus (inti sel)
b) Chromatin (kromatin)
c) Nuckleolus (nukleolus)
d) Nuclear Envelope (membran inti)
e) Retikulum endoplasma kasar
f) Retikulum endoplasma halus
g) Vakuola sentral
h) Mikrotubulus
i) Kloroplas
j) Dinding sel
k) Membran plasma
l) Mitokondria
m) Vesikel sekretori
n) Badan golgi
37. Ips hal 72 73 kls 8 kurikulum 2013 semester 2
Jawaban:
tidak
Penjelasan:
tidak diketahui jawabannya
38. 40 soal IPS kelas 9 semester 1 dan 2 kurikulum 2013
di baca bukunya pasti kamu dapat
39. matematika kelas 10 smk kurikulum 2013 semester 2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat
40. materi kimia kelas 10 semester 2 berdasarkan kurikulum 2013?
1. Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit
2. Reaksi Redoks
3. Tata Nama Senyawa dan Persamaan Reaksi Kimia Sederhana
4. Hukum Dasar Kimia
5. Stoikiometri
