Bagaimana peran guru penjas dalam menanggulangi ganggian emosi dasar yang terjadi pada siswa SD
1. Bagaimana peran guru penjas dalam menanggulangi ganggian emosi dasar yang terjadi pada siswa SD
1)Menenangkan siswa
2)memberi arahan/nasihat kepada siswa
3)Mencari keluhan siswa yang menyebabkan emosi tersebut muncul
4)Mengatasinya
2. apa perbedaan yg menonjol ketika seorang guru penjas mengajar pada satuan pendidikan SD,SMP dan sma
teknik dan cara pengajaran. mulai dari penyampaian materi hingga praktek lapangannya
3. sebutkan 3 macam perbedaan perlakuan guru dalam mengajar praktek Penjas pada anak Sd kelas rendah dan tinggi
Jawaban:
kelas rendah: gurunya baik
kelas tinggi: gurunya kejam
kelas tinggi: gurunya ada baik
4. 1. Jika anda jadi menjadi seorang guru kelas baik GTT maupun PNS di sebuah SD padasaat yang bersamaan guru penjas yang bersangkutan tidak masuk tanpa keterangan,hal ini mengakibatkan kelas kosong dan mengganggu kelas yang lain. Melihat kondisiseperti itu apa yang akan anda lakukan?
Berdasarkan pertanyaan di atas, adapun yang akan saya lakukan yaitu mendatangi kelas tersebut lalu memberi murid-murid sebuah tugas, dan meminta guru lain yang jadwalnya sedang kosong saat itu untuk mengawasi kelas tersebut agar suasananya menjadi kondusif. Kelas yang tidak ada gurunya, menjadi ramai dikarenakan murid tidak memiliki pekerjaan sehingga mereka memanfaatkan jam kosong tersebut untuk berinteraksi dengan temannya seperti bermain, berteriak atau bernyanyi.
Pembahasan:
Pada tingkatan kelas rendah di sekolah, dimana pada umumnya anak-anak pada kelas rendah memiliki perilaku yang sangat aktif. Mereka masih memiliki sebuah pola tingkah laku yang ingin terus bermain. Maka, dari itu sebagai guru khususnya ketika mengajar di kelas rendah, kita perlu menerapkan dan membangun sebuah strategi pembelajaran dimana anak dapat terlibat secara aktif dan tidak mudah merasa bosan dalam pembelajaran. Guru dapat menerapkan suatu pembelajaran dengan menggunakan pendekatan game edukatif. Guru juga dapat melaksanakan pembelajaran di luar kelas, seperti memperkenalkan murid-murid mengenai lingkungan di sekitar mereka.
Selain cara-cara di atas, guru juga dapat memanfaatkan media pembelajaran yang memiliki sifat konkret untuk membantu siswa menstimulus pemahamannya. Seperti contohnya pada pembelajaran menulis puisi, guru dapat meminta siswa untuk mengamati benda-benda di sekitar siswa dan membuat kata-kata puisi tentang benda tersebut dengan begitu siswa lebih mudah menginterpretasikan apa yang dia pikirkan tentang benda tersebut, karena siswa dapat mengetahui benda tersebut secara visual dan memudahkan siswa dalam mentransformasikan ke bentuk tulisan.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang tujuan pembelajaran: https://brainly.co.id/tugas/2577603Materi tentang strategi pembelajaran: https://brainly.co.id/tugas/35395142Materi tentang rencana pembelajaran: https://brainly.co.id/tugas/29535549Detail jawaban
Kelas: 10
Mapel: Sosiologi
Bab: Bab 6 - Perilaku Menyimpang dan Sikap Antisosial
Kode: 10.20.6
#AyoBelajar
#SPJ2
5. jika anda menjadi seorang guru kelas baik g t t maupun pns di sebuah sd pada saat yang bersamaan guru penjas yang bersangkutan tidak masuk tanpa keterangan hal ini mengakibatkan kelas kosong dan mengganggu kelas yang lain melihat kondisi seperti itu apa yang kita lakukan
Jawaban:
mengisi pelajaran yg kosong seperti mengajarkan pengetahuan atau main tebak- tebakan
Jadikan jawaban terbaik kalau bolh:)6. Materi apa saja dengan tema kawasan pendidikan penjas untuk anak sd
Sepak bola, Tenis meja, Push up,back up, sit up, kayang, gerakan meroda, badminton, senam, bola voli, Bela diri,Berenang dan lain lainberenang, sepak bola, kayang, senam lantai, bola voli, lompat jauh.
7. contoh komentar,saran,kritik untuk guru penjas
Jawaban:
pengertian yang lebih baik daripada di lobby lounge
8. mengapa guru penjas harus mempelajari anatomi, fisiologi, psikologi dan sosiologi??
supaya tidak keliru saat mengajar muridbiar nanri saat ia melatih anak muridnya tidak terjadi keseleo dan pemanasan nya bisa berjalan dengan baik
9. 10 perbedaan guru penjas dan guru olahraga
Jawaban:
sama saja boy........
10. contoh kalimat kritik dan saran untuk guru penjas
Kritik untuk guru penjas adalah terlalu banyak materi yang diberikan, sehingga prakteknya kurang dipahami oleh siswa. Sehingga saran yang diberikan adalah perbanyak praktek untuk setiap materi yang diberikan serta pengawasan kepada siswa lebih ditingkatkan. Agar siswa dapat memahami setiap materi yang ada.
PembahasanPenjaskes merupakan singkatan dari Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Penjaskes merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di sekolah mulai dari SD hingga SMA. Meskipun bukan mata pelajaran yang membutuhkan banyak jam pelajaran, penjaskes merupakan mapel yang wajib diikuti oleh semua siswa. Tujuannya adalah untuk menjaga kebugaran jasmani para siswa agar tetap sehat. Sehingga para siswa dapat memahami pentingnya olahraga serta menjaga kesehatan jasmaninya. Banyak yang dapat dipelajari dalam mata pelajaran penjaskes seperti macam-macam permainan olahraga, menyegarkan pikiran siswa karena beajar diluar ruangan dan cara menjaga kebugaran jasmani.
Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang contoh kritik dan saran terhadap sekolah https://brainly.co.id/tugas/6750804
2. Materi tentang manfaat penjaskes https://brainly.co.id/tugas/24634994
3. Materi tentang macam-macam cabang olahraga https://brainly.co.id/tugas/5716142
Detail jawabanMapel : B. Indonesia
Kelas : VII SMP
Bab : 9
Materi : Kritik
Kode Kategorisasi : 7.1.9
#AyoBelajar #SPJ2
11. contoh soal penjas kelas 6 sd
1. Senam...... Dilakukan di lantai.
2. lari jarak jauh dilakukan dngan cara...
3. berapa ukuran lapangan voli?
4. berapa jumlah pemain dalam satu regu dalam permainan sepak bola?
#maafkloslx
12. guru penjas di sekolah ku galak tolongin jawab dong
jawabannya adalah A.keluar lapangan tanpa ijin wasit
D. Menendang bola setelah wasit meniup peluit Maaf kalau salah
13. 1. Jika anda jadi menjadi seorang guru kelas baik GTT maupun PNS di sebuah SD padasaat yang bersamaan guru penjas yang bersangkutan tidak masuk tanpa keterangan,hal ini mengakibatkan kelas kosong dan mengganggu kelas yang lain. Melihat kondisiseperti itu apa yang akan anda lakukan?
Bilang kepada guru² lainnya
14. Apakah guru mata pelajaran penjas wajib kuliah?
Jawaban:
setahu saya kalau tidak kuliah atau belum lulus kuliah ia tidak akan menjadi pegawai negeri, ia hanya bisa menjadi guru honorer, itupun kalau ia mengajarnya di sekolah negeri.
semoga membantu, maaf ya kalo salah...
15. Nonlokomotor atinya apa di pelajaran penjas kls 2 sd
Jawaban:
gerak non-lokomotor adalah kebalikan dari lokomotor. Artinya, jika sebelumnya merupakan gerakan berpindah tempat, gerak non-lokomotor adalah tetap di tempat yang sama. Misalnya memutar, menggeleng, membungkuk, dan mengayun.
Penjelasan:
semoga bermanfaat16. Apa kelemahan TGFU dalam pembelajaran penjas di sd
Jawaban:
mengajar karena kita menginginkan siswa belajar. salah satu hal yang paling menyedihkan dari semua situasi dalam pembelajaran adalah ketika para guru mengajar tetapi anak-anak tidak belajar. Hal ini terjadi karena para guru tidak memahami bagaimana siswa belajar. Membuat anak belajar, terlebih mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan bukanlah hal yang sepele dalam situasi pembelajaran. Terutama apabila guru tidak memahami apa yang harus dilakukan untuk menciptakan kondisi-kondisi tertentu sehingga anak dapat belajar. Bagaimana anak belajar?, Apa yang dipelajari anak?, Hasil apa yang dicapai? Merupakan pertanyaan-pertanyaan yang harus mampu dijawab oleh seorang guru. Pembelajaran permainan merupakan salah satu bagian dari pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah, yang kepadanya dibebankan tanggungjawab tujuan pembelajaran agar anak memiliki keterampilan gerak yang memadai. Persoalannya adalah bagaimana guru pendidikan jasmani dapat menciptakan, mendorong, dan mengelola situasi pembelajaran dengan segenap kemampuannya agar anak dapat belajar dan mencapai tujuan yang diharapkan.
17. cara membuat pesan dan kesan untuk guru penjas
Terima kasih kepada Pak ...... yang telah mengajari kami dengan penuh keikhlasan. Tanpa adanya Bapak mungkin kami tidak mengetahui cara melompat, cara berlari, cara berenang dengan benar.
Kejuaraan yang kami ikut membuat kami semakin merasa tersanjung dan merasa terhormat dapat mewakili sekolah kita. Semangat yang bapak sampaikan memacu kami agar selalu berprestasi terus menerus tiada henti.
Itu harapan bapak dan harapan kami.
Meskipun berpeluh dan merasakan badan sakit kami merasakan dan menikmati kegiatan olahraga yang bapak ajarkan.
Teriakan bapak adalah kasih sayang yang tak terlupakan buat kami
Sekali lagi terima kasih bapak atas bimbingan bapak.
Jangan lupakan kami, ketika kami belum mengetahui cara berlari, cara berenang, cara melompat dengan baik ....
18. Tolong mendadak dari Guru Penjas yang
Jawaban:
c.bola besar
Penjelasan:
Permainan Sepak Bola merupakan jenis permainan bola besar. Dikatakan demikian karena ukuran bola yang digunakan besar. ... Akan tetapi permainan sepak bolanya masih berupa gabungan sepak bola, voli dan basket, permainan ini lebih mirip rugby.
19. silabus penjas sd kurikulum 2013 bisa diperoleh di mana?
di google atau di pengajaran
20. bantu jawab dong pelajaran SD penjas ya
Jawaban:
gerakan nya beda
Penjelasan:
semoga bermanfaat
21. Bagaimana perlakuan guru penjas pada peserta didik saat pembelajaran
Jawaban:
guru harus sabar mendidik anak muridnya
22. Gerak katak penjas kelas 2 sd
Jawaban:
renang dengan gaya katak
Gerakan melompat seperti katak
23. apakah menjadi guru penjas itu enak
lumayan, tapi terkadang Susah pada saat kita mencontohkannyaenak. karena kerja santai, tetapi ada juga kesulitanya
24. manfaat pembelajaran penjas adaptif bagi guru
Manfaat pembelajaran Penjas adaptif bagi guru adalah sebagai berikut:
1. Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa: Dalam pembelajaran Penjas adaptif, guru dapat mengidentifikasi kebutuhan dan kemampuan fisik setiap siswa secara individual. Dengan memahami perbedaan tersebut, guru dapat menyusun dan menyampaikan materi pelajaran yang sesuai dengan kemampuan dan tingkat kebugaran masing-masing siswa. Hal ini memungkinkan siswa untuk berkembang secara optimal dan merasa termotivasi dalam pembelajaran.
2. Meningkatkan partisipasi siswa: Dalam pembelajaran Penjas adaptif, guru dapat menggunakan berbagai strategi dan variasi aktivitas fisik yang menarik untuk membangkitkan minat dan partisipasi aktif siswa. Dengan menyediakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan menantang, guru dapat mendorong siswa untuk terlibat dalam aktivitas fisik dan olahraga dengan lebih antusias.
3. Mengidentifikasi kemajuan dan kesulitan siswa: Melalui pembelajaran Penjas adaptif, guru dapat secara lebih efektif mengamati dan memantau perkembangan fisik dan keterampilan motorik siswa. Dengan pemantauan yang cermat, guru dapat mengidentifikasi kemajuan yang dicapai oleh setiap siswa, serta mengenali kesulitan atau hambatan yang mungkin dihadapi. Hal ini memungkinkan guru untuk memberikan dukungan dan bimbingan yang tepat kepada siswa untuk mengatasi kesulitan yang mereka alami.
4. Memfasilitasi pengembangan keterampilan sosial: Dalam pembelajaran Penjas adaptif, guru dapat menciptakan situasi yang memungkinkan siswa berinteraksi dan bekerja sama dalam aktivitas fisik dan olahraga. Melalui kerja sama tim, komunikasi, dan pengambilan keputusan bersama, siswa dapat mengembangkan keterampilan sosial, seperti kerja tim, komunikasi efektif, kepemimpinan, dan toleransi. Hal ini akan membantu siswa dalam kehidupan sehari-hari dan interaksi sosial di luar lingkungan sekolah.
5. Menyediakan pengalaman belajar yang beragam: Pembelajaran Penjas adaptif dapat melibatkan berbagai jenis aktivitas fisik dan olahraga, sehingga siswa dapat mengalami berbagai pengalaman belajar yang menarik dan bervariasi. Dengan menyediakan pengalaman belajar yang beragam, guru dapat membantu siswa dalam mengeksplorasi minat dan bakat mereka dalam bidang olahraga dan aktivitas fisik tertentu. Hal ini dapat memperluas wawasan siswa tentang dunia olahraga dan membantu mereka mengembangkan potensi mereka secara maksimal.
Secara keseluruhan, pembelajaran Penjas adaptif memberikan manfaat bagi guru dalam mendukung perkembangan dan kemajuan fisik siswa, serta membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan sosial dan pengalaman belajar yang beragam.
Jangan lupa berikan bintang 5 & Jawaban Tercerdas yaaps! Semoga Jawabannya Membantu ❤️
Jawaban:
manfaatnya yaitu
membantu peserta didik untuk keselarasan pertumbuhan dan perkembangan jasmani, mental, emosional, dan sosial yang selaras dalam upaya membentuk dan mengembangkan kemampuan gerak dasar, dan menanamkan nilai
25. pelajaran : penjas kelas : 3 sd untuk tema : cuacaapa materi penjas kelas 3 sd yang berpengaruh dengan cuaca terkini.
Jawaban:
kesehatan
Penjelasan:
kalau ngak salah
26. Apa motivasi guru penjas
Jawaban:
semoga membantu
Penjelasan:
note: semangat belajar nya-!!
27. manfaat pembelajaran penjas adaptif bagi guru
Jawaban:
Pembelajaran penjas adaptif dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi guru, membantu mereka memenuhi kebutuhan dan memfasilitasi perkembangan siswa secara individual. Dengan mengoptimalkan pengalaman belajar siswa, pembelajaran penjas adaptif dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan kontribusi positif terhadap kemajuan dan prestasi siswa.
Penjelasan:
Pembelajaran penjas (pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan) adaptif memiliki berbagai manfaat bagi guru. Berikut adalah beberapa manfaatnya:
1. Personalisasi Pembelajaran: Dalam pembelajaran penjas adaptif, guru dapat mengidentifikasi kebutuhan dan kemampuan individu setiap siswa secara lebih efektif. Dengan informasi ini, guru dapat menyesuaikan materi, instruksi, dan penilaian agar sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa. Hal ini membantu guru memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih personal dan relevan bagi setiap siswa.
2. Peningkatan Partisipasi: Pembelajaran penjas adaptif memungkinkan guru untuk memilih aktivitas dan metode pembelajaran yang menarik dan relevan bagi setiap siswa. Dengan demikian, siswa cenderung lebih tertarik dan termotivasi untuk berpartisipasi dalam pelajaran penjas. Guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan merangsang partisipasi aktif dari semua siswa.
3. Pemantauan dan Evaluasi: Sistem pembelajaran penjas adaptif sering dilengkapi dengan alat pemantauan dan evaluasi yang memungkinkan guru untuk melacak perkembangan dan prestasi setiap siswa secara individu. Guru dapat mengidentifikasi area yang membutuhkan perbaikan dan memberikan umpan balik yang spesifik kepada siswa. Hal ini membantu guru untuk merencanakan langkah-langkah intervensi yang tepat guna meningkatkan prestasi siswa.
4. Efisiensi Waktu: Pembelajaran penjas adaptif dapat membantu guru mengoptimalkan penggunaan waktu dalam kelas. Dengan sistem adaptif, guru dapat mengatur tingkat kesulitan dan kompleksitas tugas berdasarkan kemampuan siswa secara real-time. Hal ini membantu menghindari situasi di mana siswa merasa terlalu mudah atau terlalu sulit, sehingga waktu pembelajaran dapat dimanfaatkan dengan lebih efisien.
5. Pengembangan Profesional: Mengimplementasikan pembelajaran penjas adaptif membutuhkan pemahaman dan keterampilan teknologi yang lebih tinggi dari guru. Oleh karena itu, pembelajaran penjas adaptif dapat menjadi kesempatan bagi guru untuk mengembangkan kompetensi mereka dalam menggunakan teknologi pendidikan. Guru dapat mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang alat dan teknik pembelajaran penjas adaptif, yang dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang pengalaman pembelajaran yang inovatif dan efektif.
28. cara guru penjas mengajar siswa kalau di daerah terpencil tersebut serba kekurangan penunjang pembelajaran penjas dan apa reaksi dari pemerintah mengatasi hal tersebut????
mempraktekkan olahraga sedikit demibsedikit dan para murid juga mengikuti dan mengingat olahraga tersebut. Reaksinya adalah agar oemerintah memberi penunjang pembelajaran kepada sekolah.
Jawaban:
Penjelasan:
Kampanye / cari muka dg membantu pengadaan alat penunjang olahraga agar elektabilitasnya naik
29. 1. Jika anda jadi menjadi seorang guru kelas baik GTT maupun PNS di sebuah SD padasaat yang bersamaan guru penjas yang bersangkutan tidak masuk tanpa keterangan,hal ini mengakibatkan kelas kosong dan mengganggu kelas yang lain. Melihat kondisiseperti itu apa yang akan anda lakukan?
Jawaban:
Menggantikan guru penjas
30. bagaimana cara anda apabila menjadi guru inovasi pembelajaran yang anda buat terutama guru penjas
Jawaban:
1. Identifikasi Masalah dan Analisis Kebutuhan. ...
2. Penyusunan Rancangan Inovasi. ...
3. Pengembangan Rancangan Inovasi. ...
4. Pelaksanaan Uji Coba. ...
5.Pengendalian dan Perbaikan. ...
6. Implementasi. ...
7. Evaluasi.
31. nomor 3 sama 4 bagian A;SD Penjas Pliss..
kalo menurut saya
3.D
4.A
maaf kalo salah3. d
4. a
maaf kalo salah....
32. kritik saran untuk guru yang sudah waktunya habis untuk membelanjakan guru penjas
Jawaban:
maaf bapak/ibu waktu pembelajaran ini telah habis waktunya pembelajaran berikutnya
Penjelasan:
kata guruku kalo kita bicara dengan lemah lembut itu akan meredakan emosi lawan bicara kita
#maaf jika salah
#semoga membantu <3
33. penjas kelas 6 SD note: JANGAN SALAH
Jawaban:
Peningkatan daya tahan
34. Jelaskan kualitas guru penjas
seorang guru penjas harus paham dan bisa dalam bentuk materi dan praktek
bisa mendidik,membimbing
35. apa yang kamu lakukan pada guru penjas yang tidak memberikan teori dan kisi² pada siswa yang akan ulangan penjas?A. DemoB. TawuranC. Jawab sendiri
Jawaban:
Protes.
Penjelasan:
Jawaban:
menegur kepada guru penjas karena tidak memberi kisi-kisi saat menjelang ulangan
36. Kenapa seorang guru penjas atau pelatih harus mempelajari motorik
Jawaban:
semoga terbantu:)
Penjelasan:
A. Pengertian Perkembangan Motorik dan Pengaruhnya
Perkembangan motorik merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam perkembangan individu secara keseluruhan. Beberapa pengaruh perkembangan motorik terhadap konstelasi perkembangan individu dipaparkan oleh Hurlock (1996) sebagai berikut:
Melalui keterampilan motorik, anak dapat menghibur dirinya dan memperoleh perasaan senang. Seperti anak merasa senang dengan memiliki keterampilan memainkan boneka, melempar dan menangkap bola atau memainkan alat-alat mainan.
Melalui keterampilan motorik, anak dapat beranjak dari kondisi tidak berdaya pada bulan-bulan pertama dalam kehidupannya, ke kondisi yang independent. Anak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lainnya dan dapat berbuat sendiri untuk dirinya. Kondisi ini akan menunjang perkembangan rasa percaya diri.
Melalui perkembangan motorik, anak dapat menyesuaikan dirinya dengan lingkungan sekolah. Pada usia prasekolah atau usia kelas-kelas awal Sekolah Dasar, anak sudah dapat dilatih menulis, menggambar, melukis, dan baris-berbaris.
Melalui perkembangan motorik yang normal memungkinkan anak dapat bermain atau bergaul dengan teman sebayannya, sedangkan yang tidak normal akan menghambat anak untuk dapat bergaul dengan teman sebayanya bahkan dia akan terkucilkankan atau menjadi anak yang fringer (terpinggirkan)
B. Hubungan Aplikasi Perkembangan Motorik pada Penjas
Pendidikan Jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan keseluruhan untuk dalam pendidikan sendiri Pendidikan jasmani tidak dapat dianggap sebagi suatu hal yang tidak penting karena pada dasarnya seorang anak yang telah diajarkan penjas memiliki perkembangan motorik yang lebih optimal karena mereka yang mengenal penjas lebih mengerti akan bagimana cara mengolah tubuh dan mengembangkan diri dengan Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang terpilih serta dapat Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik.
.
C. Teknik Latihan Perkembangan Gerak
Semua pembelajaran memerlukan beberapa bentuk latihan. Konsep dari keterampilan sendiri sudah didasarkan pada asumsi bahwa latihan mendahului penguasaan tugas. Latihan keterampilan gerak dapat terjadi pada waktu yang berbeda dan tempat, di bawah kondisi yang berbeda-beda. Kadang-kadang latihan dapat terjadi hampir tidak disengaja, tetapi kadang latihan juga benar-benar direncanakan secara matang. Namun secara umum, bentuk latihan dapat dibedakan antara latihan yang berbentuk latihan motorik dan fisik (physical rehearsal) serta latihan yang berbentuk latihan mental (mental rehearsal).
1. Teknik Latihan Fisik dan Motorik
Siapapun menyatakan bahwa practice makes perfect mengetahui bahwa penguasaan keterampilan memerlukan pengulangan. Akan tetapi, pengulangan sendiri tidak menjamin meningkatnya penguasaan keterampilan tetapi hanya memperkuat pembentukan perilaku permanen. Oleh karena itu, di jaman mutakhir ini, adagium lama tersebut akan lebih tepat berbunyi latihan yang dirancang efektif membuat sempurna (Effectively designed practice makes perfect). Dalam bagian ini akan di bahas beberapa teknik latihan fisik, di antaranya latihan simulator dan latihan gerak lamban.
37. contoh soal penjas kelas 2 sd
berapa lebar lapangan sepak bola?p manfaat berolah raga?
38. Tanggapan dan ide untuk memajukkan pendidikan penjas khusus sd
perbanyak kegiatan penjas seperti 02sn tiaphari
39. soal penjas kelas 1 sd
1. Melangkah secara perlahan lahan disebut ....
a. Berlari
b. Berjalan
c. Melompat
2. Pada saat menangkap bola mendatar pandangan mata harus ke arah ....
a. Atas
b. Samping
c. Depan
3. Menangkap bola menggunakan ....
a. Tangan
b. Kaki
c. Kepala
4. Ketika latihan berdiri tegak maka badan harus …
a. Lurus
b. Bengkok
c. Miring
5. Contoh sikap berjalan yaitu …
a. Melompat ke depan
b. Berlari ke depan
c. Berjalan ke depan
6. Sikap awal gerakan sikap pesawat terbang adalah …
a. Jongkok
b. Berdiri
c. Berbaring
7. Ketika melakukan gerak keseimbangan kedua tangan harus …
a. Dikepalkan
b. Direntangkan
c. Di atas kepala
8. Senam sebaiknya dilakukan secara …
a. Teratur
b. Sesuka hati
c. Mengayun tangan
9. Semua kuku jari kita harus …
a. Kotor
b. Panjang
c. Bersih
10. Agar anak sehat diberi …
a. Uang
b. Imunisasi
c. Mainan
B. Tuliskan perintah mengerjakan soal isian singkat disini!
1. Dengan apa kita berjalan ....
2. Memutar kedua tangan melatih otot ....
3. Supaya jauh bola dilempar dengan tenaga yang ....
4. Pada saat berdiri pandangan ke arah .…
5. Saat berjalan sikap badan harus ….
6. Sikap pesawat terbang salah satu kaki diangkat ke ….
7. Berjalan diatas garis lurus untuk melatih ….
8. Latihan senam irama sebaiknya di ….
9. Sebelum makan sebaiknya mencuci ….
10. Tempat pemberian imunisasi adalah ….
Maaf kalau salah
Semoga membantu
40. kesan dan pesan terhadap pak guru penjas
baik, tegas, disiplin
