Bolehkah Siswa Membawa Telepon Seluler ke Sekolah? Sebagian besar sekolah di Indonesia, terutama di jenjang sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP), melarang siswanya untuk membawa telepon seluler. Namun, tidak sedikit pula sekolah yang memperbolehkan siswanya membawa telepon seluler, dengan berbagai persyaratan. Sebagian orang berpendapat bahwa membawa telepon seluler ke sekolah adalah hal yang diperbolehkan, tetapi banyak juga yang berpendapat bahwa membawa telepon seluler ke sekolah seharusnya tidak diperbolehkan. Dengan perbedaan pendapat ini, pelanggaran siswa membawa telepon seluler ke sekolah menuai perdebatan. Masyarakat yang setuju bahwa siswa boleh membawa telepon seluler ke sekolah memiliki alasan, yaitu dengan membawa telepon seluler ke sekolah, orang tua dapat melakukan komunikasi dengan anaknya dengan mudah, dan siswa pun dapat dengan mudah menghubungi orangtua mereka saat terjadi perubahan jadwal yang mengharuskan siswa pulang lebih awal atau lebih lambat. Jika siswa tidak membawa telepon seluler, maka orang tua harus menghubungi k kantor sekolah. Hal tersebut sangatlah membuang-buang waktu, karena bisa saja ruang majelis guru atau tata usaha sedang sibuk. Selain itu, dapat terjadi rusaknya telepon di sekolah yang akan membuat orang tua semakin susah untuk menghubungi pihak sekolah. Membawa telepon seluler ke sekolah juga dapat mencegah penipuan. Sudah banyak terjadi penipuan, di mana sang Penipu menghubungi orang tua siswa tertentu dan memberitahu bahwa anaknya mengalami kecelakaan dan meminta untuk dikirimkan uang ke rekening tertentu. Jika siswa tersebut membawa telepon seluler, maka dengan mudah orang tuanya menghubungi dan memastikan keselamatannya. Di samping itu, keuntungan membawa telepon seluler di sekolah adalah telepon seluler tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran dengan cara membuka situs-situs yang menunjang pembelajaran melalui internet dan telepon seluler pun telah menyediakan berbagai aplikasi pembelajaran yang dapat membantu siswa saat proses belajar mengajar. Aplikasi yang umumnya tersedia di telepon seluler, seperti kamera, kalkulator, internet dan lain-lain dapat membantu siswa dalam bidang akademik maupun dalam bidang non-akademik. Sementara itu, masyarakat yang tidak setuju jika siswa membawa telepon seluler ke sekolah mengatakan bahwa membawa telepon seluler memiliki berbagai aplikasi yang dapat mengganggu konsentrasi siswa pada saat proses belajar mengajar. Dengan adanya telepon seluler di sekolah, membuat siswa tergoda untuk memainkan aplikasi di dalamnya saat proses belajar mengajar. Dengan adanya telepon selules siswa juga dapat mengakses internet untuk membuka situs-situs yang tidak menunjang pembelajaran di sekolah, seperti situs game online dan situs-situs yang dapat merusak moral siswa seperti situs yang berbasis pornografi. Kebanyakan siswa membuka situs-situs tersebut pada saat tertentu seperti pada saat istirahat dan pada saat guru tidak masuk atau datang terlambat. Selain itu, dengan adanya aplikasi internet, siswa dapat melakukan kecurangan seperti mencari jawaban di internet pada saat sedang melakukan ulangan. Lalu siswa dapat berkomunikasi melalui telepon seluler dengan siswa lain untuk bekerja sama saat sedang melakukan ulangan. Siswa juga dapat membuat contekan pada telepon seluler mereka dan membacanya pada saat ulangan. Membawa telepon ke sekolah juga dapat membahayakan keselamatan siswa. Hal ini dapat terjadi jika terjadi pencurian telepon seluler yang dimiliki siswa tersebut. Terjadinya pencurian dapat membahayakan keselamatan jika sang Pencuri membawa barang-barang berbahaya seperti pisau atau pistol. Cara untuk mengatasi masalah ini adalah pihak sekolah berdiskusi dan bermusyawarah dengan orang. Telepon seluler memiliki dampak positf dan dampak negatif secara bersamaan. Dampak positif dari telepon seluler akan mengarahkan siswa pada pendidikan. Sedangkan dampak negatif dari telepon seluler akan melakukan sebaliknya. Dengan dilakukannya diskusi dan musyawarah antara pihak sekolah dan orang tua, maka akan dihasilkan kebijakan yang tepat.

1. Bolehkah Siswa Membawa Telepon Seluler ke Sekolah? Sebagian besar sekolah di Indonesia, terutama di jenjang sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP), melarang siswanya untuk membawa telepon seluler. Namun, tidak sedikit pula sekolah yang memperbolehkan siswanya membawa telepon seluler, dengan berbagai persyaratan. Sebagian orang berpendapat bahwa membawa telepon seluler ke sekolah adalah hal yang diperbolehkan, tetapi banyak juga yang berpendapat bahwa membawa telepon seluler ke sekolah seharusnya tidak diperbolehkan. Dengan perbedaan pendapat ini, pelanggaran siswa membawa telepon seluler ke sekolah menuai perdebatan. Masyarakat yang setuju bahwa siswa boleh membawa telepon seluler ke sekolah memiliki alasan, yaitu dengan membawa telepon seluler ke sekolah, orang tua dapat melakukan komunikasi dengan anaknya dengan mudah, dan siswa pun dapat dengan mudah menghubungi orangtua mereka saat terjadi perubahan jadwal yang mengharuskan siswa pulang lebih awal atau lebih lambat. Jika siswa tidak membawa telepon seluler, maka orang tua harus menghubungi k kantor sekolah. Hal tersebut sangatlah membuang-buang waktu, karena bisa saja ruang majelis guru atau tata usaha sedang sibuk. Selain itu, dapat terjadi rusaknya telepon di sekolah yang akan membuat orang tua semakin susah untuk menghubungi pihak sekolah. Membawa telepon seluler ke sekolah juga dapat mencegah penipuan. Sudah banyak terjadi penipuan, di mana sang Penipu menghubungi orang tua siswa tertentu dan memberitahu bahwa anaknya mengalami kecelakaan dan meminta untuk dikirimkan uang ke rekening tertentu. Jika siswa tersebut membawa telepon seluler, maka dengan mudah orang tuanya menghubungi dan memastikan keselamatannya. Di samping itu, keuntungan membawa telepon seluler di sekolah adalah telepon seluler tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran dengan cara membuka situs-situs yang menunjang pembelajaran melalui internet dan telepon seluler pun telah menyediakan berbagai aplikasi pembelajaran yang dapat membantu siswa saat proses belajar mengajar. Aplikasi yang umumnya tersedia di telepon seluler, seperti kamera, kalkulator, internet dan lain-lain dapat membantu siswa dalam bidang akademik maupun dalam bidang non-akademik. Sementara itu, masyarakat yang tidak setuju jika siswa membawa telepon seluler ke sekolah mengatakan bahwa membawa telepon seluler memiliki berbagai aplikasi yang dapat mengganggu konsentrasi siswa pada saat proses belajar mengajar. Dengan adanya telepon seluler di sekolah, membuat siswa tergoda untuk memainkan aplikasi di dalamnya saat proses belajar mengajar. Dengan adanya telepon selules siswa juga dapat mengakses internet untuk membuka situs-situs yang tidak menunjang pembelajaran di sekolah, seperti situs game online dan situs-situs yang dapat merusak moral siswa seperti situs yang berbasis pornografi. Kebanyakan siswa membuka situs-situs tersebut pada saat tertentu seperti pada saat istirahat dan pada saat guru tidak masuk atau datang terlambat. Selain itu, dengan adanya aplikasi internet, siswa dapat melakukan kecurangan seperti mencari jawaban di internet pada saat sedang melakukan ulangan. Lalu siswa dapat berkomunikasi melalui telepon seluler dengan siswa lain untuk bekerja sama saat sedang melakukan ulangan. Siswa juga dapat membuat contekan pada telepon seluler mereka dan membacanya pada saat ulangan. Membawa telepon ke sekolah juga dapat membahayakan keselamatan siswa. Hal ini dapat terjadi jika terjadi pencurian telepon seluler yang dimiliki siswa tersebut. Terjadinya pencurian dapat membahayakan keselamatan jika sang Pencuri membawa barang-barang berbahaya seperti pisau atau pistol. Cara untuk mengatasi masalah ini adalah pihak sekolah berdiskusi dan bermusyawarah dengan orang. Telepon seluler memiliki dampak positf dan dampak negatif secara bersamaan. Dampak positif dari telepon seluler akan mengarahkan siswa pada pendidikan. Sedangkan dampak negatif dari telepon seluler akan melakukan sebaliknya. Dengan dilakukannya diskusi dan musyawarah antara pihak sekolah dan orang tua, maka akan dihasilkan kebijakan yang tepat.

Tidak Boleh Karena Siswa bisa Melihat situs aneh2 yg belum cukup umur dan ketika kita msih sekolah kita harus jga nama baik sekolah :vsebaiknya tidak karena telphin seluler membuat kita semakin bodoh kecuali kita memanfaatkanyya dengan hal yang bermanfaat

2. Budi adalah seorang siswa kelas 6 di sebuah sekolah dasar swasta di Bali.Budi tertarik dengan dunia edit foto dan video. Selama masa pandemic,Budi belajar dengan tekun dengan menggunakan aplikasi Video Editor danPhoto Editor di PC dan HP Androidnya.Suatu Hari, Budi membaca sebuah artikel yang menyebutkan bahwaYoutuber adalah sebuah pekerjaan yang berawal dari hobi edit video danfoto. Melalui YouTube , pengguna bisa mendapatkan uang, Artikel tersebutmenyebutkan bahwa banyak Youtuber memperoleh penghasilan yangfantastis. Budi pun bercita-cita enjadi Youtuber. Saat ini, Budi sedangmembuat sebuah karya kreatif. Budi ingin mengunggahnya ke YouTuber . soal : 1. Tuliskan 3 cara yang bisa dilakukan Budi untuk membuat videonya ! lebih menarik penonton!2. Tuliskan dan jelaskan format video yang bisa diunggah Budi keYouTube!3. Tuliskan salah satu cara Budi untuk bisa mewujudkan keinginannyamendapatkan uang saku tambahan melalui Youtube!4. Selain menjadi Youtuber, tuliskan 2 cara Budi mendapatkan uang sakatambahan dengan bermodalkan kemampuan edit video dan fototolong dong kak

Jawaban :

1. Berusaha mengedit video sebagus mungkin, Share video youtube ke teman teman atau pun keluarga ( biar dapat view ), sering sering upload video

2. MOV

.MPEG4

.MP4

.AVI

.WMV

.MPEGPS

.FLV

3GPP

WebM

DNxHR

ProRes

CineForm

HEVC (h265)

3. Berusaha dan tidak menyerah

4. Menjual jasa editing, Menjual Hasil editing di media sosial.

( maaf jika salah hehe :)) )

3. 1. Pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan pemahaman tentang konsep dan risiko, keterampilan agar dapat membuat keputusan yang efektif dalam konteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individu maupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang....A. pengelolaan anggaranB. literasi keuanganC. daftar kebutuhanD. skala prioritasE. ilmu ekonomi2. Perhatikan kebutuhan-kebutuhan berikut.(1) Makanan.(2) Tempat tinggal.(3) Obat-obatan saat sakit.(4) Kendaraan model terbaru.(5) Ponsel dengan kamera terbaik.Prinsip skala prioritas adalah mendahulukan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Berdasarkan pernyataan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama bagi manusia ditunjukkan pada nomor .....A. (1), (2), dan (3) D. (2), (4), dan (5)B. (1), (3), dan (4) E. (3), (4), dan (5)C. (1), (3), dan (5)3. Indriani merupakan seorang pelajar SMA yang memiliki beberapa kebutuhan sebagai berikut.(1) Buku paket seharga Rp100.000,00.(2) Pulsa internet seharga Rp120.000,00 untuk dua bulan.(3) Sepatu baru seharga Rp240.000,00.(4) Makan dan ongkos transportasi untuk satu minggu sebesar Rp200.000,00.Cara memenuhi kebutuhan Indriani apabila ia memiliki uang Rp300.000,00 adalah...A. Membeli buku paket dan pulsa internet. B. Membeli buku paket serta kebutuhan makan dan ongkos transportasi.C. Membeli buku paket dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya mengambil uang tabungan.D. Membeli pulsa internet dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminta kepada orang tua.E. Kebutuhan makan dan ongkos transportasi serta membeli sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminjam kepada teman.4. Rizal adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang Rp500.000,00. Rizal mempunyai beberapa kebutuhan, yaitu sebagai berikut.(1) Membeli seragam sekolah Rp40.000,00.(2) Membeli buku pelajaran Rp90.000,00.(3) Membeli sepatu futsal Rp300.000,00.(4) Membeli tas sekolah Rp60.000,00 untuk mengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai.(5) Uang transpor mingguan Rp70.000,00.(6) Uang jajan Rp60.000,00.Untuk menggunakan uang tersebut, Riza harus melakukan skala prioritas. Tindaka Rizal yang tepat terkait skala prioritasny ditunjukkan oleh nomor....A. (1), (2), (3), dan (5) B. (1), (2), (5), dan (6)c. (1), (3), (4), (5), dan (6)D. (2), (3), (4), (5), dan (6)E. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)Perhatikan hal-hal yang akan dilakukan siswa A berikut.(1) Bertamasya(2) Membayar uang sekolah(3) Membeli buku dan alat tulis(4) Membeli kado untuk ulang tahun teman(5) Membayar iuran perpustakaanJika pernyataan tersebut diurutkan dari segi prioritas, urutan prioritas siswa A yang tepat adalah....A. (1), (2), dan (3) D. (2), (3), dan(4)B. (1), (2) dan (4) E. (2), (3), dan (5)C. (1), (3), dan (5)​

Jawaban:

1. B Literasi keuangan

2.C (1), (3), dan (5)

3.A Membeli buku paket dan pulsa internet

4.E (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)

5.D (2), (3), dan (4)

Penjelasan:

1.Pernyataan tersebut menjelaskan tentang literasi keuangan, yaitu pengetahuan dan keterampilan untuk menggunakan konsep keuangan dan risiko secara efektif dalam pengambilan keputusan finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial.

2.Prinsip skala prioritas adalah memprioritaskan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Dalam daftar kebutuhan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama adalah makanan (1), obat-obatan saat sakit (3), dan ponsel dengan kamera terbaik (5).

3.Dengan uang Rp300.000,00, Indriani dapat membeli buku paket seharga Rp100.000,00 dan pulsa internet seharga Rp120.000,00 untuk dua bulan. Keputusan ini mencakup dua kebutuhan dengan total biaya yang tidak melebihi jumlah uang yang dimiliki.

4.Rizal dapat memenuhi semua kebutuhannya dengan mengikuti skala prioritas. Dalam hal ini, urutan prioritas tindakan Rizal adalah membeli seragam sekolah (1), membeli buku pelajaran (2), membeli sepatu futsal (3), membeli tas sekolah (4), mengeluarkan uang transportasi mingguan (5), dan menggunakan uang jajan (6).

5.Urutan prioritas siswa A yang tepat adalah: (2) Membayar uang sekolah, (3) Membeli buku dan alat tulis, dan (4) Membeli kado untuk ulang tahun teman. Hal ini didasarkan pada urgensi untuk memenuhi kebutuhan pembayaran yang lebih penting dan kemudian membeli kado untuk teman.

semoga membantu

4. A. Pilihlah jawaban yang benar.1. Pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan pemahaman tentang konsep dan risiko, keterampilan agar dapat membuat keputusan yang efektif dalam konteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individu maupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang....A. pengelolaan anggaranB. literasi keuanganC. daftar kebutuhanD. skala prioritasE. ilmu ekonomi2. Perhatikan kebutuhan-kebutuhan berikut.(1) Makanan.(2) Tempat tinggal.(3) Obat-obatan saat sakit.(4) Kendaraan model terbaru.(5) Ponsel dengan kamera terbaik.Prinsip skala prioritas adalah mendahulukan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Berdasarkan pernyataan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama bagi manusia ditunjukkan pada nomor .....A.(1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)3. Indriani merupakan seorang pelajar SMA yang memiliki beberapa kebutuhan sebagai berikut.(1) Buku paket seharga Rp100.000,00.(2) Pulsa internet seharga Rp120.000,00 untuk dua bulan.(3) Sepatu baru seharga Rp240.000,00.(4) Makan dan ongkos transportasi untuk satu minggu sebesar Rp200.000,00.Cara memenuhi kebutuhan Indriani apabila ia memiliki uang Rp300.000,00 adalah...A. Membeli buku paket dan pulsa internet.B. Membeli buku paket serta kebutuhan makan dan ongkos transportasi.C. Membeli buku paket dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya mengambil uang tabungan.D. Membeli pulsa internet dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminta kepada orang tua.E. Kebutuhan makan dan ongkos transportasi serta membeli sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminjam kepada teman.4. Rizal adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang Rp500.000,00. Rizal mempunyai beberapa kebutuhan, yaitu sebagai berikut.(1) Membeli seragam sekolah Rp40.000,00.(2) Membeli buku pelajaran Rp90.000,00.(3) Membeli sepatu futsal Rp300.000,00.(4) Membeli tas sekolah Rp60.000,00 untuk mengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai.(5) Uang transpor mingguan Rp70.000,00.(6) Uang jajan Rp60.000,00.Untuk menggunakan uang tersebut, Rizal harus melakukan skala prioritas. Tindakan Rizal yang tepat terkait skala prioritasnya ditunjukkan oleh nomor ....A. (1), (2), (3), dan (5)B. (1), (2), (5), dan (6)C. (1), (3), (4), (5), dan (6)D. (2), (3), (4), (5), dan (6)E(1), (2), (3), (4), (5), dan (6)5. Perhatikan hal-hal yang akan dilakukan siswa A berikut.(1) Bertamasya(2) Membayar uang sekolah(3) Membeli buku dan alat tulis(4) Membeli kado untuk ulang tahun teman(5) Membayar iuran perpustakaanJika pernyataan tersebut diurutkan dari segi prioritas, urutan prioritas siswa A yang tepat adalah ....A.(1), (2), dan (3)B.(1), (2), dan (4)D. (2), (3), dan (4)C. (1), (3), dan (5)E. (2), (3), dan (5)​

Jawaban:

1. Jawaban yang benar adalah B. literasi keuangan. Pernyataan tersebut menjelaskan tentang kemampuan seseorang untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan dalam konteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial serta berpartisipasi dalam masyarakat.

2. Jawaban yang benar adalah A. (1), (2), dan (3). Prinsip skala prioritas menekankan untuk memprioritaskan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada yang lainnya. Dalam hal ini, makanan, tempat tinggal, dan obat-obatan saat sakit merupakan kebutuhan yang termasuk dalam prioritas utama.

3. Jawaban yang benar adalah C. Membeli buku paket dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya mengambil uang tabungan. Dalam kasus ini, Indriani akan membeli buku paket seharga Rp100.000 dan sepatu baru seharga Rp240.000. Kekurangan uang sebesar Rp40.000 dapat diambil dari uang tabungan.

4. Jawaban yang benar adalah D. (2), (3), (4), (5), dan (6). Skala prioritas yang tepat dalam hal ini adalah membeli buku pelajaran, membeli sepatu futsal, membeli tas sekolah, membayar uang transportasi mingguan, dan uang jajan.

5. Jawaban yang benar adalah C. (1), (3), dan (5). Berdasarkan skala prioritas, siswa A harus memprioritaskan membayar uang sekolah, membeli buku dan alat tulis, dan membayar iuran perpustakaan sebelum melakukan aktivitas lain, seperti bertamasya dan membeli kado untuk teman.

5. 1. Kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa disebut ....A. Konsumsi C. ProduksiB. Distribusi D. Transaksi2. Perusahaan yang memiliki kontrak karya pertambangan dengan kandungan emas dan tembaga terbesar di Indonesia adalah …. A. PT. Kaltim Prima Coal C. PT. Krakatau SteelB. PT. Freeport Indonesia D. PT. Newmont Nusa Tenggara3. Indonesia memiliki daerah penghasil tembaga terbesar, yaitu di Pulau ....A. Papua C. AlorB. Karimun D. Madura4. Peran utama konsumen adalah....A. Sebagai pengguna dan pemasok faktor produksiB. Sebagai pengguna dan pemasok hasil produksiC. Sebagai pemasok hasil produksi dan pengguna faktor produksi D. Sebagai pengguna hasil produksi dan pemasok faktor produksi 5. Faktor produksi modal dapat berupa ... A. Uang, mesin, dan gedung C. Hasil pertanian dan tenaga ahliB. Uang, tenaga ahli, dan pasar D. Uang, hasil pertanian, potensi tambang6. Kemampuan untuk merencanakan, mengatur, mengorganisasikan, mengontrol, dan mengambil resiko dan menjalankan usaha disebut….A. Monopoli C. MaintenanceB. Kewiraan D. Kewirausahaan7. Pembayaran balas jasa atas faktor produksi diberikan oleh ….A. Rumah Tangga Konsumen C. Rumah Tangga PemerintahB. Rumah Tangga Produsen D. Pihak Ketiga8. Salah satu peran penting Rumah Tangga Pemerintah yang tidak dimiliki pelaku ekonomi lainnya adalah sebagai....A. Konsumen C. FasilitatorB. Produsen D. Regulator9. Meningkatnya produktivitas akan menyebabkan produsen membutuhkan tambahan....A. Tenaga Kerja C. KeuntunganB. Pesaing D. Penjualan10. Perdagangan antar wilayah terjadi karena....A. Adanya perbedaan tingkat kekayaan B. Adanya perbedaan pemahaman tentang perekonomianC. Adanya perbedaan kepemilikan faktor produksi D. Adanya perbedaan adat dan budaya11. Perdagangan dengan cara tradisional secara perlahan sudah mulai berkurang (walaupun tidak akan sirna), seiring munculnya perdagangan ....A. Online C. LangsungB. Barter D. Offline12. Salah satu manfaat yang didapat dari perdagangan antar negara adalah....A. Terciptanya komunikasi C. Terbentuknya serikat dagangB. Terjalinnya persahabatan D. Tersambungnya silaturahmi13. Pak Fuad menyuplai bahan-bahan pakaian untuk dijadikan seragam oleh pabrik pakaian di Jepang, maka Pak Fuad melakukan kegiatan….A. Konsumsi B. Distribusi C. Ekspor D. Impor14. Jika ekspor lebih dari impor, maka....A. Rupiah akan tertekan C. Terjadi surplus devisaB. Peningkatan inflasi D. Importir kesulitan mencari valas15. Usaha pembuatan dan service perbaikan kapal merupakan salah satu contoh dari aktivitas ….A. maritime economy C. marine sevicesB. marine economy D. ship and boat services16. Ikan-ikan hasil tangkapan nelayan dibuat ikan asin agar memiliki cita rasa dan keawetan yang cukup lama, merupakan aktivitas….A. fish production C. marine economyB. fish and salt D. maritime economy17. Berikut ini adalah salah satu kegiatan yang tidak tergolong kepada pemanfaatan sumber daya hayati agrikultur ...A. Budi daya tanaman C. Penangkapan ikanB. Bercocok tanam D. Pembesaran hewan ternak18. Kegiatan pemanfaatan sumber daya hayati yang dilakukan manusia merupakan pengertian dari ....A. agreement B. agregat C. agrobisnis D. agrikultur19. Pemerintah mendistribusikan hasil perolehan pajak dalam bentuk bantuan operasional sekolah (BOS), merupakan bentuk....A. redisribusi vertikal C. redistribusi fungsionalB. redistribusi horizontal D. redistibusi struktural20. Dalam hal redistribusi pendapatan, pemerintah kerja sama dengan BUMN dan BUMS mengeluarkan program....A. corporate science and technlogy C. corporate social responsibilityB. corporate market strategy D. corporate liquidity21. Program pensiunan dan BPJS merupakan aplikasi dari....A. redisribusi vertikal C. redistribusi fungsionalB. redistribusi struktural D. redistribusi horizontal22. Dalam bidang pertanian, redisibusi pendapatan dapat berupa....A. kredit motor bagi petani C. pasar ekspor hasil pertanianB. subsidi pupuk D. beasiswa bagi anak petani23. Upaya pemerintah dalam melaksanakan pemberdayaan UMKM di antaranya adalah melalui program....A. Sosialisasi reksadana C. Pembagian Sertifikat TanahB. Program keluarga berencana D. PNPM Mandiri Pedesaan24. Kesamaan hak dan kewajiban antara pemilik modal dan non pemilik modal dapat berbentuk ….A. kesamaan beban pajak C. kesamaan di mata hukumB. kesamaan penerimaan subsidi D. kesamaan tanggung jawab​

Jawaban:

1 C. produksi

2 B. PT.Freeport Indonesia

3. A. Papua

4. A. Sebagai pengguna dan pemasok faktor produksi

5. C. hasil pertanian dan tenaga ahli

Penjelasan:

Maaf tidak semua 1-5 aja dlu kk maaf kalau salah

6. Siswa Nakal Bagi seorang guru, menghadapi murid “nakal” telah menjadi urusan biasa. Apalagi, sebagian murid nakal di sekolah adalah laki-laki. Guru pun sudah terbiasa menghadapi murid yang terlambat datang ke sekolah, bolos sekolah, tidak mengerjakan tugas, membuat gaduh di kelas, sampai tawuran.Perilaku siswa semacam ini memang benar-benar menuntut guru supaya lebih sabar dan memiliki keuletan tingkat tinggi. Akan tetapi, benarkah murid seperti tersebut disebut nakal? Sebenarnya kurang tepat juga jika mereka dilabeli murid nakal. Ukuran kenakalan siswa dari pandangan masing-masing guru berbeda-beda.Ada guru yang memandang muridnya nakal sebab tidak menggarap PR, masuknya telat dan lain-lain. Ada pula guru yang menganggap hal itu bukanlah termasuk hal yang nakal.Berdasarkan keterangan tersebut, sebenarnya tidak ada yang namanya murid nakal. Yang ada hanyalah siswa yang sedang merasakan apa itu krisis identitas. Proses peremajaan murid membuat mereka mencoba untuk mencoba hal-hal baru.Sayangnya, hal-hal baru itu adalah kebanyakan hal-hal yang negatif. Mungkin mereka menganggap bahwa bergurau dengan guru adalah sesuatu yang wajar. Maka mereka bergurau dengan guru layaknya bercanda dengan teman tanpa memperhatikan etika.Etika, sopan santun, dan sikap budi luhur lainnya memang sudah diajarkan pada masa sekolah dasar para siswa. Sayangnya, pelajaran tersebut hanya sekadar berbentuk teks semata. Padahal yang dibutuhkan oleh para siswa adalah bagaimana mengaplikasikannya.Hasilnya, ketika pelajaran tersebut sudah tidak diajarkan lagi, mereka akan lupa dan belum mendapat praktik akan sikap budi luhur tersebut.Akar masalah ini yang menyebabkan ketika murid beranjak dewasa dengan segala pergaulannya, mereka akan melupakan apa itu etika dan sopan santun. Hasilnya dengan orang yang lebih tua pun mereka berani melawan, bahkan sampai melakukan kekerasan fisik dan verbal. Guru seakan kehilangan tajinya di mata murid. Padahal murid itulah yang lancang. Peran orang tua di sini sangat penting. Gerbang utama perilaku anak adalah orang tua. Orang tua adalah orang pertama yang memberikan edukasi terhadap anak. Maka dari itu harus benar-benar dipastikan bahwa apa yang diajarkan oleh orang tua adalah benar-benar hal yang positif dan harus dipastikan melekat pada anak.Sebagai contoh adalah pelajaran tentang etika. Orang tua harus memahamkan anak bahwa untuk bersikap dan bersosialisasi ada batas-batas yang harus dipahami. Berbicara dengan teman tentu berbeda dengan berbicara dengan orang yang lebih tua.Demikian halnya dengan bersikap. Bersikap dengan teman seumuran, berbeda dengan bersikap terhadap orang yang lebih tua, dan berbeda juga dengan orang yang usianya sudah tua. Dengan dipahamkan seperti itu, ketika tumbuh dewasa, anak sudah mendapat dasar yang kuat tentang etika. Mereka pun akan memikirkan sikap apa yang tidak boleh dilakukan terhadap orang yang lebih tua. Ketika semakin dewasa, dia pun akan berperilaku baik terhadap gurunya, sopan, dan menghormati dengan sepenuh hati.Kesalahan yang dilakukan kebanyakan orang tua adalah hanya mengajarkan tentang menabung saja karena terbilang mudah untuk diajarkan, tidak perlu susah payah untuk mengajarkan bersikap terhadap orang lain.Yang perlu diajarkan hanyalah bagaimana menyisihkan uang sebanyak-banyaknya dan dia akan jadi kaya. Orang seperti ini jika besar tanpa diimbangi dengan edukasi moral, ia akan melakukan apapun untuk mengejar kekayaan. Bukankah sering ditemui orang dewasa dengan sikap seperti ini?Kesalahan yang lain adalah terlalu memanjakan anak. Ketika masih kanak-kanak, mereka menangis karena ingin dibelikan mainan.Orang tuanya pun langsung membelikannya mainan untuk meredakan tangisan secara instan. Agak besar ketika anak ingin sepeda dan orang tua tidak membelikannya, anak mulai mogok makan. Orang tua pun langsung membelikannya sepeda.Orang tua terlalu malas untuk memberikan penjelasan terhadap anak akan sesuatu dan cenderung memilih cara instan.Akhirnya ketika dewasa anak akan melakukan hal-hal kriminal jika kemauannya tidak dituruti. Sudah banyak kasus seorang anak membakar orang tuanya sendiri karena tidak membelikannya sepeda motor. Hilang ke manakah moral anak muda ini?Sekali lagi, anak nakal sebenarnya hanya sekian persen saja kesalahan mereka. Persentase kesalahan yang lebih besar adalah terletak pada orang tuanya.Ketika orang tuanya mendidik dengan benar, anak akan menjadi pribadi yang baik. Sesekali mungkin mereka nakal, namun masih batas wajar, tidak sampai melukai, merusak, atau pun membunuh.1.kesimpulan dari teks tanggapan siswa nakal?#tolong di jawab ya ​

Jawaban: karena siswa tidak mau belajar dan tidak mau menuruti ibu gurunya
Penjelasan: semoga bermanfaat

7. 1 University of Hongkong merupakan salah satu universitas unggulan peringkat dunia, yaitu ke 18 (tahun 2007) dan ke 26 (tahun 2008) menurut The Times Higher Education Supplement. Sebagai public universities, 60% dari anggaran universitas dibiayai oleh pemerintah Hongkong, sehingga terdapat jenius bantuan keuangan untuk mahasiswa lokal yang berhak mendapatkan. Jelaskan jenis bantuan keuangan yang disediakan untuk mahasiswa lokal yang diberikan pemerintah pada universitas di Hongkong ! 2 Risiko merupakan suatu hal yang pasti muncul ketika kita membicarakan investasi, karena antara hasil dengan risiko dalam investasi adalah ibarat dua sisi mata uang. Pada dasarnya risiko tidak dapat dihilangkan sama sekali. Yang dapat dilakukan untuk mengelola risiko adalah mengendalikannya. Jelaskan cara mengendalikan risiko ! 3 Fungsi perguruan tinggi sebagai sentra pembentukan karakter kewirausahaan merupakan suatu hal yang mendesak dan perlu dilakukan perubahan secara besar-besaran dan fundamental. Setiap program studi di program studi harus mengadopsi filosofi kewirausahaan, tidak hanya di Fakultas Ekonomi. Serta perlu dilakukan perubahan paradigma pada mata kuliah kewirausahaan, agar lebih fokus kepada praktik aplikasi dibandingkan dengan teori di dalam kelas. Terkait fungsi perguruan tinggi sebagai sentra pengembangan karakter kewirausahaan, University Ciputra Entrepreneurship Center (UCEC) menjelaskan fungsi perguruan tinggi tersebut. Jelaskan fungsi perguruan tinggi sebagai sentra pengembangan karakter kewirausahaan, University Ciputra Entrepreneurship Center UCEC tersebut! 4 Hampir sebagian besar teori ekonomi tentang pekerja anak fokus kepada pilihan antara bekerja dan sekolah pada usia wajib belajar. Pilihan ini diasumsikan dibuat oleh orang tua yang rasional dan penuh kebajikan, yang bertindak sebagai respons dari kondisi yang dihadapkan rumah tanggal. Jelaskan faktor yang mempengaruhi keputusan apakah mengirimkan anaknya bersekolah atau bekerja ! 5 Keberadaan pekerja anak merupakan suatu fenomena yang kompleks dan sudah berlangsung lama yang dimulai dari negara-negara Eropa dan kemudian negara-negara berkembang di Dunia Ketiga termasuk Indonesia. Jelaskan tiga teori yang melatarbelakangi keberadaan pekerja anak menurut Irwanto dan R Pardoen (1995) !

Jawaban:

Hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

8. Siswa Nakal Bagi seorang guru, menghadapi murid “nakal” telah menjadi urusan biasa. Apalagi, sebagian murid nakal di sekolah adalah laki-laki. Guru pun sudah terbiasa menghadapi murid yang terlambat datang ke sekolah, bolos sekolah, tidak mengerjakan tugas, membuat gaduh di kelas, sampai tawuran.Perilaku siswa semacam ini memang benar-benar menuntut guru supaya lebih sabar dan memiliki keuletan tingkat tinggi. Akan tetapi, benarkah murid seperti tersebut disebut nakal? Sebenarnya kurang tepat juga jika mereka dilabeli murid nakal. Ukuran kenakalan siswa dari pandangan masing-masing guru berbeda-beda.Ada guru yang memandang muridnya nakal sebab tidak menggarap PR, masuknya telat dan lain-lain. Ada pula guru yang menganggap hal itu bukanlah termasuk hal yang nakal.Berdasarkan keterangan tersebut, sebenarnya tidak ada yang namanya murid nakal. Yang ada hanyalah siswa yang sedang merasakan apa itu krisis identitas. Proses peremajaan murid membuat mereka mencoba untuk mencoba hal-hal baru.Sayangnya, hal-hal baru itu adalah kebanyakan hal-hal yang negatif. Mungkin mereka menganggap bahwa bergurau dengan guru adalah sesuatu yang wajar. Maka mereka bergurau dengan guru layaknya bercanda dengan teman tanpa memperhatikan etika.Etika, sopan santun, dan sikap budi luhur lainnya memang sudah diajarkan pada masa sekolah dasar para siswa. Sayangnya, pelajaran tersebut hanya sekadar berbentuk teks semata. Padahal yang dibutuhkan oleh para siswa adalah bagaimana mengaplikasikannya.Hasilnya, ketika pelajaran tersebut sudah tidak diajarkan lagi, mereka akan lupa dan belum mendapat praktik akan sikap budi luhur tersebut.Akar masalah ini yang menyebabkan ketika murid beranjak dewasa dengan segala pergaulannya, mereka akan melupakan apa itu etika dan sopan santun. Hasilnya dengan orang yang lebih tua pun mereka berani melawan, bahkan sampai melakukan kekerasan fisik dan verbal. Guru seakan kehilangan tajinya di mata murid. Padahal murid itulah yang lancang. Peran orang tua di sini sangat penting. Gerbang utama perilaku anak adalah orang tua. Orang tua adalah orang pertama yang memberikan edukasi terhadap anak. Maka dari itu harus benar-benar dipastikan bahwa apa yang diajarkan oleh orang tua adalah benar-benar hal yang positif dan harus dipastikan melekat pada anak.Sebagai contoh adalah pelajaran tentang etika. Orang tua harus memahamkan anak bahwa untuk bersikap dan bersosialisasi ada batas-batas yang harus dipahami. Berbicara dengan teman tentu berbeda dengan berbicara dengan orang yang lebih tua.Demikian halnya dengan bersikap. Bersikap dengan teman seumuran, berbeda dengan bersikap terhadap orang yang lebih tua, dan berbeda juga dengan orang yang usianya sudah tua. Dengan dipahamkan seperti itu, ketika tumbuh dewasa, anak sudah mendapat dasar yang kuat tentang etika. Mereka pun akan memikirkan sikap apa yang tidak boleh dilakukan terhadap orang yang lebih tua. Ketika semakin dewasa, dia pun akan berperilaku baik terhadap gurunya, sopan, dan menghormati dengan sepenuh hati.Kesalahan yang dilakukan kebanyakan orang tua adalah hanya mengajarkan tentang menabung saja karena terbilang mudah untuk diajarkan, tidak perlu susah payah untuk mengajarkan bersikap terhadap orang lain.Yang perlu diajarkan hanyalah bagaimana menyisihkan uang sebanyak-banyaknya dan dia akan jadi kaya. Orang seperti ini jika besar tanpa diimbangi dengan edukasi moral, ia akan melakukan apapun untuk mengejar kekayaan. Bukankah sering ditemui orang dewasa dengan sikap seperti ini?Kesalahan yang lain adalah terlalu memanjakan anak. Ketika masih kanak-kanak, mereka menangis karena ingin dibelikan mainan.Orang tuanya pun langsung membelikannya mainan untuk meredakan tangisan secara instan. Agak besar ketika anak ingin sepeda dan orang tua tidak membelikannya, anak mulai mogok makan. Orang tua pun langsung membelikannya sepeda.Orang tua terlalu malas untuk memberikan penjelasan terhadap anak akan sesuatu dan cenderung memilih cara instan.Akhirnya ketika dewasa anak akan melakukan hal-hal kriminal jika kemauannya tidak dituruti. Sudah banyak kasus seorang anak membakar orang tuanya sendiri karena tidak membelikannya sepeda motor. Hilang ke manakah moral anak muda ini?Sekali lagi, anak nakal sebenarnya hanya sekian persen saja kesalahan mereka. Persentase kesalahan yang lebih besar adalah terletak pada orang tuanya.Ketika orang tuanya mendidik dengan benar, anak akan menjadi pribadi yang baik. Sesekali mungkin mereka nakal, namun masih batas wajar, tidak sampai melukai, merusak, atau pun membunuh.1. kesimpulan dari teks Di atas? ​

Jawaban:

KESIMPULAN :

Kita tidak boleh menggangap sepele suatu hal, kita harus berfikir terlebih dahulu apakah hal itu akan menjadi kebiasaan jika dibiarkan dan disepelekan?

Penjelasan:

Karna sebuah kebiasaan akan terus menjadi kebiasaan, jika anak itu terlalu sering bolos, tidak mengerjakan PR dll. dan saat ia remaja, dia akan menjadi anak yang tidak sopan, dan nantinya dia akan menjadi 'Anak Nakal' karna hanya sebuah hal sepele yang tidak boleh disepelekan.

Begitu juga dengan anak-anak yang merengek untuk dibelikan sesuatu, sebagian orang atau bahkan hampir semua orang menganggap hal itu biasa bukan? padahal jika selalu dituruti, bahkan saat remaja jika mereka tidak dituruti.

mereka bisa saja membunuh kedua orang tuanya nanti!, lihat betapa parahnya-!

===================

jadikan jawaban tercerdas yaa, kasih nilai aja juga gapapa kok-!

9. 1. penggunaan teknologi informasi yang baik dan benar ini mengandung beberapa makna antara lain a. tidak memberikan informasi private kepada publik b. tidak menggunakan jejaring sosial c. tidak mengupload berita di media sosial c. menggunakan situs untuk mengakses berita e. melakukan komunikasi di dunia maya2. salah satu komponen kewarganegaraan digital adalah a. mengirim barang b. komunikasi digital c. komunikasi langsung d. komunikasi verbal e. bahasa isyarat 3. digital commerce adalah a. toko online b. jual beli c. komponen kewarganegaraan digital d. komponen jejaring sosial e. komponen media sosial 4. digital literacy dimanfaatkan untuk a. jual beli online b. komunikasi daring c. sosialisasi d. pendidikan e. permainan 5. pemanfaatan teknologi informasi dan transaksi elektronik dilaksanakan dengan tujuan a. meningkatkan efektivitas dan efisiensi pelayanan publik b. meningkatkan aktivitas umum c. menciptakan lapangan kerja d. meningkatkan kerukunan antar warga e. membina hubungan baik 6. memberikan rasa aman, keadilan dan kepastian hukum bagi pengguna dan penyelenggaraan teknologi informasi adalah tujuan dari a. pemanfaatan media sosial b. pemanfaatan emailc. pemanfaatan teknologi informasi dan transaksi online d. pemanfaatan internet c. pemanfaatan toko online 7. undang-undang No 11 tahun 2008 atau undang-undang ITE yang mengatur tentang a. informasi dan transaksi internet b. toko online dan sosial media c. video conference dan Facebook d. media online e. komunikasi daring 8. undang-undang ite dibagi dua yaitu a. informasi dan transaksi elektronik dan pengaturan mengenai perbuatan yang dilarang b. toko online dan sosial media c. video conference dan Facebook d. media sosial e. komunikasi daring 9. yang bukan termasuk search engine adalah a. bing b. Yahoo c. Google d. Ole. Baidu10. ask.com dahulu dikenal dengan a. Aks jeeves b. asincron c. acsses kom d. aks me e. amasing 11. Baidu didirikan pada a. 2000 b. 2001 c. 2002 d. 2003 e. 2004 12. Apa perbedaan Wolframalpha dengan search engine lain a. hanya memberi gambar b. memberi hal yang memiliki kata sama c. dan fakta dan data untuk sejumlah topik d. memberi grafike. memberi angka 13. kelebihan archive.org adalah a. memeriksa isi dokumen b. memeriksa usia dokumen c. memeriksa keuangan website d. memeriksa topik web e. memeriksa kevalitan dokumen 14. Define digunakan untuk a. definisi b. gambar c. file d. angka e. PDF15. Apa yang dimaksud dengan cybercrime a. adalah internet dan floem adalah ekstrim sehingga internet yang dapat memperoleh eskrim b. kejahatan dunia maya yang dapat menguntungkan satu pihak dan merugikan pihak dengan cara menghancurkan suatu sistem sehingga pihak yang diuntungkan dapat dengan mudah masuk ke dalam sistem tersebut dan merusaknya c. suatu tindakan yang dapat menguntungkan orang lain sehingga terjadi komunikasi yang baik d. suatu perbuatan baik yang dapat digunakan dalam kegiatan berinteraksi e. suatu tindakan yang dapat menguntungkan diri sendiri sehingga terjadi komunikasi yang baik16. platform media sosial yang sering digambarkan sebagai Facebook untuk sekolah adalah pengertian dari a. Edmodo b. Facebook c. google+ d. Twitter e. skype17. Tahun berapa Edmodo dikembangkana. akhir tahun 2000 b. pertengahan 2001 c. awal tahun 2007 d. awal tahun 2008 e. akhir tahun 200818. di bawah ini kelebihan Edmodo adalah, kecuali a. user interface b. social mediac. konveksi d. aplikasi e. sharing data19. Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi a. bersemangat B santaic. malas d. kurang bersemangat e. semua benar20. sebelum siswa mendaftar Edmodo siswa harus memasukkan kode grup Berapa digitkah kode grup yang harus dimasukkan a. 5 digit b. 6 digit c. 7 digit d. 8 digit e. 9 ringgit​

1.a

2.b

3.a

4.d

5.a

6.c

7.?

8.a

9.c

10.?

11.?

12.?

13.a

14.e

15.b

16.a

17.?

18.c

19.a

20.?

10. Ilmu ekonomi pada dasarnya dipelajari untuk mengetahui perilaku manusia dalam rangka... *5 poinmeningkatkan status sosialmengatasi masalah kehidupanmenghasilkan pendapatan yang lebih besarmemperoleh keuntungan sebesar-besarnyamelakukan tindakan pemilihan terhadap berbagai alternatif yang adaDi daerah perkotaan yang padat penduduknya, harga tanah menjadi sangat mahal. Untuk mengarasi mahalnya harga tanah tersebut cara yang paling tepat dilakukan adalah... *5 poinmembangun rumah susun di perkotaanmembangun rumah sederhana bagi masyarakat miskinmerelokasi pabrik ke luar kotamenggalakkan program transmigrasimembatasi urbanisasiAndi berprofesi sebagai sopir pribadi dengan gaji Rp2.500.000,00/bulan. Andi juga berpeluang menjadi karyawan bengkel dengan gaji Rp3.000.000,00/bulan dan berpeluang pula menjadi karyawan di perusahaan swasta dengan gaji Rp3.200.000,00/bulan. Apabila Andi memilih menjadi wiraswasta, maka biaya peluang yang dikorbankan sebesar... *5 poinsebagai sopir pribadi dengan gaji Rp2.500.000,00/bulansebagai karyawan bengkel dengan gaji Rp3.000.000,00/bulansebagai karyawan di perusahaan swasta dengan gaji Rp3.200.000,00/bulansebagai sopir pribadi dan karyawan bengkel dengan gaji Rp5.500.000,00sebagai sopir pribadi, karyawan bengke, karyawan swasta dengan gaji Rp8.700.000,00lAndri adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang sebesar Rp500.000,00. Dia mempunyai beberapa kebutuhan antara lain membeli seragam sekolah Rp300.000,00, membeli buku pelajaran Rp200.000,00, membeli sepatu futsal Rp300.000 dan membeli tas sekolah Rp200.000,00 untuk mengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, cara mengatasinya adalah... *5 poinmembeli sepatu futsal dan buku pelajaranmembeli seragam sekolah dan buku pelajaranmembuat skala prioritas kebutuhanmencari alternatif kebutuhan laimembeli semua kebutuhan dengan cara apapunKrisis ekonomi yang berkepanjangan mengakibatkan banyak perusahaan yang gulung tikar. Hal ini juga berimbas pada masyarakat yang akhirnya harus kehilangan mata pencaharian karena perusahaan tidak mampu lagi menggaji mereka. Apabila dikaji berdasarkan ilu ekonomi, kejadian tersebut termasuk kajian ekonomi....5 pointerapanteorideskriptifaplikasinormatifKeluarga Pak Ahmad memiliki usaha dibidang perdagangan. Untuk menjamin sekolah anak-anaknya, Pak Ahmad mengikuti asuransi pendidikan. Tindakan yang dilakukan Pak Ahmad merupakan pemenuhan kebutuhan...5 poinprimersekunder​

meningkatkan status sosialmembangun rumah susun di perkotaa

3.Biaya peluang yang dikorbankan Andi yakni sebesar Rp 5.500.000,00

Penjelasan:

Biaya peluang (Opportunity Cost) adalah biaya yang dikeluarkan atas hilangnya kesempatan akibat pemenuhan suatu kebutuhan lain.

Apa yang Anda lakukan jika menghadapi situasi biaya peluang? Terdapat dua hal yang bisa dilakukan sebagai cara menghitung biaya peluang, yaitu:

1) Jika ada dua pilihan, maka akan dihitung nilai peluang yang dikorbankan alias yang tidak dipilih.

2) Jika ada lebih dari dua pilihan, maka akan dihitung nilai peluang terbaik

yang dikorbankan.

Jadi, Gaji sebagai sopir + Gaji Andi menjadi pegawai bengkel

Rp 2.500.000,00 + Rp 3.000.000,00 = Rp. 5.500.000,00

Semoga membantu><

Jangan lupa follow gw ya><

izvoru47 orang menganggap jawaban ini membantu

TERIMA KASIH

1

0,0

(0 pilih)

Masuk untuk menambahkan komentar

Mahaguru

Mahaguru Penolong

Hai! Masih tidak yakin dengan jawabannya?

PERIKSA JAWABAN SERUPA

Pertanyaan Terbaru

kalori yang terkandungdalam serealia dapatmenghasilkan

Bahan makanan yang dihasilkan dari tumbuhan sejenis rumput gramineae adalah

Berikut ini yang merupakan pembahasan pada ekonomi mikro yaitu....A. inflasi, sistem ekonomi, pendapatan nasionalB.inflasi, penawaran, harga C. kesemp

Indonesia mengutamakan hubungan antar pelaku usaha dibandingkan persaingan usaha.Pernyataan tersebut sesuai dengan nilai dasar perekonomian Indonesia

Sebuah balok yang beratnya 100 Newton ditarik ke atas bidang miring dengan gaya F seperti pada gambar. Besarnya gaya F adalah …. * 20 poin Gambar Tanp

Sebuah sepeda motor mempunyai gaya mesin sebesar 450 Newton, jika berat motor berikut penumpang sebesar 150 Newton berapa kecepatan sepeda motor pada

Tentukan pendapatan perkapitalnya ! Tahun PN Jumlah penduduk 2015 1.919.990.999.000 18.008.000 2016 887.000.500.900 8.000.000 2017 671.765.234.000 10.

Kesimpulan menggunakan teknologi rumah tangga

Contoh penerapan ekonomi syariah yang sudah ada di Indonesia

Apa bila PDB Riil 2018 dari negara Y sebesar Rp.1.450 triilun.Sedangkan PDB riil 2017 Rp.1.250 triilun.Berapa besar pertumbuhan ekonomi pada tahun 201

Sebelumnya

Berikutnya

Tanyakan pertanyaanmu

Tentang kami

Tentang kami

Karier

Kontak

Blog Brainly Indonesia

Bantuan

Syarat dan ketentuan

Cara memperoleh poin

Iklan

Ketentuan privasi

Responsible disclosure program

11. 4. Bacalah teks berikut! (1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat. (2) Banyak organisasi atau kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial. (4) Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut. (5) Kami organisasi Sosial Peduli kasih tidak pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu. Kalimat bujukan atau imbauan pada teks tersebut ditandai oleh nomor .... A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 7. Bacalah teks berikut! (1) Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. (2) Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. (3) Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. (4) Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. (5) Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda. Kalimat fakta pada teks tersebut ditandai dengan nomor .... A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 9. Kalimat berikut yang merupakan pendapat adalah .... A. Sembilan persen siswa di SMP Negeri 20 tepat waktu dalam kehadiran. B. Banyak siswa tingkat menengah melakukan bolos bahkan kabur dari sekolah. C. Ujian Nasional dilaksanakan serentak di seluruh Indonesia. D. Siswa SMP SMP Negeri 20 melaksanakan simulasi UN hari ini. 10. Bacalah dengan saksama kutipan teks berikut! (1) Sebaiknya para remaja zaman sekarang harus sangat berhati-hati terhadap pengaruh telepon pintar. (2) Jika tidak berhati-hati menggunakan telepon pintar, para remaja dapat terperosok ke dalam hal yang negatif. (3) Peranan orangtua sangat dibutuhkan dalam teknologi di zaman sekarang. (4) Selain bisa membimbing dan mendidik anaknya dalam pergaulan teknologi, orangtua hendaknya harus pandai-pandai memilih dan memilah aplikasi apa saja yang digunakan remaja yang ber-smartphone. Kalimat yang berisi himbauan ditandai dengan kalimat nomor .... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) 13. Bacalah penggalan teks berikut! Sudah menjadi rahasia umum, kalau ada remaja yang terjerumus pada penyalahgunaan obat- obat terlarang dan psikotropika. Peristiwa itu terjadi karena mereka tidak tahu cara memilih teman dan mengabaikan ajaran agama. Mereka juga tidak tahu cara menghindari diri dari perbuatan itu. Akibatnya, mereka menyesal lalu terpikir untuk bunuh diri. Seram, kan? Itu hanya salah satu contoh akibat ketidakpedulian kita atas hak kita untuk mendapatkan informasi yang benar tentang obat-obat terlarang dan psikotropika. Paragraf tersebut merupakan teks persuasif bagian struktur .... A. pengenalan isu C. pernyataan ajakan B. rangkaian argumen D. penegasan kembali

Berikut jawaban yang tepat:

Kalimat bujukan atau imbauan terdapat pada nomor 4. Jadi jawabannya ialah D.Kalimat fakta terdapat pada nomor 4. Jadi jawabannya ialah D.Yang merupakan kalimat pendapat ialah "Banyak siswa tingkat menengah melakukan bolos bahkan kabur dari sekolah". Jadi jawabannya ialah B.Kalimat imbauan terdapat pada nomor 1. Jadi jawabannya ialah A. Paragraf yang ada pada soal merupakan bagian pengenalan isu dalam teks persuasif. Jadi jawabannya ialah A.

Pembahasan

Teks persuasif merupakan teks yang bertujuan untuk mengajak atau mempengaruhi pembaca. Dalam teks persuasif biasanya menggunakan kalimat imbauan dan juga bujukan. Berikut struktur teks persuasif, yaitu:

Pengenalan isuRangkaian argumenPernyataan ajakanPenegasan kembaliPelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian dan ciri teks persuasif brainly.co.id/tugas/3630524Materi tentang pengertian teks persuasif brainly.co.id/tugas/14914412Materi tentang contoh teks persuasif brainly.co.id/tugas/14574162

Detail jawaban

Kelas: VIII

Mapel: Bahasa Indonesia

BAB: 7

Kode: 8.1.7

#TingkatkanPrestasimu

#SPJ3

12. A. Pilihlah jawaban yang benar.1. Pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan pemahaman tentang konsep dan risiko, keterampilan agar dapat membuat keputusan yang efektif dalamkonteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individumaupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang....A. pengelolaan anggaranB. literasi keuanganC. daftar kebutuhanD. skala prioritas E. ilmu ekonomi2. Perhatikan kebutuhan-kebutuhan berikut.(1) Makanan.(2) Tempat tinggal.(3) Obat-obatan saat sakit.(4) Kendaraan model terbaru.(5) Ponsel dengan kamera terbaik.Prinsip skala prioritas adalah mendahulukan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Berdasarkan pernyataan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama bagi manusia ditunjukkan pada nomor ...... A.(1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)3. Indriani merupakan seorang pelajar SMA yang memiliki beberapa kebutuhan sebagai berikut.(1) Buku paket seharga Rp100.000,00. (2) (2)Pulsa internet seharga Rp120.000,00untuk dua bulan.(3) Sepatu baru seharga Rp240.000,00. (4) Makan dan ongkos transportasi untuk satu minggu sebesar Rp200.000,00.Cara memenuhi kebutuhan Indriani apabila ia memiliki uang Rp300.000,00 adalah...A. Membeli buku paket dan pulsa internet.B. Membeli buku paket serta kebutuhanmakan dan ongkos transportasi.C. Membeli buku paket dan sepatu baru,D.sedangkan kekurangannya mengambil uangtabungan.D. Membeli pulsa internet dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminta kepada orang tua.E. Kebutuhan makan dan ongkos transportasi serta membeli sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminjamkepada teman.4. Rizal adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang Rp500.000,00. Rizal mempunyai beberapa kebutuhan, yaitu sebagai berikut.(1) Membeli seragam sekolah Rp40.000,00.(2) Membeli buku pelajaran Rp90.000,00.(3) Membeli sepatu futsal Rp300.000,00.(4) Membeli tas sekolah Rp60.000,00 untukmengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai.(5) Uang transpor mingguan Rp70.000,00,(6) Uang jajan Rp60.000,00.Untuk menggunakan uang tersebut, Rizal harus melakukan skala prioritas. Tindakan Rizal yang tepat terkait skala prioritasnya ditunjukkan oleh nomor .... A. (1), (2), (3), dan (5)B. (1), (2), (5), dan (6)C. (1), (3), (4), (5), dan (6)D. (2), (3), (4), (5), dan (6)E(1), (2), (3), (4), (5), dan (6)5. Perhatikan hal-hal yang akan dilakukan siswa A berikut.(1) Bertamasya(2) Membayar uang sekolah(3) Membeli buku dan alat tulis(4) Membeli kado untuk ulang tahun teman(5) Membayar iuran perpustakaanJika pernyataan tersebut diurutkan dari segi prioritas, urutan prioritas siswa A yang tepat adalah....A.(1), (2), dan (3)B.(1), (2), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (3), dan (4)E. (2), (3), dan (5)​

Jawaban:

A. Berikut jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan:

1. B. literasi keuangan

2. A. (1), (2), dan (3)

3. B. Membeli buku paket serta kebutuhan makan dan ongkos transportasi.

4. B. (1), (2), (5), dan (6)

5. E. (2), (3), dan (5)

SEMOGA MEMBANTU YA,, JANGAN LUPA FOLLOW DAN JADIKAN JAWABAN TERBAIK