contoh RPP Kelas 8 kurikulum 2013

1. contoh RPP Kelas 8 kurikulum 2013

rpp apa an sih tu maksud nya buku

2. Soal Agama Islam Kelas 3 SMP kurikulum 2013

1. supaya kitA mempunyai semngt untuk hidup
4. senantias membersihkan diri kita dari hal yang tidak berpuji


maap ndabisa banyakbanyak . hpnya low . smga membantu

3. kenapa buku paket kurikulum 2013 yang kelas 8 SMP belum ada?

maaf sebelumnya. tapi kami tidak tahu....mungkin didahulukan yg klas 7. mungkin blm sampai sekolah anda

4. apa saja pelajaran buat anak smp klas 8 smp negri kurikulum 2013-2014

ms.excel seperti pengalian.belum bisa dipastikan tapi yang jelas seputar penggunaan microsoft office

5. apa saja pelajaran buat anak smp klas 8 smp negri kurikulum 2013-2014​

Jawaban:

Mat ipa ips pkn dll

Semoga membantu

6. tolong buat soal pilihan ganda senibudaya semester ganjil smp kelas 8 kurikulum 2013 sebanyak 21 soal

1. Elemen dasar tari adalah ...
a. Musik
b. Gerak
c. Tempo
d. Orang

2. Teater rakyat rang berasal dari Jawa Timur adalah ...
a. Ludruk
b. Ubrug
c. Pagellu
d. Pakarena

3. Keunikan Tari Pagellu adalah ..
a. Penari menari di atas gendang
b. Penari memakai pakaian berlapis-lapis
c. Penari memakai kosmetik yang sangat tebal
d. Penari memakai properti yang berlebihan

4. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi seni teater adalah ...
a. Penolak Bala'
b. Mengundang roh-roh baik
c. Mengusir roh-roh jahat
d. Mencerdaskan otak

5. Salah satu fungsi musik pada tubuh manusia ...
a. Sebagai hiburan
b. Menghilangkan kejenuhan
c. Menjaga tubuh dari segala penyakit
d. Sebagai pengiring tari

6. Tari yang identik dengan gerakan matanya adalah tari yang berasal dari ...
a. Yogyakarta
b. Bali
c. Jakarta
d. Papua

#Maaf telat dan hanya sedikit, semoga membantu ya :)

7. sebutkan pelajaran SMP kelas 7 kurikulum 2013 !

ipa
ips
mtk
prakarya
sbk
b.indo
b.ing
ipa
ips
biologi
fisika
matematika
binggris
seni
musik

8. soal ulangan seni budaya dan keterampilan kelas 8 smp kurikulum 2013

menggambarkan bunga di depan mata yg di saji kan oleh guru

9. hikmah sujud syukur menurut buku agama Islam SMP kls 8 kurikulum 2013

hikmah nya ialah kita menjadi tawaduk karena telah bersyukur apa yg telah diberi oleh allah swt

10. soal ulangan ppkn kurikulum 2013 bab 1 kelas 2 smp

1. pengertian dasar negara
2. kedudukan pancasila sebagai dasar negara
3. apa akibat apabila dasar negara berbeda dgn pandangan hidup
4. pengertian pandngan hidup
5. pancasila sbgai pandangan hidup
6. manfaat ideologi pndangan hidup
" maaf hnya itu sja yg Q tau"

11. bahasa indonesia kelas 8 smp kurikulum 2013 halaman 170 kegiatan 6.6

Buku Paket Halaman 170 Kelas 8Pembahasan

Langsung ke intinya aja ya :)

A. Pasangkanlah!

Sebab termasuk konjungsi kausalitas karena memiliki persamaan arti dengan karena. Contoh kalimat; Kini ia dibenci orang sebab perbuatannya yang sering mengadu dombakan orang.Hendaknya termasuk rekomendasi (saran) karena memiliki persamaan arti dengan sebaiknya. Contoh kalimat; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Semenjak termasuk kata depan penanda waktu karena memiliki persamaan arti dengan dari, sejak. Contoh kalimat; Semenjak menjadi ketua kelompok, Tian yang dulunya ramah kini bossy.Kemudian termasuk konjungsi temporal (bersifat waktu), lebih rincinya temporal sederajat. Contoh kalimat; Kulihat sebuah mobil melaju kencang di jalanan raya, kemudian berbelok ke arah gang kecil.Yaitu termasuk konjungsi penerang. Contoh kalimat; Laptop Yani dipinjam oleh temannya yaitu Popo sejak kemarin siang.

B. Contohkanlah!

Akhirnya termasuk konjungsi (kata hubung) penegas. Contoh kata; Sekian lama aku berkorban untuknya, akhirnya ia mulai membuka hatinya untukku.Bahwa termasuk konjungsi penjelas. Contoh kata; Ibu tergesa-gesa pulang dengan sepedanya, lalu ia menghampiriku dan berkata bahwa ayah akan segera pulang dari peperangan.Hendaknya termasuk kata saran/rekomendasi. Hendaknya sama dengan sebaiknya. Contoh kata; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Lalu termasuk konjungsi temporal. Contoh kata; Anda pura-pura menjadi orang gila, alihkan perhatian mereka, lalu kami akan menyelinap masuk selama itu.Karena termasuk konjungsi kausalitas (sebab-akibat). Contoh kata; Anak anda melakukan penyimpangan sosial, karena itu kami terpaksa mengeluarkannya dari sekolah.

C. Contohkanlah!

Sebab adalah hal yang membuat terjadinya sesuatu. Contoh kalimatnya ada di atas ya :)Penyebab, kata dasarnya sebab. Berarti yang menyebabkan. Contoh kalimat; Rindu adalah penyebab seorang manusia galau.Penyebabnya berarti yang menyebabkan. Sama seperti yang atas. Contoh kalimat; Diduga seorang anak meninggal, penyebabnya adalah stres berkepanjangan.Penyebaban bukan kalimat baku, jadinya gak ada artinya yaa :)Menyebabkan berarti sesuatu yang menjadi sebab. Contoh kalimat; Berlama-lama di depan layar komputer akan menyebabkan mata rusak.Disebabkan sama artinya yang atas, tapi ini pasif alias lampau. Contoh kalimat; Stres pada anak sekolah disebabkan oleh jadwal sekolah yang terlalu padat.Oleh sebab itu sama artinya dengan oleh karena itu, merupakan konjungsi antar kalimat. Contoh kalimat; Putra kami melakukan banyak sekali pelanggaran, oleh sebab itu, kami memohon sebesar-besarnya dan berusaha agar hal itu tidak terulang lagi.
Pelajari lebih lanjut

Arti kata sebab, dkk

https://brainly.co.id/tugas/13931677

°ω° °ω° °ω° °ω° °ω°

Detil jawaban

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kata kunci: konjungsi

Kelas: 8 SMP

Kode soal: 1

Kode kategori: 8.1

#OptiTeamCompetition

12. bagian dari ruang adalah . pelajaran kelas 7 smp kurikulum 2013

Setiap ruang dipermukaan bumi memiliki karateristik atau ciri khas tertentu. Karateristik inilah yang kemudian menciptakan keterkaitan antar ruang dipermukaan bumi. Contoh dari keterkaitan antar ruang tersebut misalnya :

1. Peristiwa  banjir di Jakarta terjadi karena kerusakan hutan di daerah Bogor. Air hujan yang jatuh di daerah Bogor sebagian besar masuk ke sungai. Hanya sebagian kecil air hujan yang terserap oleh  tanah di Bogor. Akibatnya, Jakarta terkena  banjir yang airnya sebagian berasal dari wilayah Bogor.

2. Penduduk kota menghasilkan berbagai produk industri, seperti pakaian, kendaraan, barang-barang elektronik, dan lain-lain. Penduduk desa tidak menghasilkan produk-produk tersebut sehingga mereka pergi ke  kota untuk memperoleh barang-barang tersebut. Sebaliknya, penduduk  kota tidak menghasilkan bahan  pangan sehingga mereka memperolehnya dari penduduk  desa. Akibatnya, ada aliran barang dari  kota ke  desa dan aliran bahan makanan dari desa ke  kota.

3. Lapangan pekerjaan banyak tersedia di  kota, sedangkan di  desa hanya terbatas pada sektor pertanian. Akibatnya, banyak penduduk desa yang bepergian ke kota untuk bekerja atau mencari pekerjaan.

13. Tugas agama kelas 8 kurikulum 2013 halaman 25

coba cek di google dijamin ada,

cari jawaban agama kelas 8 halaman 25

14. rpp kurikulum 2013 kelas XI KD 3.1 dan 3.4 biologi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                                                    

Sekolah                           : -

Mata Pelajaran                : Biologi

Kelas / Semester            : XI MIA /  Ganjil (1) ( KD 3.1 dan 4.1

Materi Pokok                  : Sel

Alokasi Waktu                 : 4 x 2 JP

 

A.Kompetensi Inti           : 

1. Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

    (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),  santun, responsif dan proaktif dan menunjukan  sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam  berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan  wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat

    dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari  yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

 

 B. Kompetensi Dasar dan Indikator        :

1.1 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan 

    mengamati bioproses.

2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin,

   tanggung jawab, dan  peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan   

   santun dalam mengajukan pertanyaan  dan berargumentasi, peduli

   lingkungan,  gotong royong, bekerjasama, cinta damai,  berpendapat

   secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap

   tindakan   dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam

   kelas/laboratorium maupun di  luar kelas/laboratorium.

3.1 Memahami  tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang   ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1      Mengidentifikasi komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.2     Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.3     Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.4     Menjelaskan  ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.5     Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.6     Menjelaskan  ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.7     Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan

3.1.8     Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan

4.1 Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

4.1.1      menyalin contoh gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan

4.1.2     membuat gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan

4.1.3     Menyajikan gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan

15. RPP KURIKULUM 2013 TENTANG DAYA HANTAR LISTRIK LARUTAN

Berdasarkan sifat daya hantar listriknya,larutan dibedakan menjadi "larutan elektrolit" dan "larutan nonelektrolit".Untuk mengetahui apakah suatu larutan termasuk larutan nonelektrolit atau elektrolit,digunakan alat yang disebut alat uji elektrolit.Untuk membuat sendiri alat uji elektrolit,dapat digunakan batang karbon yang terdapat pada bagian dalam batu baterai baru.Sebagai sumber arusnya.

16. agama kurikulum 2013 hal 14 untuk kelas XII

apa soalnya ? dan apa kesulitanya?

17. jawaban smp kelas 7 kurikulum 2013 uji kompetensi 8 hal 289

Jawaban smp kelas 7 kurikulum 2013 uji kompetensi 8 hal 289. Soal yang disajikan adalah soal nomor 6 tentang banyak persegi, nomor 7 tentang luas terbesar dan nomor 8 tentang keliling. Untuk nomor 8, ukuran sisinya tidak ada, tetapi ada keterangan merupakan soal UN tahun 2014, dan untuk soal lengkapnya bisa dilihat dilampiran.

Pembahasan

6) Banyak persegi pada gambar berikut adalah ....

Jawab

Banyak persegi dengan ukuran 1 satuan = 30 Banyak persegi dengan ukuran 2 satuan = 17 Banyak persegi dengan ukuran 3 satuan = 7 Banyak persegi dengan ukuran 4 satuan = 1  

Total banyak persegi pada gambar tersebut adalah

= 30 + 17 + 7 + 1

= 55

Jawaban D

7) Perhatikan gambar berikut, bangun yang mempunyai luas terbesar adalah ...

Jawab

a. Merupakan gambar jajar genjang dengan ukuran

alas: a = 5 satuan tinggi: t = 5 satuan

maka

Luas = alas × tinggi

Luas = 5 × 5

Luas = 25 satuan luas

b. Merupakan gambar segitiga dengan ukuran

alas: a = 10 satuan tinggi: t = 4 satuan

maka

Luas = ½ × alas × tinggi

Luas = ½ × 10 × 4

Luas = 20 satuan luas

c. Merupakan gambar persegi dengan ukuran

sisi: s = 5 satuan

maka

Luas = s²

Luas = 5²

Luas = 25 satuan luas

Jadi bangun yang memiliki luas terbesar adalah bangun a (jajar genjang) dan bangun c (persegi) dengan besar luasnya adalah 25 satuan luas

Jawaban D

8) Perhatikan gambar berikut (gambar bisa dilihat) dilampiran. Keliling bangun pada gambar di atas adalah ....

Jawab

Untuk mencari keliling bangun tersebut, kita geser sisi-sisi yang didalam ke luar sehingga membentuk sebuah persegi panjang dengan ukuran s = 10 cm, sehingga keliling bangun tersebut adalah

K = 4s

K = 4(10 cm)

K = 40 cm

Jawaban A

(untuk lebih jelas bisa dilihat digambar cara pergeseran sisi-sisinya)

Pelajari lebih lanjut  

Contoh soal lain tentang  

Luas Segitiga: https://brainly.co.id/tugas/15098905 Luas Trapesium: https://brainly.co.id/tugas/2399779 Keliling Trapesium: https://brainly.co.id/tugas/5266124

------------------------------------------------

Detil Jawaban    

Kelas : 7

Mapel : Matematika  

Kategori : Segitiga dan Segiempat

Kode : 7.2.4

Kata Kunci : Jawaban smp kelas 7 kurikulum 2013 uji kompetensi 8 hal 289

18. Latihan 1.7 buku matematika kelas 7 SMP kurikulum 2013

halaman berapa emangnya??

19. tuliskan nama lembaga yang menyusun buku bahasa indonesia kelas 8 smp kurikulum 2013

Kemendikbud mungkin.. tapi maaf maafbkalau salah

20. kisi* soal agama kelas 8 kurikulum 2013,,Apa saja sih??

pengertian iman kepada kitab2 allah

pengertian,hikmah,tata cara sujud sahwi,syukur,tilawah\

21. buku yang bagus buat anak smp kelas 9 kurikulum 2013 apa ya?

Buku yang bagus itu adalah buku yang dibaca bukan ditanya

22. Ada yang tau , Pelajaran Matematika SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 mengenai apa saja?

Mengenai :
1. Faktorisasi suku aljabar
2. Relasi dan fungsi
3. Persamaan Garis Lurus
4. Sistem persamaan Linier dan Variabel
5. Teorema Phytagoras
6. Lingkaran
7. Bangun Ruang sisi datar

23. sebutkan pelajaran SMP kelas 7 kurikulum 2013 !

IPA, IPS, MTK, Prakarya, B.Indonesia, B.Inggris, Penjasorkes, Seni Budaya, PPKn
ppkn,prakarya,b.indonesia,IPA,Ips,Matematika,B.inggris,penjaskes,

24. Kunci jawaban agama islam kelas 9 smp kurikulum 2013 pilihan ganda dan esai hal 274 Kunci

Jawaban:

soal ny apa kak hehehehe

25. buat rpp kurikulum 2013 kelas 1 tema diriku sub tema aku dan teman baru

-Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
-Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,  santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
-Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
-.Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

26. agama kurikulum 2013 hal.163 sampe selesai,untuk kelas 8

Manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal :a) mendapat rida Allah Swt.,b) memiliki akhlakul karimah,c) terjaga kesehatannya,d) menumbuhkan motivasi beribadah.9. Mengkonsumsi makanan dan minuman yang haram akan menimbulkanakibat buruk :a) Amal ibadahya tidak akan diterima dan doanya tidak akan dikabulkanoleh Allah Swt.b) Makanan dan minuman haram bisa merusak jiwa terutama minumankeras (khamr).c) Makan dan minuman yang haram dapat mengganggu kesehatantubuh.d) Menghalangi mengingat Allah dan rasa malas beribadah.GAyo BerlatihA. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yangpaling tepat !1. Perhatikan Q.S. al-Māidah/5 : 88 berikut !ayat tersebut merupakan perintah untuk ….a. bertakwa kepada Allahb. rajin beribadahc. makan yang halal dan baikd. menjaga kebersihan lingkungan2. Berikut ini merupakan kriteria makanan yang halal, kecuali ....a. halal zatnyab. benar cara mendapatkannyac. harganya tidak mahald. proses pengolahannya syar’i3.Penjelasan dari ayat tersebut adalah ....a. segala yang baik itu halal dan segala yang buruk itu haramb. halal dan haramnya makanan tergantung orangnya masing-masingc. Semua jenis minuman memabukkan hukumnya haramd. Allah mengharamkan daging babi

27. rpp bahasa inggris peminatan sma kelas xi kurikulum 2013 materi conditional clause

Materi Pokok Three types of conditional sentences•Type I: Real ConditionalExample: The Dog will bite you if you disturb it.•Type II: Present Unreal ConditionalExample: If I had money, I would buy the shoes.Fact: I don’t have money, so I don’t buy the shoes.•Type III: Past Unreal ConditionalExample: They would have been there on time if they had caught the earlier  busIf – simple present, present future tenseIf – simple past, past future tenseIf – past perfect, past future perfect

28. Pkn kelas 8 Kurikulum 2013

Jawaban:

rajin untuk mencuci tangan dan berjemur di pagi hari

maaf kalo salah

Jawaban:

rajin mencuci tangan,berjemur di pagi hari dan tidak bersentuhan langsung dengan hewan

Penjelasan:

semoga membantu

29. bagi yang smp nya kurikulum 2013,ada yang tau nggak materi bab pertama pelajaran ipa kelas 8 di bku paket kurikulum 2013?Trims:)

setau ku sih gerak tumbuhan dan hewanBab pertama " Gerak pada Makhluk Hidup dan Benda"

30. BERIKAN CONTOH RPP PENJAS SMP KURIKULUM MERDEKA

Penjelasan:

Secara umum, ada 3 komponen utama dalam susunan modul ajar atau RPP Kurikulum Merdeka, yaitu informasi umum, komponen inti, dan lampiran. Dengan mengetahui komponen modul ajar, guru dapat menyusun modul ajar dengan lebih baik

31. Bantu, Kelas 8 kurikulum 2013

A

1=X

2=X

3=X

4=V

5=V

(KEMARIN SAYA BARU SAJA DIKOREKSI)

A.

1 = X
2 = X
3 = X
4 = V
5 = V

(Kemarin saya baru saja di koreksi)

32. Teknik dasar sepak bola kelas 7 smp kurikulum 2013

Jawaban:

menendang bola,memasukkan bola kedalam gawang lawan

33. soal soal uts mtk smp/mts kelas 8 kurikulum 2013...

fungsi, aljabar, dan koordinattentang fungsi dan koordinat setau saya sih

34. Matematika kurikulum merdeka 2013 kelas 7 smp​

Jawaban:

180° = 5x° + (x + 12)°

180° - 12 = 5x + x

168° = 6x

x = 28

x + 6° = 28 + 6 = 34° (b)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu

35. ada yang tau transformasi itu maksudnya apa sama contoh soalnyaa,transformasi yang smp kelas 8 kurikulum 2013..

yang aku tau transformasi itu ada :refleksi,translasi,dilatasi,dan rotasi
Transformasi itu perubahan bentuk dan posisi bangun. Terdiri dari translasi, refleksi, rotasi, dan dilatasi. Contoh
A(2,1) ditranslasi (5,3)

36. saya mau minta RPP fisika smk kurikulum 2013

langsung saja minta tentang rppfisika sk kurikulum 2013


..................................????

37. soal soal uts mtk smp / mts kelas 8 kurikulum 2013

fungsi, aljabar, dan sistem koordinat.tentang aljabar , tentang titik koordinat pada diagram

38. materi IPS kurikulum tahun 2013 kelas 7 SMP

Materinya bisa kamy lihat di Internet, dek Kamu search di Google, "Download Buku Siswa IPS Kelas 7 Kurikulum 2013". Tinggal kamu klik linknya, lalu download. Setelah tersimpan, nanti ada kok materinya .

39. apa kepercayaan/agama pada masa islam kurikulum 2013 kelas 4sd

menganut agama yang bersifat monoteisme (menyembah satu tuhan yaitu allah) agama islam dibawa oleh nabi Muhammad, setelah mufammad wafat umat islam dipimpin oleh para alim utama. tempat beribadah umat islam disebut masjid

40. tugas matematika kelas 9 smp kurikulum 2013

mksudnya apa kak? saya tak mengerti