apa yang harus di lakukan dalam mengevaluasi lulusan hasil dari program pendidikan anak-anak di TK
1. apa yang harus di lakukan dalam mengevaluasi lulusan hasil dari program pendidikan anak-anak di TK
Jawaban:
A.tes
B.Non Tes
C.percakapan
D.Observasi (Pengamatan
Penjelasan:
semoga membantu mohon di follow dan like ❤
2. mengapa kegiatan kolase tidak begitu diminati oleh anak TK?
karena kegiatan kolase begitu rumit dan butuh ketelitian
Penjelasan:
kolase adalah kegiatan mewarnai menggunakan tempelan koran yang sudah dipotong² dengan pola yang disesuaikan dengan ukuran gambar
kegiatan ini kurang diminati karena bagi anak TK kegiatan ini begitu membosankan, rumit, serta butuh ketelitian untuk mengerjakannya dengan hasil yang maksimal
3. berikan contoh kegiatan liburan anak tk di Jerman
jenius
buruh .............
4. Syair lalulintas anak tk
Jawaban:
Penjelasan:
Ya,karena anak cenderung lebih faham dan mengerti dari mereka yg sering melihat dan sering mendengarkan
Jawaban:
Rambu2 lalu lintas
Ada dijalan raya
Merah berhenti
Kuning hati2
Hijau jalan terus
Awas jangan menabrak
Nanti kalau menabrak masuk rumah sakit.. Auuuuu..
5. Percobaan untuk anak TK
Penjelasan:
1. Mengenali warna primer dan warna sekunder
Alat dan bahan:
Beberapa gelas bening
Air bening
Pewarna makanan merah, kuning, dan biru
Cara kerja:
Isi tiga gelas bening dengan air bening
Teteskan pewarna merah ke dalam gelas pertama, warna kuning ke dalam gelas kedua dan warna biru ke dalam gelas ketiga
Minta anak untuk mengamati apa yang terjadi pada air dalam gelas tersebut
Bagi cairan berwarna merah, kuning dan biru tersebut menjadi tiga ke dalam gelas kosong yang berbeda-beda
Campurkan cairan merah dengan kuning
Campurkan cairan merah dengan biru
Campurkan cairan kuning dengan biru
Minta anak untuk mengungkapkan apa yang terjadi pada air dalam gelas yang sudah dicampur warnanya tersebut.
2. Konsep tenggelam dan terapung
Alat dan bahan:
Baskom besar
Air
Sapu tangan
Pensil
Uang koin
Botol plastik
Kunci
Batu
Cara kerja:
Minta anak mengisi baskom besar dengan air
Ajak anak memasukkan satu demi satu benda ke dalam baskom yang sudah diisi air
Minta anak untuk mengamati posisi benda (berada di permukaan air atau di dasar baskom)
3. contoh pembiasaan cahaya
Alat dan bahan:
Gelas bening
Air bening
Pensil
Cara kerja:
Isi gelas bening dengan air bening hingga 2/3-nya
Masukkan pensil ke dalam gelas yang telah berisi air tersebut
Minta anak mengamati dari arah samping (anak akan menemukan bahwa pensil menjadi bengkok)
4. Berat jenis (air dan garam)
Alat dan bahan:
Air
Telur
Gelas
Garam dapur
Cara kerja:
Tuangkan air ke dalam gelas
Masukkan telur ke dalam gelas tersebut
Minta anak mengamati apa yang terjadi (telur tenggelam sepenuhnya)
Keluarkan telur dari gelas
Masukkan beberapa sendok garam, kemudian diaduk
Masukkan kembali telur ke dalam gelas berisi air garam tersebut
Minta anak mengamati apa yang terjadi (telur mengambang)
Masukkan lebih banyak garam ke dalam gelas berisi air garam tersebut
Minta anak mengamati apa yang terjadi (telur justru lebih mengambang ke atas)
4. Berat jenis (air dan garam)
Alat dan bahan:
Air
Telur
Gelas
Garam dapur
Cara kerja:
Tuangkan air ke dalam gelas
Masukkan telur ke dalam gelas tersebut
Minta anak mengamati apa yang terjadi (telur tenggelam sepenuhnya)
Keluarkan telur dari gelas
Masukkan beberapa sendok garam, kemudian diaduk
Masukkan kembali telur ke dalam gelas berisi air garam tersebut
Minta anak mengamati apa yang terjadi (telur mengambang)
Masukkan lebih banyak garam ke dalam gelas berisi air garam tersebut
Minta anak mengamati apa yang terjadi (telur justru lebih mengambang ke atas)
6. Bu Halimah akan membagikan 30 permen, 45 coklat, dan 75 biskuit kepada anak - anak TK. Masing - masing anak menerima jenis dan jumlah sama banyak. Berapakah anak TK tersebut?
30 = 2×3×5
45 = 3×3×5
75 = 3×5×5
FPB = 3×5 = 15
banyak anak TK tsbt adalah 15 org
7. Kegiatan menstimulasi kemampuan menari anak TK kelompok B
Jawaban:
joget
Penjelasan:
pasti salah dan sesat jgn jawab ini
8. 24 tk pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di tk pelangi. pada dasarnya tk pelangi merupakan tk yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegaitan belajar ini akan membosankan. dari paparan diatas, silahakan anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di tk pelangil tk pelangi merupakan tk vann han harin
Jawaban:bisa dengan menggunakan metode menyanyi bersama , bermain games dengan menebak lagu , atau mensambung lirik lagu , agar tambah seru bisa menggunakan alat musik sederhana atau gerakan tepukan tangan sambil sedikit mengajak menari atau bergerak pada murid dengan gerakan sederhana , hal itu akan menambah kesan ramai dan nuansa belajar yang lebih ceria.
9. kesan orang tua kegiatan di bulan Ramadhan buat anak TKjawab please jangan sama kyk tadi ya
Jawaban:
Kesan orang tua adalah, mengajarkan kpd anaknya untuk berpuasa, sopan, santun, dan mengajarkan beribadah, seperti solat, tadarus tarawih.
Penjelasan:
maaf kalo salah, folow dan jadikan yg terbaik yah.makasihh
10. Disuatu siang, seorang guru Taman kanak-kanak (TK) kelompok B mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan melakukan evaluasi kegiatan harian. Evaluasi dilakukan bersama anak dengan cara menilai hasil kegiatan yang telah dilakukan anak , antara lain:. a) kegiatan menyanyi bintang kecil sudah dilakukan anak-anak dengan baik dan semua anak dikatakan mendapat bintang 4 atau anak dikatakan berkembang dengan sangat baik(BSB). b). Anak kelompok B rata-rata mendapat bintang 2 atau mulai berkembang (MB) pada kegiatan menari zapin karena banyak anak yang tidak menari sampai akhir. c). Andi mendapat bintang 1 pada kegiatan menggambar matahari karena menggambar matahari Andi berwarna merah. Guru menjelaskan semestinya warna gambar matahari adalah putih atau kuning. PERTANYAA 1. Dlihat dari sifat dasar seni,sifat dasar mana sajakah yang sudah dilanggar guru dalam melakukan evaluasi menggambarkan matahari (c) sudah benar (!) jelaskan jawaban anda(!). 2. berdasarkan karakter musik, apakah lagu "bintang kecil" tepat diberikan pada anak TK kelompok B ? Jelaskan alasan anda ! 3. Berdasarkan karakteristik tari dalam hal waktu, apakah tari zapin tepat diberikan pada anak TK kelompok B ! mengapa?
Sifat dasar yang sudah dilanggar guru dalam melakukan evaluasi kegiatan menggambar matahari adalah saat memberikan bintang 1 pada Andi karena mungkin saja setiap anak akan mengalami persepsi warna yang berbeda, dalam kasus ini mungin saja Andi pernah melihat warna merah matahari pada sore hari.Apakah tepat memberikan lagu bintang kecil pada anak TK kelompok B berdasarkan karakteristik musik? Ya, sangat tepat bahwa musik diberikan kepeda kelompok kelas tersebut karena dengan membiasakan bernyanyi akan dapat memberi kesan positif serta bisa membuat anak-anak gembira sehingga dengan belajar menyanyi dari lagu yang cocok untuk seusia mereka akan sangat bermanfaat.Apakah tari zapin juga tepat diberikan kepada anak TK kelompok B berdasarkan karakteristik tari tersebut? Belum tepat diberikan, alasannnya adalah karena tarian pada tari zapin gerakannya masih susah untuk dicontoh untuk anak seusia anak TK. Gerakan dasar anak TK sebatas gerak variasi dasar, belum bisa menuju gerakan variasi dan kombinasi sehingga tidak dianjurkan memberikan gerakan yang sulit. Apalagi ditambah dengan keadaan fisik anak TK yg belum bisa di ajarkan menari dengan baik.Penjelasan:
Soal-soal di atas adalah soal tentang perkembangan fisik dan psikis yang dialami oleh anak usia dini. Pada perkembangan anak usia dini, sebagai seorang guru tidak dianjurkan untuk memberikan suatu halangan yang berarti dalam anak saat anak melakukan ekspresi dari apa yang telah mereka peroleh pelajaran dari alam dan lingkungan. Dari soal no. 1 ekspresi dan seni dari anak tidak boleh dibatasi hanya sebatas bahwa dari apa yang diperoleh dari kebanyakan orang, bisa saja anak bisa menemukan ciri khas menurutnya sendiri dalam berekspresi sehingga menemukan warna merah pada matahari.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang fungsi seni di bidang pendidikan
https://brainly.co.id/tugas/1721086
Materi tentang dalam pengembangan kemampuan seni rupa untuk anak usia dini dibutuhkan pembinaan Kemampuan seni anak usia dini oleh guru melalui ekspresi kreativitas dan sensitifitas jelaskan pernyataan tersebut
https://brainly.co.id/tugas/41023366
Materi tentang seni sebagai media komunikasi
brainly.co.id/tugas/44479114
Detail JawabanKelas: 12
Mapel: Seni Budaya
Bab: Bab 10 - Kritik Karya Seni Rupa
Kode: 12.19.10
#AyoBelajar
11. setiap hari Sabtu setelah pulang sekolah kepala sekolah dan guru-guru TK Pelangi mengadakan rapat untuk mengevaluasi pembelajaran anak selama 1 minggu salah satu evaluasi pembelajaran yang dilakukan yaitu pembelajaran seni rupa evaluasi pembelajaran seni rupa dianggap penting bagi guru untuk mengevaluasi seberapa mampu anak dalam pembelajaran seni rupa karena pembelajaran seni rupa merupakan pengembangan anak di bidang seni dan juga motorik halus anak tetapi guru kurang memahami konsep dalam merancang atau mengembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa dibutuhkan bentuk Lembar pengamatan harian atau catatan anekdot untuk laporan mingguan dalam pencapaian kemampuan anak dalam pembelajaran seni rupa sehingga guru mendapatkan hasil yang maksimal dalam mengevaluasi kemampuan anak. dari kasus diatas silahkan anda rancang /kembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa untuk anak TK dalam bentuk lembar pengamatan harian dan lembar catatan anekdot!
Lembar Pengamatan Harian
Nama Anak: ______________
Tanggal: ______________
Indikator yang diamati:
Kemampuan anak dalam mengikuti instruksi
Kemampuan anak dalam mengeksplorasi material seni
Kemampuan anak dalam mengekspresikan ide melalui karya seni
Skor:
1 = tidak mampu
2 = mampu dengan bantuan
3 = mampu secara mandiri
Kemampuan anak dalam mengikuti instruksi: _____
Kemampuan anak dalam mengeksplorasi material seni: _____
Kemampuan anak dalam mengekspresikan ide melalui karya seni: _____
Catatan:
Lembar Catatan Anekdot
Nama Anak: ______________
Tanggal: ______________
Catatan:
Anak menunjukkan kemampuan baru dalam menggunakan pensil warna untuk menggambar.
Anak menunjukkan kemampuan dalam mengekspresikan ide melalui karya seninya tentang kebun binatang.
Anak menunjukkan kemampuan dalam menyelesaikan proyek seni membuat maskot sekolah dengan baik.
Catatan tambahan:
12. Setiap hari sabtu setelah pulang sekolah, kepala sekolah dan guru guru TK Pelangi mengadakan rapat untuk mengevaluasi pembelajaran anak selama 1 minggu ini. Salah satu evaluasi pembelajaran yang dilakukan yaitu pembelajaran seni rupa. Evaluasi pembelajaran seni rupa dianggap penting bagi guru untuk mengevaluasi seberapa mampu anak dalam pembelajaran seni rupa karena pembelajaran seni rupa merupakan pengembangan anak dibidang seni dan juga motorik halus anak, tetapi guru kurang memahami konsep dalam merancang/mengembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa. Dibutuhkan bentuk lembar pengamatan harian atau catatan anekdot untuk laporan mingguan dalam pencapaian kemampuan anak dalam pembelajaran seni rupa sehingga guru mendapatkan hasil yang maksimal dalam mengevaluasi kemampuan anak. Dari kasus diatas, silahkan Anda rancang/kembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa untuk anak TK dalam bentuk lembar pengamatan harian dan atau lembar catatan anekdot!
Jawaban:
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk evaluasi pembelajaran seni rupa di TK adalah dengan menggunakan lembar pengamatan harian. Dalam lembar pengamatan harian ini, guru harus mencatat perilaku anak selama kegiatan seni rupa. Bisa dimulai dengan mencantumkan nama anak dan tanggal pengamatan. Selanjutnya guru dapat melihat bagaimana anak bereaksi ketika melakukan kegiatan seni rupa, apa saja yang mereka lakukan, dan bagaimana mereka menyelesaikan tugas-tugasnya.
Selain itu, lembar catatan anekdot juga dapat digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran seni rupa, di mana guru dapat mencatat peristiwa-peristiwa unik ataupun berharga yang terjadi saat kegiatan seni rupa. Guru dapat mencatat sikap atau tingkah laku anak, perilaku yang positif, sukacita dan kemajuan yang dicapai oleh anak, reaksi yang spesifik, dan juga keluhan yang disampaikan oleh anak. Dengan demikian, lembar catatan anekdot akan memberikan gambaran yang lengkap bagi guru mengenai kinerja dan pembelajaran anak.
13. Cermati kutipan teks berikut! 1) Pembiasaan anak-anak akrab dengan buku seharusnya sudah ditanamkan semenjak mereka duduk di bangku taman kanak-kanak (TK). 2) Setiap TK sebaiknya memiliki perpustakaan. 3) Mulai TK, siswa digiring akrab dan cinta pada buku. 4) Walaupun anak TK masih belum bisa membaca, tetapi mereka menyukai gambar berwarna-warni. Simoula isi kutipan tersebut adalah...a. seharusnya mengenalkan buku sejak anak di bangku tkb. sebaiknya setiap tk mempunyai perpustakaan lengkapc. sebaiknya anak tk sudah bisa membaca d. Hendaknya anak belajar membaca sejak dini
A.
maaf kalau slh yaa...!!!
14. Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bermain musik anak TK kelompok B
Jawaban:
Jawaban
2.3/5
1
author link
jeremysiahaan
Jawaban:Jawaban:
Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bernyanyi anak TK kelompok B dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tema/subtema: kegiatan lomba menyanyi lagu daerah
b. Judul lagu: lagu yang dinyanyikan adalah ampar-ampar pisang, gundul-gundul pacul, dan bungong jeumpa.
c. Langkah-langkah pelaksanaan:
1. Melakukan pendataan siswa dan lagu yang akan dinyanyikan.
2. Melakukan briefing dan menjelaskan peraturan perlombaan.
3. Melaksanakan perlombaan dan melakukan pemilihan pemenang.
Penjelasan:
Kegiatan bernyanyi pada anak TK membantu menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. Siswa yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dinilai lebih ekspresif dan kreatif. Kegiatan bernyanyi dan ajang menampilkan diri pada siswa seperti kegiatan ekskul, membantu siswa untuk lebih adaptif dalam lingkungan diluar kelas. Sehingga acara seperti kegiatan diatas lebih membantu siswa untuk mudah bersosialiasi di masyarakat.
Penjelasan:
15. Terdapat 30 anak paud dan 25 anak TK perbandingan anak paud dan anak tk adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
30÷5 = 6
25÷5 = 5
jadi perbandingannya 6:5
Jawaban:
Perbandingan anak paud dan anak TK adalah 6 : 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Perbandingan anak paud dengan anak TK
= 30 : 25
------------- (dibagi 5)
= (30÷5) : (25÷5)
= 6 : 5
16. Setiap hari sabtu setelah pulang sekolah, kepala sekolah dan guru guru TK Pelangi mengadakan rapat untuk mengevaluasi pembelajaran anak selama 1 minggu ini. Salah satu evaluasi pembelajaran yang dilakukan yaitu pembelajaran seni rupa. Evaluasi pembelajaran seni rupa dianggap penting bagi guru untuk mengevaluasi seberapa mampu anak dalam pembelajaran seni rupa karena pembelajaran seni rupa merupakan pengembangan anak dibidang seni dan juga motorik halus anak, tetapi guru kurang memahami konsep dalam merancang/mengembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa. Dibutuhkan bentuk lembar pengamatan harian atau catatan anekdot untuk laporan mingguan dalam pencapaian kemampuan anak dalam pembelajaran seni rupa sehingga guru mendapatkan hasil yang maksimal dalam mengevaluasi kemampuan anak. Dari kasus diatas, silahkan Anda rancang/kembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa untuk anak TK dalam bentuk lembar pengamatan harian dan atau lembar catatan anekdot!
Metode salin dan kurangi berada pada tingkat yang paling sederhana karena hanya membutuhkan keterampilan teknis. Jika teknologi ini tidak tersedia, karya seni tercipta dari ide dan gagasan anak-anak.Metode peniruan dan peniruan yaitu anak harus melakukan kegiatan yang melibatkan pengayaan dan percobaan dengan contoh-contoh yang ada. Anak dapat meniru bentuk dengan ukuran lebih kecil dan alat yang berbeda.Metode modifikasi mirip dengan metode pemodelan, tetapi anak diminta untuk menambah atau mengurangi bentuk yang diberikan. Perubahan diawali dengan perubahan bentuk, yaitu pada saat perubahan bentuk, sifat dan makna bentuk tetap terlihat. Distorsi adalah perubahan bentuk dengan fitur aslinya, stilisasi adalah pengayaan, yang membutuhkan keunikan bentuk yang lebih fungsional dan bermakna.Metode kreatif unggulan merupakan strategi yang diterapkan guru agar anak dapat berkreasi. Alam masih dikuasai oleh guru. Akibatnya, hubungan antara guru, anak, dan ketertiban sangat tinggi. Cara berkreasi bebas yaitu dengan meminta anak membuat bentuk sesuai urutan
Pembahasan
Pembelajaran seni rupa di taman kanak-kanak adalah tentang mengembangkan keterampilan dan minat, kepercayaan diri, ketangkasan dan keterampilan motorik. Keahlian tersebut dicapai melalui menggambar, melukis dan mematung, serta berbagai kegiatan seni lainnya.
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang kegiatan pembelajaran seni rupa anak usia dini brainly.co.id/tugas/53054492
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
17. Anak TK membutuhkan berapa kalori
Jawaban:
membutuhkan banyak kalori
untuk pertumbuhan masa dini/kanak-kanak
semoga benar18. Sebutkan macam-macamaktivitas anak TK???
Macam-Macam Kegiatan Pembelajaran Sentra PAUD
Sentra keimanan dan ketaqwaan. Sentra keimanan dan ketaqwaan merupakan pembelajaran berbagai kegiatan yang berfungsi untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. ...
Sentra Alam. ...
Sentra seni. ...
Sentra bermain peran. ...
Sentra balok.
19. Rancanglah kegiatan kolase agar menjadi menarik untuk diberikan pada anak usia TK A
Jawaban:
kegiatan seperti menbuat kerajianan kertas seperti hewan atau tumbuhan
yg ke2 yaitu membuat mainan dari barang bekas seperti mobil mobillan dan yglainnya
penjelasan
agar anak anak seusia TK A lebih kereatif dan lebih maju
MAAF KALO SALAH
20. Setiap hari sabtu setelah pulang sekolah, kepala sekolah dan guru guru TK Pelangi mengadakan rapat untuk mengevaluasi pembelajaran anak selama 1 minggu ini. Salah satu evaluasi pembelajaran yang dilakukan yaitu pembelajaran seni rupa. Evaluasi pembelajaran seni rupa dianggap penting bagi guru untuk mengevaluasi seberapa mampu anak dalam pembelajaran seni rupa karena pembelajaran seni rupa merupakan pengembangan anak dibidang seni dan juga motorik halus anak, tetapi guru kurang memahami konsep dalam merancang/mengembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa. Dibutuhkan bentuk lembar pengamatan harian atau catatan anekdot untuk laporan mingguan dalam pencapaian kemampuan anak dalam pembelajaran seni rupa sehingga guru mendapatkan hasil yang maksimal dalam mengevaluasi kemampuan anak. Dari kasus diatas, silahkan Anda rancang/kembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa untuk anak TK dalam bentuk lembar pengamatan harian dan atau lembar catatan anekdot
Jawaban:
Berikut adalah beberapa saran yang dapat Anda gunakan dalam merancang/mengembangkan evaluasi pembelajaran seni rupa untuk anak TK dalam bentuk lembar pengamatan harian dan/atau lembar catatan anekdot:
Buat lembar pengamatan harian yang berisi catatan tentang kemampuan anak dalam mengikuti pembelajaran seni rupa setiap hari, termasuk:
Kemampuan anak dalam mengikuti instruksi guru dan menggunakan alat-alat seni yang tersedia.
Kemampuan anak dalam mengaplikasikan teknik-teknik seni yang diajarkan.
Kemampuan anak dalam mengekspresikan ide dan kreativitas melalui seni.
Kemampuan anak dalam memperhatikan detail dan menyelesaikan karya seni dengan baik.
Buat lembar catatan anekdot yang berisi cerita tentang kemampuan anak dalam pembelajaran seni rupa. Contoh anekdot yang dapat dicatat adalah saat anak menunjukkan kreativitas yang tinggi dalam menggambar, atau saat anak mampu mengaplikasikan teknik-teknik seni yang baru diajarkan dengan baik.
Tambahkan foto atau gambar contoh karya seni yang dibuat oleh anak selama pembelajaran seni rupa. Ini dapat membantu guru dalam mengevaluasi kemampuan anak dalam mengaplikasikan teknik-teknik seni yang diajarkan, serta mengekspresikan ide dan kreativitas melalui seni.
Buat pertanyaan-pertanyaan yang dapat membantu guru mengevaluasi pemahaman anak tentang pembelajaran seni rupa, misalnya: "Bagaimana kamu merasa saat menggambar hari ini?", "Apa yang kamu pelajari dari pembelajaran seni rupa hari ini?", dan "Apa yang kamu sukai dari pembelajaran seni rupa hari ini?".
Jadikan lembar pengamatan harian dan catatan anekdot sebagai sumber referensi dalam mengevaluasi kemampuan anak dalam pembelajaran seni rupa, dan gunakan informasi tersebut untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang tepat untuk anak.
21. TK pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di TK Pelangi. Pada dasarnya TK Pelangi merupakan TK yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. Nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. Pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegiatan belajar ini akan membosankan. Dari paparan diatas, silahkan Anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di TK Pelangi!
Jawaban:
Untuk menganalisis dan merancang kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik, seorang guru dapat melakukan beberapa langkah seperti berikut:
Tentukan tujuan kegiatan pembelajaran musik yang ingin dicapai. Misalnya, siswa dapat mengenal dan memahami konsep dasar musik, meningkatkan kemampuan bernyanyi, atau memahami arti lagu yang dinyanyikan.Pilih metode pembelajaran seni musik yang sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran tersebut. Beberapa metode yang dapat digunakan diantaranya adalah metode Orff, Kodaly, dan Suzuki.Buat rencana pembelajaran yang terdiri dari beberapa aktivitas yang sesuai dengan metode pembelajaran yang dipilih. Aktivitas tersebut harus menyenangkan, menantang, dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa TK Pelangi.Gunakan sumber belajar yang tepat seperti lagu-lagu anak, lagu-lagu nasional, lagu-lagu daerah, alat musik, dan lain-lain.Evaluasi keberhasilan kegiatan pembelajaran musik dengan menggunakan metode evaluasi yang tepat seperti observasi, tes, atau lainnya sesuai dengan kebutuhan.Sesuaikan kembali kegiatan pembelajaran musik berdasarkan hasil evaluasi tersebut.Selain itu, seorang guru juga harus memperhatikan keterkaitan aktivitas pembelajaran dengan tujuan yang ingin dicapai, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa.
22. mengapa anak tk tidak bisa gerakan silang
˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖karena masi kecil
23. apa itu anak usia dini,apa itu paud dan apa itu tk?
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
^_^
Jawaban:
TK itu singkatan dari taman kanak-kanak
PAUD adalah singkatan dari pendidikan anak usia dini
Penjelasan:
makasih poinnnnyaa
24. Kegiatan menstimulasi kemampuan bermain musik anak tk kelas b.
Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bernyanyi anak TK kelompok B dengan ketentuan sebagai berikut:
1.tema / subtema : kegiatan lomba menyanyi lagu daerah.
b. judul lagu: lagu yang dinyanyikan adalah ampar-ampar pisang, gundul-gundul pacul, dan bungong jeumpa
c. Langkah-langkah pelaksanaan:
1. Melakukan pendataan siswa dan lagu yang akan dinyanyikan.
2. Melakukan briefing dan menjelaskan peraturan perlombaan.
3. Melaksanakan perlombaan dan melakukan pemilihan pemenang.
kegiatan bernyanyi pada anak TK membantu menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. Siswa yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dinilai lebih ekspresif dan kreatif. Kegiatan bernyanyi dan ajang menampilkan diri pada siswa seperti kegiatan ekskul, membantu siswa untuk lebih adaptif dalam lingkungan diluar kelas. Sehingga acara seperti kegiatan diatas lebih membantu siswa untuk mudah bersosialiasi di masyarakat.
25. Apakah ada pidato untuk anak tk?
ada , bila dia mengigat kalimat tersebut dan membacakannya di depan kelas
ada apabila anak tk itu mengikuti ajang pidato dari kecil untuk menguji keberanian nya dalam berpendapat dan menyampaikan sesuatu untuk menjadi motivasi untuk kedepannyya
26. pelajaran unutuk anak TK Anak mampu menceritakan apa yang sudah dilakukan
Jawaban:
maksud dari pertanyaan nya gimana ya
Penjelasan:
lumayan dpet point
27. apa fungsi kegiatan evaluasi yang dilakukan dalam pendidikan islam anak usia dini
Evaluasi : Pengamatan pada kegiatan yang berjalan
jadi fungsi evaluasi yang dilakukan dalam pendidikan islam anak usia Dini adalah untuk mengamati hasil dari pendidikan tsb
Semoga membantu
Tetap semangat untuk membentuk Indonesia yang lebih baik
28. Soal anak tk100¹⁰⁰ =
100¹⁰⁰ artinya 100 nya dikali sampai 100 kali atau setara dg 10²⁰⁰
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
100¹⁰⁰ =
100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
#cmiiw
29. sebutkan kebutuhan anak anak TK
Jawaban:
mainan
kasih sayang
menggambar
makan
Jawaban:
Buku Tulis,Buku Gambar,Pensil Tulis,Pensil Warna,Tas, Seragam,Botol Minum kalo butuh,Uang saku kalo butuh,Sepatu, Kaos kakiPenggaris,Penghapus,Rautan,Makanan,Mainan.Jika ada yg kurang mohon maap
@karinnvynti_
30. bagaimana kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bermain musik anak tk
Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bermain musik anak adalah bernyanyi bersama
PEMBAHASANMendengarkan musik dapat melepaskan stress baik pada pikiran ataupun kegiatan lainnya. Pada anak-anak ternyata juga berdampak positif bila mendengarkan sebuah musik. Dengan mendengarkan musik, anak-anak dapat berpikir lebih kreatif dalam bidang seni. Contoh lagu anak-anak seperti Baby Shark, Sayang Semuanya, Anak Gembala, dll. Isi dari lagu anak-anak kebanyakan bersifat mendidik dan mengedukasi, contohnya seperti cinta kejujuran, sayang kepada orang tua, saling peduli terhadap sekitar, dan cinta tanah air.
Pelajari Lebih LanjutApa yang dimaksud dengan seni musik brainly.co.id/tugas/8541290Sebutkan dan jelaskan unsur unsur seni musik brainly.co.id/tugas/1454234Jelaskan karakteristik musik pada anak tk brainly.co.id/tugas/12751301DETAIL JAWABANkelas : 7
Mata pelajaran : Seni Budaya
Materi : Bermain musik ansambel
kode : 7.19.4
kata kunci : Musik, Anak-anak, Anak TK
31. cotton evaluasi diri Kerala sekolah TK
Jawaban:
MAAF AKUGA NGERTI,AKU CUMA BUTUH POINTNYA AJA MAKASIH
Penjelasan:
TOLONG SOAL YANG JELAS BIAR ORANG BISA JAWAB
32. pengurangan yang biasanya di pelajari anak tk
pengurangan yang biasa dipelajari anak tk yaitu pengurangan sederhana bilangan di bawah bilangan sepuluh.
contoh :
5-1= 4
4-2=2
semoga membantu.
33. apa perbedaan evaluasi hasil dan evaluasi keluar dalam penyelenggaraan pendidikan TK
Evaluasi hasil atau evaluasi produk adalah evaluasi yang diarahkan untuk melihat hasil program yang dicapai sebagai dasar untuk menentukan keputusan akhir, diperbaiki, dimodifikasi, ditingkatkan atau dihentikan.
Sedangkan, Evaluasi keluar adalah
evaluasi yang dilakukan pada saat program telah selesai dilaksanakan
34. anak tk Gambar pemandangan
Jawaban:
gambar nya di atas ya☝️
Penjelasan:
semoga membantu
35. saat anak lulus tk mendapatkan?
ilmu dn rapot.
wkwkkkijasah tk dan mungkin piala kelulusan dan kenang-kenangan
36. manfaat menggambar bagi anak TK
Jawaban:
mengagumkan
gambar legends
Dapat mengasah imajinasi mereka,bisa melatih gerak tangan mereka37. pujiannya maaf anak tk
1. maaf itu gambarnya apa ya? *ini bukan sebuah jawaban *tq
2 "wah kalian berdua sungguh baik hati karena sudah membersihkan tempat ini!"
3. sama seperti nomor 1
4' betapa naiknya karena kamu sudah membuangkan sampah ini"
* bagi jawaban yang belum saia jawab nanti lanjutannya di kolom komentar
*maafkan jika salah
38. Bagaimanakah karakteristik tari anak tk
karakter tari anak tk lebih terarah ke dlm imajinasi dan keceriaan.
39. saya guru tk, saya ingin mendapatkan contoh2 pelajaran sain bagi anak tk
Membuat air pelangi dalam gelas sehingga lebih mengenal warna2 yang ada pada pelangi.
40. rancanglah kegiatan kolase agar menjadi menarik untuk diberikan pada anak usia TK A
Jawaban:
yaitu kolase membuat gambar seperti pemandangan dan hewan
