rpp bahasa inggris peminatan sma kelas xi kurikulum 2013 materi conditional clause
1. rpp bahasa inggris peminatan sma kelas xi kurikulum 2013 materi conditional clause
Materi Pokok Three types of conditional sentences•Type I: Real ConditionalExample: The Dog will bite you if you disturb it.•Type II: Present Unreal ConditionalExample: If I had money, I would buy the shoes.Fact: I don’t have money, so I don’t buy the shoes.•Type III: Past Unreal ConditionalExample: They would have been there on time if they had caught the earlier busIf – simple present, present future tenseIf – simple past, past future tenseIf – past perfect, past future perfect
2. contoh RPP Kelas 8 kurikulum 2013
rpp apa an sih tu maksud nya buku
3. materi sejarah kelas X SMA kurikulum 2013
jejak peradaban awal di indonesia
4. RPP KURIKULUM 2013 TENTANG DAYA HANTAR LISTRIK LARUTAN
Berdasarkan sifat daya hantar listriknya,larutan dibedakan menjadi "larutan elektrolit" dan "larutan nonelektrolit".Untuk mengetahui apakah suatu larutan termasuk larutan nonelektrolit atau elektrolit,digunakan alat yang disebut alat uji elektrolit.Untuk membuat sendiri alat uji elektrolit,dapat digunakan batang karbon yang terdapat pada bagian dalam batu baterai baru.Sebagai sumber arusnya.
5. saya mau minta RPP fisika smk kurikulum 2013
langsung saja minta tentang rppfisika sk kurikulum 2013
..................................????
6. ada yang punya KISI KISI BIOLOGI SMA X kurikulum 2013
Yg pnting plajari saja bab plantae, animalia, komponen ekosistem, pencemaran dan pelestarian lingkungan hidup.
7. buat rpp kurikulum 2013 kelas 1 tema diriku sub tema aku dan teman baru
-Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
-Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
-Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
-.Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
8. Bahasa Inggris untuk SMA/MA kelas XII semester 1 kurikulum 2013
Jawaban:
High School Senior, 1st semester, 2013 curriculum
9. contoh kultum pai bab 1 kurikulum 2013
Jawaban:
soal nya kayak mana tolong dikirimkan
10. hal 120-123 A Dan B Buku Paket Pai kelas 7 kurikulum 2013
Jawaban:
Buku Paket PAI kelas 7 hal 120-123
Pilihan Ganda:
1. C. Empati
2. C. Merasakan apa yang dirasakan orang lain
3. C. Meminjamkannya alat tulis kepada teman yang tidak memiliki
4. B. Keretakan hubungan
5. A. 1,2, dan 3.
6. C. Mengucapkan salam bila bertemu
7. D. Mengunjungi sahabat orangtuanya
8. A. Mendoakan dan melaksanakan nasihatnya.
9. A. Mendoakan dan melaksanakan nasihatnya.
10. C. Menegur dengan sopan.
Uraian:
1. Apa yang kamu ketahui tentang empati?
=> Empati adalah keadaan mental yang membuat orang merasa dirinya dalam keadaan, perasaan atau pikiran yang sama dengan orang lain.
2. Mengapa kita harus memiliki sikap empati?
=>Kita harus memiliki empati karena merupakan sifat terpuji. Islam sangat menganjurkan sikap empati, sebagaimana firman Allah SWT dalam Q.S. an-Nisa/4: 8.
3. Mengapa kita harus menghormati orang tua?
=>Jasa orang tua sangat besar sehingga sebagai anak wajib hukumnya berbuat baik kepada keduanya.
4. Bagaimana caranya menghormati orang tua kita yang masih hidup?
=>Memperlakukan keduanya dengan sopan dan hormat;
=>Membantu pekerjaanya;
=>Mengikuti nasihatnya (apabila nasihat itu baik);
=>Membahagiakan keduanya.
5. Bagaimana caranya menghormati orang tua kita yang sudah meninggal?
=>Jika keduanya muslim, dapat mendoakan mereka setiap saat agar mendapat ampunan Allah Swt;
=>Melaksanakan wasiatnya;
=>Menyambung dan melanjutkan silaturahmi yang dahulu sudah dilakukan oleh kedua orang tua;
=>Menjaga nama baik mereka.
6. Siapakah guru itu? Dan mengapa kita harus menghormatinya?
=>Guru telah mendidik dan mengajarkan ilmu kepada kita. Sebagai pendidik, guru membentuk kita menjadi manusia yang beriman, mengerti baik dan buruk, berbudi pekerti luhur, dan menjadi orang yang bertanggung jawab, baik kepada diri sendiri, masyarakat, bangsa, maupun negara.
7. Buatlah contoh perilaku empati dalam kehidupan sehari-hari!
=>Peka terhadap perasaan orang lain
=>Membayangkan seandainya dia adalah aku
=>Berlatih mengorbankan milik sendiri
=>Membahagiakan orang lain
8. Buatlah contoh perilaku menghormati kedua orang tua!
Contoh perilaku menghormati kedua orang tua yakni:
=>Membantu pekerjaan rumah, seperti menyapu lantai dan mencuci piring
=Bertutur kata yang baik, sopan dan santun saat berbicara dengan keduanya
=>Mengikuti nasihat dan perintah orang tua.
9. Buatlah contoh perilaku menghormati guru!
=>Melaksanakan nasihatnya
=>Mengucapkan salam apabila bertemu
=>Memperhatikan apabila diajak bicara di kelas
10. Buatlah kesimpulan dari cerita Imam Syafi’i!
=>Cerita Imam Syafi'i yang dimaksud adalah ketika Imam Syafi'i memeluk erat gurunya yang berpakaian lusuh, kumal, dan kotor. Kesimpulan dari cerita Imam Syafi’i tersebut yakni guru adalah orang yang mulia, berjasa besar dalam mengajarkan ilmu pengetahuan sehingga harus kita hormati meskipun guru tersebut berasal dari kalangan masyarakat biasa.
Penjelasan:
Maaf jika salah
Semoga bermanfaat ^_^
11. pai hal 257 kurikulum 2013 kelas 8
Jawabannya
1. B. Yang telah direzekikan
2.c. bersyukur terhadap nikmat allah swt.
12. Kurikulum 2013 SMA klas x peminatan
Jawaban:
No 1 bioskop
Penjelasan:
karena dia menonton film
13. jawaban bab 11 kelas 7 pai kurikulum 2013 revisi 2016
1.c
2.a
3.b
4.a
5.b
6.d
7.d
8.d
9.c
10.b
maaf kalau slh soal tolong dilihat dulu
mksih:)
14. bab geografi SMA kelas 10 apa saja tolong sebutkan Kurikulum 2013
mata pelajaran:geografi
tingkat sekolah:sma
kelas:x
kategori:bab geografi
haai saya akan mencoba membantumu ya!
bab 1 pengetahuan dasar geografi
bab2 langkah penelitian geografi
bab3 mengenal bumi
bab 4 hubungan manusia dan lingkungan akibat dinamika litosfer
bab 5 hubungan manusia dan lingkungan akibat dinamika atmosfer
bab 6 hubungan manusia dan lingkungan akibat dinamika hidrosfer
bab 7 mitigasi dan adaptasi bencana alam
SEMOGA MEMBANTU
15. kurikulum 2013 SMA kelas XI pelajaran kimia apa aja ??
Hidrokarbon dan minyak bumi, termokimia, laju reaksi, kesetimbangan kimi itu baru yang semester 1
16. Pengertian Gemar Meneroka (menelusuri) Alam Semesta. SMA kelas X kurikulum 2013.
Ialah merintis atau menjelajahi seluruh alam
semoga membantu ya.
17. buku SMA/SMK bahasa inggris kelas 10 kurikulum 2013
high school / high school English class 10 curriculum 2013
18. gambar pada bab 2 halaman 19 pai kelas 11 sma kurikulum 2013Aktivitas SiswaSetelah kamu mengerti gambar a coba berpespesan yang ada pada gambar tersebut
Jawaban:
mana gambar nya ya???
kok gaada gambarnya
19. Tuliskan beberapa Bab mapel Fisika dan Kimia untuk kelas X SMA untuk kurikulum 2013.
fisika : Dinamika Partikel ; Hukum Newton tentang Gravitasi & Hukum Kepler ; Konsep Usaha dan Energi : Momentum dan Impuls ; Getaran Harmonik
kimia : Larutan elektrolit & nonelektrolit ; Reaksi Oksidasi Reduksi (Reaksi Redoks) ; konsep Mol & perhitungan kimia
20. Materi PPKn kelas X SMA/MA semester 1 kurikulum 2013 apa aja sihh?
(1) Upaya Pemajuan, Penghormatan, dan Perlindungan HAM
(2) Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945
(3) Bentuk Negara dan kedaulatan negara, serta hubungan struktural dan fungsional Pemerintahan Pusat dan Daeraah.
21. apa saja materi fisika kelas x kurikulum 2013 ini?
bab1: besaran fisika dan satuannya
bab2: gerak lurus
bab3: gerak melingkar beraturan
bab4: dinamika partikel
bab5: optika geometris
bab6: suhu dan kalor
bab7: listrik dinamis
bab8: gelombang elektromagnetik
22. jelaskan tantangan PAI dalam kurikulum 2013?
tantangan mata pelajaran PAI dalan kurikulum 2013 adalah banyak mengulang pelajaran dari kelas kelas sebelumnya yang menyebabkan siswa menjadi bosan, selain itu pendekatan materi mengenai pelajaran ini sedikit sukar di terima oleh siswa karena metode pengajaran yang masih sederhana. disamping itu pelajaran agama ini harus lebih memusatkan pelajaran kepada ilmu tauhid, aqidah, akhlak dan sejarah islam
23. Ada yang tahu materi matematika apa aja yang dipelajari kelas X SMA untuk kurikulum 2013 semester 2? makasih.
kalau aku fungsi dan trigonometri untuk matematika wajib dan vektor untuk matematika minat(:
24. matematika sma kelas x kurikulum 2013 semester 1
Materinya :
1. eksponen dan logaritma
2. persamaan dan pertidaksamaan linear
3. sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
4. matriks
5. relasi dan fungsi
6. barisan dan deret
7. persamaan dan fungsi kuadrat
8. trigonometri
9. geometri
10. limit fungsi
11. statistika
12. peluang..
25. SMA klas x kurikulum 2013 yang disempurnakan kelompok peminatan
Jawaban:
do
maaf Kalo Salah
semoga membantu^_^
26. Apa materi kimia kelas XI SMA kurikulum 2013?
Senyawa hidrokarbon (Identifikasi atom C,H dan O)
Kekhasan atom karbon.
Atom C primer, sekunder , tertier, dan kuarterner. ·
Struktur Alkana, alkena dan alkuna ·
MATERI KIMIA KELAS XI
BAB I Struktur Atom, Sistem Periodik Unsur, dan Ikatan Kimia
BAB II Termokimia
BAB III Laju Reaksi
BAB IV Kesetimbangan Kimia
BAB V Larutan Asam Basa
BAB VI Larutan Penyangga
BAB VII Hidrolisis Garam
BAB VIII Kelarutan Garam Sukar Larut
27. soal uts b.inggris SMA KELAS 10 KURIKULUM 2013
tanya guru lu jangan di brainly -.-
28. rpp kurikulum 2013 kelas XI KD 3.1 dan 3.4 biologi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : -
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XI MIA / Ganjil (1) ( KD 3.1 dan 4.1
Materi Pokok : Sel
Alokasi Waktu : 4 x 2 JP
A.Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator :
1.1 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan
mengamati bioproses.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan
santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat
secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap
tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam
kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.
3.1 Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.2 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.3 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.4 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh struktur sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.5 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.6 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh fungsi sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.7 Mengidentifikasi ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
3.1.8 Menjelaskan ciri hidup pada sel yang ditunjuk oleh proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.1.1 menyalin contoh gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1.2 membuat gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1.3 Menyajikan gambar sel sebagai unit terkecil kehidupan
29. bahasa Indonesia kelas x kurikulum 2013
Jawaban:
hayooo lhoo nyontek wkwk
30. Coba jelaskan pengembangan kurikulum pai Dan kurikulum 2013
dalam kurikulum 2013 seorang siswa harus berperan aktif pada saat kegiafan pembelajaran, siswa diharuskan aktif bertanyadi kurikulum 2013,siswa harus aktif dalam mode pembelajaran,siswa harus aktif bertanya
31. Apa yang harus kita lakukan jika telah berusaha maksimal ? Mata Pelajaran : PAI Kelas : 10 Kurikulum 2013
Hal yang harus kita lakukan ketika kita sudah berusaha maksimal baik itu usaha kerja dan usaha berdoa meminta kepada Allah adalah kita harus bertawakkal kepada Allah. Kita harus menyerahkan semua hasilnya yang kita dapat adalah yang terbaik menurut Allah.
PembahasanOrang yang bertawakkal merupakan cerminan orang yang memiliki sifat terpuji atau akhlak mahmudah. Berikut dampak positif dari orang yang selalu bertawakkal kepada Allah dalam kehidupannya
Hati menjadi tenang dan tentram Mudah ikhlas dalam menerima semua qada dan daqar Allah Selalu dapat berhusnudhon kepada Allah Tidak mudah putus asa jika gagal mencapai keinginannya Termotivasi dalam mencapai cita-citaPelajari lebih lanjut Materi tentang alasan manusia membutuhkan aturan dan alasan kenapa harus saling menasehati, di link https://brainly.co.id/tugas/17530720Materi tentang hubungan dari sifat mujahadah an nafsi dan sifat husnudhon dengan hubungan persaudaraan, di link https://brainly.co.id/tugas/6863984Materi tentang alasan seseorang bersifat jujur, di link https://brainly.co.id/tugas/11760981Materi tentang amalan shaleh yang membuat kita ahli syurga, di link https://brainly.co.id/tugas/17016624Materi tentang pertanyaan dan jawaban yang berkaitan dengan sifat husnudho, di link brainly.co.id/tugas/3050070=======================
Detail jawabanKelas : VII
Mata pelajaran : Agama Islam
Bab : Perilaku terpuji
Kode soal : 7.14.4
Kata kunci : Akhlak Tercela, Akhlakul Mazmumah, akhlak mahmudah, perilaku terpuji, tawakkal, berusaha, sungguh-sungguh
32. Bahasa Inggris Kelas X SMA/MA Semester Genap (Kurikulum 2013)
Jawaban:
18. include
maaf kalo salah
Penjelasan:
semoga membantu
Jawaban:
18. a. Consist
19. a. Married to David Beckham
20. a. Victoria named her fragrance by dVb style
21. b. She is a multi-talented woman.
33. Penjasorkes kelas X SMA/SMK semester 1 kurikulum 2013 yg disempurnakan halaman 21
yang mana soalnya ok tq
34. materi matematika sma kelas XI sma kurikulum 2013
knapa emangnya dengan matematika SMA kelas XI
?Ada apa sama materinya?
35. materi bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
Present tense
simple past tense
vocabulary
Verb 1 , 2 , 3
36. materi matematika kelas x kurikulum 2013
eksponen dan logaritma
persamaan dan pertidaksamaan linear
matriks
relasi dan fungsi
barisan dan deret
37. Bagaimana pembahasan soal uji kompetensi 1.2 dalam buku matematika kelas x sma edisi revisi 2014 kurikulum 2013
soalnya ajha lansung kirim,,
38. TOLONG FHOTOKAN DAFTAR ISI DARI BUKU SENI BUDAYA KAMU YANG KURIKULUM 2013 KELAS 3 SMA, KARENA DI SEKOLAHKU TIDAK ADA BUKU SENI BUDAYA UNTUK KELAS 3 SMA....{ apa-apa saja kah bab pada seni budaya kurikulum 2013 kelas 3 sma }....jangan asal yaa ....
bab 1 berkarya seni rupa dua dimensi
bab2 berkarya seni rupa tiga dimensi
bab3 berkreasi musik kontemporer
bab 4 analusis musik kontemporer
bab 5 manajemen pergelaran tari
bab 6 kreativitas tari
bab 7 berkreasi seni teater kontemporer
bab 8 menyusun naskah teater kontemporer
39. Soal uas pai kelas X Smk semester 1 kurikulum 2013
1.jelaskan makna islam kaffah
2. jelaskan makna rasul selalu berada ditengah-tengah umatnya
3. jelaskan makan syirk
40. apa perbandingan kurikulum 2013 dengan 2006.untuk kelas 2 semester 1 SMA
intinya, sebenarnya lebih bagus kurikulum 2013, namun masyarakat Indonesia masih belum siap dengan cara pengajaran kurikulum 2013dan kurikulum 2013 mengajar kan kita untuk saling aktif dan inovatif dalam proses belajar mengajar .
sedangkan kurikulum 2006 ,hanya memicu guru untuk senantiasa menjelaskan kita kapan pun..
hahaah maaf kalau salah ,ngambil kalimat dari masing sekolah
