Tugas –Tugas Siswa Mata Pelajaran : IPS Kelas /Semester : VII B/ Genap Hari/Tanggal : Rabu, 18 Maret 2020 Materi : Kehidupan Masyarakat Pada Masa Hindu-BudhaKerjakan soal di bawah ini dengan dengan jelas !2. Jelaskan pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat Indonesia dalam bidang :a. Agama b. Politik dan pemerintahan c. Pendidikan d. Sastra dan bahasa e. Karya sastra f. Seni dan Tari 9. Sebutkan sumber-sumber sejarah tentang kerajaan Sriwijaya !10. Mengapa kerajaan Sriwijaya disebut sebagai Negara Nasional Pertama ?11. Abad XII menjadi akhir bagi kerajaan Sriwijaya. Mengapa Sriwijaya mengalami kemunduran ?12. Sebutkan sumber-sumber sejarah tentang kerajaan Mataram !13. Dinasti Sanjaya dan Syailendra dari kerajaan Mataram Kuno sempat mengalami perpecahan.Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk menyatukan kembali kerajaan tersebut ?14. Kertanegara merupakan raja terbesar Singasari. Jelaskan upaya Kertanegara untuk memperluas wilayah kekuasaan Singasari !15. Sebutkan faktor yang menyebabkan runtuhnya kerajaan Majapahit?​

1. Tugas –Tugas Siswa Mata Pelajaran : IPS Kelas /Semester : VII B/ Genap Hari/Tanggal : Rabu, 18 Maret 2020 Materi : Kehidupan Masyarakat Pada Masa Hindu-BudhaKerjakan soal di bawah ini dengan dengan jelas !2. Jelaskan pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat Indonesia dalam bidang :a. Agama b. Politik dan pemerintahan c. Pendidikan d. Sastra dan bahasa e. Karya sastra f. Seni dan Tari 9. Sebutkan sumber-sumber sejarah tentang kerajaan Sriwijaya !10. Mengapa kerajaan Sriwijaya disebut sebagai Negara Nasional Pertama ?11. Abad XII menjadi akhir bagi kerajaan Sriwijaya. Mengapa Sriwijaya mengalami kemunduran ?12. Sebutkan sumber-sumber sejarah tentang kerajaan Mataram !13. Dinasti Sanjaya dan Syailendra dari kerajaan Mataram Kuno sempat mengalami perpecahan.Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk menyatukan kembali kerajaan tersebut ?14. Kertanegara merupakan raja terbesar Singasari. Jelaskan upaya Kertanegara untuk memperluas wilayah kekuasaan Singasari !15. Sebutkan faktor yang menyebabkan runtuhnya kerajaan Majapahit?​

Jawaban:

10.Wilayah Kerajaan Sriwijaya, yaitu hampir seluruh pulau Sumatera, Jawa Barat, Kalimantan Barat, Semenanjung Melayu, Selat Malaka, Selat Karimata, Selat Sunda. Sehingga Sriwijaya disebut kerajaan nasional pertama. Sriwijaya memiliki angkatan laut yang kuat dapat menguasai selat Malaka, Karimata, dan Sunda sebagai jalur perdagangan India dan Cina. Dan juga Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan yang maju.

15. 1.Terjadinya perang persaudaraan, yakni Perang Paregreg (1405-1406)

2.Tidak adanya tokoh yang mumpuni untuk memimpin Kerajaan Majapahit

3.Banyak wilayah kekuasaan yang melepaskan diri

4.Datangnya Armada Laksamana Cheng Ho.

5.Pengaruh Perkembangan Islam

6.Serangan dari Demak.

Penjelasan:

maaf taunya Sgitu doang,slbihnya bisa cek gugel

2. Tentukan 5W+1H dari teks berita di bawah ini! Pelajaran ‘Berbahaya’ dari Gaza Hamas menerbitkan buku teks tentang sejarah Palestina yang menafikan Negara Israel. Berpotensi menyulut konflik antarfaksi. Di salah satu kelas di sebuah sekolah menegah di Gaza, Palestina, seorang guru mengisahkan bangsa Arab yang memboikot bisnis Yahudi pada 1929. Sang guru kemudian bertanya kepada sekitar 40 siswa apakah mungkin dewasa ini orang-orang Palestina bersedia memboikot produk Israel. Semua siswa langsung menjawab,”ya!” Pemandangan semacam itu kini dapat dijumpai sedikitnya dua kali dalam sepekan di kelas-kelas sekolah menengah di Gaza. Gerakan Hamas, yang menguasai jalur Gaza sejak 2007, secara intensif menebar benih perlawanan Palestina terhadap Israel melalui pendidikan. Selasa pekan lalu, pemerintah Hamas menyatakan telah menambahkan mata pelajaran khusus ke kurikulum untuk memupuk perlawanan terhadap Israel. Mata pelajaran itu diajarkan di semua sekolah di Gaza. “Untuk memperkuat hak-hak warga Palestina dan menambah pelajaran tentang hak asasi manusia,” kata Menteri Pendidikan Gaza Muetassem al-Minaui. Hamas telah menerbitkan buku teks pelajaran baru yang berisimateri perlawanan terhadap Israel. Sampul buku itu bergambar masjid Al-Aqsa di Yerusalem dan Gua Para Leluhur di Hebron— dua situs lokasi bentrokan antara umat Islam dan Yahudi. Buku yang berisi politik dan sejarah Palestina ini secara tegas tidak mengakui negara Israel. Pendiri Hamas, Ahmed Yasin, dalam buku ini disejajarkan dengan pahlawan nasional Yasser Arafat. Sejarah mutakhir juga dicantumkan, seperti serangan militer Israel ke jalur Gaza pada musim dingin 2008-2009 dan November 2012. Materi pelajaran dilengkapi foto-foto warga Palestina yang tewas serta berbagai bangunan yang hancur akibat serangan Israel. “Semua wilayah Palestina, dari Laut Mediterania sampai Sungai Yordan, adalah milik kita,”demikian salah satu isi buku itu. Materi pelajaran baru ini hanya diajarkan di sekolah milik pemerintah Hamas, tidak di sekolah milik Perserikatan Bangsa-Bangsa. Materinya merujuk pada kurikulum otoritas Palestina. Di seluruh Gaza tercatat ada 463 ribu pelajar. PBB mengelola sekitar 250 sekolah untuk kelas 1-9. Sedangkan Hamas menjalankan 400 sekolah, termasuk 46 sekolah swasta. Sebelumnya, Hamas sudah menyiapkan materi pelajaran militer dengan fokus perlawanan terhadap Israel. Upaya edukasi perlawanan melalui buku ini dinilai sangat efektif. Sebab, menurut Daniel Bar-Tal, seorang professor di Tel Aviv University, ketika seorang pemimpin berpidato, tak ada jaminan semua orang mendengarkan. Sebuah buku teks pelajaran pasti diserap siswa. “Ini adalah kartu terkuat,” kata Bar-Tal, koordinator tim peneliti buku teks Israel dan Palestina. Khalayak yang menjadi target buku ini juga luas. Seiring dengan rencana pengajaran, buku ini bakal menjangkau sedikitnya 55 ribu siswa di kelas 8, 9, dan 10. Sebagian besar siswa menyambut hangat buku pelajaran itu. Ahmed Mohamed, 15 tahun, misalnya, mengaku bersemangat mempelajarai sejarah Palestina, bukan sejarah Mesir atau Yordania. ”Sebelumnya, Palestina yang saya tahu hanya Gaza dan Tepi Barat.” ujarnya. Tapi ada pula yang kritis. Anound Ali, siswa kelas 10 di sebuah sekolah di Gaza, merasa prihatin karena buku itu bisa memecah belah Palestina. Materi pelajaran yang militan ini dikhawatirkan memperuncing persaingan antarfaksi di Palestina, antara Hamas di jalur Gaza dan Fatah di Tepi Barat. Di tataran bawah, konflik antarfaksi ini dikhawatirkan menganggu kekompakan 1,7 juta warga Palestina di jalur Gaza dan 2,5 juta warga di Tepi Barat. “Buku pelajaran sekolah adalah hal terakhir yang mempersatukan kita di Tepi Barat, sekarang kita mempelajari sesuatu yang berbeda,” kata Ali. Apa pun alasannya, Israel dibuat gerah oleh aksi gerilya Hamas ini. “Palestina telah mengembangkan sesuatu sistem penipuan,” kata Yosef Kuperwasser, pejabat senior Israel.

5w + 1h itu mksud.nya what,why,who,was,where dan how

3. 1. Suatu proses untuk mempersatukan segala keanekaragaman bangsa Indonesia , sehingga tercipta kehidupan bangsa yang serasi, selaras dan seimbang, Kelimat di atas merupakan makna /pengertian dari …A. Konsolidasi nasionalB. Integrasi nasional.C. Wawasan nasionalD. Kesatuan nasionalE. Kepentingan nasional2. Sikap persatuan dan kesatuan dapat diterapkan pada kegiatan di lingkungan sekolah. Berikut merupakan contoh yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah…A. Yang pintar mendapatkan perlakuan baik dari guruB. Tidak menghormati budaya lainC. Tidak melaksanakan piket kelasD. Memilih-milih teman dalam pergaulanE. Membantu teman yang kesulitan memahami materi pelajaran3. Dalam konsep wawasan nusantara dikatakan bahwa tiap-tiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama di dalam pembelaan negara. Hal itu merupakan perwujudan kepulauan Nusantara sebagai.....A. Satu kesatuan pertahanan keamananB. Satu kesatuan sosial budaya C. Satu kesatuan politikD. Satu kesatuan ekonomiE. Satu kesatuan wilayah nusantara 4. Setiap bangsa di muka bumi memiliki wawasan kebangsaan masing-masing. Wawasan kebangsaan Indonesia adalah konsepsi wawasan nusantara. Adapun pengertian wawasan nusantara adalah sebagai berikut …A. Konsepsi pertahanan bersamaan antar semua daerah di wilayah nusantaraB. Konsepsi memperluas wilayah pertahanan suatu negara C. Membangun pemahaman yang sama antar semua wilayah di Indonesia tentang sarana penghubung di seluruh wilayah nusantaraD. Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkunganyang nya sebagi satu kesatuan yang utuh berdasarkan pancasila dan UUD 1945, dalam mencapai tujuan nasionalnya E. Upaya suatu bangsa membina ketahanan negara untuk dapat menghadapi musuh dari dalam maupun dari luar yang merongrong kedaulatan negara .5. Berikut merupakan beberapa keunggulan bangsa Indonesia yang patut disyukuri adalah, kecuali …A. Memiliki wilayah yang luas dengan sumber kekayaan alam yang melimpahB. Suku bangsa dan Bahasa yang beragam yang Bersatu dengn semboyan Bhinneka Tunggal IkaC. Perjalanan sejarah yang membangggakan, karena berhasil memperoleh kemerdekaan sebagai hasil perjuangan bangsa sendiri.D. Memiliki sumber kekayaan alam yang melimpah.E. Keberagaman agama dan suku bangsa yang sering timbul perselisihan dan konflik.6. Secara geografis Indonesia terletak di antara dua benua dan dua samudra. Indonesia diapit oleh dua benua yaitu benua Asia dan benua Australia. Selain itu Indonesia diapit oleh dua samudra yaitu samudra Hindia dan samudra Pasifik. Posisi geografis Indonesia cukup strategis karena bisa dijangkau dari tempat mana pun. Dampak positif nya adalah….A. Laut yang sangat luas dan garis pantai membuat Indonesia menyimpan hasil laut yang berlimpah seperti ikan, kerang laut, dan serta bahan tambang seperti minyak bumi.B. Pencurian yang dilakukan oleh para nelayan dari negara lainC. Pengawasan teritorial yang sulit. Indonesia merupakan negara kepulauan, banyaknya pulau di Indonesia membuat pemerintah sulit melakukan pegawasan terhadap wilayah teritorial.D. Sering terjadi bencana alam.E. Sulitnya pengawasan keamanan. Sebagain besar wilayah Indonesia adalah lautan, sehingga pengawasan keamanan terhadap penyusup sulit terlacak7. Wawasan Nusantara sebagai wawasan kebangsaan Indonesia yang memandang Indonesia satu kesatuan yang utuh yang terdiri dari aspek berikut , kecuali…A. Aspek politikB. EkonomiC. HankanD. Hubungan antar bangsaE. Social budaya8. Dalam konsepsi wawasan nusantara, fungsi lautan bagi bangsa Indonesia adalah sebagai berikut …A. Laut sebagai penghubung antar pulau di IndonesiaB. Laut sebagai pemisah antar pulau di IndonesiaC. Laut sebagai penghalang antara pulau di IndonesiaD. Laut sebagai sumber daya alam IndonesiaE. Laut sebagai pembatas wilayah Indonesia dengan negara lain.9. Secara psikologis Bangsa Indonesia harus merasa satu , senasib dan sepenanggungan, sebangsa dan setanah air serta memeiliki satu tekad dalam mencapai cita-cita bangsa.Pernyataan di atas merupakan salah satu perwujudan Wawasan Nusantara sebagai …A. Satu kesatuan ekonomiB. Satu kesatuan politikC. Satu kesatuan social D. Satu kesatuan budayaE. Satu kesatuan Hankam10. Bangsa Indonesia secara sadar ingin Bersatu agar hidup kokoh sebagai bangsa yang berdaulat, berikut ini yang tidak termasuk factor-faktor integrative bangsa sebagi perekat persatuan adalah …A. PancasilaB. UUD NRI Tahun 1945C. Bahasa IndonesiaD. Sumpah PemudaE. Keberagaman suku bangsa, dan agama tolong secepatnya ya.....​

Jawaban:

2. E

semoga membantu.......

4. Kelas : 6Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam & Bahasa IndonesiaMateri : Listrik 1 Alat Untuk Memutuskan Arus Listrik Dalam Rangkaian Listrik Adalah..A Stop KontakB StekerC SakeralD Sekring2 Sumber Arus Listrik Dalam Rangkaian Sederhana Biasa Menggunakan..A BateraiB AkiC DinamoD Generator3 Alat Listrik Yang Mengubah Energi Listrik Menjadi Energi Cahaya Adalah..A KabelB BateraiC LampuD Sakelar4 Yang Bukan Merupakan Ciri Rangkaian Seri Adalah..A Di Susun Secara BerurutanB Jika 1 Lampu Di Matikan Maka Lampu Yang Lain Juga MatiC Di Susun Secara BercabangD Semakin Banyak Lampu Menyala Semakin Berkurang5 Cecak Adalah Hewan Yang Unik. Ia Mampu Memutus Ekornya Jika Dalam Keadaan Berbahaya. Prosesnya Di Sebut Autotomi. Setelah Terputus, Ekornya Bisa Tumbuh Kembali. Kalimat Utama Paragraf Tersebut Terletak Di Kalimat..A Cecak Adalah Hewan Yang Unik.B Ia Mampu Memutuskan Ekornya Jika Dalam Keadaan BerbahayaC Prosesnya Di Sebut AutotomiD Setelah Terputus, Ekornya Bisa Bertumbuh Kembali6 Bencana Alam Sering Terjadi Di Indonesia. Bencana Alam Yang Sering Terjadi Adalah Tanah Longsor, Gempa Bumi, Gunung Meletus, Dan Banjir. Hal Ini Di Sebabkan Oleh Posisi Indonesia Yang Berada Di Jalur Cincin Api Pasifik. Indonesia Pernah Mengalami Bencana Alam Tsunami Di Aceh, Gempa Di Lombok, Banjir Dan Longsor Di Sumatera, Dan Lain Sebagainya. Gagasan Pokok Dari Paragraf Di Atas Adalah..A Indonesia Mengalami Bencana TsunamiB Posisi Indonesia Berada Di Cincin Api PasifikC Bencana Alam Sering Terjadi Di IndonesiaD Bencana Longsor Terjadi Di Sumatera7 Perhatikan Teks Sejarah Berikut! B.M. Diah Menyimpan Naskah Asli Proklamasi Selama 46 Tahun 9 Bulan 19 Hari. Naskah Tersebut kemudian Di Kembalikan Kepada Bangsa Indonesia. B.M. Diah Menyerahkan Naskah Asli Proklamasi Kepada Presiden Soeharto Pada Selasa, 19 Mei 1992. Naskah Asli Proklamasi Kemudian Di Simpan Di Arsip Nasional Republik Indonesia / R.I. Berkat B.M. Diah, Kini Bangsa Indonesia Dapat Melihat Naskah Asli Proklamasi. Kalimat Tanya Yang Sesuai Isi Teks Sejarah Tersebut Adalah..A Bagaimana B.M. Menemukan Naskah Asli Proklamasi?B Berapa Lama B.M. Diah Menyimpan Naskah Asli Proklamasi?C Mengapa B.M. Diah Menyimpan Naskah Asli Proklamasi?D Apa Yang Melatar Belakangi B.M. Diah Menyerahkan Naskah Asli Proklamasi Kepada Presiden Soeharto?8 Sebagian Besar Anak Zaman Sekarang Terampil Dalam Bidang Teknologi Mereka Sudah Terbiasa Memanfaatkan Kecanggihan Teknologi Masa Kini. Makna Kata " Terampil " Adalah..A Ahli Membuat SesuatuB Cakap Menggunakan SesuatuC Pandai Mengerjakan TugasD Lihai Menyelesaikan Masalah9 Sekolah Akan Mengadakan Penyembelihan Hewan Kurban. Setiap Siswa Harus Berpartisipasi Dalam Kegiatan Tersebut. Makna Kata " Berpartisipasi " Adalah..A Merencanakan Jadwal KegiatanB Ikut Serta Dalam KegiatanC Mengawasi Jalannya KegiatanD Menilai Jalannya Kegiatan10 Pemerintah Kota Membangun Tanggul Untuk Mengantisipasi Banjir. Makna Kata " Mengantisipasi " Adalah..A Mencegah Hal Yang Belum TerjadiB Mengatasi Masalah Yang TerjadiC Menanggulangi Hal Yang TerjadiD Mengurangi Dampak11 Tempat Berlangsungnya Suatu Peristiwa Kejadian, Lokasi Yang Akan Di Tuju, Tempat Yang Sedang Di Pakai Atau Yang Telah Di Datangi Merupakan Jawaban Yang Tepat Untuk Kata Tanya..A ApaB Di ManaC KapanD Siapa12 Mengapa Kita Harus Menanam Pohon? Jawaban Yang Tepat Untuk Pertanyaan Di Atas Adalah..A Taman Hutan RakyatB Tanggal 28 NovemberC Untuk Mengurangi Polusi UdaraD Warga Masyarakat13 ( 1 ) Bunga Li² Memiliki Bermacam Macam Warna. ( 2 ) Setiap Warna Mengandung Arti.( 3 ) Bunga Li² Putih Melambangkan Kesucian Dan Kebijakan. ( 4 ) Li² Peru Mewakili Persahabatan Dan Pengabdian. ( 5 ) Bunga Li² Merah Muda Menandakan Kekayaan Dan Kemakmuran. Gagasan Pokok Pada Paragraf Di Atas Ada Pada Kalimat..A 1B 2C 3D 414 Anoa Merupakan Satwa Langka Sulawesi Yang Mirip Dengan Sapi Atau Kerbau. Secara Umum, Anoa Mempunyai Warna Kulit Yang Mirip Kerbau ( Warna Terang Hingga Gelap Kecokelatan ). Anoa Juga Memiliki Bentuk Kepala Menyerupai Kepala Sapi. Pada Kaki Bagian Depan Berwarna Putih Atau Mirip Sapi Bali, Tetapi Mempunyai Garis Hitam Ke Bawah. Kalimat Utama Paragraf Di Atas Pada Kalimat..A 4B 3C 2D 1" Bonus "Ada Berapa Film Twilight?' Keterangan '1 Jawab Dengan Benar / Enggak Asal Jawab2 Kalo Mo Tanya Di Komentar Aja3 Kalo Bonusnya Enggak Tau Jawabannya, Enggak Pa² Enggak Di Jawab​

Jawaban:

A

A

C

C

B

C

D

A

B

A

B

C

C

B

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU