ceritakan pengalaman belajar bahasa inggris dari rumah, untuk anak tk dong

1. ceritakan pengalaman belajar bahasa inggris dari rumah, untuk anak tk dong

Jawaban:you can open to gogle

Penjelasan:

2. Menurut pendapat kalian, apakah pembelajaran dari rumah (daring) efektif untuk anak anak PAUD, TK,SD,SMP,SMA,SMK..​

Jawaban:

Menurut saya,itu kurang efektif karena anak anak tersebut akan selalu bermalas malasan,dan sering kali mereka di berikan jawaban oleh keluarganya,

Penjelasan:

Semoga membantu

maaf kalau salah

love

follow

Jawaban:

tidak

Penjelasan:

karena mereka tidak bisa belajar

mempunyai banyak kendala seperti

tidak punya paket

tidak punya HP

malas jarang aktif

jaringan buruk

3. mengapa kegiatan kolase tidak begitu diminati oleh anak TK? ​

karena kegiatan kolase begitu rumit dan butuh ketelitian

Penjelasan:

kolase adalah kegiatan mewarnai menggunakan tempelan koran yang sudah dipotong² dengan pola yang disesuaikan dengan ukuran gambar

kegiatan ini kurang diminati karena bagi anak TK kegiatan ini begitu membosankan, rumit, serta butuh ketelitian untuk mengerjakannya dengan hasil yang maksimal

4. TK pelangi merupakan TK yang baru berjalan 1 semester ini. TK ini masih dalam proses penataan dalam management TK tersebut. Salah satunya dalam kegiatan pembelajaran di TK tersebut. Pada dasarnya guru di TK pelangi membutuhkan pengetahuan seputar cara mengajar. Karena sejauh ini dalam perangkat pembelajaran guru di TK pelangi tidak menggunakan perangkat yang lengkap salah satunya pada model pembelajaran, yaitu model pembelajaran terpadu. Kita ketahui bahwa salah satu dari pembelajaran terpadu adalah pembelajaran tematik. Dari kasus diatas, jika Anda berada pada posisi sebagai guru, dapatkah Anda analisis dan rangcang implementasi dari pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala (webbed)!​

Model pembelajaran terpadu adalah model pembelajaran yang pendekatannya menekankan aspek umum seperti keterampilan berpikir, keterampilan sosial, nilai dan sikap. Tiga model yang dianggap cocok untuk pembelajaran anak usia dini dan cocok untuk pengembangan dan kemudahan penggunaan. Ketiga model pembelajaran terpadu tersebut adalah model tertaut, model jaringan dan model terpadu.

Pembahasan

Blended learning merupakan suatu konsep yang mengacu pada pendekatan lintas kurikuler dalam pembelajaran yang memberikan siswa pengalaman yang bermakna, memungkinkan siswa untuk memahami konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman langsung dan menghubungkannya dengan konsep lain yang telah mereka pahami.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang pembelajaran terpadu brainly.co.id/tugas/2867513

#BelajarBersamaBrainly  

#SPJ1

5. mengapa ruang bermain dan belajar anak TK perlu dirancang agar aman, nyaman dan kondusif ?

Ruang bermain dan belajar anak TK perlu dirancang agar aman, nyaman, dan kondusif karena 3 hal tersebut merupakan 3 kriteria utama dalam merancang TK supaya anak-anak dapat belajar dengan suasana aman, nyaman, dan kondusif. TK  atau satuan Paud lainnya perlu di didesain supaya menarik dan fungsional untuk bermain dan juga belajar. Menurut Ki Hajar Dewantara sendiri, baik TK ataupun Paud sebaiknya dirancang sehingga merupakan “taman” bagi anak.

Pembahasan

Keamanan sendiri perlu mendapat perhatian utama dan jangan sampai anak mendapat musibah karena tidak amannya lingkungan TK. Untuk itu maka perlu adanya sistem keamanan untuk menghindari masuknya orang lain yang ingin berbuat jahat. Dan sebaiknya sekolah juga dilengkapi pagar supaya anak tidak dapat keluar dari lingkungan sekolah untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan seperti: mendapat kecelakaan di jalan, hilang atau pergi ketempat teman-temannya sehingga orang tuanya kebingungan mencarinya. Taman bermain dan TK sebaiknya memiliki hal-hal seperti berikut ini:

Ruang kantor.Ruang administrasi.Ruang kelas.Taman bermain.Kamar mandi.Dapur.Gudang.

Sementara untuk TK, ruang kelas di didesain lebih formal serta mengakomodasi pojok belajar atau learning center. TK hendaknya nyaman seperti halnya taman bagi anak usia dini. Memiliki halaman yang luas supaya bisa disenangi  oleh anak karena dapat memberi ruang gerak yang cukup bagi anak-anak, mengingat mereka suka bermain kejar-kejaran dan berguling-guling di lapangan atau run and tumble play.

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang kurikulum PAUD

https://brainly.co.id/tugas/12790281

2. Materi tentang kesenian dipelajari dari TK hingga sekarang

https://brainly.co.id/tugas/3099564

3. Materi tentang pengalaman waktu masih TK

https://brainly.co.id/tugas/5120531

-----------------------------

Detil jawaban

Kelas: 1

Mapel: Penjaskes

Bab: Bab 11 - Pengenalan Lingkungan Sekolah

Kode: 1.22.11

#AyoBelajar #SPJ2

6. Model Kegiatan Pembelajaran di Sekolah selama Pandemi Model pembelajaran selama pandemi yang kami lakukan adalah program pembelajaran dengan metode luring (luar jaringan). Pandemi virus korona atau covid-19 telah memaksa berbagai aktivitas untuk dilakukan di rumah, yakni belajar dari rumah bagi peserta didik TK Satu Atap Kasoloang. Kami menggunakan metode luring dengan melakukan kunjungan ke rumah anak dan menonton TVRI bagi yang terjangkau dengan siaran TVRI. Mengingat dan menimbang beberapa kondisi dari orang tua peserta didik yang hanya sebagian memiliki HP Android di tambah dengan jaringan yang belum terlalu mendukung sehingga mengambil keputusan untuk melakukan pembelajaran secara luring dengan mengunjungi rumah peserta didik TK Satu Atap Kasoloang dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang dianjurkan yaitu dengan memakai masker, sering mencuci tangan dan menjaga jarak serta selalu menyediakan hand sanitizer. Kami juga menginformasikan kepada orang tua atau wali peserta didik TK Satu Atap Kaoloang untuk belajar dari rumah menggunakan TV seperti terobosan pemerintah yaitu menggunakan siaran dari TVRI untuk mendukung proses belajar di rumah. Penerapan proses belajar di rumah tersebut, dapat dengan lancar di laksanakan oleh para orangtua yang tidak memiliki smart phone dan yang rumah nya terjangkau oleh siaran TVRI. Sasaran kami dengan Kegiatan Belajar di Rumah. Mengalihkan kegiatan belajar dari di sekolah bersama kakak dan teman-teman menjadi Belajar di Rumah dengan dampingan orangtua dan tetap menjalankan aktivitas rutin di rumah masing-masing sambil menerapkan Social Distancing. Proses pembelajaran tetap berlangsung hingga situasi memungkinkan untuk anak-anak kembali ke rutinitas pembelajaran di sekolah. Momen ini menjadi kesempatan baik untuk orangtua mendamping secara langsung dan berkesinambungan untuk memperkuat relasi/interaksi antara anak dan orangtua di rumah. kesimpulan: makasi bagi yg membantu

Jawaban:

Model Kegiatan Pembelajaran di Sekolah selama Pandemi Model pembelajaran selama pandemi yang kami lakukan adalah program pembelajaran dengan metode luring (luar jaringan). Pandemi virus korona atau covid-19 telah memaksa berbagai aktivitas untuk dilakukan di rumah, yakni belajar dari rumah bagi peserta didik TK Satu Atap Kasoloang. Kami menggunakan metode luring dengan melakukan kunjungan ke rumah anak dan menonton TVRI bagi yang terjangkau dengan siaran TVRI

7. Bagaimanakah caranya apabila anda ingin mengajarkan kepada anak TK/PAUD tentang terjadinya pelangi dengan melakukan percobaan bersama anak anak, tanpa harus menunggu pelangi yang sesungguhnya hadir.

Jawaban:

1.tinggal menggambar pelangi

2.warnai lampu dengan sepidol warna warni lalu tempel jadi pelangi

3.buatlah tembok sekolah paud/TK dengan cat warna mejikuhibiniu

Penjelasan:maaf kalo lancang jawabannya

8. Permasalahan berikut ini:Kenyataan yang ada di lapangan, pembelajaran di TK lebih banyak mengedepankan pada aspek kognitif saja, sehingga kebanyakan guru TK melaksanakan pembelajaran hanya melihat dari sudut pandang tuntutan orangtua yaitu anak bisa membaca, menulis, dan berhitung. Oleh karena itu, banyak guru TK ketika melakukan proses pembelajaran cenderung bersifat akademik tanpa mempertimbangkan karakteristik anak TK yang belajarnya aktif dan konkret. Berdasarkan permasalahan di atas, apa saja yang perlu dipersiapkan oleh guru TK dalam menstimulasi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dimiliki oleh anak TK?​

Guru TK perlu mempersiapkan pembelajaran yang tidak hanya mengedepankan aspek kognitif saja, tetapi juga mempertimbangkan karakteristik anak TK yang belajarnya aktif dan konkret. Oleh karena itu, perlu dilakukan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan memungkinkan anak untuk belajar melalui bermain.

Pembahasan

Guru TK harus memahami bahwa pembelajaran di TK seharusnya tidak hanya mengutamakan kognitif semata, melainkan juga sikap dan keterampilan sosial yang perlu dikembangkan. Selain itu, penggunaan metode pembelajaran yang menyenangkan dan bermain sangat diperlukan untuk menstimulasi anak dalam belajar dan mengeksplorasi dunia sekitar mereka. Hal ini juga memungkinkan guru untuk mempersiapkan aktivitas yang memfasilitasi pengembangan keterampilan motorik kasar dan halus, seni, musik, dan keterampilan sosial, yang semuanya merupakan aspek penting dalam pengembangan anak TK secara menyeluruh.

Pelajari Lebih LanjutMateri tentang usulan agar kegiatan belajar mengajar jadi lebih baik https://brainly.co.id/tugas/38334582

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

9. Tk pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di TK Pelangi. Pada dasarnya Tk Pelangi merupakan Tk yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. Nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. Pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegaitan belajar ini akan membosankan. Dari paparan diatas, silahakan anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di TK Pelangi!

Hasil analisis paparan di atas, metode pembelajaran musik yang menarik adalah dengan metode bermain. Rancangan bentuk kegiatan pembelajaran musik dengan metode bermain untuk siswa TK Pelangi adalah

Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, minimal 5 anak.Letakkan kursi sejumlah 4 atau jumlah anak dalam satu kelompok dikurangi satu di tengah ruangan yang agak luas.Guru memberikan instruksi bahwa hari ini akan bermain sambil bernyanyi. Guru akan menyanyikan sebuah lagu dan siswa akan menyanyi sambil memutari kursi. Jika guru berhenti bernyanyi dan bertepuk tangan, maka siswa akan berusaha duduk di kursi. Jika ada satu siswa tidak mendapatkan kursi, maka dianggap gugur. Kemudian kursi diambil satu dan guru kembali bernyanyi. Begitu seterusnya hingga hanya tersisa satu kursi.Pembahasan

Ada 4 metode pembelajaran yang digunakan pada anak-anak TK yaitu

Metode berceritaMetode demonstrasiMetode tanya jawabMetode bermain

Untuk pembelajaran musik, metode pembelajaran yang tepat untuk siswa TK Pelangi agar menarik adalah metode bermain.

Contoh rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik lainnya adalah dengan guru meminta siswa melanjutkan larik lagu yang dinyanyikan oleh guru. Jika siswa tidak dapat melanjutkan larik lagunya, maka dianggap gugur. Hingga tersisa satu murid dalam satu kelompok dan terakhir dipilih satu juara akhir.

Pelajari Lebih LanjutMateri tentang kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran pada https://brainly.co.id/tugas/25685941Materi tentang contoh metode pembelajaran klasikal pada https://brainly.co.id/tugas/13663167Materi tentang metode metakognitif learning pada https://brainly.co.id/tugas/9920832Detail Jawaban

Kelas : Perguruan Tinggi

Mapel : Metode Pembelajaran

Bab : Metode Bermain

Kode : -

#AyoBelajar

#SPJ2

10. 1Jelaskan implikasi prinsip belajar anak terhadap tugas guru TK!​

Jawaban:

Prinsip-prinsip belajar anak memiliki implikasi yang penting bagi tugas-tugas guru di TK. Beberapa implikasi tersebut antara lain:

1. Berfokus pada pengalaman langsung: Anak-anak di TK belajar melalui pengalaman langsung dengan lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, guru harus memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk berinteraksi dengan lingkungan dan belajar melalui pengalaman langsung.

2. Menggunakan pendekatan yang berpusat pada anak: Anak-anak di TK belajar lebih efektif ketika mereka terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus menggunakan pendekatan yang berpusat pada anak, yang memungkinkan anak untuk memilih dan mengambil tanggung jawab atas aktivitas pembelajaran mereka sendiri.

3. Menggunakan pendekatan yang bersifat holistik: Anak-anak di TK belajar secara holistik, artinya mereka memahami dan mengintegrasikan berbagai aspek dari pengalaman belajar mereka. Oleh karena itu, guru harus menggunakan pendekatan yang bersifat holistik, yang mengintegrasikan berbagai aspek dari pembelajaran seperti seni, musik, matematika, bahasa, dan sebagainya.

4. Mendorong eksplorasi dan kreativitas: Anak-anak di TK belajar melalui eksplorasi dan kreativitas. Oleh karena itu, guru harus mendorong anak-anak untuk mengeksplorasi dunia di sekitar mereka dan untuk mengembangkan kreativitas mereka melalui berbagai kegiatan seni dan keterampilan.

Dengan memahami implikasi prinsip belajar anak, guru TK dapat merancang dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi anak-anak mereka.

Penjelasan:

semoga jawabannya betul

11. TK pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di TK Pelangi. Pada dasarnya TK Pelangi merupakan TK yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. Nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. Pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegiatan belajar ini akan membosankan. Dari paparan diatas, silahkan Anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di TK Pelangi!​

Jawaban:

Untuk menganalisis dan merancang kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik, seorang guru dapat melakukan beberapa langkah seperti berikut:

Tentukan tujuan kegiatan pembelajaran musik yang ingin dicapai. Misalnya, siswa dapat mengenal dan memahami konsep dasar musik, meningkatkan kemampuan bernyanyi, atau memahami arti lagu yang dinyanyikan.Pilih metode pembelajaran seni musik yang sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran tersebut. Beberapa metode yang dapat digunakan diantaranya adalah metode Orff, Kodaly, dan Suzuki.Buat rencana pembelajaran yang terdiri dari beberapa aktivitas yang sesuai dengan metode pembelajaran yang dipilih. Aktivitas tersebut harus menyenangkan, menantang, dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa TK Pelangi.Gunakan sumber belajar yang tepat seperti lagu-lagu anak, lagu-lagu nasional, lagu-lagu daerah, alat musik, dan lain-lain.Evaluasi keberhasilan kegiatan pembelajaran musik dengan menggunakan metode evaluasi yang tepat seperti observasi, tes, atau lainnya sesuai dengan kebutuhan.Sesuaikan kembali kegiatan pembelajaran musik berdasarkan hasil evaluasi tersebut.

Selain itu, seorang guru juga harus memperhatikan keterkaitan aktivitas pembelajaran dengan tujuan yang ingin dicapai, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa.

12. gampang nih, ada yang bisa ??klo g bisa mending belajar dlu sama anak TK :) ​

Jawaban:

a .4×3

b.3×4

c.2×5

a.2×2×2×2

b.3×3×3×3×3×3

c.4×4×4×4×4×4×4×4×4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf banget kalo salahh

Jawaban:

1.A.4 × 3

B. 3 × 4

C. 5 × 2

D. 2 × 5

2.A.2 + 2 + 2 + 2

B. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

C. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4

D. M+M+M

E. P+P

F.A+B

13. 2 Pada hari kamis di Tk pelangi kegiatan pembelajarannya adalah di bidang seni. Kegiatan belajar mengajar pada kamis di bidang seni merupakan salah satu konsep belajar dari Tk Pelangi dalam mengenalkan seni kepada anak. Berketepatan di hari m mereka macam macam hewan melalui lagu dengan bernyanyi sambil bergerak. Kelemahan disini adalah guru belum mampu merancang pembelajaran yang menarik dalam bernyanyi dan bergerak sehingga hasil belajar yang diharapkan tidak maksimal. Dari kasus diatas, silahkan anda analisis bentuk kesalahan dari kasus diatas dan silahkan anda perbaiki konsep belajar pada kegiatan bernyanyi sambil bergerak dalam mengenalkan macam macam hewan! ​

Jawaban:

guru harus minta bantuan kepada guru lain agar dapat mengetahui cara mengajar dengan baik

Penjelasan:

agar guru juga mendapat pengalaman dalam belajar dan dapat lebih baik

14. yang bukan termasuk pertimbangan dalam memilih jenis Teknologi komputer untuk anak TK dalam pembelajaran

gak usah pake i7,gtx 1080,

15. apa perbedaan gaya belajar anak usia dini dan tk,sd,smp,sma​

Perbedaan gaya belajar di tentukan dengan cara kerja otak dan tingkatan sekolah.

16. Tulisan anak Tk untuk belajar

pake bahasa jepang aja buk

17. belajar bahasa inggris untuk anak tk?

Jawaban:

kindergarten child

18. Terdapat 30 anak paud dan 25 anak TK perbandingan anak paud dan anak tk adalah​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

30÷5 = 6

25÷5 = 5

jadi perbandingannya 6:5

Jawaban:

Perbandingan anak paud dan anak TK adalah 6 : 5

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Perbandingan anak paud dengan anak TK

= 30 : 25

------------- (dibagi 5)

= (30÷5) : (25÷5)

= 6 : 5

19. Hari ini anak-anak di TK budaya akan belajar tentang suku-suku yang ada di Indonesia. Kegiatan yang akan dilakukan oleh Bu silvi adalah mengenal rumah adat.media yang disediakan oleh Bu silvi adalah rumah adat suku Sunda, Minang,dayak, Ambon dan Papua.jumlah siswa yang ada di Tk B adalah 15 orang. Tentukan langkah-langkah yang harus dilakukan bu silvi agar kegiatan bermain dapat berjalan dengan lancar

Jawaban:

Buatlah 5 kelompok masing-masing 3 orang. Setiap kelompok mempelajari 1 rumah adat yang ditentukan. Lalu Bu Silvi menilai hasil observasi setiap kelompok.

20. Alasan setuju diadakannya pembelajaran tatap muka bagi anak tk?​

Jawaban:

# ALASAN ANAK TK MULAI TATAP MUKA !

1. AGAR EFEKTIF PEMBELAJARAN NYA.

2. Fokus belajar.

3. kemudahan akses belajar mengajar.

4. lebih terkontrol.

Penjelasan:

# penjelasannya adalah =

Terkadang kita dirumah keseringan memegang handphone untuk bermain game dibandingkan untuk belajar. yg dimana orang tua akan marah karna anak nya sudah susah dibilangin dan susah didengarkan nasihat orang tua.

Jawaban:

Lebih mengenal lingkungan luar

Fokus dalam pembelajaran

Lebih tercontrol / teratur

Penjelasan:

Karena anak tk tidak fokus dalam belajar

Cepat masuk ke ot*ak

Lebih efektif

SEMOGA MEMBANTU

21. contoh rancangan pembelajaran anak tk​

Jawaban:

Jawaban ada di atas ☝

Penjelasan:

Semoga membantu :)

22. Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bermain musik anak TK kelompok B

Jawaban:

Jawaban

2.3/5

1

author link

jeremysiahaan

Jawaban:Jawaban:

Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bernyanyi anak TK kelompok B dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Tema/subtema: kegiatan lomba menyanyi lagu daerah

b. Judul lagu: lagu yang dinyanyikan adalah ampar-ampar pisang, gundul-gundul pacul, dan bungong jeumpa.

c. Langkah-langkah pelaksanaan:

1. Melakukan pendataan siswa dan lagu yang akan dinyanyikan.

2. Melakukan briefing dan menjelaskan peraturan perlombaan.

3. Melaksanakan perlombaan dan melakukan pemilihan pemenang.

Penjelasan:

Kegiatan bernyanyi pada anak TK membantu menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. Siswa yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dinilai lebih ekspresif dan kreatif. Kegiatan bernyanyi dan ajang menampilkan diri pada siswa seperti kegiatan ekskul, membantu siswa untuk lebih adaptif dalam lingkungan diluar kelas. Sehingga acara seperti kegiatan diatas lebih membantu siswa untuk mudah bersosialiasi di masyarakat.

Penjelasan:

23. bagaimana kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bermain musik anak tk

Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bermain musik anak adalah bernyanyi bersama

PEMBAHASAN

Mendengarkan musik dapat melepaskan stress baik pada pikiran ataupun kegiatan lainnya. Pada anak-anak ternyata juga berdampak positif bila mendengarkan sebuah musik. Dengan mendengarkan musik, anak-anak dapat berpikir lebih kreatif dalam bidang seni. Contoh lagu anak-anak seperti Baby Shark, Sayang Semuanya, Anak Gembala, dll. Isi dari lagu anak-anak kebanyakan bersifat mendidik dan mengedukasi, contohnya seperti cinta kejujuran, sayang kepada orang tua, saling peduli terhadap sekitar, dan cinta tanah air.

Pelajari Lebih Lanjut

Apa yang dimaksud dengan seni musik brainly.co.id/tugas/8541290Sebutkan dan jelaskan unsur unsur seni musik brainly.co.id/tugas/1454234Jelaskan karakteristik musik pada anak tk brainly.co.id/tugas/12751301

DETAIL JAWABAN

kelas : 7

Mata pelajaran : Seni Budaya

Materi : Bermain musik ansambel

kode : 7.19.4

kata kunci : Musik, Anak-anak, Anak TK

24. berikan contoh kegiatan liburan anak tk di Jerman​

jenius

buruh .............

25. Jelaskan perbedaa antara anak laki-laki dan perempuan dalam belajar pada anak usia dini/ TK?

Jawaban:

laki-laki adalah suatu kerja keras tehadap teman

Penjelasan:

maaf yah aku cuma laki- laki doang yang bisa jawab

26. bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran tentang pengaruh IT pada anak TK di dalam pekerjaan Anda?

Jawaban:

Pengabdian IPTEK diadakan dengan latar belakang bahwa pada dasarnya

penggunaan komputer dalam proses belajar, akan melahirkan suasana yang

menyenangkan bagi anak. Gambar-gambar dan suara yang muncul juga membuat

anak tidak cepat bosan, sehingga dapat merangsang anak mengetahui lebih jauh lagi.

Sisi baiknya, anak menjadi lebih tekun dan terpicu untuk belajar berkonsentrasi

Untuk mencapai tujuan tersebut telah dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam

proses belajar mengajar pengenalan teknologi informasi melalui pengalaman

langsung yaitu pelatihan-penerapan dan evaluasi dalam pembelajaran komputer di

TK. Hasil kegiatan pengabdian menunjukan bahwa pengenalan teknologi informasi

pada guru TK, dapat membantu guru dalam pembelajaran yang merangsang

pertumbuhan otak, merangsang imajinsi, kreatifitas, memperbaiki pengenalan huruf

alpabet dan meningkatkan kemampuan verbal anak. Berdasarkan kegiatan tersebut

diatas dapat disimpulkan pembelajaran berbasis komputer sebaga pengenalan

teknologi informasi pada guru TK adalah pemberian dasar teknologi informasi

(komputer) agar guru-guru TK mampu mengantisipasi k

27. Kegiatan menstimulasi kemampuan menari anak TK kelompok B

Jawaban:

joget

Penjelasan:

pasti salah dan sesat jgn jawab ini

28. Mengapa ruang bermain dan belajar anak tk perlu dirancang agar aman nyaman dan kondusif

Jawaban:

agar anak anak betah/senang

Penjelasan:

supaya anak anak bermain di tk

itulah mengapa harus di rancang se baik mungkin

semoga membantuu

29. Cermati kutipan teks berikut! 1) Pembiasaan anak-anak akrab dengan buku seharusnya sudah ditanamkan semenjak mereka duduk di bangku taman kanak-kanak (TK). 2) Setiap TK sebaiknya memiliki perpustakaan. 3) Mulai TK, siswa digiring akrab dan cinta pada buku. 4) Walaupun anak TK masih belum bisa membaca, tetapi mereka menyukai gambar berwarna-warni. Simoula isi kutipan tersebut adalah...a. seharusnya mengenalkan buku sejak anak di bangku tkb. sebaiknya setiap tk mempunyai perpustakaan lengkapc. sebaiknya anak tk sudah bisa membaca d. Hendaknya anak belajar membaca sejak dini​

A.

maaf kalau slh yaa...!!!

30. Rumah Belajar Senen (RBS) didirikan pada 2005 dengan nama awal Komunitas Bimbel Senen (KBS). Kini, RBS telah berhasil bangkit dan menaungi sekitar 60 anak anak jalanan dari usia 3 tahun, yaitu TK, hingga siswa kelas 2 SMP.5. informasi yang didapatkan dari teks tersebut adalah....... a. kegiatan belajar di RBS b. jadwal kegiatan belajar di RBS c. waktu dan nama awal berdirinya RBS d. nama pengajar di RBS​

c. waktu dan nama awal berdirinya RBS

Jawaban:

c. waktu dan nama awal berdirinya RBS

Penjelasan:

31. TK pelangi merupakan TK yang baru berjalan 1 semester ini. TK ini masih dalam proses penataan dalam management TK tersebut. Salah satunya dalam kegiatan pembelajaran di TK tersebut. Pada dasarnya guru di TK pelangi membutuhkan pengetahuan seputar cara mengajar. Karena sejauh ini dalam perangkat pembelajaran guru di TK pelangi tidak menggunakan perangkat yang lengkap salah satunya pada model pembelajaran, yaitu model pembelajaran terpadu. Kita ketahui bahwa salah satu dari pembelajaran terpadu adalah pembelajaran tematik. Dari kasus diatas, jika Anda berada pada posisi sebagai guru, dapatkah Anda analisis dan rangcang implementasi dari pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala (webbed)!

Jawaban:

Untuk menganalisis dan merancang implementasi pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala (webbed), seorang guru dapat melakukan beberapa langkah seperti berikut:

Tentukan tema atau topik yang akan diajarkan. Tema atau topik tersebut harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku di TK pelangi dan juga harus memperhatikan kebutuhan serta minat siswa.Buat rencana pembelajaran terpadu yang terdiri dari beberapa subtema atau subtopik yang terkait dengan tema atau topik utama.Cari sumber belajar yang tepat untuk setiap subtema atau subtopik, termasuk buku teks, video, gambar, dan lain-lain.Sesuaikan aktivitas pembelajaran dengan usia siswa TK pelangi. Aktivitas tersebut harus menyenangkan, menantang, dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.Selalu evaluasi keberhasilan implementasi pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala (webbed). Gunakan metode evaluasi yang tepat seperti observasi, tes, atau lainnya sesuai dengan kebutuhan.Sesuaikan kembali implementasi pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala (webbed) berdasarkan hasil evaluasi tersebut.

Selain itu, seorang guru juga harus memperhatikan keterkaitan subtema atau subtopik yang diajarkan dengan tema atau topik utama, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa.

32. anak-anak usia tk memiliki karakteristik yang berbeda satu sama lain dan dengan usia sebelumnya maupun sesudahnya. oleh karena itu,praktik pembelajaran yang di laksanakan di tk harus mengacu pada karakteristik perkembangan dan belajar anak yang berusia antara 4-6 tahun pertanyaan 1.tuliskan apa saja yang harus di lakukan guru untuk memberikan pengalaman mengajar yang baik bagi anak usia 4-6 tahun2.kemudian tuliskan 7 prinsip pembelajaran yang berorientasi perkembangan untuk anak usia tk tersebut ​

Jawaban:

Mengerjakan soal apa pun on time dan fast respon Hub WA 08885678083 a/n Kuns terimaksih :)

Penjelasan:

33. bagaimana memfasilitasi perkembangan dan belajar anak di TK​

Jawaban:

Proses pendidikan dan pembelajaran pada anak usia dini hendaknya dilakukan dengan tujuan memberikan konsep-konsep dasar yang memiliki kebermaknaan bagi anak melalui pengalaman nyata yang dapat memungkinkan mereka untuk menunjukkan aktivitas dan rasa ingin tahu secara optimal dan menempatkan posisi pendidik sebagai pendamping, pembimbing, serta fasilisator bagi anak. Melalui proses pendidikan seperti ini diharapkan dapat menghindari bentuk pembelajaran yang hanya berorientasi pada kehendak dan dominasi guru sehingga menjadikan anak pasif.

            Praktik pendidikan yang berorientasi pada perkembangan sosio-emosional anak dapat dilakukan guru dengan:

1.      Memfasilitasi perkembangan self control pada anak dengan menggunakan teknik-teknik bimbingan yang positif seperti dengan memberikan contoh dan mendorong perilaku-perilaku yang diharapkan, mengarahkan kembali anak pada suatu aktivitas yang lebih dapat diterima dan merancang batasan-batasan yang jelas. Harapan-harapan guru cocok dengan dan menghargai kemampuan-kemampuan anak yang berkembang.

2.      Anak banyak diberi kesempatan untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan sosial seperti bekerja sama, membantu, bernegosiasi, dan berbicara dengan orang yang terlibat dalam pemecahan masalah-masalah interpersonal. Guru memfasilitasi perkembangan keterampilan-keterampilan sosial yang posistif ini sepanjang waktu.

            Pada rentang usia ini anak mengalami masa yang sangat berharga atau yang disebut dengan masa keemasan (golden age) yang merupakan masa dimana anak mulai peka/sensitif untuk menerima berbagai ransangan. Masa peka masing-masing anak berbeda-beda,seiring dengan laju pertumbuhan dan perkembangan anak secara individual. Masa peka adalah masa terjadinya kematangan fungsi fisik dan psikis, anak telah siap menerima stimulasi yang diberikan oleh lingkungan. Masa ini juga merupakan masa peletak dasar pertama untuk mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, psikomotorik, bahasa, sosio emosional, dan spiritual.

Penjelasan:

follow aku ya maksi

34. 24 tk pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di tk pelangi. pada dasarnya tk pelangi merupakan tk yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegaitan belajar ini akan membosankan. dari paparan diatas, silahakan anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di tk pelangil tk pelangi merupakan tk vann han harin​

Jawaban:bisa dengan menggunakan metode menyanyi bersama , bermain games dengan menebak lagu , atau mensambung lirik lagu , agar tambah seru bisa menggunakan alat musik sederhana atau gerakan tepukan tangan sambil sedikit mengajak menari atau bergerak pada murid dengan gerakan sederhana , hal itu akan menambah kesan ramai dan nuansa belajar yang lebih ceria.

35. 1. Jelaskan implikasi prinsip belajar anak terhadap tugas guru TK. 2. Analisis karakteristik cara belajar anak menurut pendapat ahli secara rinci!3. Sebutkan strategi pembelajaran umum di TK.4. Bandingkan kelemahan dan kelebihan strategi pembelajaran khusus di TK yaitu penemuan terbimbing dan pemecahan masalah.5. Berikan contoh strategi pembelajaran khusus “demontrasi” pada pembelajaran TK .​

Jawaban:

1. Implikasi prinsip belajar anak terhadap tugas guru TK adalah bahwa guru harus memahami bahwa setiap anak memiliki gaya belajar dan tingkat perkembangan yang berbeda-beda. Oleh karena itu, guru harus memahami karakteristik belajar anak dan menggunakan pendekatan yang tepat untuk membantu anak memahami konsep. Guru juga harus mempertimbangkan pengalaman dan kepentingan anak ketika merancang tugas pembelajaran dan memastikan bahwa tugas tersebut memotivasi anak untuk belajar dan berkembang.

2. Menurut pendapat ahli, karakteristik cara belajar anak meliputi:

- Aktif dan pengalaman: anak belajar melalui interaksi aktif dengan lingkungan dan pengalaman yang diperoleh dari lingkungan tersebut.

- Berbeda-beda: setiap anak belajar dengan cara yang berbeda dan memiliki kekuatan dan kelemahan yang unik.

- Perkembangan: anak-anak berkembang dengan tempo yang berbeda-beda dan belajar melalui tingkat perkembangan yang berbeda-beda.

- Sosial: anak-anak belajar melalui interaksi sosial dengan teman sebaya dan lingkungan mereka.

3. Strategi pembelajaran umum di TK meliputi:

- Pembelajaran tematik: belajar melalui pengalaman dan kegiatan praktis yang berkaitan dengan topik tertentu.

- Pembelajaran bermain: belajar melalui kegiatan bermain yang menyenangkan dan memotivasi anak.

- Pembelajaran kooperatif: belajar melalui interaksi sosial dan kerjasama dengan teman sebaya.

- Pembelajaran berbasis proyek: belajar melalui proyek-proyek yang menantang dan relevan dengan kehidupan anak.

4. Kelebihan strategi pembelajaran penemuan terbimbing di TK adalah dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memotivasi mereka untuk belajar, serta memperkuat keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Namun, kelemahannya adalah bahwa strategi ini memerlukan waktu dan sumber daya yang signifikan untuk persiapan dan implementasi. Sedangkan, kelebihan strategi pemecahan masalah adalah dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta memperbaiki keterampilan sosial. Namun, kelemahannya adalah bahwa strategi ini memerlukan waktu dan sumber daya yang signifikan untuk persiapan dan implementasi.

5. Contoh strategi pembelajaran khusus “demonstrasi” pada pembelajaran TK adalah guru menunjukkan kepada anak bagaimana cara melakukan kegiatan tertentu, seperti menggambar atau membuat kerajinan tangan. Guru dapat menggunakan bahasa verbal dan nonverbal untuk menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan memberikan contoh yang jelas dan mudah diikuti. Anak juga dapat mempraktikkan kegiatan tersebut secara langsung dengan bantuan guru atau teman sebaya.

Penjelasan:

semoga jawabannya betul

36. Mengapa peran guru TK sangat berat dalam kegiatan pembelajaran terpadu? Jelaskan menurut pendapat anda!

karena untuk mengajarkan murid TK di butuhkan kesabaranKarena tk adalah dasar dimana anak anak mengenal masa sekolah dan kriteria awal anak di tk akan menunjukkan kriteria dia selanjutnya di tingkat yg lebih tinggi, dan guru tk sangat berperan penting dalam masalah itu

37. Kegiatan menstimulasi kemampuan bermain musik anak tk kelas b.

Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bernyanyi anak TK kelompok B dengan ketentuan sebagai berikut:

1.tema / subtema : kegiatan lomba menyanyi lagu daerah.

b. judul lagu: lagu yang dinyanyikan adalah ampar-ampar pisang, gundul-gundul pacul, dan bungong jeumpa

c. Langkah-langkah pelaksanaan:

1. Melakukan pendataan siswa dan lagu yang akan dinyanyikan.

2. Melakukan briefing dan menjelaskan peraturan perlombaan.

3. Melaksanakan perlombaan dan melakukan pemilihan pemenang.

kegiatan bernyanyi pada anak TK membantu menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. Siswa yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dinilai lebih ekspresif dan kreatif. Kegiatan bernyanyi dan ajang menampilkan diri pada siswa seperti kegiatan ekskul, membantu siswa untuk lebih adaptif dalam lingkungan diluar kelas. Sehingga acara seperti kegiatan diatas lebih membantu siswa untuk mudah bersosialiasi di masyarakat.

38. TK Pelangi merupakan TK yang berjalan satu semester ini TK ini masih dalam proses penataan dalam manajemen TK tersebut salah satunya dalam kegiatan pembelajaran di TK tersebut pada dasarnya guru di TK membutuhkan pengetahuan seputar cara mengajar karena sejauh ini dalam perangkat pembelajaran guru di TK pelangi tidak menggunakan perangkat yang lengkap salah satunya pada model pembelajaran yaitu model pembelajaran terpadu kita ketahui pada salah satu dari pembelajaran terpadu adalah pembelajaran tematik dari kasus di atas Jika anda berada pada posisi sebagai guru Dapatkah anda analisis dan rancang implementasi dari pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala (webbed) !​

Jawaban:

Penjelasan:

Sebagai guru, Anda dapat menganalisis dan merancang implementasi pembelajaran terpadu dengan model tematik atau terjala dengan beberapa langkah sebagai berikut:

Menentukan tema pembelajaran: Langkah pertama yang harus dilakukan adalah menentukan tema pembelajaran yang akan diterapkan. Tema tersebut harus sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa, serta harus terkait dengan kurikulum yang berlaku.

Menyusun materi pembelajaran: Setelah tema pembelajaran ditentukan, selanjutnya Anda perlu menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan tema tersebut. Materi pembelajaran harus disusun secara terpadu, yaitu terintegrasi dengan materi pembelajaran lainnya sehingga tercipta kesatuan pembelajaran yang terpadu.

Menyiapkan perangkat pembelajaran: Selanjutnya, Anda perlu menyiapkan perangkat pembelajaran yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Perangkat pembelajaran tersebut dapat berupa media visual, bahan ajar, atau alat peraga lainnya yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.

Menyusun rencana kegiatan pembelajaran: Setelah materi dan perangkat pembelajaran disiapkan, selanjutnya Anda perlu menyusun rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan. Rencana kegiatan harus mencakup tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan evaluasi yang akan dilakukan.

Melaksanakan kegiatan pembelajaran: Setelah rencana kegiatan pembelajaran disusun, selanjutnya Anda dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rencana yang telah dibuat. Selama proses pembelajaran, Anda harus memantau kemajuan siswa dan memberikan dukungan yang diperlukan agar siswa dapat memahami materi dengan baik.

Evaluasi pembelajaran: Setelah kegiatan pembelajaran selesai, Anda perlu melakukan evaluasi pembelajaran untuk mengetahui keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan. Evaluasi pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti tes, observasi, atau lainnya sesuai dengan kebutuhan dan kondisi

39. .Ralph Denis mengemukakan ada 9 domain belajar fundamental bagi anakanak usia TK sebagai fondasi .belajar anak TK. berikan contohnya​

Contoh dari 9 domain belajar fundamental bagi anak-anak usia TK sebagai fondasi belajar anak TK, yang dikemukakan oleh Ralph Denis, antara lain adalah:

Keterampilan kognitif: mengenali bentuk dan warna.Keterampilan sosial dan emosional: berbagi mainan dengan teman.Bahasa dan literasi: menyebutkan nama-nama benda sehari-hari.Matematika: menghitung jumlah buah-buahan.Keterampilan motorik halus: menulis huruf-huruf abjad.Keterampilan motorik kasar: melompat atau berlari.Keterampilan seni dan kreativitas: mewarnai gambar.Pengetahuan dan pemahaman alam: mengenal hewan-hewan.Keterampilan pendengaran dan pendengaran: mengidentifikasi bunyi-bunyian.Pembahasan

Sembilan domain belajar fundamental bagi anak-anak usia TK sebagai fondasi belajar anak TK, menurut Ralph Denis, mencakup keterampilan kognitif seperti mengenali bentuk dan warna, keterampilan sosial dan emosional seperti berbagi mainan dengan teman dan lain-lain. Meski dibagi ke dalam 9 kelompok, bukan berarti hanya salah satu keterampilan saja yang utama melainkan semuanya penting dimiliki anak-anak.

Pelajari Lebih LanjutMateri tentang outcome pendidikan di sekolah https://brainly.co.id/tugas/53074653

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

40. mengapa kita sebagai murid harus rajin belajar,jawaban anak tk nih ayo serbu

Jawaban:

Supaya kita dapat mendapatkan cita cita kita Dan membanggakan orangtua serta guru

Jawaban:

Agar bisa mencapai cita cita kita, supaya kita sukses dalam kehidupan, supaya kita bisa membahagiakan orang tua.

SEMOGA MEMBANTU