IPA kelas 8 semester genap
1. IPA kelas 8 semester genap
6. dik : f = 400 Hz
λ = 50 cm
dit v = ?
Jawab = v = λ × f
v = 50 × 400 = 20.000 cm/s atau 200 m/s
7. dik = v = 340 m/s
f = 85 Hz
dit = λ = ?
jawab
[tex]λ \: = \frac{v}{f} = \frac{340}{85} = 4 \: m[/tex]
8. f = 40 Hz
λ = 80 cm
v = 80 × 40 = 3200 cm/s atau 32 m/s
9. T = 0.24/1.5 = 0.16 s
λ = s/n = 12/1.5 = 8 m
v = λ/T = 8/0.16 = 50 m/s
10. λ = s/n = 20/2.5 = 8 m
T = 1 s atau f = 1 Hz
v = λ/T = 8/1 = 8 m/s atau v = λ × f = 8×1 = 8 m/s
2. IPA kelas 8 lks semester genap
11. diket.
t = 0,6
λ = 2/3 . 18 = 12cm
n = 1,5
dit.
v = ?
jawab
f = n/t = 1,5/0,6 = 2,5Hz
v = λ . f = 12 . 2,5 = 30 cm/s = 0,3 m/s
12. diket.
n = 3
λ = 4m
t = 6s
f = n/t = 3/6 = 1/2 = 0,5
v = λ . f = 4 . 0,5 = 2 m/s
maaf kalau salah, udah lupa cuy
3. tolong kak ipa kelas 8 semester genap
Jawaban:
1/f=1/s+1/s'
1/f=1/20+1/30
1/f=3+2/60
1/f=5/60
f=60/5
f=12
jawaban C
semoga membantu
cmiiw
nb. kalo di lensa cembung f=+
4. contoh soal ipa ujian semester genap kelas 7 tolong ya......
1. Di bawah ini yang merupakan besaran yang diturunkan atau dijabarkan dari besaran pokok adalah .........
a) Luas, panjang, volume
b) Volume, waktu, kecepatan
c) Volume, luas, massa jenis
d) Panjang, massa, luas
e) Berat, kuat arus, kecepatan
2. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip kerja neraca adalah .........
a) Prinsip kesetimbangan gaya gravitasi
b) Prinsip kesetimbangan momen gaya
c) Prinsip kesetimbangan gaya elastis
d) Prinsip inersia (kelembaman)
e) Prinsip keseimbangan satuan
3. Yang merupakan ciri-ciri sikap ilmiah berikut ......
a) Mencoba ramah kepada orang
b) Jujur dan teliti dalam mencatat dan mengolah data
c) Tidak bertanggung jawab
d) Bekerja secara mandiri
e) Mudah menyerah
4. Yang merupakan contoh gerak semu dalam kegiatan sehari-hari adalah ....
a) Bumi yang berputar mengelilingi matahari
b) Gerakan kereta KRL
c) Jatuhnya tetesan air hujan ke lantai
d) Mobil bergerak mulai berhenti
e) Gerakan jembatan runtuh
5. Sebuah sepeda motor bergerak dengan kecepatan 60 km/jam. Berapa menit waktu yang dibutuhkan sepeda motor tersebut untuk menempuh jarak 24 km?
a) 60 menit
b) 30 menit
c) 15 menit
d) 25 menit
e) 24 menit
6. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 50 m/s. Berapakah jarak yang ditempuh dalam satuan meter jika benda tersebut bergerak selama 20 sekon?
a) 100
b) 1500
c) 1001
d) 1000
e) 1010
7. Sebuah benda bergerak menempuh jarak 120 m dalam waktu 30 sekon. Kecepatan benda tersebut adalah ..........
a) 4 m/s
b) 5 m/s
c) 10 m/s
d) 15 m/s
e) 8 m/s
8. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri makhluk hidup adalah ....
a) Bergerak
b) Menangis
c) Tumbuh
d) Berkembang biak
e) Memerlukan makanan
9. Berikut ini adalah alur yang benar pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah ....
a) Embrio – janin – anak-anak – bayi – dewasa
b) Janin – embrio – bayi – anak-anak – dewasa
c) Embrio – janin – bayi – anak-anak – dewasa
d) Janin – bayi – embrio – anak-anak – dewasa
e) Embrio – manula – janin – anak-anak – dewasa
10. Di bawah ini yang merupakan organ yang berfungsi untuk mengeluarkan zat sisa atau eksresi adalah ......
a) Jantung
b) Kulit
c) Hidung
d) Telinga
e) Mulut
1. c
2. e
3. b
4. a
5. e
6. d
7. a
8. b
9. c
10. b
5. jawaban buku paket IPA kelas 8 semester 2 halaman 110 bab 8 kurikulum 2013
Jawaban buku paket IPA kelas 8 semester 2 halaman 110 bab 8 kurikulum 2013 adalah 1D, 2C, 3C, 4A, 5C, 6D, 7B, 8B, 9C dan 10B. Uji kompetensi pada buku buku paket IPA kelas 8 semester 2 halaman 110 bab 8 kurikulum 2013 mengenai system ekskresi yang merupakan system pengeluaran zat sisa yang tidak diperlukan oleh tubuh. Jika zat sisa ini tidak dikeluarkan dari tubuh maka akan meracuni tubuh.
PembahasanPoiun nomor 1
Berikut ini yang tidak termasuk alat ekskresi adalah D. usus besar.
Usus besar merupakan organ dari system pencernaan yang berfungsi untuk menyerap sisa air dalam feses serta untuk membusukkan sisa makanan dengan bantuan bakteri Escherichia coli.
Poin nomor 2
Pernyataan berikut ini yang tidak berhubungan dengan sistem
pengeluaran manusia adalah C. pankreas menghasilkan enzim amylase.
Enzim merupakan salah satu contoh dari sekresi. Sekresi merupakan pengeluaran zat yang masih dibutuhkan oleh tubuh. Selain enzim amylase, pancreas juga menghasilkan enzim lain berupa enzim lipase dan enzim tripsin.
Poin nomor 3
Tempat untuk menampung urine sebelum dikeluarkan dari tubuh
ditunjukkan oleh nomor C. 3.
Nomor 1 merupakan gambar ginjal yang berfungsi untuk menyaring darah dan memproduksi urin.
Nomor 2 merupakan ureter yaitu saluran yang menghubungkan ginjal dengan kandung kemih.
Nomor 3 merupakan kandung kemih yang berfungsi untuk menampung urin sebelum dikeluarkan dari tubuh.
Nomor 4 merupakan uretra yaitu saluran pembuangan urin dari kandung kemih menuju keluar tubuh.
Poin nomor 4
Bagian yang berperan dalam proses pembentukan urine primer adalah A. 1
Nomor 1 merupakan glomerolus yang berfungsi sebagai alat filtrasi yaitu alat yang menyaring darah dan membentuk urin primer.
Nomor 2 merupakan pembuluh darah arteri yang membawa darah bersih ke ginjal dan seluruh tubuh.
Nomor 3 merupakan lengkung henle yang berfungsi membantu proses reabsorbsi ion-ion.
Nomor 4 merupakan tubulus kolektivus yang berfungsi mengunpulkan urin dari tubulus kontortus distal.
Poin nomor 5
Sisa penyaringan pada proses filtrasi menghasilkan urin yang masih mengandung zat yang masih berguna bagi tubuh. Berikut ini yang bukan merupakan zat yang masih terdapat pada urin hasil proses filtrasi adalah C. sel darah merah.
Sel darah merah serta komponen darah lain seperti sel darah putih serta keeping darah dan protein darah merupakan zat yang tersaring oleh glomerolus dan dikembalikan ke pembuluh darah sehingga sel darah serta komponen darah lain tidak ada di urin primer.
Poin nomor 6
Sisa metabolisme yang dikeluarkan melalui paru-paru adalah D. karbon dioksida dan uap air.
Paru-paru merupakan organ ekskresi sekaligus organ respirasi. Zat sisa berupa karbondioksida akan dikeluarkan oleh tubuh melalui alveolus menuju ke bronkiolus di dalam paru-paru menuju ke bronkus kemudian trakea, laring, faring dan akhirnya dikeluarkan melaui hidung.
Poin nomor 7
Zat berikut yang tidak dihasilkan oleh hati adalah B. glukosa.
Glukosa yang kita konsumsi akan diubah menjadi energy melalui proses metabolism di dalam sel. Jika kita memakan banyak glukosa, maka sisa glukosa di dalam tubuh akan diubah menjadi glikogen kemudian disimpan di hati dan di otot sebagai gula cadangan. Saat kita kekurangan asupan glukosa, maka glikogen ini akan diubah kembali menjadi glukosa yang kemudian selanjutnya diproses menjadi energy.
Pelajari lebih lanjut1. materi tentang sistem ekskresi ginjal: https://brainly.co.id/tugas/370095
2. materi tentang factor jumlah urin: https://brainly.co.id/tugas/15932057
3. materi tentang bagian ginjal: https://brainly.co.id/tugas/370095
Detil jawabanKelas: IX
Mapel: biologi
Bab: system ekskresi
Kode: 9.4.2
Kata kunci: urin, ginjal
6. jawaban ujikompetensi 1 buku paket ipa kelas 8 semester 2
soal nya mana
halaman berapa emangnya
penerbit nya siapa
7. jawaban ipa penilaian akhir semester genap kelas 8
Jawaban:
Mana soalnya kak ? Maaf tidak bisa membantu kakak
8. buku IPA semester 2 kelas 8 hal 116 mau
Jawaban:
A
Penjelasan:
Karena semakin dalam suatu air maka semakin besar tekanan nya. Jadi tekanan terkecil adalah lubang yg paling dekat dengan permukaan. Terimakasih
9. kunci jawaban kelas 8 buku mtk halaman 23 semester genap
Jawaban:
aku masih semester 1/ ganjil kak ಠ_ಠ
10. english kelas 8 semester genap
Jawaban:
2. complete the statements
1) smaller - smallest
2) stronger - strongest
3) bigger - biggest
4) weaker - weakest
5) taller - tallest
11. jawaban buku paket matematika kelas 8 hal 31 semester genap
Jawaban buku paket matematika kelas 8 hal 31 semester genap. Soal yang dimaksud adalah soal “Ayo kita berlatih 6.3” tentang triple Pythagoras, yang terdiri dari 9 soal uraian. Disini saya akan menjawab soal nomor 1 sampai 5, untuk jawaban soal lainnya dapat dilihat di link pelajari lebih lanjut
Pembahasan1. Jenis segitiga
a) 13, 9, 11
13² = 169 9² + 11² = 81 + 121 = 202Karena 13² < 9² + 11², maka merupakan segitiga lancip
b) 8, 17, 15
17² = 289 8² + 15² = 64 + 225 = 289Karena 17² = 8² + 15², maka merupakan segitiga siku-siku
c) 130, 120, 50
130² = 16.900 120² + 50² = 14.400 + 2.500 = 16.900Karena 130² = 120² + 50² maka merupakan segitiga siku-siku
d) 12, 16, 5
16² = 256 12² + 5² = 144 + 25 = 169Karena 16² > 12² + 5² maka merupakan segitiga tumpul
e) 10, 20, 24
24² = 576 10² + 20² = 100 + 400 = 500Karena 24² > 10² + 20² maka merupakan segitiga tumpul
f) 18, 22, 12
22² = 484 18² + 12² = 324 + 144 = 468Karena 22² > 18² + 12² maka merupakan segitiga tumpul
g) 1,73; 2,23; 1,41
2,23² = 4,9729 1,73² + 1,41² = 2,9929 + 1,9881 = 4,981Karena 2,23² < 1,73² + 1,41² maka merupakan segitiga lancip
h) 12, 36, 35
36² = 1.296 12² + 35² = 144 + 1.225 = 1.369Karena 36² < 12² + 35² maka merupakan segitiga lancip
2. Triple Pythagoras
a) 10, 12, 14
14² = 196 10² + 12² = 100 + 144 = 244Karena 14² ≠ 10² + 12² maka 10, 12, 14 bukan triple Pythagoras
b) 7, 13, 11
13² = 169 7² + 11² = 49 + 121 = 170Karena 13² ≠ 7² + 11² maka 7, 13, 11 bukan triple Pythagoras
c) 6, 2 ½, 6 ½
(6 ½)² = (6,5)² = 42,25 6² + (2 ½)² = 6² + (2,5)² = 36 + 6,25 = 42,25Karena (6 ½)² = 6² + (2 ½)² maka 6, 2 ½, 6 ½ merupakan triple Pythagoras
3. Janis ∆KLM, dengan K(6, –6) , L(39, –12) dan M(24, 18)
Jarak antar dua titik
J = [tex]\sqrt{(x_{2} - x_{1})^{2} + (y_{2} - y_{1})^{2}}[/tex]Panjang KL
= [tex]\sqrt{(39 - 6)^{2} + (-12 - (-6))^{2}}[/tex]
= [tex]\sqrt{33^{2} + (-6)^{2}}[/tex]
= [tex]\sqrt{1089 + 36}[/tex]
= [tex]\sqrt{1125}[/tex]
= [tex]\sqrt{225 \times 5}[/tex]
= [tex]15\sqrt{5}[/tex]
Panjang KM
= [tex]\sqrt{(24 - 6)^{2} + (18 - (-6))^{2}}[/tex]
= [tex]\sqrt{18^{2} + 24^{2}}[/tex]
= [tex]\sqrt{324 + 576}[/tex]
= [tex]\sqrt{900}[/tex]
= 30
Panjang LM
= [tex]\sqrt{(24 - 39)^{2} + (18 - (-12))^{2}}[/tex]
= [tex]\sqrt{(-15)^{2} + 30^{2}}[/tex]
= [tex]\sqrt{225 + 900}[/tex]
= [tex]\sqrt{1125}[/tex]
= [tex]\sqrt{225 \times 5}[/tex]
= [tex]15\sqrt{5}[/tex]
Karena KL = LM maka ∆KLM merupakan segitiga sama kaki
4. 32, x dan 68 adalah triple Pythagoras. Nilai x = …
32² + x² = 68²
1.024 + x² = 4.624
x² = 4.624 – 1.024
x² = 3.600
x = [tex]\sqrt{3.600}[/tex]
x = 60
5. Bilangan tekecil dari triple pytagoras adalah 33, dua bilangan yang lain adalah … ?
Salah satu triple Pythagoras adalah 3, 4 dan 5 dengan bilangan terkecil adalah 3Jika ketiga bilangan tersebut dikali 11, maka diperoleh triple Pythagoras yang lain yaitu:
= 3 × 11, 4 × 11, 5 × 11
= 33, 44, 55
Jadi dua bilangan yang lain dari triple pytagoras tersebut adalah 44 dan 55
Pelajari lebih lanjut
Jawaban soal lainnya
No. 6: https://brainly.co.id/tugas/13894694 No. 7: https://brainly.co.id/tugas/13910750 No. 8: https://brainly.co.id/tugas/13912688 No. 9: https://brainly.co.id/tugas/13903998------------------------------------------------
Detil JawabanKelas : 8
Mapel : Matematika
Kategori : Teorema Pythagoras
Kode : 8.2.4
12. Apa Kekurangan Buku Paket IPA kelas 8 semester 2? please di jawab bsk dikumpul!!!!!
kurang lengkap apa lagi yg kurtilas jadi harus beli buku yg lain
13. buatlah 10 soal IPA kelas 8 semester genap
Jawaban:
1. Berikut ini merupakan tujuan dari menambahkan zat additive ke dalam makanan, kecuali. . . .
A. Menambah nilai gizi dari makanan.
B. Sebagai bumbu tambahan dari masakan.
C. Mengawetkan makanan.
D. Membuat tampilan warna makanan semakin menarik
2. Kunyit yang ditambahkan ke dalam bahan makanan berfungsi sebagai zat pewarna pada nasi kuning. Zat pewarna yang dijumpai pada kunyit yaitu . . . .
A. Erythrocin
B. Klorofil
C. Curcumin
D. Kapsantin
3. Pernyataan di bawah ini yang menyajikan kelebihan dari pewarna alami daripada pewarna sintetis yaitu . . . .
A. Memiliki pilihan warna yang banyak.
B. Lebih amat dan bergizi bagi kesehatan.
C. Mudah untuk djumpai dan hargany lebih murah.
D. Warnanya tidak terlalu mencolok dan jumlahnya sedikit
4. Perhatikanlah daftar pewarna berikut:
(1) benzyl violet
(2) Tartrazin
(3) karoten
(4) klorofil
Pewarna yang ada di atas, yang termasuk sebagai pewarna alami yaitu ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
5. Zat dibawah ini yang bukan termasuk dari pewarna buatan yang sering dimasukkan ke dalam bahan makanan yaitu, kecuali . . . .
A. Methanil Yellow
B. Curcumin
C. Rodhamin B
D. Anthocyanin
6. Di bawah ini karakteristik dari makanan yang dicurigai mengandung bahan pewarna buatan . . . .
A. Warnanya sangat pekat.
B. Ketika dimakan, terasa pahit.
C. Bisa mengakibatkan iritasi atau alergi pada mulut
D. Baunya harum
7. Berikut ini adalah tips yang dapat di lakukan guna menghindari jenis makanan yang mengandung zat pewarna buatan, kecuali . . . .
A. Membeli makanan yang warna-warni.
B. Jauhi makanan yang memiliki warna terlalu mencolok.
C. Periksalah kode registrasi produk apa telah terdaftar di BPOM
D. Hindari membeli makanan yang tidak ada info apa pun mengenai label.
8. Penderita diabetes dianjurkan untuk tidak memakan makanan yang banyak mengandung pemanis alami. Hal ini dikarenakan . . . .
A. mengandung sedikit kalori
B. memiliki kandungan kalori yang banyak
C. tidak mengandung kalori
D. sangat sulit dijumpai dan harganya mahal.
9. Perhatikan beberapa daftar zat pemanis berikut!
(1) sakarin
(2) Aspartame
(3) siklamat
(4) sukrosa
Dari data diatas yang bukan termasuk pemanis buatan yaitu . . . .
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
10. Pemanis alami berikut ini yang memiliki tingkat permen sangat tinggi jika dibandingkan dengan gula biasa yaitu . . . .
A. Potassiumase sulfam
B. sakarin
C. Aspartame
D. Siklamat
jawabannya :
1. B
2.C
3.B
4.D
5.B
6.B
7.A
8.B
9.A
10.B
14. Pada suatu kelas yang terdiri dari 32 siswa terdapat 21 siswa gemar matematika 16 siswa gemar ipav8 siswa suka mtk dan ipa banyak siswa yg tidak gemar mat maupun ipa adalah A. 3siswa B. 7siswa C. 8siswa D. 13siswa
jawabanya adalah B.7siswa
15. Apakah Ada jawaban IPA kelas 8 ulangan semester genap pelajaran 2019 online Kabupaten sumbawa
Jawaban:
ada tetapi jawaban itu telah di kunci atau di rahasiakan oleh pemerintah/dinas pendidikan,dan guru mapel.
16. Jawaban halaman 131 buku ipa kelas 8 semester 2
Penjelasan:
Diketahui :
f = 40 Khz = 40.000 Hz
v = 1.500 m/s
Ditanya : λ ?
Jawab :
λ = v/f
= 1.500/40.000
= 0,0375 m
17. Jawaban IPA kelas 7 semester genap Uji kompetensi hal 44,45, dan 46
Jika para petani melakukan pemberantasan serangga, maka populasi padi akan meningkat dan populasi katak akan menurun. Factor yang mungkin mempengaruhi ekosistem sawah antara lain bencana alam seperti misalnya banjir atau kekeringan. Komponen abiotik pada ekosistem sawah antara lain tanah, air, udara, batu, cahaya matahari.
Pembahasan
Berikut merupakan jawaban uji kompetensi bab 2 dari buku IPA kelas VII semester 2 mulai halaman 44.
Poin nomor 1
Jika para petani melakukan pemberantasan serangga, maka populasi padi akan meningkat dan populasi katak akan menurun.
Poin nomor 2
Factor yang mungkin mempengaruhi ekosistem sawah antara lain bencana alam seperti misalnya banjir atau kekeringan yang akan mematikan padi sebagai produsen. Penggunaan pestisida oles para petani juga dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem karena matinya serangga.
Komponen abiotik pada ekosistem sawah antara lain tanah, air, udara, batu, cahaya matahari.
Poin nomor 3
Jika produsen dalam ekosistem sawah rusak karena bencana alam misalnya banjir, maka serangga sebagai konsumen primer juga akan mengalami kekurangan makan sehingga akan banyak yang mati, demikian juga katak sebagai konsumen sekunder akan kekurangan makan karena serangga banyak yang mati. Ular sebagai konsumen ketiga juga akan banyak yang mati karena katak yang merupakan makanan ular banyak yang mati. Elang sebagai konsumen terakhir juga akan banyak yang mati karena ular sebagai makanan elang banyak yang mati. Kesimpulannya, jika produsen punah. Maka akan diikuti oleh kepunahan semua makhuk hidup pada rantai makanan tersebut.
Poin nomor 4
Padi, serangga, katak, ular dan elang dapat hidup bersama di ekosistem sawah karena terjadi suatu perpindahan energy dalam bentuk rantai makanan yang menyediakan makanan untuk bertahan hidup.
Poin nomor 5
Jika pada ekosistem sawah tidak ada ular, maka populasi katak akan sangat banyak dan jumlahnya menjadi tidak dapat dikendalikan.
Jika pada ekosistem sawah tidak ada ular, maka populasi elang akan punah karena elang mendapatkan energy untuk hidup dengan memakan ular.
Dampak yang ditimbulkan akibat aktivitas pertanian pada ekosistem sawah misalnya penyemprotan serangga adalah rusaknya ekosistem sawah karena salah satu anggota rantai makanan jumlahnya menurun atau jumlahnya menjadi tidak seimbang pada rantai makanan di ekosistem tersebut.
Poin nomor 6
Pabrik tersebut mengeluarkan gas buang dari cerobong asap berupa asap yang tebal, pekat dan berwarna hitam. Gas buang tersebut akan menyebabkan terjadi nya polusi udara di sekitar pabrik. Jika asap pabrik tersebut mengandung zat kimia berbahaya maka akan menimbulkan dampak buruk bagi kesehatan masyarakat di sekitarnya, misalny bila kena mata, maka akan menimbulkan iritasi mata.
Jika diperhatikan pada gambar denah yang tertera pada soal, dapat kita lihat bahwa arah angin bertiup dari barat ke timur sehingga gas buang dari pabrik otomatis akan mengarah ke timur sehingga masyarakat di sebelah timur pabrik akan mengalami iritasi mata sebagai dampak gas buang dari cerobong asap pabrik tersebut.
Poin nomor 7
A merupakan oksigen yang dihasilkan oleh tumbuhan hijau atau alga sebagai produsen pada proses fotosintesis.
B merupakan karbon dioksida yang merupakan hasil respirasi hewan sebagai konsumen.
Gambar tersebut dapat mewakili hubungan saling ketergantungan karena tumbuhan hijau atau alga memerlukan karbon dioksida sebagai bahan dasar fotosintesis dan akhirnya dapat menghasilkan oksigen, sedangkan hewan-hewan memerlukan oksigen untuk bernapas atau respirasi dan menghasilkan zat sisa berupa karbon dioksida yang dapat dipakai untuk fotosintesis oleh tumbuhan.
Pelajari lebih lanjut
1. materi tentang ekosistem : https://brainly.co.id/tugas/15100564 dan https://brainly.co.id/tugas/15931282
2. materi tentang komponen ekosistem: https://brainly.co.id/tugas/15931282
3. materi tentang peran cahaya matahari : https://brainly.co.id/tugas/6230744
Detil jawaban
Kelas: VII
Mapel: biologi
Bab: interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
Kode: 7.4.4
Kata kunci: rantai makanan, ekosistem sawah
18. buatlah diagram proses pembekuan darah!dan tabel karakteristik golongan darah hal 261 di buku paket IPA semester 1 kelas 8
Jawaban:
(Tertera pada gambar)
Penjelasan:
Gambar tersebut adalah skema proses pembekuan darah pada manusia.
Apabila terbantu, jangan lupa klik love nya dan jadikan jawaban terbaik ya. Semangat belajarnya yaa! #Arned
19. ipa halaman 38 semester genap kelas 7
Jawaban:
cacbaPenjelasan:
#maaf gambarnya dri no.6-10 kurang jls
20. apa yang dimaksud keragaman? buku siswa kelas 4sd/Mi semester genap
Jawaban:
keragaman adalah beraneka macam
21. ujian kelas 8 semester genap
Jawaban:
SEMANGAT!!
Penjelasan:
RAJIN BELAJAR!! FIGHTING!!
22. jawaban halaman 105 buku Ipa kelas 8 semester 2
Jawaban:
1.nanti Takut sakit
2.supaya sehat
3.badan jadi kuat
4.nanti bisa jadi penyakit
Penjelasan:
maaf kalo salah
Jawaban:
1. untuk kesehatan semua organ eksresi agar dapat berfungsi normal.
2. untuk menjaga kulit agar tetap lentur.
3. untuk menjaga kesehatan paru-paru karena setelah olahraga tubuh perlu menghirup banuak oksigen.
4. untuk menjaga kesehatan ginjal agar tidak terjadi penimbunan mineral yang akan membatu jika terlalu lama ditumpuk.
Penjelasan:
#MyJobToHelp
23. Apa materi kelas 8 semester genap
Variabel aljabar Persamaan garis linear maaf kalau salahaljabar , linier sih kalo gua dulu
24. kunci jawaban buku paket ipa kelas 8 semester 2 halaman 160
Jawaban:
1.A 6.A
2.B 7.B
3.A 8.C
4.A 9.C
5.C 10.B
ESSAY
1.a.1,5
b.2 cm
c.1,5 sekon
d.20 cm
e.0,2 m/s
f.80 gelombang
2.480 Meter
3.★ menghambat komunikasi antara kapal laut dan kapal selam
★ dapat menimbulkan gelombang besar dalam laut
Cuma itu doang Sya taunya
NB:Ini Tentang Materi Bab 10 Getaran Dan Gelombang Dalam Kehidupan sehari-hari.
kalo beda jangan di tulis
25. Nada "7" dibunyikan berapa ketukan?Jawab:Buku Siswa Kelas 2 SD/MI semester Genap
Jawaban:
5 ketukan semoga terbantu
26. jawaban semester genap kelas X IPA matematika wajib
Jawaban:
dua buah dadu dilempar secara bersama sama sebanyak satu kali .jiak AAdalah kejadian muncul nya jlmlh kedua mata dadu sma dengan 8 maka A adalah
27. Jawaban buku paket IPA semester 2 kelas 8 hal 41
Jawaban:
digambar
Penjelasan:
Luas alas=p/l/t x F=...=0,00...
28. IPS : KELAS 8 SEMESTER GENAP*Tolong bantu dengan penjelasan
Jawaban:
A.aliran pendapatan berupa upah,sewa,dan bunga dari perusahaan ke rumah tangga
Penjelasan:
Circular Flow Diagram Perekonomian Dua Sektor
Diagram ini menggambarkan interaksi dua pelaku ekonomi yaitu RTK (Rumah Tangga Konsumen) dan RTP (Rumah Tangga Produsen).
Dimana konsumen menyerahkan faktor-faktor produksi kepada perusahaan dan perusahaan menggunakan faktor produksi yang disediakan konsumen, kemudian membayar balas jasa atas penggunaan faktor produksi tersebut.
Kemudian perusahaan menawarkan barang atau jasa kepada RTK sebagai balasannya, RTK memberikan uang untuk membayar keperluan rumah tangga.
29. Buka buku IPA semester 2 kelas 8 hal 34 no 3. Tolong jawabannya makasih.
darah yg memiliki banyak oksigen disalurkan dari jantung - paru-paru - ke seluruh tubuh.
30. kunci jawaban buku paket ipa halaman 7 kelas 8 smp semester 1
1. Perbedaan kelajuan dan kecepatan bisa dilihat pada Lampiran.
2. Hasil kelajuan pada sekon ke 2, ke 4 dan ke 5 adalah 2 m/s, dan kecepatan sepeda motor tersebut adalah 2 m/s.
=================================
[tex]\boxed{\boxed{Pembahasan\:Nomor\:1}}[/tex]
Perhatikan "Double bubble map" pada soal.
Pada bubble - bubble tersebut bisa diketahu bahwa :
KelajuanBubble 1 : Berkaitan dengan Jarak tempuh.
Buble 2 : Persamaan kelajuan adalah :
[tex]\boxed{v=\frac{s}{t} }[/tex]
Bubble 3 : Alat Ukur Kelajuan adalah "Spedo meter".
Bubble 4 : Contoh
KecepatanBubble 1 : Berkaitan dengan perpindahan.
Buble 2 : Persamaan kecepatan adalah :
[tex]\boxed{v=\frac{\Delta\:s}{t} }[/tex]
Bubble 3 : Alat Ukur Kelajuan adalah "Velocity meter".
Bubble 4 : Contoh
Contoh kelajuan dan kecepatan.
Soal.
Budi berjalan ke timur sejauh 10 m dengan waktu 20 detik. Lalu ia berbalik ke barat dan berjalan dengan jarak 5 m selama 5 detik. Hitunglah kelajuan dan kecepatan yang dilakukan Budi.
Diketahui:
AB = 10 m
BC = 5 m
t₁ = 20 detik
t₁ = 5 detik
Penyelesaian :
Jarak yang ditempuh Budi:
AB + BC = 10 m + 5 m = 15 m
Perpindahan yang dilakukan Budi :
AC = AB – BC = 10 m – 5 m = 5 m
kelajuan = jarak tempuh / waktu tempuh
Kelajuan = 15 m / (20+5) detik = 0,6 m/detik
kecepatan = perpindahan benda / waktu tempuh
Kecepatan = 5 m / (20+5) s = 0,2 m/detik
=============================
[tex]\boxed{\boxed{Penjelasan\:Nomor\:2}}[/tex]
Perhatikan tabel !
Pada tabel diketahui bahwa :
Saat waktu (t₀) = 0 s, Jarak tempuh (s₀) = 0 m
Saat waktu (t₁) = 1 s, Jarak tempuh (s₁) = 2 m
Saat waktu (t₂) = 2 s, Jarak tempuh (s₂) = 4 m
Saat waktu (t₃) = 3 s, Jarak tempuh (s₃) = 6 m
Saat waktu (t₄) = 4 s, Jarak tempuh (s₄) = 8 m
Saat waktu (t₅) = 5 s, Jarak tempuh (s₅) = 10 m
Dengan data tersebut maka :
1. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 2 adalah :
Kelajuan = Jarak tempuh / waktu
v = s / t
v = 4 m / 2 s = 2 m/s
2. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 4 adalah :
v = s / t
v = 8 m / 4 s = 2 m/s
3. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 5 adalah :
v = s / t
v = 10 m / 5 s = 2 m/s
4. Kecepatan yang dialami sepeda motor adalah :
Kecepatan = Perpindahan / waktu
Perpindahan yang di alami (Δs) = 10 m
Waktu yang dibutuhkan (t) = 5 s
sehingga :
v = Δs / t
v = 10 m/ 5 s = 2 m/s.
Note : untuk yang d, jika yang ditanya percepatan, maka sepeda motor tersebut percepatannya nol, karena tidak ada perubahan kecepatan.
Pelajari Lebih Lanjut :
Materi tentang "Gerak" : https://brainly.co.id/tugas/23107834Materi tentang "Gerak" : brainly.co.id/tugas/21285443Materi tentang "Gerak" : brainly.co.id/tugas/22324551Materi tentang "Gerak" : brainly.co.id/tugas/647704==========\\(^_^)//==========
DETAIL JAWABAN.Kelas : VIII
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : 1. Gerak
Kode Kategorisasi : 8 . 6 . 1
Kata Kunci :
Jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, rata-rata.
31. Di kelas 9A terdapat 36 siswa ,setelah di data 7siswa gemar IPA ,9siswa gemar matematika ,dan 5siswa gemar keduanya.Berapakah banyak siswa yang tidak gemar keduanya.
diketahui : - jumlah siswa 36 orang
- Gemar IPA 7 Orang
- Gemar Matematika 9 Orang
- Gemar kedua-duanya 5 Orang
Ditanya : siswa yang tidak gemar keduanya...??
Dijawab :
(7 - 5) + (9 - 5) + 5 + X = 36
11 + X = 36
X = 36 - 11 = 25
jadi yang tidak gemar dua-duanya sebanyak 25 orang
Siswa yang tidak gemar keduanya adalah p
Jawab:
5 = 7 + 9 - (36 - p)
5 = 16 - 36 + p
5 = -20 + p
5 + 20 = p
p = 25
Jadi, yang tidak gemar keduanya adalah 25 siswa
32. apa saja bab semester genap buku ips terpadu kelas 6?
Mapel: ips
Jawab:
bab yang ada di buku IPS terpadu kelas 6 semester genap
✓peristiwa alam di Indonesia dan negara-negara tetangga
✓peran Indonesia pada era globalisasi
✓kegiatan ekspor dan impor Indonesia
Good luck:)
Jawaban terbaik dibutuhkan^_^Yang saya tulis ini adalah semester 1 dan 2. maaf klo salah
Bab 1---> Perkembangan Wilayah dan Sistem Pemerintahan Di Indonesia
Bab 2 : Kenampakan Alam dan Keadaan Sosia Negara-negara di Asia Tenggara
Bab 3: Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara di Dunia
Bab 4: Gejala Alam di Indonesia dan Negara Tetangga
Bab 5: Peranan Indonesia Pada Era Global
Bab 6: Kegiatan Ekspor dan Impor
33. jawaban buku paket ipa kelas 8 semester 1 halaman 20
Dalam buku paket IPA kelas 8 semester 1 halaman 20, disajikan 10 peristiwa. Kita diminta untuk menentukan peristiwa tersebut merupakan penerapan Hukum I, II atau III Newton beserta alasannya. Dari kesepuluh peristiwa tersebut (dapat dilihat di lampiran), yang merupakan penerapan:
Hukum I Newton adalah peristiwa nomor 2, 9 dan 10.Hukum II Newton adalah peristiwa nomor 4, 6 dan 8.Hukum III Newton adalah peristiwa nomor 1, 3, 5 dan 7.Untuk alasannya dapat dilihat di pembahasan.
PembahasanTerdapat tiga bagian dalam Hukum Newton yaitu:
Hukum I Newton: suatu benda yang resultan gayanya sama dengan nol, akan tetap diam jika awalnya diam atau tetap bergerak lurus beraturan jika awalnya juga bergerak lurus beraturan.Hukum II Newton: percepatan pada benda yang bergerak lurus berbanding terbalik dengan massa benda dan berbanding lurus dengan gaya yang diberikan.Hukum III Newton: suatu benda mengerjakan gaya (aksi) terhadap benda lain, maka benda lain tersebut memberikan gaya yang besarnya sama (reaksi) tetapi arahnya beraturan terhadap suatu benda tersebut.Disajikan 10 peristiwa yang merupakan penerapan Hukum Newton (lihat lampiran).
Peristiwa 1 merupakan penerapan Hukum III Newton karena adanya gaya aksi reaksi pada masing-masing kedua kijang tersebut, sehingga saat saling beradu, keduanya terpental.Peristiwa 2 merupakan penerapan Hukum I Newton karena kedua badak beradu dengan besar gaya yang sama dan saling berlawanan sehingga resultan gayanya sama dengan nol.Peristiwa 3 merupakan penerapan Hukum III Newton karena saat anak badak memberikan gaya aksi terhadap induknya, anak badak tersebut terpental akibat gaya reaksi.Peristiwa 4 merupakan penerapan Hukum II Newton karena gaya yang diberikan harimau lebih kuat sehingga kijang terpental karena mengalami percepatan.Peristiwa 5 merupakan penerapan Hukum III Newton karena adanya gaya aksi saat kepakan sayap ke bawah, sehingga membuat burung terangkat ke atas karena adanya gaya reaksi.Peristiwa 6 merupakan penerapan Hukum II Newton karena gaya dorong induk gajah terhadap anaknya membuat anak gajah bergerak dengan percepatan tertentu.Peristiwa 7 merupakan penerapan Hukum III Newton karena adanya gaya aksi saat sirip ikan digerakkan ke belakang sehingga ikan dapat berenang ke depan karena adanya gaya reaksi.Peristiwa 8 merupakan penerapan Hukum II Newton karena jerapah yang memiliki kepala besar, saat menyerang jerapah jantan lainnyapun memiliki gaya yang besar, sehingga jerapah jantan yang diserang mengalami percepatan karena serangan jerapah yang berkepala besar tersebut.Peristiwa 9 merupakan penerapan Hukum I Newton karena saat kuda berhenti, paket pada kuda tersebut terlempar karena mempertahankan keadaanya.Peristiwa 10 merupakan penerapan Hukum I Newton karena joki yang terlempar saat kuda berhenti sedang mempertahankan keadaannya. Pelajari lebih lanjut Materi tentang Hukum II Newton https://brainly.co.id/tugas/13848261Materi tentang Hukum I, II dan III Newton https://brainly.co.id/tugas/17264023Materi tentang Hukum I Newton https://brainly.co.id/tugas/23300375
------------------------------------------------
Detil JawabanKelas: 8
Mapel: Fisika
Kategori: Gaya dan Percepatan
Kode: 8.6.1
#AyoBelajar #SPJ2
34. kunci jawaban buku paket ipa kelas 8 semester 1 hlm 157 sampai 158
Jawaban:
Kunci Jawaban Pilihan Ganda IPA Kelas 9 Halaman 157 - 158
1. D. DNA berbentuk heliks ganda terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di dalam inti sel
2. B. 12 buah
3. D. gen bertemu secara acak saat pembentukan gamet
4. C. kkHh
5. C. 2, 5
6. C. dari ayah dan ibunya
7. C. sel gamet
8. A. membandingkan gen mereka
9. C. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat dari ayah dan ibunya
10. A. perkawinan silang
Kunci Jawaban Essai IPA Kelas 9 Halaman 159
1. Buah 1 memiliki genotipe BB dengan bentuk buah bulat, sementara buah 2 memiliki genotipe bb dengan bentuk buah lonjong.
a. Apabila kedua buah tersebut disilangkan, tentukanlah kombinasi gen antara buah 1 dan buah 2 menggunakan tabel Punnet!
b. Apabila gen B dominan terhadap gen b, maka tentukan fenotipe dari hasil kombinasi gen yang kamu lakukan!
*GAMBAR DIATAS
2. Seorang perempuan dengan genotipe XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati!
Genotipe Parental : ♀ XhX x ♂ XhY
Fenotipe : wanita pembawa x pria hemofilia
Gamet : Xh dan X x Xh dan Y
Filial
Xh . Xh → Xhxh ⇒ Wanita , Hemofilia , Mati
Xh . X → XhX ⇒ Wanita , pembawa sifat ( carrier ) , Hidup
Xh . Y → XhY ⇒ Pria , Hemofilia , Hidup
X . Y → XY ⇒ Pria , Normal , Hidup
Rasio perbandingan F₁
[ XhXh ; XhX ; XhY ; XY ] = 1 : 1 : 1 : 1
Jadi, Perbandingan Anak yang hidup dan mati : 3 : 1
3. Kacang biji bulat warna kuning dengan genotipe BBKK disilangkan dengan kacang biji lonjong warna hijau dengan genotipe bbkk, jika bulat – kuning dominan terhadap lonjong – hijau tentukan:
a. F1
b. F2, jika F1 disilangkan sesamanya
a) Diagram Persilangan F1
Genotipe Parental : BBKK x bbkk
Fenotipe parental : biji bulat warna kuning x biji lonjong warna hijau
Gamet 1 : BK bk
Filial 1 : BbKk
Fenotipe F1 : Bulat kuning (heterozigot)
b) Diagram Persilangan F2
Persilangan F1 : BbKk x BbKk
Gamet 2 : BK, Bk, bK, bk x BK, Bk, bK, bk
Filial
*GAMBAR DIATAS
4. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul?
Agar tanaman lebih tahan terhadap lahan yang kering atau kondisi lain.Lebih tahan terhadap hama.Kualitas hasil panen lebih bagus.Jumlah hasil panen lebih banyak.Waktu panen menjadi lebih cepat.5. Ginjal merupakan salah satu organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang yang diambil ginjalnya karena suatu penyakit. Kemudian orang tersebut mempunyai anak.
a. Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?
b. Jelaskan jawabanmu!
a) Anak dari orang tua tersebut tetap memiliki dua ginjal.
b) Karena, meskipun ginjal seseorang diambil dari tubuhnya, susunan genetik dalam tubuhnya tetap, termasuk gen-gen pengode pembentukan ginjal pada sel-sel sperma maupun sel ovum.
_________________________________________
Answer By : shakilaamanihanania
(๑˃̵ ᴗ ˂̵)و semoga bermanfaat
35. buku ipa kelas 8 semester 1 bantu jawabfisika/ipa
berapakah perubahan kecepatan mobil dalam setiap sekon coba diskusikan dengan teman sebangkumu
Ambil sampel pada sekon ke 2
Diketahui
Vo = 20 ms^-1
t = 2 Sekon
Vt = 12 ms^-1
Ditanya
percepatan?
Dijawab
a = Vt - Vo / t
a = 12 - 20 / 2
a = -8/2
a = -4 ms^-2maka perubahan kecepatan mobil setiap sekonnya adalah negatif 4 m/s
soal di atas membahas cara mengetahui percepatan yang dialami benda. rumus dari percepatan adalah
a = Vt - Vo / t
a = Percepatan
Vt = kecepatan akhir
Vo = Kecepatan awal
t = waktu
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang GLBB : https://brainly.co.id/tugas/3743769Materi tentang GLBB : https://brainly.co.id/tugas/949234Materi tentang GLBB https://brainly.co.id/tugas/27563376Detail JawabanMapel Fisika
Kelas 10
Bab GLBB
Kode
36. jawaban buku paket IPA halaman 7 kelas 8 semester 1 dengan sangat singkat
Jawaban:
Pembahasan No. 1
Perhatikan "Double bubble map" pada soal.
Pada bubble - bubble tersebut bisa diketahu bahwa :
Kelajuan
Bubble 1 : Berkaitan dengan Jarak tempuh.
Buble 2 : Persamaan kelajuan adalah :
Bubble 3 : Alat Ukur Kelajuan adalah "Spedo meter".
Bubble 4 : Contoh
Kecepatan
Bubble 1 : Berkaitan dengan perpindahan.
Buble 2 : Persamaan kecepatan adalah :
Bubble 3 : Alat Ukur Kelajuan adalah "Velocity meter".
Bubble 4 : Contoh
Contoh kelajuan dan kecepatan
Soal.
Budi berjalan ke timur sejauh 10 m dengan waktu 20 detik. Lalu ia berbalik ke barat dan berjalan dengan jarak 5 m selama 5 detik. Hitunglah kelajuan dan kecepatan yang dilakukan Budi.
Diketahui:
AB = 10 m
BC = 5 m
t₁ = 20 detik
t₁ = 5 detik
Penyelesaian :
Jarak yang ditempuh Budi:
AB + BC = 10 m + 5 m = 15 m
Perpindahan yang dilakukan Budi :
AC = AB – BC = 10 m – 5 m = 5 m
kelajuan = jarak tempuh / waktu tempuh
Kelajuan = 15 m / (20+5) detik = 0,6 m/detik
kecepatan = perpindahan benda / waktu tempuh
Kecepatan = 5 m / (20+5) s = 0,2 m/detik
[tex]{jar}[/tex]
Pembahasan No. 2
Perhatikan tabel !
Pada tabel diketahui bahwa :
Saat waktu (t₀) = 0 s, Jarak tempuh (s₀) = 0 m
Saat waktu (t₁) = 1 s, Jarak tempuh (s₁) = 2 m
Saat waktu (t₂) = 2 s, Jarak tempuh (s₂) = 4 m
Saat waktu (t₃) = 3 s, Jarak tempuh (s₃) = 6 m
Saat waktu (t₄) = 4 s, Jarak tempuh (s₄) = 8 m
Saat waktu (t₅) = 5 s, Jarak tempuh (s₅) = 10 m
Dengan data tersebut maka :
1. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 2 adalah :
Kelajuan = Jarak tempuh / waktu
v = s / t
v = 4 m / 2 s = 2 m/s
2. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 4 adalah :
v = s / t
v = 8 m / 4 s = 2 m/s
3. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 5 adalah :
v = s / t
v = 10 m / 5 s = 2 m/s
4. Kecepatan yang dialami sepeda motor adalah :
Kecepatan = Perpindahan / waktu
Perpindahan yang di alami (Δs) = 10 m
Waktu yang dibutuhkan (t) = 5 s
sehingga :
v = Δs / t
v = 10 m/ 5 s = 2 m/s.
[tex]{{{jarr}}}[/tex]
37. jawaban buku paket IPA kelas 8 semester 1 halaman 77
Jawaban:
apakah perbedaan antara massa dengan berat jelaskan jawabanmu
Jawaban:
Perbedaan massa dan berat dalam Satuan SIsemoga membantu ❤️❤️❤️
38. soal ujian ipa kls 8 semester genap
Jawaban:
Perhatian gambar dibawah ini Gerak pada
Penjelasan:
diatas menunjujian gerakan langkah
39. kunci jawaban buku paket IPA kelas 8 semester 1 halaman 10
sebuah mobil yang mula-mula diam bergerak dipercepat beraturan hingga kecepatannya menjadi 72 km per jam Setelah bergerak selama 30 sekon percepatan yang dialami mobil tersebut adalah buah kelapa yang sudah tua dan matang jatuh dari pohonnya Jika percepatannya gravitasi 10 meter per sekon kuadrat Berapa kecepatan buah kelapa setelah jatuh selama 3 sekon ?
Dijawab
1.
Diketahui
Vo = 0Vt = 72 km/ jam = 72.000 Meter/ 3600 sekon = 20 meter/ sekon t = 30 sekonDitanya :
percepatan?
a = Vt - Vo / t
a = 20 - 0 / 30
a = 20 / 30
a = 0,6667
2.
Diketahui
g = 10 ms^-2
t = 3 sekon
Ditanya
Vt?
Dijawab
GLBB dipercepat jatuh bebas
Vt = gt
vt = 10 x 3 = 30 ms^-1
mempelajari tentang GLBB atau gerak lurus berubah beraturan karena benda memiliki percepatan tetap. GLBB uang terjadi pada benda yang berada pada lintasan lurus namun kecepatannya berubah per sekonnya sehingga memiliki percepatan yang tetap
rumus dari GLBB ada 3 yang harus dihafalkan yaitu atau dipahami
Vt^2 = Vo^2 + 2as Vt = Vo + at S = Vo. t + 1/2 at^2 Pelajari Lebih Lanjut : Materi GLBB lainnya : https://brainly.co.id/tugas/5063421Materi GLBB lainnya : https://brainly.co.id/tugas/2734784Materi GLBB lainnya : https://brainly.co.id/tugas/3595023Detail Jawaban :Mapel : fisika
Kelas : 7
Bab : GLB dan GLBB bab 1
