yang harus dilakukan oleh guru PAUD untuk mendorong kegiatan menulis bagi anak-anak
1. yang harus dilakukan oleh guru PAUD untuk mendorong kegiatan menulis bagi anak-anak
Jawaban:
nccncncncncncncncn m m m
Penjelasan:
mnfcnxnfncncnxmxm
Jawaban:
belajar sambil bermain
2. CATATAN KEGIATAN YANG MENUNJUKAN ITERAKSI GURU DAN ANAK PAUD
seorang anak yang bertanya terhadap gurunya saat belajar dan bercanda bersama guru saat istirahat. maaf kalau salah seorang anak yang menanyakan sesuatu ke pada gurunya
*klo gk slh
3. Meronce adalah salah satu kegiatan yang menarik bagi anak, karena menyusun dan merangkai benda dengan tali dan beberapa manik manik Hasil alam yang bisa dironce adalah
Jawaban:
Selain biji-bijian, bahan alam yang dapat digunakan untuk meronce adalah cangkang binatang seperti cangkang kerang, cangkang siput, dan mutiara yang bisa digunakan untuk membuat berbagai perhiasan indah.
4. bagaimana cara mengukur kebugaran anak-anak PAUD
Jawaban:
dilakukan dengan cara pengukuran tensi dan denyut nadi serta praktek lari 1000 meter.
Maaf Kalo Salah
5. contoh puisi untuk anak paud
itu brooooooooooooooooooooo
6. Menurut anda sebagai guru paud pentingkah mengembagkan seni itu untuk anak paud?.
Jawaban:
iyaPenjelasan:
karenanya kita harus mengajarkan seni kepada anak" dari kecil / menanamkan sikap sayang budaya ( maaf kalo salah )1 Bisa Mengembangkan Kreativitas Anak2 Anak Bisa Belajar Mengekspresikan Diri3 Bisa Meningkatkan Konsentrasi4 Bisa Membangun Kerja Sama dan Tanggung Jawab5 Bisa Meningkatkan Rasa Percaya Diri
7. 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD! 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD! 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD! 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD!
Jawaban:
Dapat membantu guru merencanakan pembelajaran selanjutnya yang sesuai dengan perkembangan anak, memberikan informasi kepada anak tentang kemajuan anak, serta mendukung kelancaran program guru dan orang tua.
8. contoh running record pada anak PAUD
Jawaban:
RUNNING RECORD
Nama Anak : Sharif Bari Shofa
Usia : 4,2 tahun
Lokasi : TK Pertiwi 2 Caturharjo Sleman
Pengamat : Wulan Tri Puji Utami
Tgl/waktu : 29 Maret 2012 / 07.30-10.15 wib
TPP
Hasil Pengamatan
Catatan
Mengucapkan salam dan membalas salam (NAM. 6)
Ofa membalas salam ibu Guru dengan lantang dan Ofa bisa mengucapkan salam kepada teman-temannya
Ofa sudah bisa mengucapkan salam dan membalas salam dengan baik juga percaya diri.
Membiasakan diri berperilaku baik. (NAM. 5)
Guru bercakap-cakap dengan siswa tentang bagaimana berpakaian rapi ke sekolah. Saat guru bertanya tentang kelengkapan baju siswa, siswa menjawab dengan berebutan. Ofa diam saja, saat ditanya ternyata Ofa tidak memakai ikat pinggang dan dasinya. Ofa lalu menangis karena takut.
Ofa belum bisa membiasakan diri berperilaku baik. Saat ditanya oleh guru ternyata dasi dan ikat pinggang Ofa masih ada di tas. Ibu Ofa tergesa-gesa pagi tadi dan berpesan pada Ofa untuk minta dipakaikan oleh bu Gurunya tapi Ofa takut bilang keada Bu Guru.
Mengenal lambang huruf.
( K.c.5)
Ofa, Risa dan santi disuruh ibu Guru untuk membaca lambang huruf di lingkungan kelas. Ada berbagai macam kata: SEPATU, BUNGA, TOPI dan lain-lain.
Ofa lancar dalam menunjuk huruf yang diucapkan oleh Bu Guru. Ofa sudah paham lambang huruf A-Z. (gambar 1)
Meniru huruf. (B.c.4)
Guru membagikan buku menulis. Ofa dan teman-temannya meniru huruf yaitu PU-LAU JA-WA.
Ofa sudah lancar dalam meniru huruf. Walaupun masih pelan-pelan. (gambar 2). Tapi belum selesai meniru huruf , Ofa sudah jalan-jalan di kelas lagi dan berdiri di atas kursi . hal itu tentu menggangu konsentrasi teman-temannya. Guru lalu mengajak Ofa untuk turun. (gambar 2)
Mengekspresikan diri berkarya seni menggunakan berbagai media. (MH.5)
Guru memberikan tugas kepada anak-anak untuk menggambar sesuka hati tetapi harus diwarnai secara penuh. Ofa menggambar mobil.
Ofa sudah menggambar tapi belum selesai mewarnai secara penuh. Ofa malah berjalan-jalan , mellihat pekerjaan temannya. Sampai gambarnya tidak selesai diwarnai (gambar 3)
Menjiplak bentuk (MH.2)
Guru membagi kertas bergambar monas, siswa diberi tugas untuk mencap gambar dengan media cutton bud.
Ofa sudah bisa mencap gambar dengan rapi dan bisa menyelesaikan tugas dari Bu Guru. (gambar 4)
Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.
(B. a.7)
Anak-anak diajak guru untuk menceritakan cerita yang sudah pernah didengar. Anak-anak juga Ofa berebut untuk cerita sehingga kelas menjadi ribut. Guru lalu menunjuk Ofa untuk bercerita. Ofa bercerita tentang Si Semut dan Si Gajah.
Ofa mampu menceritakan kembali cerita Si Semut dan Si Gajah walaupun Ofa agak malu-malu dalam bercerita (Gambar 5).
Mau berbagi, menolong, dan membantu teman (SE. 2)
Saat merapikan kelas dan mainan, Ofa membantu temannya yang kesulitan mengangkat kursi.
Ofa sangat rajin menolong temannya, saat ada teman atau bu Guru yang kesulitan Ofa langsung membantunya. (Gambar 6)
Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu. (NAM .6)
Ofa memimpin berdoa untuk pulang sekolah
Ofa sudah hafal doa setelah belajar.
anjai:>
9. buatkan puisi anak paud?
gajah di kebun binatang
sangat menarik hati
para pengunjung
silih berganti
mereka bergantian
naik ke punggung gajah
10. Musik apa yang tidak bisa diajarkan untuk anak paud
Jawaban:
musik yang mengandung unsur yang tidak sesuai bagi anak-anak apalagi masih paud
Penjelasan:
maaf kalau kurang penjelasan nya
musik yang mengandung makna/arti yg tidak baik untuk di dengar anak yg masih kecil ( contoh musik k-pop)
maaf klo salah ya
11. Meronce merupakan kegiatan .... manik-manik
Jawaban:
menyusun di dalam tali
atau
memasukkan ke dalam tali
12. apakah manfaat kegiatan meronce ? jelaskan pendapatmu ?
agar menghasilkan kerajinan tangan seperti kalung, gelang, dllagar menghasilkan karya tangan seperti kalung dll
13. Manfaat kegiatan meronce adalah…?
1. melatih kesabaran
2. melatih konsentrasi
3. melatih kerja otak1. melatih kesabaran
2. melatih konsentrasi
3. melatih kerja otak
14. Buatlah sebuah rancangan kegiatan dalam model kecakapan hidup yang dapat di lakukan dirumah selama masa pandemi anak paud!
Jawaban:
bisa nya yang di lakukan anak paud dating sekolah praktek ujian dirumahnya
15. Bella anak yang kreatif dia meronce sebuah kalung dari biji-bijian.biji-bijian yang baik untuk roncean memiliki sifat
Jawaban:
Bahan kerajinan meronce adalah biji-bijian baik itu yang didapatkan dari alam maupun biji-bijian sintetis buatan manusia. Meronce sendiri adalah teknik dalam membuat kerajinan dengan cara melubangi biji-bijian lalu dirangkai menjadi satu menggunakan benang atau tali.
Pembahasan
Bahan meronce dibagi dua yakni:
BAHAN ALAM
BAHAN BUATAN/SINTETIS
Bahan alam adalah biji-bijian yang diperoleh langsung dari alam. Umumnya yang digunakan adalah jenis biji-bijian yang keras, mengkilap dan warnanya indah. Selain biji-bijian, bahan alam lain seperti mutiara atau cangkang siput pun bisa digunakan sebagai bahan meronce.
Adapun contoh bahan-bahan alam meronce adalah:
BIJI SAGA
BIJI JALI
BIJI SAWO
BIJI ASAM
BIJI BOTOR
BIJI JENITRI
BIJI PANDAN
BIJI BIDARA
Dan lain sebagainya.
Bahan Buatan adalah bahan meronce yang tercipta atas campur tangan manusia seperti hasil olahan pabrik. Contohnya adalah mutiara sintetis, manik-manik atau mote-mote dan lain sebagainya.
Selain yang disebutkan di atas, benang dan tali yang digunakan menyatukan biji-bijian atau manik-manik juga termasuk ke dalam bahan.
Penjelasan:
semoga bermanfaat
16. Kegiatan infaq merupakan budaya positif yang dilakukan sekolah, mulai PAUD, SD, SMP dan SMA. Kegiatan ini melatih agar anak-anak terbiasa berbagi dan menumbuhkan sifat dermawan. Kegiatan tersebut di atas merupakan penghayatan iman kepada malaikat : *
Pertanyaan: Kegiatan tersebut merupakan penghayatan iman kepada Malaikat ?
Jawaban : Malaikat Mikail
Karena tugas dari malaikat mikail adalah menyampaikan rizki kepada manusia,termasuk hujan,angin dan bintang bintang.contohnya dalam mengepresikan nya seperti : Ketika ada hujan dari langit,kita harus bersyukur dan mengakui bahwa allah telah menurunkan hujan dengan menyuruh malaikat Mikail menyemburkan air hujan dari langit.
Pembahasan
Mengekspresikan rasa iman artinya sama dengan melakukan kegiatan ibadah dan mencerminkan mendekatkan diri kepada Allah. Dengan begitu kita mesti mengakui keberadaan malaikat-malaikat Allah. Malaikat adalah makhluk yang gaib diciptakan Allah SWT dari cahaya atau Nur dengan wujud dan sifat-sifat tertentu.
Sebagai makhluk gaib wujud malaikat tidak dapat didengar, dilihat,dicicipi, diraba oleh manusia. Manusia tidak dapat dijangkau oleh panca indra kecuali jika malaikat menampilkan diri dalam rupa tertentu. Malaikat merupakan hamba Allah yang dimuliakan dan Malaikat senantiasa beribadah kepada Allah dan Bertasbih, selalu mengerjakan berbagai urusan yang diberikan Allah kepada mereka.
Pelajari lebih lanjut
•Mengenai nama nama malaikat dan tugasnya
https://brainly.co.id/tugas/29489424
•Mengenai pengertian beriman kepada malaikat Allah
brainly.co.id/tugas/1785170
•Mengenai perilaku mencerminkan beriman kepada malaikat
https://brainly.co.id/tugas/2092231
Detail jawaban :
Mapel : B.Arab
kelas : 7
Kata kunci : Beriman kepada Malaikat Allah
Kode kategorisasi : 7.14.2
17. Sebutkan 4 hak anak di paud
Jawaban:
cengesan,gojek,bermain,belajar,
Hak menikmati fasilitas paudHak untuk bermain bersama teman teman
Hak untuk mendapat bimbingan guru
Hak untuk mendapatkan kesamaan dari guru nya
18. apa itu hakikat anak usia dini"paud"
Jawaban:
Pendidikan anak usia dini adalah merupakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian stimulus pendidikan agar membantu perkembangan, pertumbuhan baik jasmani maupun rohani sehingga anak memiliki kesiapan memasuki penddikan yang lebih lanjut.
19. Contoh hak 4 anak di Paud
Jawaban:
-Mendapat pendidikan
-diperhatikan
-disayangi
-dijaga
Penjelasan:
Pernah ngalamin paud akuu jadinya tau
heheee....
maaf ya kalau salah
Jawaban:
1. Bermain2. Berteman dengan teman teman3. Dapat Bergembira di Paud4. Mendapatkan PendidikanItu saja yang saya tau
Semoga Membantu20. sebutkan rekreasi perlengkapan bagi anak-anak paud
Jawaban:
Ransel. Saat memilih tas untuk anak, Moms sebaiknya memilih tas jenis ransel. Tas jenis ini akan membuat Si Kecil nyaman. ...
Tempat Makan. ...
Tempat Minum. ...
Sandal. ...
Baju Ganti. ...
Alat Tulis.
Penjelasan:
semoga bermanfaat
maaf bila salah
21. Pendidikan anak di lembaga PAUD dengan dalam keluarga seharusnya selaras. Komunikasi apa saja yang dapat anda lakukan sebagai guru PAUD dalam menyelaraskan pendidikan antara lembaga PAUD dengan di rumah ?
Jawaban:
1. Guru dan orang tua melakukan pertemuan di awal tahun ajaran atau bahkan sebelum tahun ajaran berlangsung. Dalam pertemuan tersebut, tanamkan kesadaran pentingnya peran guru dan orangtua dalam penumbuhan karakter anak.
2. Orangtua perlu memahami bahwa karakter anak terbentuk melalui apa yang dilihat, didengar dan dilakukan secara berulang-ulang oleh anak setiap harinya. Terutama di rumah di mana anak menghabiskan banyak waktunya.
3. Untuk memperkuat pemahaman orangtua, guru bisa memaparkan beberapa penelitian tentang pengaruh kuat orangtua dalam menumbuhkan karakter anak.
4. Selain dalam pertemuan tahunan, sekolah juga bisa mengadakan kelas parenting. Berbagi ide dan masukan dari orangtua mengenai topik parenting yang menarik.
5. Orangtua perlu melibatkan diri dalam komunitas sekolah, seperti komite orangtua untuk perencanaan pendidikan karakter.
22. kegiatan meronce terbagi menjadi beberapa
3
maaf jika salah ya kak
23. Contoh perkembangan kognitif anak paud
peningkatan kemampuan daya pikir atau nalar seorang anak seiring dengan perkembangan motorik anak.
24. 1. Jelaskan yang dimaksud dengan landasan Keilmuan dalam pengelolaan Kegiatan di PAUD! Beri contoh implementasinya di PAUD. Landasan keilmuan dalam pengelolaan kegiatan diPAUD adalah too
Jawaban:
51,52,53,54,55,56,57,58,59,60
25. Terdapat 30 anak paud dan 25 anak TK perbandingan anak paud dan anak tk adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
30÷5 = 6
25÷5 = 5
jadi perbandingannya 6:5
Jawaban:
Perbandingan anak paud dan anak TK adalah 6 : 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Perbandingan anak paud dengan anak TK
= 30 : 25
------------- (dibagi 5)
= (30÷5) : (25÷5)
= 6 : 5
26. 10. Berikut ini yang merupakan kalimat gagasan opini adalah A. Saat ini, jumlah siswa PAUD Sakila Kerti sebanyak 70 anak B. Salah satu siswa Paud Sakila Kerti bernama Hasan. C. Siswa dari keluarga mampu membayar Rp 125.000 per bulan D. Anak-anak merasa senang mengikuti kegiatan di PAUD itu.
Jawaban:
D.
Penjelasan:
maap kalau salah oke jangan nangis
27. Orang tua dapat dilibatkan Lembaga PAUD baik untuk kegiatan di dalam kelas maupun di luar kelas. Bagaimana cara Lembaga PAUD melibatkan orang tua di luar kelas dalam mendukung pengembangan anak usia dini?
Jawaban:
caranya dengan mengadakan parenting yang bertujuan untuk memberi pengetahuan tentang cara mendidik anak2, pola asuh dll
28. apa itu anak usia dini,apa itu paud dan apa itu tk?
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
^_^
Jawaban:
TK itu singkatan dari taman kanak-kanak
PAUD adalah singkatan dari pendidikan anak usia dini
Penjelasan:
makasih poinnnnyaa
29. bagaimana seharusnya seorang guru paud dalam berkomunikasi dengan anak usia dini
Dengan cara berinteraksi bermain bersenang senang ,melatih motorik anak yang masih dini supaya pandai .
maaf jika salahdengan mempelajari ciri pada anak, jika anak tosak suka kepada guru itu artinya guru harus lebih bisa mendekatkan diri kepada anak, menfajri anak supaya mau belajar sambil bermain supaya anak tidak mudah bosan dan supaya anak menjadi betah jika di ajari gurunya
maaf klo salah
30. sebutkan alat dan bahan dari kegiatan meronce yang kamu lakukan
Benang/tali, manik manik
31. Syarat tarian untuk anak paud
a. membantu perkembangan kelenturan anak usia dini
b. melatih keterampilan fisik dan moral
c. macam bentuk tarian tidak terlalu rumit/ susah diingat/ susah diterapkan bagi anak u-dini
#semoga bermanfaat..
32. Metode pembelajaran anak PAUD antara lain......
Jawaban: belajar dan bernyanyi bersama teman
Penjelasan:
33. manfaat kegiatan meronce adalah melatih
-melatih kesabaran
-melath kerja otak
-melatih konsentrasi
34. dampak kemandirian bagi anak PAUD?
1) Anak tersebut tidak mudah malu
2) Anak tersebut akan menjadi kebanggan keluarga
Maaf kalau salah
35. manfaat kegiatan meronce adalah?
melatih kesabaran, melatih konsentrasi serta melatih kerja otak
.
semoga membantu
36. Apa manfaat kegiatan meronce
Meronce bermanfaat untuk:
a. Melatih kemampuan menangkap bentuk dan warna obyek
b. Melatih konsentrasi, kreatif, dan kesabaran
c. Mempersiapkan anak belajar menulis
d. Belajar menyusun atau mengikuti pola
e.Melatih imajinasi
37. apa manfaat mencetak bagi anak paud?
meningkatkan kreatifitas dan kerapihan
38. Mengapa anak usia dini memerlukan lembaga paud
Jawaban:
dikarenakan supaya mereka lebih aktif dan kreatif untuk memasuki jenjang pendidikan berikutnya
Penjelasan:
semoga membantu : )
Jawaban:
1.bisa membentuk jiwa pembelajar sejati sejak dini
2.mampu bersosialisasi sejak dini
3.mampu bekerja sama
4.bisa melatih kosentrasi
5.bisa juga untuk melatih kesabarannya sejak dini
6.mempunyai rasa percya diri dan terbiasa dengan aneka ragam atau keberagaman..
Penjelasan:
semoga membantu
39. sebutkan rekreasi perlengkapan bagi anak-anak paud
Jawaban:
- Ransel
- Tempat Makan
- Tempat Minum
- Sandal
- Baju Ganti
- Alat Tulis
Penjelasan:
semoga bermanfaat dan JADIKAN JAWABAN YANG TERBAIK :D
40. Apakah manfaat kegiatan meronce bagimu
untuk kita jadikan hiasan pada benda tertentu dan juga memanfaatkan waktu luang
