Siapkan RPP yang sudah pernah Saudara kembangkan di sekolah, cermati RPP tersebut berdasarkan kelengkapan komponen, format RPP yang digunakan serta kesesuaian antar komponen dari RPP tersebut. Buat catatan-catatan dari hasil pencermatan RPP tersebut, kemudian buatlah RPP baru (rancangan pembelajaran baru) berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut.
1. Siapkan RPP yang sudah pernah Saudara kembangkan di sekolah, cermati RPP tersebut berdasarkan kelengkapan komponen, format RPP yang digunakan serta kesesuaian antar komponen dari RPP tersebut. Buat catatan-catatan dari hasil pencermatan RPP tersebut, kemudian buatlah RPP baru (rancangan pembelajaran baru) berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut.
jawaban terbaik kaya nya
kurikurum baru dan cara belajar /materi nya berbeda
2. Siapkan RPP yang sudah pernah Saudara kembangkan di sekolah, cermati RPP tersebutberdasarkan kelengkapan komponen, format RPP yang digunakan serta kesesuaian antarkomponen dari RPP tersebut.Buat catatan-catatan dari hasil pencermatan RPP tersebut kemudian buatlah RPP baru(rancangan pembelajaran baru) berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut.
Jawaban:
berdasarkan kelengkapan komponen, format RPP yang digunakan serta kesesuaian antar
komponen dari RPP tersebut.
Buat catatan-catatan dari hasil pencermatan RPP tersebut, kemudian buatlah RPP baru
(rancangan pembelajaran baru) berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut
3. Siapkan RPP yang sudah pernah dikembangkan di sekolah cermati rpp tersebut dan buatlah catatan catatan hasil pencematan kemudian buatlah rpp baru berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut
Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang berfungsi untuk memberikan gambaran tentang suatu objek dan peristiwa secara detail sehingga seolah-olah pembaca dapat mengetahui secara langsung objek yang digambarkan. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa contoh RPP yang dikembangkan di sekolah yaitu RPP mata pelajaran Bahasa Indonesia indikator kalimat tunggal dan majemuk.
Pembahasan:
Sebekum mengajar biasanya guru akan menyiapkan RPP. RPP termasuk contoh dari teks deskripsi. Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang berfungsi untuk memberikan gambaran tentang suatu objek dan peristiwa secara detail sehingga seolah-olah pembaca dapat mengetahui secara langsung objek yang digambarkan.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian teks deskripsi brainly.co.id/tugas/3721165
#BelajarBersamaBrainly #SPJ4
4. jelaskan dasar dasar penyusunan silabus dan rpp
Penjelasan:
dasar dasar penyusunan silabus dan rpp/rencana pelaksanaan pembelajaran adalah kurikulum
jadi kl kurikulumnya kurtilas/kurikulum tdk jelas nnt rpp dan silabusnya juga amburadul ga jelas
sekian
semoga membantu
^_^
5. Jelaskan pengaruh perubahan kurikulum terhadap penyusunan RPP dan pelaksanaannya di sekolah
Jawaban:
pengaruhnya jam pembelajaran berbeda dan pembelajaraan lebih tinggi dari pada ktsp
6. minta contoh RPP IPS Sekolah Dasar tema Kepedulian sosial
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas I Semester : IV/II Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran @ 35 menit Pertemuan minggu ke- 14 - 17 (4 minggu) Minggu terakhir pada jatah semester II
I. Standar Kompetensi : Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi II. Kompetensi Dasar : Mengenal permasalahan sosial di daerahnya III. lndikator :
● Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupa- ten/kota, provinsi
● Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di daerahnya
● Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan penga- ruhnya terhadap kegiatan masyarakat ●Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di daerahnya
● Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan sosial budaya dalam masyarakat
● Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan budaya di daerah- nya
● Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk anak-anak dan orang tua
● Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang pernah dili- hatnya di depan kelas atau kelompoknya IV. Materi Pokok Masalahan sosial V. Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 14 - 17)
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal Mengamati gambar kegiatan memperbaiki jembatan
2. Kegiatan inti Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya di daerahnya Mengelompokkan kegiatan sosial budaya di daerahnya
3. Kegiatan akhir Merangkum pelajaran yang telah diterimanya
7. Peta Tematik Adalah Peta Yang Dibuat Berdasarkan
gambar dari permukaan bumi
gambaran berbagai kenampakan yang ada di permukaan bumi secara khusus.
8. tematik 2 kelas 2 c tentang dimn letak sekolah siti
...........tidak ada soalnya?
9. 1. Perhatikan contoh RPP yang telah dibuat guru. 2. Identifikasilah komponen RPP tersebut, strategi, pendekatan, dan metode apa yang digunakan? 3. Identifikasilah apakah tahapan kegiatan pembelajaran yang tertuang dalam RPP tersebut telah menunjukkan aktivitas pembelajaran tematik terpadu sesuai prinsip keterpaduan dan/atau pendekatan saintefik? Berikan alasan pendapat Anda tersebut! 4. Apabila Anda mengalami kesulitan, baca kembali modul lebih mendalam dan diskusikanlah dengan teman sejawat Anda di sekolah atau di kelompok kerja guru (KKG) bagaimana isi aturan atau pedoman tersebut.
Contoh rpp nya mana???
10. peta tematik di buat berdasarkan?
Peta Tematik dibuat berdasarkan permasalahan apa yang akan diteliti dan dipergunakan untuk apa, sehingga jelas dan mampu untuk memberikan data secara detail.
-
Maaf kalau salah^^
11. Perbedaan rpp dan skenario pembelajaran di sekolah?
RPP adalah suatu rancangan tertulis mengenai kegiatan pengajaran yang akan dilaksanakn oleh guru dalam proses pembelajaran. sedangkan Skenario adalah urutan cerita yang disusun oleh seseorang agar suatu peristiwa terjadi sesuai dengan yang diinginkan.
maaf klo salahh...
12. peta tematik adalah peta yang dibuat berdasarkan
peta tematik dibuat berdasarkan permasalahan apa yang akan diteliti dan dipergunakan untuk apa, sehingga jelas dan mampu untuk memberikan data secara detail
13. Sikap saling menghargai antarindividu disekolah dapat ditunjukan dengan cara...?? tematik
1. Menghargai pendapat teman
2. Menunjukan sikap toleransi antar sesama (individu)
3. Tidak menjelekan pihak lain
4. Tidak menganggap diri sendiri lebih baik dari orang lain
14. Jelaskan perbedaan antara peta dasar dan peta tematik!
Perbedaan antara peta dasar dengan peta tematik.
Pengertian Peta :
Peta adalah gambaran permukaan bumi atau benda agkasa pada bidang yang datar yang telah diskalakan. Data yang disajikan dalam peta dapat menjadi sumber informasi spasial (keruangan). Peta merupakan hasil dari suatu proses pemetaan. Pemetaan merupakan proses pengukuran, perhitungan, analisis, dan penggambaran permukaan bumi. Proses-proses tersebut dilakukan menggunakan cara dan metode tertentu sehingga diperoleh gambaran baik berupa soft copy maupun hard copy.
- Jenis-Jenis Peta
A. Peta Dasar atau Rupabumi adalah peta yang menampilkan kenampakan permukaan Bumi secara umum, tanpa menonjolkan salah satu informasi. Informsi yang disajikan dalam peta rupabumi brupa kenampakan alam dan kenampakan buatan manusia. Oleh karena itu, peta rupabumi sering dijadikan dasar pembuatan peta tematik. Peta rupabumi sering disebut peta topografi. Peta topografi adalah peta yang tersusun atas garis-garis kontur. Sifat-sifat garis kontur dalam peta topografi adalah sebagai berikut.
a). Garis kontur berupa kurva tertutup dan tidak bercabang
b). Suatu garis kontur tidak pernah berpotongan dengan garis kontur lain.
c). Bentuk garis kontur renggang menunjukkan kenampakan yang landai.
d). Garis kontur yang rapat menunjukkan kenampakan tebing terjal.
e). Garis kontur yang terdapat dalam suatu peta topografi memiliki kontur sama.
2. Peta Tematik
Adalah peta yang menyajikan penggunaan ruangan pada tempat tertentu sesuai dengan tujuan tertentu pula. Dapat dikatakan bahwa peta tematik merupakan peta yang hanya menggambarkan satu tema saja, seperti peta yang dibuat khusus untuk menggambarkan kepadatan penduduk suatu negara, jenis iklim, persebaran jenis tanaman tertentu, data perubahan iklim, dan lain sebagainya.
Ciri- Ciri Peta Tematik
Beberapa ciri peta tematik antara lain sebagai berikut:
1. Memiliki tema khusus
Dari pengertiannya kita telah mengetahui bersama bahwa peta tematik merupakan peta yang telah dibuat berdasarkan tujuan khusus. Karena dibuat berdasarkan tema tertentu, maka peta tematik memiliki tema khusus. Peta tematik yang disajikan ini akan menampilkan wilayah Indonesia dengan keterangan yang termuat hanya sebatas persebaran batu bara di wilayah Indonesia. Selain peta persebaran batu bara, contoh tema lain adalah perubahan cuaca yang ada di Indonesia. Dengan tema ini maka peta yang disajikan adalah peta wilayah Indonesia yang dilengkapi dengan keterangan cuaca yang terjadi di setiap wilayahnya.
2. Datanya berasal dari berbagai peta yang telah di overlay
Karena peta tematik ini merupakan peta khusus, maka keterangan yang termuat di dalamnya pun lebih sedikit namun detail. Data- data yang mendetail ini berasal dari berbagai peta lain yang telah diolah kemudian disajikan ulang sehingga tampak lebih rapi dan mudah untuk dibaca dan juga dipahami.
3. Informasi yang disajikan hanya terbatas pada tema yang telah dipilih
Sebagai contoh adalah peta tematik mengenai persebaran jenis tanaman kelapa, maka yang disajikan hanyalah mengenai pohon kelapa di wilayah yang bersangkutan dan tidak menyajikan informasi mengenai pohon mangga, pohon jati dan lain sebagainya. Hal inilah yang membatasi peta tematik sehingga disebut sebagai peta khusus.
Jadi, dapat kita simpulkan bahwa perbedaan peta dasar atau peta rupabumi dan peta tematik adalah, jika peta dasar atau peta rupabumi menampilkan kenampakan rupabumi secara umum, sedangkaan peta tematik menampilkan kenampakan di permukaan Bumi berdasarkan tema dan tujuan tertentu.
Semoga membantu.
Detil tambahan
Kelas: 11 SMA
Mapel: Geografi
Kategori: -
Kata kunci : Perbedaan peta dasar dan peta tematik
15. rpp manakah yang lebih bagus. rpp yang berpusat pada guru atau rpp yang berpusat pada siswa. dan berikan alasannya.
Jawaban:
RPP yang lebih bagus adalah RPP yang berfokus pada siswa. Hal ini karena tujuan akhir pendidikan adalah siswa yang berkualitas. Sementara peran guru lebih terletak kepada pendamping.
Penjelasan:
RPP merupakan rencana pokok pembelajaran. Rencana dibuat dengan mempertimbangkan ilmu pengetahuan yang akan diwariskan kepada para peserta didik serta proses yang harus ditempuh. Sebuah RPP yang ideal adalah RPP yang menekankan pada siswa sebagai peserta didik, sembari menempatkan tenaga pengajar sebagai pembimbing atau pendamping mereka selama proses pendidikan.
Pelajari lebih lanjut tetnang materi RPP pada https://brainly.co.id/tugas/7905298
#BelajarBersamaBrainly
16. Buatlah satu buah rpp untuk anak sekolah dasar dengan tema dan model,metode yang paling relevan menurut saudara!
Jawaban:
Berikut contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk anak Sekolah Dasar dengan tema "Pengenalan Sistem Tata Surya" menggunakan model pembelajaran penemuan (inquiry learning) dan metode ceramah diskusi:
Tema: Pengenalan Sistem Tata Surya
Mata Pelajaran: IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Kelas: Sekolah Dasar (contoh kelas 4)
A. Kompetensi Inti:
1. Mengamati, menanya, mencoba, dan mengolah informasi secara seksama tentang benda-benda langit dan Tata Surya.
2. Mengomunikasikan hasil pengamatan secara lisan dan tulisan tentang Tata Surya.
B. Kompetensi Dasar:
1. Menjelaskan urutan dan sifat benda-benda langit di Tata Surya.
2. Menggambarkan Tata Surya secara sederhana.
3. Menyajikan informasi tentang benda-benda langit di Tata Surya secara lisan dan tulisan.
C. Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik dapat menjelaskan urutan dan sifat benda-benda langit di Tata Surya.
2. Peserta didik dapat menggambarkan Tata Surya secara sederhana.
3. Peserta didik dapat menyajikan informasi tentang benda-benda langit di Tata Surya secara lisan dan tulisan.
D. Materi Pembelajaran:
1. Pengertian Tata Surya.
2. Urutan benda-benda langit di Tata Surya.
3. Sifat-sifat benda-benda langit di Tata Surya.
E. Langkah Pembelajaran:
1. Pendahuluan (10 menit):
- Guru memperkenalkan tema pembelajaran dan tujuan pembelajaran kepada peserta didik.
- Guru membangkitkan minat peserta didik dengan menanyakan apakah mereka pernah melihat benda-benda langit seperti bulan, bintang, atau matahari.
2. Kegiatan Inti (60 menit):
a. Penjelajahan Awal (20 menit):
- Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada peserta didik untuk menggali pengetahuan awal mereka tentang Tata Surya.
- Peserta didik melakukan observasi dan diskusi kelompok kecil untuk mencari informasi mengenai Tata Surya.
b. Penemuan dan Eksplorasi (30 menit):
- Peserta didik membentuk kelompok kerja dan melakukan penelitian lebih mendalam tentang Tata Surya.
- Peserta didik melakukan observasi, wawancara, dan penelitian daring untuk mengumpulkan informasi tentang urutan dan sifat benda-benda langit di Tata Surya.
c. Presentasi Hasil (10 menit):
- Setiap kelompok kerja menyajikan hasil penelitian mereka kepada seluruh kelas menggunakan media presentasi yang telah disiapkan (misalnya poster, slide presentasi, atau ceramah singkat).
3. Penutup (10 menit):
- Guru mengajak peserta didik untuk merangkum pembelajaran hari ini.
- Guru memberikan umpan balik positif dan memberikan kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat.
F. Penilaian:
- Penilaian
17. bisa bantu ngebuat satu buah rpp tematik untuk kelas 5 yang menggunakan pendekatan kelompok 1 kali pertemuan selamat 15x6, soalnya dari beberapa sumber yang ad belum maksimal untuk di jalankan.
Menurut Permendikbud Nomor 81 A Tahun 2013 Lampiran IV tentang Implemenatasi Kurikulum Pedoman Pembelajaran, RPP paling sedikit memuat:
Tujuan pembelajaran : membentuk karakter siwa-siswi untuk saling berinteraksi dan peduliMateri pembelajaran : Interaksi dan kontak sosial
Metode pembelajaran : berkelompok
Sumber belajar : buku kompetensi
Penilaian
18. buku paket tematik di sekolah termasuk teks
Jawaban:informatif
Penjelasan:
Nggak ada
19. Alokasi waktu pada RPP dibuat berdasarkan apa
Penentuan alokasi waktu pada setiap KD didasarkan pada jumlah minggu efektif dan alokasi waktu matapelajaran per minggu dengan mempertimbangkan jumlah KD, keluasan, kedalaman, tingkat kesulitan, dan tingkat kepentingan KD. Alokasi waktu yang dicantumkan dalam silabus merupakan perkiraan waktu rerata untuk menguasai KD .
Gak tau aku soal nya aku ngomentarin punya kamu supaya dapet koin aku minta maaf sebesar besarnya20. peta tematik dibuat berdasarkan
pengelompokan minat jawabannya
21. gambaran tematik dibuat berdasarkan
Peta tematik dibuat berdasarkan hal yang ingin diteliti dan digunakan.
Cth: Peta perikanan Indonesia
Semoga membantu
22. mengapa dalam pembuatan peta tematik, kita memerlukan peta dasar
Jawaban:
karna dari peta dasar kita bisa mengembangkannya ke peta tematik
23. contoh sila kedua dalam sekolah tematik kelas 2 sd
contoh sila ke dua yaitu:tidak mebedabedakan
teman
24. Dalam setiap pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar, seorang guru harus mempertimbangkan banyak factor. Dalam pembelajaran tematik terpadu dibutuhkan berbagai landasan yang kokoh dan kuat meliputi landasan filosofis, psikologis dan yuridis. Jelaskan !
Jawaban:
A. Landasan Filosofis Landasan filosofis merupakan pertimbangan atau alasan yang menggambarkan bahwa peraturan yang dibentuk mempertimbangkan pandangan hidup, kesadaran, dan cita hukum yang meliputi suasana kebatinan serta falsafah bangsa Indonesia yang bersumber dari Pancasila dan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara .
B. Landasan psikologi erat kaitannya dengan tingkah laku manusia, dan bagaimana peran kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam memunculkan keberagaman perilaku manusia, sehingga proses perkembangan manusia bersifat unik dan berbeda dari individu lainnya.
C. Dapat ditarik kesimpulan bahwa landasan yuridis dapat diartikan sebagai seperangkat konsep peraturan dan perundang- undangan yang berlaku untuk menjadi titik tolak atau acuan (bersifat material, dan bersifat konseptual) dalam rangka praktek pendidikan dan studi pendidikan.
Jadikan jwban tercerdas.
SEMOGA MEMBANTU
25. hal apa yang menentukan dalam pemilihan/pembuatan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator?dalam rpp
Jawaban:
hal apa yang menentukan dalam pemilihan/pembuatan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator?dalam rpp
jadi Tujuannya adalah membentuk karakter unggul bagi peserta didik melalui kegiatan pembelajaran. Hal itu sejalan dengan tujuan yang ingin dicapai melalui kurikulum
Penjelasan:
Indikator dirumuskan dari KD.
Menggunakan kata kerja operasional (KKO) yang dapat diukur.
Indikator dirumuskan dalam kalimat yang simpel, jelas dan mudah dipahami.
Tidak menggunakan kata yang bermakna ganda.
Hanya mengandung satu tindakan dan satu materi.
26. • Buatlah Rpp yang sudah pernah dikemsekolah, dan cermati Rpp tersebutt berKelengkapan komponen, format Rpp yangSerta Kesesuaian antar kompenen dari RppCatatan-catatan dan hasil pencermatanKemudian buat Rpp baru (rangcanganbaru) berdasarkan perbaikan dari hasitersebut
Jawaban:
Siapkan RPP yang sudah pernah dikembangkan di sekolah cermati rpp tersebut dan buatlah catatan catatan hasil pencematan kemudian buatlah rpp baru berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut
Penjelasan:
semoga membantu ya dan jadikan jawaban terjerdas ya
27. PETA TEMATIK ADALAH PETA YANG DIBUAT BERDASARKAN
berdasarkan permasalahan apa yang akan diteliti dan dipergunakan untuk apa, sehingga jelas dan mampu untuk memberikan data secara detail
28. konsep dasar pembelajaran tematik terpadu
Pembelajaran Tematik Terpadu dilaksanakan dengan menggunakan prinsip pembelajaran terpadu. Pembelajaran terpadu menggunakan tema sebagai pemersatu kegiatan
29. Bagaimana cara menjaga tubuh di sekolah . Tugas tematik kelas 5 SD
1. tidak jajan sembarangan
2. makan makanan yang sehat
3. selalu mencuci tangan sehabis dari toilet
4. cuci tangan sebelum makan
30. Apakah manfaat RPP bagi guru dalam proses pembelajaran di sekolah
memudahkan dalam menyampaikan materi
sebagai sumber belajar yang tepatmempermudah dalam memprediksi keberhasilan,alat pemecahan masalah,memudahkan dalam penyampaian materi,sebagai sumber belajar yang tepat,pembelajaran dapat berlangsung sistematis,pola mengatur tugas pembelajaran,pembelajaran lebih efektif.
31. apa perbedaan RPP rutin dengan RPP ptk
RPP merupakan singkatan dari Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran. Seorang guru wajib membuat RPP sebelum masuk ke kelas dan melakukan pengajaran kepada para siswa. RPP sangat penting karena RPP merupakan panduan seorang guru dalam mengajar agar hasil dari pengajaran dan pembelajaran di kelas dapat sesuai yang diharapkan. Berikut ini perbedaan dari RPP rutin dan RPP PTK, yaitu:
RPP rutin dibuat sekali dan akan dievaluasi setelah selesai satu periode pengajaran. Satu periode pengajaran berlangsung selama satu semester.RPP PTK sangat mungkin terjadi perubahan dari rencana awal. PTK adalah sebuah penelitian tindakan kelas yang diadakan dalam bentuk cycle atau periode pendek. Dalam satu periode pengajaran biasanya hanya terdiri dari beberapa pertemuan. RPP PTK akan berubah dan mengambil masukan dari periode pengajaran sebelumnya. PembahasanRPP berisi berbagai macam hal terkait dengan pengajaran di kelas. Di dalam RPP terdapat tujuan pembelajaran, hasil yang diharapkan dari proses pengajaran, metode pengajaran, dan metode evaluasi dari sebuah proses pengajaran dan pembelajaran di kelas.
Seorang guru perlu membuat RPP sebelum mulai mengajar. Mengajar para siswa tanpa RPP akan membuat aktivitas pengajaran dan pembelajaran di kelas kurang terarah. Hal ini disebabkan guru tidak mempunyai pegangan yang jelas akan proses pembelajaran yang harus dilakukan. RPP akan membuat guru mengajar lebih runtut, sistematis dan efektif.
Pelajari lebih lanjutPengertian dari RPP https://brainly.co.id/tugas/5732581Fungsi dan Kegunaan RPP https://brainly.co.id/tugas/4385993Manfaat Media Pembelajaran pada KBM https://brainly.co.id/tugas/45312010Detail jawabanKelas: VI
Mapel: Umum
Bab: Tugas Guru dan Penelitian Tindakan Kelas
Kode: -
#AyoBelajar #SPJ2
32. Bagaimana pandangan anda terhadap adanya perbedaan antara perencanaan pembelajaran tematik berdasarkan surat edaran Permendikbud RI nomor 4 tahun 2019 tentang penyusunan RPP 1 lembar dengan perencanaan yang selama ini di lakukan
Jawaban:
Secara sederhana, sebenarnya bagaimana
RPP yang berlembar-lembar sebelumnya dapat diringkas/diabstraksi menjadi
satu lembar saja, maka dipilihlah komponen RPP yang dianggap inti dan
harus ada. Adapun komponen lainnya dapat dilampirkan atau bahkan
ditiadakan, karena boleh jadi sudah tersirat dan tersurat dalam komponen inti
yang ada. Namun demikian bagi calon guru, sebaiknya tetap mempelajari
RPP dengan versi komponen lengkap, baru belajar mengabstraksikan menjadi
RPP 1 lembar.
Penjelasan:
33. jelaskan konsep pembelajaran tematik model webbed di sekolah dasar
Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada murid. Tema adalah pokok pikiran atau gagasan pokok yang menjadi pokok pembicaraan. (Poerwadarminta, 1983).
Pembelajaran tematik merupakan salah satu model pembelajaran terpadu (integrated instruction) yang merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan siswa, baik secara individu maupun kelompok aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna dan otentik.
jadiin terbaik yah^^
34. Deskripsikan pengertian peta dasar tematik
Peta tematik adalah nama lain dari peta khusus. Peta tematik ini menggambarkan krakter dari masing2 wilayah. Contoh peta tematik :
1. Peta curah hujan kota bogor
2. Peta wisata kota denpasar
3. Peta rangkaian gunung berapi
4. Peta kepadatan penduduk
5. dll
Jadi intinya peta tematik adalah menggambarkan status atau kondisi wilayah yang digambarkan di peta tsb.
35. perbedaad peta dasar dan peta tematik dan contohnya masing masing
Peta umum adalah peta yang menggambarkan kenampakan bumi, baik fenomena alam atau budaya.
Peta umum dibagi menjadi 3 jenis, yaitu:
1. Peta topografi, yaitu peta yang menggambarkan permukaan bumi lengkap dengan reliefnya. Penggambaran relief permukaan bumi ke dalam peta digambar dalam bentuk garis kontur. Garis kontur adalah garis pada peta yang menghubungkan tempat-tempat yang mempunyai ketinggian yang sama.
2. Peta korografi, yaitu peta yang menggambarkan seluruh atau sebagian permukaan bumi yang bersifat umum, dan biasanya berskala sedang. Contoh peta korografi adalahatlas.
3. Peta dunia atau geografi, yaitu peta umum yang berskala sangat kecil dengan cakupan wilayah yang sangat luas.
Sedangkan peta tematik adalah peta yang menggambarkan informasi dengan tema tertentu/khusus. Misalnya, peta politik, peta geologi, peta penggunaan lahan, peta persebaran objek wisata, peta kepadatan penduduk, dan sebagainya.
36. Manusia,tempat dan lingkungan dan buat satu rpp dari materi ini,rrpnya dalam bentuk tematik
Jawaban:
1. tempat dipermukaan bumi baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal .
Interaksi antarruang adalah dapat berupa pergerakan orang, barang , informasi dari suatu daerah asal ke daerah tujuan
2. tempat hidup manusia, hewan, serta tumbuhan yang berada di seluruh permukaan bumi.Interaksi antarruang merupakan sebuah cara mengelola ruang yang ada pada permukaan bumi atas dasar potensi ruang dan permasalahan ruang serta keterkaitan antarruang disekitarnya
3. suatu cara mengelola ruang-ruang berdasarkan potensi juga permasalahannya dan keterkaitan suatu ruang dengan ruang-ruang di sekitarnya. Interaksi antarruang dapat berupa pergerakan orang, barang, atau informasi dari daerah asal menuju daerah tujuan atau dari suatu daerah ke daerah lain
4. 1.Penduduk kota yang membeli bahan makanan dari desa
2.Penduduk desa yang datang ke kota untuk mendapatkan layanan
kesehatan
3.Petani menjual hasil sawahnya ke daerah lain
4.Wisatawan mengunjungi lokasi wisata yang berbeda pulau
5. 1. Skala Peta. Skala adalah angka yang menunjukkan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya dipermukaan bumi.
2.Arah Mata Angin / Orientasi / Petunjuk Arah.
3.Simbol Peta.
4.Tipe Huruf (Lettering)
5.Garis Tepi.
6.Sumber dan Tahun Pembuatan.
6. Analisis keruangan berpedoman pada 3 hal utama yaitu distance (jarak), interaction (kaitan/interaksi), dan movement (perpindahan/pergerakan)
Penjelasan:
#maaf kalo salah.
#semoga membantu.
37. peta tematik adalah peta yang di buat berdasarkan?
berdasarkan informasi dari peta tertentu/khusus,contohnya peta persebaran objek wisata
38. buatlah alternatif sebuah RPP perbaikan yang dapat anda kembangkan berdasarkan langkah-langkah RPP yang telah dibuat oleh pak feri dengan menggunakan metode pendekatan saintifik
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan Pendekatan Saintifik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan mandiri pada siswa. Berikut adalah contoh alternatif RPP perbaikan yang dapat dikembangkan berdasarkan langkah-langkah RPP yang telah dibuat oleh Pak Feri dengan menggunakan metode pendekatan saintifik:
Mata Pelajaran: Matematika
Kelas: VIII
Tema: Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:
1. Memahami konsep persamaan linear satu variabel.
2. Menerapkan metode pendekatan saintifik dalam pemecahan masalah matematika.
3. Menganalisis dan memecahkan masalah kehidupan sehari-hari dengan menggunakan persamaan linear.
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan (5 menit)
a. Memotivasi siswa dengan pertanyaan terkait penggunaan persamaan linear dalam kehidupan sehari-hari.
b. Mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman dan pengetahuan siswa sebelumnya.
2. Penjelasan Konsep (15 menit)
a. Menjelaskan konsep persamaan linear satu variabel dengan menggunakan contoh-contoh yang relevan dan nyata.
b. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan penguatan untuk memastikan pemahaman siswa.
3. Eksplorasi (30 menit)
a. Memberikan aktivitas eksplorasi kepada siswa untuk mencoba memecahkan masalah menggunakan persamaan linear.
b. Mengarahkan siswa untuk mengumpulkan data, merumuskan persamaan, dan mencari solusinya.
c. Mendampingi dan memberikan bimbingan kepada siswa saat mereka berdiskusi dan menemukan solusi.
4. Elaborasi (20 menit)
a. Mengadakan diskusi kelas untuk siswa mempresentasikan solusi mereka.
b. Mendorong siswa untuk saling bertanya dan memberikan masukan terhadap solusi teman-teman mereka.
c. Memperkuat konsep dengan memberikan contoh tambahan atau latihan yang relevan.
5. Evaluasi (10 menit)
a. Memberikan soal evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep persamaan linear.
b. Memberikan umpan balik terhadap jawaban siswa dan memberikan kesempatan bagi mereka untuk memperbaiki pemahaman mereka jika perlu.
6. Penutup (5 menit)
a. Meringkas pembelajaran dan menghubungkannya dengan konsep yang telah dipelajari sebelumnya.
b. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk berbagi pengalaman dan pemahaman mereka tentang pembelajaran hari ini.
Dengan menggunakan pendekatan saintifik dalam RPP ini, diharapkan siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan mampu mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari.
39. bagaimana cara mendapatkan informasi geospasial dasar dan tematik
Penjelasan:
dari
Data Lapangan (Teristis) yaitu data yang diperoleh secara langsung ( data primer) dari hasil pengamatan /pengukuran di lapang.
Data Peta yaitu data berupa informasi yang dicetak pada peta/film.
Data Penginderaan Jauh.
40. Apa Penjelasan Dari Peralatan Rumah Tangga? SEKOLAH DASAR. KELAS 44GTEMATIKHAL 22
Jawaban:
Sebuah perabot rumah, perabot domestik, atau perabot rumah tangga adalah sebuah perangkat yang berfungsi untuk membantu aktivitas yang dilakukan di rumah, seperti memasak, membersihkan, dan mengawetkan makanan.
Penjelasan:
Maaf kalau salah
jawaban :
Sebuah perabot rumah, perabot domestik, atau perabot rumah tangga, adalah sebuah perangkat yang berfungsi untuk membantu aktivitas yang dilakukan di rumah, seperti memasak, membersihkan, dan mengawetkan makanan.
