contoh penerapan penerapan pendidikan karakter dalam sekolah

1. contoh penerapan penerapan pendidikan karakter dalam sekolah

dengan adanya kepramukaan, pembelajaran agama. dll.aaf kalo salah ya.

2. Berikan contoh penerapan pendidikan karakter tanggung jawab tersebut di lingkungan sekolah​

Jawaban:berbagi dengan teman

tidak memilih milih teman

Penjelasan:sebenarnya ini hanya karakter yang ditanyakan saya rasa cukup mengerti

3. Salah satu butir nilai pendidikan karakter adalah tanggung jawab. Berikan contoh penerapan pendidikan karakter tanggung jawab tersebut di lingkungan sekolah! * ​

Jawaban:

mengerjakan tugas tepat waktu

tidak menunda-nunda tugas

membuangnya sampah pada tempatnya

4. Kemajuan dan perkembangan teknologi komunikasi informasi yang luar biasa saat ini memberikan kemudahan dan memfasilitasi kegiatan sehari-hari terutama bagi generasi muda saat ini. Namun di sisi lain, kemajuan teknologi tersebut menjadi tantangan bagi para orang tua. Para remaja menjadi lebih dekat dengan gadget yang selalu dalam gengamannya dapat mengakses segala informasi baik yang bersifat positif maupun negatif dengan cepat. Ketergantungan generasi muda saat ini pada teknologi berdampak pada perubahan gaya hidup, tingkah laku, dan pergeseran norma umum. Kondisi seperti ini perlu diantisipasi dengan pembekalan pendidikan karakter agar para remaja dapat memanfaatkan kemajuan teknologi secara tepat dan proporsional. Salah satu strategi yang dapat diterapkan dalam pembentukan karakter bagi para remaja adalah menggunakan metode bermain peran dan simulasi. a. Berdasarkan situasi tersebut buatlah 1 contoh bermain peran/simulasi/sandiwara untuk pembentukan karakter dalam hal penggunaan gadget yang baik bagi siswa kelas 10 b. Jelaskan lima (5) misi pendidikan karakter.​

Jawaban:

a. Contoh bermain peran/simulasi/sandiwara untuk pembentukan karakter dalam hal penggunaan gadget yang baik bagi siswa kelas 10 adalah misi nyata. Misi nyata mengharuskan siswa menjadi berperan sebagai tokoh dalam situasi yang mereka hadapi. Misi ini dapat dilengkapi dengan tugas-tugas dan tantangan yang harus mereka hadapi. Sebagai contohnya, para siswa ditugaskan untuk mengatur jadwal hari yang sehat dan produktif. Mereka harus membatasi penggunaan gadget dan juga menghormati batas waktu yang telah ditetapkan oleh guru.

b. Lima (5) misi pendidikan karakter antara lain: 1) Menumbuhkan kesadaran etika dan moral yang tinggi; 2) Mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir praktis untuk membuat keputusan yang bertanggung jawab; 3) Menanamkan nilai-nilai kebaikan, toleransi, kreativitas, dan keterampilan berbahasa; 4) Meningkatkan kemampuan siswa untuk belajar, memecahkan masalah, dan menjalin hubungan; 5) Merangsang kesadaran lingkungan melalui proyek-proyek sosial yang positif.

5. bacalah resensi berikut iniJudul Buku: Dahsyatnya HypnoparentingEditor: Yoan DestarinaPenerbit: Penebar Plus+Cetakan: I. Jakarta 2010, II. Jakarta 2010Tebal: iv + 116 HalamanISBN: 978-602-8661-23-2ULASAN BUKUKesuksesan berangkat dari keluarga. Dari keluargalah seseorang dibentuk karakternya. Namun dalam perjalanannya, banyak orang tua yang menemui berbagai kesulitan dalam mendidik anak. Anak malas belajar, tidak suka makan, kurang percaya diri, anak yang nakal, dan masih banyak lagi. Hypnoparenting adalah salah satu solusi bagi para orang tua yang menemui kesulitan tersebut. Hypnoparenting berasal dari hipnosis dan parenting. Hipnosis bukan sihir, hipnosis adalah pengetahuan dan teknik berkomunikasi dengan sistem kerja otak. Sedangkan parenting adalah segala sesuatu yang berurusan dengan tugas-tugas orang tua dalam mendidik anak. Hypnoparenting menggunakan prinsip kerja hypnosis (komunikasi dengan otak) dengan pengetahuan tentang bagaimana mendidik anak dan menjadi orang tua yang mampu memahami perkembangan anak untuk menuju kehidupan yang baik, sukses dan bahagia.Orang tua menjadi pelaku penting dalam hypnoparenting ini. Dalam prakteknya, hypnoparenting adalah proses sugestif dengan menanamkan kalimat-kalimat yang bersifat positif, contohnya, “kamu pintar dan rajin. Kamu senang belajar dan selalu mengerjakan tugas dengan baik.” Waktu paling efektif untuk memasukkan sugesti adalah menjelang tidur, saat bangun tidur, pada waktu emosi anak meningkat, dan ketika anak dalam keadaan terkejut. Agus Sutiyono selaku penulis sudah mulai membisikkan kalimat sugestif terhadap anaknya, Citra Amalia Putri Sutiyono. Kalimat yang selalu ia bisikkan setiap bangun tidur sejak Citra berusia 6 bulan tersebut yaitu, “Terima kasih, ya Allah, aku sehat, aku bahagia, aku pintar, dan baik hati.” Sugesti yang diberikan pada saat yang tepat ini ternyata membentuk betul perilakunya. Citra tumbuh dengan emosi yang seimbang dan disenangi teman-teman.Dalam hypnoparenting, orang tua harus memiliki kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang tinggi untuk membantu anak-anak mengoptimalkan kemampuan. Anak sebaiknya tidak dididik agar cerdas tapi juga mampu berfikir kreatif, imajinatif, dan mempunyai emosi yang stabil. Kreativitas orang tua dibutuhkan dalam menggunakan kalimat sugesti yang tepat untuk anak.Buku ini merupakan hasil belajar sang penulis di fakultas Magister Manajemen IPMI Jakarta dengan spealisasi program Manajemen Sumber Daya Manusia Pada tahun 1996. Selain itu, penulis juga mengikuti Indonesia-Australia Specialist Project II, Human Rights Program-University Of Sidney (UTS), Australia pada tahun 2003. Ditulis dengan bahasa yang lugas nan santai dan berorientasi ke dalam keluarga, buku ini sangat cocok dibaca oleh para orang tua. Kalimat-kalimat sugestif dalam buku ini sangat beragam dan telah diterapkan oleh penulisnya sendiri yang memang berhasil membentuk perilaku anaknya. Selain mendapat ilmu tentang cara mendidik, mengubah atau membentuk perilaku anak, orang tua juga bisa mendapat berbagai ilmu pengetahuan yang bisa mereka ajarkan kepada anak-anak mereka, seperti pengertian hipnotis, mekanisme kerja otak dan lain sebagainya. Buku ini juga cocok dibaca oleh kalangan remaja. Kalimat-kalimat sugestif yang ada pada buku ini sangat bermanfaat dan dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari.Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua. Selain itu, ada banyak istilah-istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua. Namun, terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak dimiliki oleh semua kalangan khususnya orang tua yang menginginkan anaknya menjadi pribadi yang baik. Mendidik anak layaknya menanam pohon, jika kita benar secara perlakuannya, maka kita juga yang akan memetik dan menikmati hasilnya. Sungguh Dahsyatnya Hypnoparenting.pertanyaan: 1.apakah kelebihan dan kekurangan buku tersebut? jelaskan!2. apa yang direkomendasikan resensi tersebut kepada pembaca?jelaskan!3. identifikasilahformat dan sitematika resensi di atas. sebutkan bagian bagiannya secara jelas,urut lengkap!4. apakah manfaat yang dieroleh dengan membaca buku tersebut?5. apakah resensi itu sudah meberikan informasi yang memadai dan berimbang?jelaskan!6. pokok pokok persoalan apakah yang dibahas dalam buku tersebut?jawab yang benar ya

Jawaban:

1. kelebihan : membantu anak anak mengembangkan kemampuan optimal

kekurangan : banyaknya bahasa asing yang sukar dipahami orang tua.

2. Anak sebaiknya tidak dididik agar cerdas tapi juga mampu berfikir kreatif, imajinatif, dan mempunyai emosi yang stabil. Kreativitas orang tua dibutuhkan dalam menggunakan kalimat sugesti yang tepat untuk anak.

3. - Identitas buku

- pembuka : paragraf 1

- tesis : paragraf 2

- argumen : paragraf 3 dan 4

- penutup : paragraf 5

4. mendapat ilmu tentang cara mendidik, mengubah atau membentuk perilaku anak, orang tua juga bisa mendapat berbagai ilmu pengetahuan yang bisa mereka ajarkan kepada anak-anak mereka, seperti pengertian hipnotis, mekanisme kerja otak dan lain sebagainya.

5.Ya, karena Kalimat-kalimat sugestif dalam buku ini sangat beragam dan telah diterapkan oleh penulisnya sendiri yang memang berhasil membentuk perilaku anaknya.

6. cara mendidik emosi, perilaku, dan penambahan ilmu yang tepat pada anak

Penjelasan:

semoga bermanfaat..

6. Rumusan Pancasila yang terdapat dalam alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 bersifat sah, berlaku, dan mengikat secara yuridis-konstitusional bagi seluruh lembaga negara, lembaga masyarakat, dan setiap warga negara tanpa terkecuali. Berikut ini contoh penerapan landasan yuridis dalam lembaga pendidikan, kecuali...... * A.Pemerintah menyelenggarakan satu sistem pendidikan yang meningkatkan akhlak mulia generasi bangsa B.Isi kurikulum setiap jenis, jalur dan jenjang pendidikan wajib memuat pendidikan karakter C.Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar walaupun pemerintah tidak memberikan bantuan biaya D.Negara menjamin hak setiap warga negara Indonesia untuk mendapatkan pendidikan yang layak

Jawaban:

C.

Penjelasan:

untuk pemerintah biasanya akan diberikan bantuan berupa kuota/data pada masa saat ini. jadi pilihan A, B, D merupakan jawaban benar.

7. 1.) Pendidikan karakter yang diterapkan ke sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajarankhusus. Namun, pendidikan karakter, yang diintensifkan dan diberi pertimbangan khusus dalam praktik pendidikan nasional, berlangsung melalui pembelajaran sehari- hari yang sudah terjadi di sekolah.Pendidikan karakter yang disponsori pemerintah di sekolah tidakakanmembebani guru dan siswa.Sebenarnya,tetapi mereka belum diprioritaskan dan secara eksplisit.Pendidikan karakter yang diminta dapat menciptakan wawasan nasional sembari mempromosikan inovasi dan kreasi siswa.Selain itu kejujuran,kerja keras,penghormatan terhadap perbedaan,kerja sama ,toleransi dan disiplin adalah nilai-nilai yang harus dibangun secara nasional pada generasi penerus bangsa iniIde pokok contoh paragraf tersebut adalah…A.) Membangun wawasan nasional dan mempromosikan inovasi dan kreativitas siswa melalui pembentukan karakter nasional B.)Faktor Penyebab untukPendidikan Karakter Bangsa di SekolahC.) Pendidikan karakter Bangsa diajarkan melalui pembelajaran sehari-hari di sekolahD.) Guru dan siswa merasa terbebani oleh karakter pendidikan bangsa yang termasuk dalam kurikulum​

Jawaban:

A.) Membangun wawasan nasional dan mempromosikan inovasi dan kreativitas siswa melalui pembentukan karakter nasional

semoga membantu :)

8. sebutkan 10 contoh penerapan pendidikan karakter (ppk) relijius dalam kehidupan sehari2 (tolong banget kak)

mencintai dan menjaga keutuhan ciptaan. Subnilai religius antara lain cinta damai, toleransi, menghargai perbedaan agama dan kepercayaan, teguh pendirian, percaya diri, kerja sama antar pemeluk agama dan kepercayaan, antibuli dan kekerasan,persahabatan, ketulusan, tidak memaksakan kehendak, mencintai lingkungan, melindungi yang kecil dan tersisih.

9. 1. Pengertian Seni Rupa (definisi lengkap) 2. Elemen dasar pembentuk seni rupa yang membedakannya dengan cabang seni lainnya dan 6 unsur dasar "rupa' pada seni rupa 3. 3 jenis perbedaan dalam seni rupa dan contoh karya 4. Cara membedakan bentuk atau dimensi pada seni rupa Cara membedakan fungsi pada seni rupa 6. Cara membedakan karakter pada seni rupa 7. Yang dimaksud dengan "medium' dalam seni rupa 8. Mengenali contoh nama karakter dan teknik pembuatan dalam karya seni rupa 9. Perjalanan sejarah seni rupa Indonesia 10. Mengenali apa saja produk pengetahuan dalam seni rupa 11. Mengenali apa saja jenis dan contoh praktk seni tupa 12. Mengenali siklus per-siklus ekosistem dalam seni rupa 13. Memahami kegiatan dan contoh dalam ekosistem pendidikan dan pengembangan 14. Memahami kegiatan dan contoh dalam ekosistem kreasi dan produksi 15. Memahami apa dan siapa saja industri paralel penunjangnya 16. Memahami kegiatan, siapa saja yg terlibat dan contoh dalam ekosistem distribusi dan presentas i 17. Memahami kegiatan, siapa saja yg terlibatdan contoh dalam ekosistem apresiasi 18. Memahami kegiatan, siapa saja yg terlibat 19. Mengenali siapa saja yang didefinisikan sebagai pelaku utama seni rupa 20. Mengenali siapa saja yang didefinisikan sebagai pelaku pendukung seni rupa 21. 7 prinsip desain seni rupa secara general Coba buat rangkuman dari hasil diskusi kelompok seni (team baru); 1. Pengertian Seni Musik (4 definisi menurut teori 2. Elemen dasar pembentuk seni musik yang membedakannya dengan cabang seni lainnya dan 6 unsur dasar "musik' pada seni musik 3. 5 jenis perbedaan jenis alat musik menurut sumber bunyinya dan contoh nama alatnya 4. Memahami teori penerapan berkarya musik kontemporer, mengenali contoh pertunjukan bermusik kontemporer 5. Memahami apa kreaifitas, innovasi, dan penerapan teknologi seni, serta ai, dan contohnya Terima kasih​

Jawaban:

pelukis seni alat bantuan

10. ULASAN BUKU Kesuksesan berangkat dari keluarga. Dari keluargalah seseorang dibentuk karakternya. Namun dalam perjalanannya, banyak orang tua yang menemui berbagai kesulitan dalam mendidik anak. Anak malas belajar, tidak suka makan, kurang percaya diri, anak yang nakal, dan masih banyak lagi. Hypnoparenting adalah salah satu solusi bagi para orang tua yang menemui kesulitan tersebut. Hypnoparenting berasal dari hipnosis dan parenting. Hipnosis bukan sihir, hipnosis adalah pengetahuan dan teknik berkomunikasi dengan sistem kerja otak. Sedangkan parenting adalah segala sesuatu yang berurusan dengan tugas-tugas orang tua dalam mendidik anak. Hypnoparenting menggunakan prinsip kerja hypnosis (komunikasi dengan otak) dengan pengetahuan tentang bagaimana mendidik anak dan menjadi orang tua yang mampu memahami perkembangan anak untuk menuju kehidupan yang baik, sukses dan bahagia. Orang tua menjadi pelaku penting dalam hypnoparenting ini. Dalam prakteknya, hypnoparenting adalah proses sugestif dengan menanamkan kalimat-kalimat yang bersifat positif, contohnya, “kamu pintar dan rajin. Kamu senang belajar dan selalu mengerjakan tugas dengan baik.” Waktu paling efektif untuk memasukkan sugesti adalah menjelang tidur, saat bangun tidur, pada waktu emosi anak meningkat, dan ketika anak dalam keadaan terkejut. Agus Sutiyono selaku penulis sudah mulai membisikkan kalimat sugestif terhadap anaknya, Citra Amalia Putri Sutiyono. Kalimat yang selalu ia bisikkan setiap bangun tidur sejak Citra berusia 6 bulan tersebut yaitu, “Terima kasih, ya Allah, aku sehat, aku bahagia, aku pintar, dan baik hati.” Sugesti yang diberikan pada saat yang tepat ini ternyata membentuk betul perilakunya. Citra tumbuh dengan emosi yang seimbang dan disenangi teman-teman. Dalam hypnoparenting, orang tua harus memiliki kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang tinggi untuk membantu anak-anak mengoptimalkan kemampuan. Anak sebaiknya tidak dididik agar cerdas tapi juga mampu berfikir kreatif, imajinatif, dan mempunyai emosi yang stabil. Kreativitas orang tua dibutuhkan dalam menggunakan kalimat sugesti yang tepat untuk anak. Buku ini merupakan hasil belajar sang penulis di fakultas Magister Manajemen IPMI Jakarta dengan spealisasi program Manajemen Sumber Daya Manusia Pada tahun 1996. Selain itu, penulis juga mengikuti Indonesia-Australia Specialist Project II, Human Rights Program-University Of Sidney (UTS), Australia pada tahun 2003. Ditulis dengan bahasa yang lugas nan santai dan berorientasi ke dalam keluarga, buku ini sangat cocok dibaca oleh para orang tua. Kalimat-kalimat sugestif dalam buku ini sangat beragam dan telah diterapkan oleh penulisnya sendiri yang memang berhasil membentuk perilaku anaknya. Selain mendapat ilmu tentang cara mendidik, mengubah atau membentuk perilaku anak, orang tua juga bisa mendapat berbagai ilmu pengetahuan yang bisa mereka ajarkan kepada anak-anak mereka, seperti pengertian hipnotis, mekanisme kerja otak dan lain sebagainya. Buku ini juga cocok dibaca oleh kalangan remaja. Kalimat-kalimat sugestif yang ada pada buku ini sangat bermanfaat dan dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua. Selain itu, ada banyak istilah-istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua. Namun, terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak dimiliki oleh semua kalangan khususnya orang tua yang menginginkan anaknya menjadi pribadi yang baik. Mendidik anak layaknya menanam pohon, jika kita benar secara perlakuannya, maka kita juga yang akan memetik dan menikmati hasilnya. Sungguh Dahsyatnya Hypnoparenting. Soalnya : 1. Carilah nilai nilai pada ringkasan buku di atas : 1. Nilai kepahlawanan 2. Nilai kebudayaan 3. Nilai pendidikan 4. Nilai moral

Jawaban:

orang tua yang harus memiliki kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang tinggi dalam membantu ank anak mengoptimalkan kemampuan----

Penjelasan:

maaf cuman satu

11. data serta bukti yang benar merupakan ciri bahwa karya ilmiah tersebut ....A. ObjektifB. SistematisC. netralD. LogisE. Efektif2. Pernyataan yang ditulis dalam karya ilmiah harus bebas dari kepentingan tertentu.Kai imat tersebut menjadi ciri bahwa karya if miah memiliki sifat ....A. objektif B. sistematis C. netral D. logis E. efektif 3. Pola penalaran induktif mengandung pengertian bahwa karya if miah diuraikan dengan ....A. mengemukakan pendapat yang kemudian dijelaskan dengan bukti dan contohB. memberikan bukti dan contoh terlebih dahulu untuk penetapan simpulanC. mengungkapkan data dan fakta kemudian dijelaskan menjadi berita.D. memberikan beberapa penjelasan kepada pembaca melalui diagram dan tabelE. menetapkan simpulan bersama dengan pembahasan hasil penelitian 4. . Berikut pernyataan yang tidak termasuk tujuan penulisan karya ilmiah adalah ....A. memberikan informasi yang bermanfaatB. menghasilkan karya berdasarkan ilmu pengetahuanC. melatih berpikir kritis dan sistematisD. memberikan kebenaran menurut kajian yang benarE. mengajari masyarakat untuk berpikir sederhanaPenulisan judul karya ilmiah yang tepat adalahEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola Bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan Melalui Pola Bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil usaha Bersama6. Berikut kalimat dalam karya ilmiah yang memiliki pola deduktif adalah ...A. Prestasi peserta didik akan maju jika ada upaya, baik dari guru, orang tua maupun pemerintah.B. Setelah beberapa kali dilakukan upaya perbaikan sarana, akhirnya para peserta didik bersemangat lagi dalam belajarC. Pihak sekolah melakukan beberapa paya meningkatkan motivasi peserta didik karena peserta didik tidak tinggi. D. Sebelum dilakukan pengamatan, instrumen dibagikan kepada para peserta didik yang ditetapkan sebagai respondenE. Kelembapan udara, kualitas bibit, dan jenis pupuk sangat berpengaruh terhadap hasil panen tembakau.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9.Metode cerita adalah strategi yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam meningkatkan nilai karakter peserta didik. Salah satu caranya adalah pengungkapan nilai-nilai karakterke dalam mata pelajaran bahasa Indonesiamelalui proses pengintegrasian langsung.Selain nilai karakter, melalui proses ini prestalsi belajar peserta didik juga meningkat.7. Berdasarkan isi teks tersebut, unsur utama yang akan diteliti adalah ....A. metode ceritaB. strategi pendidikC. karakter peserta didikD. proses belajarE. prestasi peserta didik8. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah......A. Metode cerita adalah strategi yang tepat dalam mengatasi pembelajaran mata pelajaran bahasa IndonesiaB. Metode dan strategi yang tepat dapat meningkatkan kinerja dan mutu pembelajaran bahasa Indonesia di sekolahC. Mata pelajaran bahasa Indonesia mudah dipahami oleh peserta disampaikan dengan metode cerita dan pengintegrasian nilai-nilai.D. Proses pengintegrasian nilai-nilai cerita · dalam mata pelajaran bahasa Indonesia sangat tepat jika diterapkan pada jenja _ sekolah dasar.E. Metode cerita yang diterapkan ke dalar- mata pelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan nilai karakter dan prestasi belajar peserta didik.9. Berdasarkan isinya, teks tersebut termasuk pada bagian ....A. latar belakang D. manfaat penelitB. rumusan masalah E. pembahasanC. tujuan penelitian10. Pengertian yang tepat untuk karya ilmiah adalah ....A. tulisan yang disusun secara sistematis bersifat ilmiahB. karangan yang membahas suatu tema aktualC. karya yang membahas suatu masalahyang bersifat ilmiah0. tulisan yang diajukan di perguruan tir": _untuk meraih gelarE. berita yang membahas berbagai tema ilmiah11. Karya tulis yang menyajikan fakta umum o tulis menurut metodologi penulisan yang o dan benar dengan memperhatikan ciri-cir' serta syarat yang telah ditentukan disebutA. laporan penelitianB. tesisC. skripsiD. karya ilmiahE. disertasi12. Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang dibuat sebelum penyampaian materi di depan peserta seminar di sebut ....A. karya ilmiahB. Kertas kerjaC. Skripsi D. Orasi ilmiahE. Makalah13. (.. .) /ebih mengutamakan metodologi penulisan, syarat-syarat sebuah karya ilmiah untuk menemukan paradigma baru tentang suatu ilmu. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...SkripsiTesisDisertasiOrasi ilmiahMakalah14. Karya ilmiah yang ditulis dengan menggunakan bahasa yang populer sehingga mudah dipahami oleh masyarakat dan menarik untuk dibaca disebut ....A. karya ilmiah populerB. laporan penelitianC. orasi ilmiahD. skripsiE. disertasi​

Jawaban:

1.A. objektif

14.A. karya ilmiah populer

12. Bacalah resensi berikut ini Judul Buku: Dahsyatnya Hypnoparenting Editor: Yoan Destarina Penerbit: Penebar Plus+ Cetakan: I. Jakarta 2010, II. Jakarta 2010 Tebal: iv + 116 Halaman ISBN: 978-602-8661-23-2 ULASAN BUKU Kesuksesan berangkat dari keluarga. Dari keluargalah seseorang dibentuk karakternya. Namun dalam perjalanannya, banyak orang tua yang menemui berbagai kesulitan dalam mendidik anak. Anak malas belajar, tidak suka makan, kurang percaya diri, anak yang nakal, dan masih banyak lagi. Hypnoparenting adalah salah satu solusi bagi para orang tua yang menemui kesulitan tersebut. Hypnoparenting berasal dari hipnosis dan parenting. Hipnosis bukan sihir, hipnosis adalah pengetahuan dan teknik berkomunikasi dengan sistem kerja otak. Sedangkan parenting adalah segala sesuatu yang berurusan dengan tugas-tugas orang tua dalam mendidik anak. Hypnoparenting menggunakan prinsip kerja hypnosis (komunikasi dengan otak) dengan pengetahuan tentang bagaimana mendidik anak dan menjadi orang tua yang mampu memahami perkembangan anak untuk menuju kehidupan yang baik, sukses dan bahagia. Orang tua menjadi pelaku penting dalam hypnoparenting ini. Dalam prakteknya, hypnoparenting adalah proses sugestif dengan menanamkan kalimat-kalimat yang bersifat positif, contohnya, “kamu pintar dan rajin. Kamu senang belajar dan selalu mengerjakan tugas dengan baik.” Waktu paling efektif untuk memasukkan sugesti adalah menjelang tidur, saat bangun tidur, pada waktu emosi anak meningkat, dan ketika anak dalam keadaan terkejut. Agus Sutiyono selaku penulis sudah mulai membisikkan kalimat sugestif terhadap anaknya, Citra Amalia Putri Sutiyono. Kalimat yang selalu ia bisikkan setiap bangun tidur sejak Citra berusia 6 bulan tersebut yaitu, “Terima kasih, ya Allah, aku sehat, aku bahagia, aku pintar, dan baik hati.” Sugesti yang diberikan pada saat yang tepat ini ternyata membentuk betul perilakunya. Citra tumbuh dengan emosi yang seimbang dan disenangi teman-teman. Dalam hypnoparenting, orang tua harus memiliki kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang tinggi untuk membantu anak-anak mengoptimalkan kemampuan. Anak sebaiknya tidak dididik agar cerdas tapi juga mampu berfikir kreatif, imajinatif, dan mempunyai emosi yang stabil. Kreativitas orang tua dibutuhkan dalam menggunakan kalimat sugesti yang tepat untuk anak. Buku ini merupakan hasil belajar sang penulis di fakultas Magister Manajemen IPMI Jakarta dengan spealisasi program Manajemen Sumber Daya Manusia Pada tahun 1996. Selain itu, penulis juga mengikuti Indonesia-Australia Specialist Project II, Human Rights Program-University Of Sidney (UTS), Australia pada tahun 2003. Ditulis dengan bahasa yang lugas nan santai dan berorientasi ke dalam keluarga, buku ini sangat cocok dibaca oleh para orang tua. Kalimat-kalimat sugestif dalam buku ini sangat beragam dan telah diterapkan oleh penulisnya sendiri yang memang berhasil membentuk perilaku anaknya. Selain mendapat ilmu tentang cara mendidik, mengubah atau membentuk perilaku anak, orang tua juga bisa mendapat berbagai ilmu pengetahuan yang bisa mereka ajarkan kepada anak-anak mereka, seperti pengertian hipnotis, mekanisme kerja otak dan lain sebagainya. Buku ini juga cocok dibaca oleh kalangan remaja. Kalimat-kalimat sugestif yang ada pada buku ini sangat bermanfaat dan dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua. Selain itu, ada banyak istilah-istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua. Namun, terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak dimiliki oleh semua kalangan khususnya orang tua yang menginginkan anaknya menjadi pribadi yang baik. Mendidik anak layaknya menanam pohon, jika kita benar secara perlakuannya, maka kita juga yang akan memetik dan menikmati hasilnya. Sungguh Dahsyatnya Hypnoparenting. pertanyaan: 1.apakah kelebihan dan kekurangan buku tersebut? jelaskan! 2. apa yang direkomendasikan resensi tersebut kepada pembaca?jelaskan! 3. identifikasilahformat dan sitematika resensi di atas. sebutkan bagian bagiannya secara jelas,urut lengkap! 4. apakah manfaat yang dieroleh dengan membaca buku tersebut? 5. apakah resensi itu sudah meberikan informasi yang memadai dan berimbang?jelaskan! 6. pokok pokok persoalan apakah yang dibahas dalam buku tersebut? jawab ya besok d kumpul

Jawaban:

Kelebihannya adalah Berorientasi dalam kehidupan keluarga Kekurangannya adalah Desain Gambar dan Animasi yang banyakMendidik anak layaknya pohon1)Prakarta 2)Pengantar 3)Daftar isi 4)Pendahuluan 5)Isi 6)penutup atau Simpulan 7)Glorasium 8)Lampiran 9)Daftar pustaka 10)IndeksDapat mendidik anak layaknya pohonKalimat Kalimat SugestifTentang Dahsyatnya Hypnoparenting.

13. kak tolong yg ntar sore dikumpul please help me Pendidikan Karakter Usia remaja yang berkisar antara 10-21 tahun merupakan fase transisi dari masa anak-anak ve masa awal derwasa. Pada usia remaja, anak cenderung mencari identitas dirinya. Hal itu karena pada usia remaja, seseorang mengalami gejolak emosi yang sangat labil. Adanya perubahan tinggi badan, berat badan, dan mulai adanya ketertarikan terhadap lawan jenis akan berpengaruh terhadap psikologisnya. Kondisi Itu merupakan masa sulit bagi remaja sehingga diperlukan pengendalian diri yang kuat saat berada di sekolah, rumah, dan lingkungan tempat bermain, Pada fase transisi ini, anak perlu mendapat perhatian dan pendidikan karakter. Kurangnya kesadaran akan pendidikan karakter menyebabkan sejumlah anak terierumus pada hal-hal yang negatif karena tidak berhasil mengatasi pergolakan s dibekali ernosi dalam dirinya, Untuk itu, agar tidak terjerumus pada hal-hal negatif, remaja harus IbEKaln dengan pendidikan karakter. Sebagian masyarakat mungkin belum mengetahui tentang pendidikan karakter. Pendidikan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha adalah manusia atau diri melalui upaya pengajaran dalam latihan, proses, cara, dan perbuatan mendidik. Sementara itu, karakter adalah watak atau perilaku seseorang. Dengan demikian, klan, pendidikan karakter adalah pendidikan yang mengajarkan anak untuk berperilaku jujur, sopan santun, kreatif, percaya diri, dan peduli. dan Patuk membantu remaja dalam mengendalikan emosinya Pendidikan karakter penting diberikan sehingga tidak terjerumus dalam hal-hal yarig negatif. Pendidikan kognitif saja tidak cukup untuk membentuk kemampuan bersosialisasi seseorang. Oleh karena itu, diperlukan juga pengendalian emosi yang baik agar dapat bersosialisasi dalam lingkungannya. Pengendalian diri ketika tidak menyukai sesuatu, marah, senang, kecewa, dan bingung dapat membantu seseorang menjadi lebih dewasa. Pendidikan karakter dapat mengubah anak menjadi pribadi yang berprestasi dan kreatif. Selain itu, dengan pendidikan karakter, anak akan memiliki sikap lebih peka terhadap lingkungan sekitarnya, mengajarkan nilai toleransi. memiliki sifat saling mengasihi, berbudi pekerti, cinta damai, mandiri. memiliki rasa ingin tahu, menjadi lebih religius. dan perilaku positif lainnya. Nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter yang diberikan kepada anak usia remaja dapat membentuk mereka menjadi rernaja yang unggul dan berprestasi. Dengan pendidikan karakter, mereka akan mampu bersaing dengan baik di segala bidang. baik tingkat nasional maupun internasional. Dengan kata lain. remaja yang memperoleh pendidikan karakter akan menjadi generasi penerus bangsa yang andal dan memajukan bangsa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter dapat membentuk remaja yang unggul, dapat dibanggakan secara fisik, stabil dalam ermosi, dan memiliki kecerdasan intelektual. Berdasarkan hal tersebut, alangkah baiknya pendidikan karakter diterapkan pada anak usia remaja karena dapat memberikan banyak manfaat yang positif.Teks di atas merupakan contoh teks eksposisi. Tahukah Anda apa yang dimaksud teks eksposisi? Teks eksposisi merupakan teks yang bertujuan untuk mnerangkan, menjelaskan, atau menjabarkan suatu hal atau objek dengan gaya penulisan yang singkat, padat, dan akurat. Biasanya teks eksposisi mengemukakan suatu permasalahan yang aktual, baik berupa masalah pendidikan, budaya, ekonomi, maupun politik. Teks eksposisi memuat penilaian, dorongan, atau ajakan-ajakan tertentu kepada khalayak. Bentuk teks eksposisi, terutama di dalam media massa, dapat berupa esai, tajuk rencana (editorial), ataupun tanggapan kritis.Latihan Siswa. Bacalah kembali teks eksposisi "Pendidikan Karakter", kemudian pertanyaan berikut untuk mendapatkan informasi bacaan! 1. Apakah teks eksposisi tersebut mengandung permasalahan? 2. Apakah teks eksposisi tersebut mengemukakan fakta dan opini?3. Apakah teks eksposisi tersebut mengandung solusi untuk memecahkan masalah? 4. Apakah teks eksposisi tersebut disusun secara sistematis? 5. Apakah teks eksposisi tersebut menggunakan bahasa baku? ​

السلام عليكم

Jawaban:

1. Iya, karena adanya perubahan tinggi badan,berat badan dan mulai adanya ketertarikan terhadap lawan jenis akan berpengaruh terhadap psikologisnya

2. Iya,

karena FAKTA benar benar terjadi dan memiliki bukti,merupakan jawaban dari pertanyaan ( apa,siapa,dimana,atau kapan ),mengarah pada suatau benda,seperti orang,waktu,tempat,atau peristiwa

Sedangkan OPINI bersifat pengandaian,pernyataan berupa saran,nasihat,usul, subjektif,dan menyatakan hubungan sebab akibat.

3. Iya, karena pada fase transisi ini,anak perlu mendapatkan perhatian dan pendidikan karakter

4.?

5. Iya, disampaikan secara lugas dengan menggunakan bhs baku yang jelas.

Penjelasan:

maaf ya aku nggak tau yang nomor 4

Semoga bermanfaat dan benar

14. 2. Baca dengan cermat paragraf berikut!(1) Di Indonesia, pendidikan mengalami keterpurukan. (2) Selain karena sistempendidikan yang carut-marut, keterpurukan pendidikan di Indonesia juga dipengaruhioleh perilaku pelajar yang tidak sesuai dengan norma dan aturan. (3) Tawuranmerupakan contoh perilaku tersebut (4) Polisi harus segera bertindak untukmengantisipasi perilaku tersebut. (5) Dengan demikian, pendidikan karakter perluditerapkan di negara kita ini.Paragraf tersebut tidak padu tunjukan kalimat nomer berapa yang menyebabkanketidakpaduan tersebut dan beri alasan!JawabanAlasan​

Jawaban:

nomer 4

Penjelasan:

polisi tidak ada hubungannya dengan pelajar yang tidak rajin belajar ataupun pendidikan yang carut marut

15. 1. Wunardy adalah seorang pengrajin ukiran di kota Singkawang. Hasil ukirannya berupa perabot rumah tangga yang terbuat dari bahan kayu seperti meja dan kursi. Ia memberi ukiran pada setiap produk yang dijual sehingga tampak lebih menarik. Hal ini tentu dapat mempengaruhi permintaan konsumen.Ragam hias yang diukir oleh Wunardy bermanfaat untuk….A. meningkatkan nilai jual produkB. meningkatkan nilai sejarah produkC. meningkatkan nilai sosial produkD. meningkatkan nilai pendidikan produk2. Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat dilakukan dengan cara mengukir dan melukis atau gabungan keduanya. Mengukir dalam hal ini adalah membentuk tonjolan dan cekungan berbentuk ragam hias tertentu pada permukaan kayu dengan menggunakan alat pahat. Secara garis besar, mengukir pada bahan kayu dilakukan dengan cara memahat sehingga bisa membentuk pahatan yang rata. Contoh penerapannya dapat kita temukan pada bangunan rumah adat, tempat ibadah, dan peralatan rumah tangga.Berikut contoh yang termasuk jenis penerapan ragam hias pada peralatan rumah tangga adalah….A. patung kuda, meja, panciB. kursi, lemari dan mejaC. lemari, meja, panciD. lemari, patung kuda, kursi3. Penerapan karya ukir dapat kita jumpai pada rumah adat. Misalnya pada berbagai rumah adat Jawa, Batak, Melayu, Dayak, dan sebagainya. Pola ukir kayu di Indonesia memiliki motif yang berbeda-beda di tiap daerah. Hal ini disebabkan oleh perbedaan budaya masyarakat serta topografinya.Berdasarkan pernyataan di atas, rumah adat tersebut memiliki fungsi sebagai….A. motif gambarB. makna simbolisC. dekorasiD. penghias rumah4. Mengukir adalah membentuk tonjolan dan cekungan berbentuk ragam hias tertentu pada permukaan kayu dengan menggunakan alat pahat. Alat utama untuk mengukir adalah pahat yang terdiri atas berbagai ukuran dan pemukul dari kayu.Dari pernyataan di atas, pahat yang digunakan untuk mengerjakan bagian yang lengkung, melingkar, membentuk cembung, cekung, ikal, dan pecahan garis maupun pecahan cawen adalah.…A. pahat kukuB. pahat cekungC. pahat lurusD. pahat miring5. Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat kita temukan pada rumah ibadah seperti hiasan dinding. Hiasan dinding pada rumah ibadah selain mengandung nilai estetika dengan motif-motif daerah, juga memiliki nilai religius. Teknik yang paling sering diterapkan pada hiasan dinding tersebut adalah….A. corB. ukirC. potongD. butsir6. Penerapan ragam hias pada kayu seperti melukis tameng sering ditemukan di daerah Kalimantan.Perhatikan langkah-langkah melukis tameng berikut ini!1)menggambar pola2)menebalkan pola 3)menggunakan cat4)mewarnai pola5)menjemur hingga keringUrutan yang paling tepat dalam melukis tameng adalah....A. 1, 2, 3, 4B. 1, 2, 4, 3C. 2, 1, 3, 4D. 3, 2, 1, 47. Dalam bernyanyi lebih satu suara, kita harus membagi jenis suara penyanyi terlebih dahulu agar dapat mengelompokkan karakter suara tinggi maupun rendah sesuai kemampuan penyanyi. Berikut kelompok pembagian suara sesau ambitus suara manusia:1)Sopran2)Mezzosopran3)Alto4)Tenor5)Bariton6)BassDari pembagian suara di atas, yang termasuk suara rendah wanita dan suara rendah pria ditunjukkan oleh nomor....A. 1 dan 3B. 2 dan 3C. 3 dan 6D. 4 dan 68. Untuk menjadi penyanyi yang handal kita harus menguasai, melatih, dan mengolah vokal agar dapat menyesuaikan tinggi rendahnya nada sehingga dapat selaras antara nada dan suara. Beberapa teknik vokal yang harus diperhatikan yaitu:1)latihan gabungan untuk memadukan suara 2)melatih pengucapan dan pernafasan 3)membuat pembagian suara4)menentukan lagu5)menentukan nada dasar dan tempo laguDari beberapa teknik vokal di atas, langkah-langkah yang tepat adalah....A. 1, 2, 3, 4, dan 5B. 2, 1, 5, 2, dan 4C. 3, 5, 4, 2, dan 1 D. 4, 5, 3, 2, dan 19. Arif dan teman-temannya akan menyanyikan lagu daerah dalam bentuk vokal grup. Arif dan Lusi menyanyikan suara 1, Bima dan Mingming menyanyikan suara 2, sedangkan Tiro bagian beatbox. Konsep vokal grup yang mereka rancang termasuk jenis kelompok vokal….A. paduan suaraB. unisonoC. kanon​

Jawaban:

Meningkatkan nilai jual produk

Penjelasan:

maaf kalo salah

16. 6. Contoh penyampaian penolakan pendapat yang baik dalam diskusi adalah.. ,, * 5 poin a. Maaf , Anda sama sekali tidak menguasai materi ini b. Anda seharusnya tahu diri, Dong ! c. Saya rasa Anda harus belajar lebih Banyak! d. Maaf, Usulan dasar benarnya menarik , Tetapi saya rasa perlu dipikirkan lagi sumber daya yang kita miliki 7. Perhatikan kalimat berikut .Pemerintah melemparkan wacana penggunaan sistem ganjil-genap nomor polisi di tol pada mudik Lebaran tahun ini .Pernyataan berikut ini yang berisi dukungan dari permasalahan di atas adalah... * 5 poin a. Pengaturan ganjil-genap akan menyusahkan keluarga yang mudik berombongan lebih dari satu mobil b. Pemberlakuan sistem ganjil-genap yang diterapkan di tol akan memungkinkan terjadinya macet berkepanjangan c. Tujuannya bagus karena bisa memecah kepadatan mobil di jalan tol, Tetapi harus disosialisasikan sedini Mungkin biar tidak membingungkan masyarakat d. Jika memiliki rencana Mudik pas takbiran, Misalnya itu di tanggal ganjil tetapi punya kendaraan genap akan repot nantinya 8. Berikut ini Bukan Contoh argumentasi mendukung pada teks diskusi, yaitu... * 5 poin a. Full day school cenderung mahal dan tidak terjangkau oleh kalangan menengah ke bawah b. Dengan adanya full day school anak-anak akan terdidik lebih seimbang dalam segala aspek c. Para orangtua hanya perlu mengembangkan karakter, Iman, dan pelajaran kehidupan d. Full day School di terapkan untuk mencegah berbagai Kenakalan remaja yang saat ini sudah semakin aneh tingkahnya 9. Perhatikan kalimat berikut .Sekolah harus mengirim seseorang untuk menghubungi siswa yang bersangkutan. Kalimat diatas mengandung kata... Yang menjadi ciri kebahasaan teks diskusi. * 5 poin a. Benda b. Modalitas c. Kerja d. Sifat 10. Salah satu ciri kebahasaan di dalam teks diskusi adalah adanya kata modalitas. Modalitas adalah... * 5 poin a. Kepaduan yang dicapai melalui pemilihan kata b. Kepaduan yang dicapai dengan menggunakan elemen dan aturan gramatikal c. Kata yang mempunyai makna kemungkinan, Kenyataan dan sebagainya yang dinyatakan dalam kalimat d. Kata yang mengacu pada manusia, Binatang, benda dan konsep atau pengertian

Jawaban:

6. D.maaf, Usulan dasar benarnya menarik , Tetapi saya rasa perlu dipikirkan lagi sumber daya yang kita miliki.

7. B.Pemberlakuan sistem ganjil-genap yang diterapkan di tol akan memungkinkan terjadinya macet berkepanjangan.

8. C.para orangtua hanya perlu mengembangkan karakter, Iman, dan pelajaran kehidupan.

9. C.kerja

10. C.Kata yang mempunyai makna kemungkinan, Kenyataan dan sebagainya yang dinyatakan dalam kalimat

Penjelasan:

Semoga membantu dan jadikan jawaban terbaik ya

17. 1. Apa tujuan nasional bangsa Indonesia dalam melakukan kewajibannya dalam pendidikan? Jawab: 2. Sebutkan sikap yang perlu diterapkan dalam menjalankan kewajiban sebagai siswa di sekolah! Jawab: 3. Sebutkan contoh bentuk kegiatan dalam menjaga lingkungan di sekitar sekolah sebagai kewajiban! Jawab:4. Apa yang dimaksud karakter peduli lingkungan? Jawab:​

Jawaban:

1. Tujuan utama Bangsa Indonesia dalam melakukan Kewajiban Pendidikan adalah untuk merealisasikan Salah satu tujuan Bangsa Indonesia yang ada di dalam Alinea keempat pembukaan UUD NRI 1945, Yaitu : Mencerdaskan Kehidupan Bangsa.

2. — Siswa harus taat kepada Guru dan Kepala Sekolah.

— Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban sekolah.

— Ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan gedung, halaman, perabotan yang ada disekolah.

— Membantu kelancaran pelajaran dikelas.

3. — tidak membuang sampah sembarangan.

— Tidak merusak tanaman sekolah.

— Selalu menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

4. Karakter peduli lingkungan merupakan suatu sikap peduli terhadap lingkungan yang diwujudkan dalam kesediaan diri untuk menyatakan aksi yang dapat meningkatkan dan memelihara kualitas lingkungan dalam setiap perilaku yang berhubungan dengan lingkungan.

18. Tugas u/ anak2 kls 7 mpls (pendidikan karakter)1. apa pengertian pend. karakter?2. apa fungsi pend.karakter?3. apa tujuan pendidikan karakter?4. Sebutkan minimal 10 nilai pembentuk karakter dan berikan contoh penerapannya dlm kehidupan sehari2?5. kenapa Pendidikan karakter harus diajarkan sejak dini (jelaskan alasannya)?​

Jawaban:

1.pend.karakter adalah bimbingan moral yg menjadikan kita berkarakter akhlakul karimah.

2.berfungsi menuntun kita menuju akhlak terpuji

3.agar tidak sewenang wenang

4.sosial,co :dpt menghargai pendpt. org lain.dsb

5.karena jika tdk di ajrkan sejak dini,akan susah untuk di didik/diajak berkarakter ukhuwah islamiyah.

19. 1. Mengapa kondisi alam yang berbeda menjadi salah satu faktor penyebab terjadinyakeberagaman masyarakat Indonesia berikan alasan kalian?2. Perhatikan bagan berikut!No.PernyataanUraian1 Arti Bhinneka Tunggal Ikadalam Kitab Sutasoma2. Arti Bhinneka Tunggal Ikadalam lambang negaraGaruda Pancasila3. Arti Bhinneka Tunggal Ikadalam Undang-Undang3. Berikan 3 contoh penerapan perilaku terhadap keberagaman suku, agama,ras dan antargolongan dalam kehidupan dalam kehidupan beragama khususnya dalam kehidupanmasyarakat?4. Perhatikan pernyataan di bawah ini!No. Nama Daerah Rumah Pakaian Musik Adat MakananSuku asal adat adat daerah Istiadat Tradisional5. Bagaimana perilaku kalian sebagai peserta didik dalam menjaga keragaman budaya daerahagar tidak luntur dalam kemajuan jaman saat ini berikan alasannya?6. Tuliskan faktor pendorong dan faktor penghambat adanya kerjasama?7. Berikan 3 contoh kerjasama dalam lingkungan masyarakat8. Jelaskan karakter apa saja yang perlu dihindari dalam menjalin kerjasama?9. Apa manfaat yang kalian peroleh dari adanya gotong royong dalam berbagai bidangkehidupan?10. Tuliskan istilah lain dari gotong royong di berbagai daerah yang kalian ketahui?​

Jawaban:

3. menghargai agama lain yang sedang beribadah, dalam berteman tidak membeda-bedakan suku, saling tolong-menolong tanpa melihat latar belakang

5. sebagai peserta didik wajib menjaga keragaman budaya daerah agar tidak luntur caranya ialah dengan mempelajari keragaman budaya daerah sendiri kemudian mewariskan kepada generasi yang akan datang,

7. contoh kerjasama di lingkungan masyarakat antara lain:

kerja bakti membersihkan selokan.

kerja bakti membersihkan desa.

gotong royong membangun mushola.

kerjasama memecahkan masalah

8. Berikut adalah karakter yang harus dihindari dalam melakukan kerjasama:

- Egois

- Individualisme

- Tidak menghormati

- Mau menang sendiri

9. manfaat gotong royong antara lain:

- membuat pekerjaan menjadi cepat selesai

- mempererat kekeluargaan

- menumbuhkan sikap sukarela, tolong-menolong, dan kebersamaan

10. istilah lain dari gotong royong:

Ngacau gelamai( Bengukul)

Alak tau( dayak rindang benua)

Marsialapari( sumatera utara)

Nugal( kalimantan barat)

Ngayah(bali)

Gemohing(NTT)

Song-osong lombhung(madura)

Penjelasan:

Hai. hanya itu yang bisa kujawab ^_^

✨ Semoga membantu✨

20. Ayo, Berlatih! 4Penguatan PendidikanKarakterPenilaian PengetahuanPPKn (KD 3.1)Nilai:Jawablah soal-soal di bawah ini dengan tepat!1. Tuliskan bunyi sila-sila Pancasila!Jawab2. Sejak kapan nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan dalam diri setiap orang?Jawab3. Berikan lima contoh penerapan sila ketiga Pancasila!JawabPerhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5!Hari ini, warga Desa Suka Makmur berkumpul di balai desa. Mereka hendakmenentukan jenis kegiatan yang akan mereka laksanakan dalam rangka memperingatiHUT ke-74 RI Setelah bermusyawarah selama 2 jam, warga Desa Suka Makmur sepakatuntuk mengadakan kegiatan jalan sehat dan berbagai perlombaan.4. Apakah kegiatan dalam teks di atas termasuk penerapan nilaiPancasila? Jelaskan alasannyaJawab5. Sikap apa saja yang perlu dimiliki oleh warga Desa Suka Makmuragar kegiatan dalam teks di atas dapat berjalan dengan lancar?Jawab:​

1. Tuliskan bunyi sila-sila Pancasila!

-Ketuhanan yang maha esa

-Kemanusian yang adil dan beradab

-Persatuan indonesia

- Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam persatuan perwakilan

- Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

2. Sejak kapan nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan dalam diri setiap orang?

Sejak kecil

3. Berikan lima contoh penerapan sila ketiga Pancasila!

-Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepeningan pribadi dan golongan.

-Mengembangkan transmigrasi.

-Saling tukar kesenian daerah.

-Mencintai dan membeli produk bangsa Indonesia.

-Bergaul dengan sesama manusia tanpa memandang perbedaan suku ,agama, dan antargolongan.

Perhatikan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5!

Hari ini, warga Desa Suka Makmur berkumpul di balai desa. Mereka hendak

menentukan jenis kegiatan yang akan mereka laksanakan dalam rangka memperingati

HUT ke-74 RI Setelah bermusyawarah selama 2 jam, warga Desa Suka Makmur sepakat

untuk mengadakan kegiatan jalan sehat dan berbagai perlombaan.

4. Apakah kegiatan dalam teks di atas termasuk penerapan nilai

Pancasila? Jelaskan alasannya

Ya, karena mengambil keputusan dengan cara bermusyawarah termasuk kedalam sila ke-4 pancasila

5. Sikap apa saja yang perlu dimiliki oleh warga Desa Suka Makmur

agar kegiatan dalam teks di atas dapat berjalan dengan lancar?

Mengeluarkan pendapat dengn cara yang baik dan sopan sesuai norma kesopanan.

Mendengarkan pendapat orang lain dan menghargainya.

Berusaha untuk aktif memberikan saran terbaik dr proses yang berlangsung.

Maaf kalau salah >-<

21. PENDIDIKAN KARAKTER Karakter merupakan perilaku yang ditunjukkan individu dalam kehidupan bermasyarakat agar bisa saling bekerjasama dan memberi keamanan. Setiap orang mempunyai kewajiban untuk menjaga karakter baiknya dalam kehidupan bermasyarakat agar tercipta tatanan kehidupan yang nyaman. Manusia dilahirkan dengan karakter yang terpuji, tetapi dalam perkembangannya lingkungan dapat mempengaruhi karakter tersebut. Setiap individu memerlukan pendidikan karakter sejak dini agar bisa mempertahankannya di tengah perubahan lingkungan sosial. Dalam kasus ini, penanaman pendidikan karakter sejak dini merupakan hal penting. Pendidikan karakter sejak dini akan membantu anak untuk mengenal kehidupan dan kebiasaan di lingkungan sosialnya, sehingga akan belajar bagaimana cara berinteraksi dengan baik. Pendidikan karakter dapat diterapkan di sekolah dengan peran guru sebagai pemberi contoh perilaku yang baik kepada para siswa. Guru yang bisa memberikan contoh baik dengan gaya belajar menarik akan membantu membentuk karakter siswa. Guru harus mempunyai cara untuk menjadi teladan yang baik bagi anak didiknya. Keberhasilan pendidiakn karakter juga penting untuk menjadi salah satu tujuanakhir yang harus dicapai pada proses pendidikan siswa di berbagai jenjang. Keberhasilan pendidikan karakter berguna untuk membentuk generasi penerus bangsa yang berbudi luhur. Karakter baik yang harus diajarkan kepada anak-anak sejak masih kecil ini di antaranya adalah bertanggung jawab, adil, ramah, sopan, dan jujur. Selain guru, pada dasarnya berbagai elemen lain turut bertanggung jawab dalam memberikan pendidikan karakter sejak dini pada generasi muda, termasuk keluarga. Orang tua berperan untuk melakukan pengawasan dan memberikan contoh yang baik sebagai penerapan pendidikan karakter di rumah. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah, penanaman pendidikan karakter sejak dini pada anak merupakan hal yang sangat penting saat ini. Penerapan pendidikan karakter pada anak bisa dimulai dengan peran orang tua dan guru yang dilakukan di lingkungan kehidupan sehari-hari peserta didik.Carilah Kalimat yang berupa opini atau fakta pada teks di atas​

Jawaban:

teunyaho ah liyeur :) ***********

22. 1. Pengembangan kurikulum sejatinya upaya meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat, dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya. Jelaskan menurut Saudara bagaimana upaya pemerintah dalam melakukan inovasi kurikulum dari masa-ke-masa melalui kebijakan yang dibuatnya!2. Pendidikan Agama sebagai sub sistem pedidikan nasional sering mengalami pembaharuan seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal tersebut menuntut adanya penyesuaian ataupun pengembangan kurikulum baik pada sisi tujuan, materi, metode maupun evaluasi. Berikan contoh perubahan implementasi kurikulum pembelajaran agama dalam penggunaan metode pembelajaran di sekolah dasar!3. Penerapan pembelajaran IPA tidak jauh berbeda dengan konsep pembelajaran pada mata pelajaran yang lainnya hanya tekanannya harus sesuai dengan hakikat IPA itu sendiri. dimana belajar IPA anak tidak hanya belajar tentang fakta, konsep dan prinp tapi harus terjadi proses sains, menghasilkan produk sains dengan melakukan eksperimen. Apa yang dimaksud model atau metode eksperimen dalam pembelaran IPA atau sains di Sekolah Dasar dan bagaimana implentasi metode tersebut? Berikan contohnya!4. Dalam pembelajaran modern pendekatan Pembelajaran disarankan menggunakan pendekatan Saintifik karena berpotensi mengoptimalkan proses pembelajaran anak, sangat besar untuk mengembangkan kreativitas serta meningkatkan hasil pembelajaran. Jelaskan bagaimana jika Pendekatan saintifik diimplementasikan pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar! Berikan contohnya!5. Setiap perubahan kurikulum akan terdapat karakteristik yang menjadi ciri pembaharuannya. Jelaskan bagaimana Perbedaan mendasar antara karakter Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka antara lain di Sekolah Dasar!​

Jawaban:

1. Upaya pemerintah dalam melakukan inovasi kurikulum dari masa ke masa melalui kebijakan yang dibuatnya dapat dilakukan dengan beberapa cara, diantaranya adalah :

- Revitalisasi Kurikulum : Pemerintah melakukan revisi terhadap kurikulum yang sudah ada untuk menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan masyarakat.

- Reorientasi Kurikulum : Pemerintah melakukan perubahan arah pada kurikulum yang sudah ada, agar sesuai dengan kebutuhan masa depan.

- Rekonstruksi Kurikulum : Pemerintah melakukan perubahan besar-besaran terhadap kurikulum yang sudah ada, seperti menambahkan mata pelajaran baru atau mengurangi mata pelajaran yang tidak lagi relevan.

- Penerapan Pendidikan Karakter: Pemerintah melakukan upaya untuk menanamkan nilai-nilai yang positif pada siswa melalui pendidikan karakter sebagai bagian dari kurikulum.

- Penerapan Pendidikan Inklusif: Pemerintah melakukan upaya untuk menyediakan pendidikan yang inklusif bagi semua siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.

- Penerapan Pendidikan Teknologi: Pemerintah melakukan upaya untuk menyediakan pendidikan yang mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, agar siswa dapat mengikuti perkembangan teknologi saat ini.

- Penerapan Pendidikan Kewirausahaan: Pemerintah melakukan upaya untuk menyediakan pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai kewirausahaan dalam proses pembelajaran, agar siswa dapat menjadi wirausaha yang mandiri dan kreatif.

- Penerapan Pendidikan Lingkungan: Pemerintah melakukan upaya untuk menyediakan



2. Contoh perubahan implementasi kurikulum pembelajaran agama dalam penggunaan metode pembelajaran di sekolah dasar dapat dilihat dari beberapa hal berikut:

- Penggunaan metode problem-based learning (PBL) : Pembelajaran agama di sekolah dasar dapat menggunakan metode PBL, di mana siswa diajak untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan ajaran agama melalui diskusi kelompok dan aktivitas praktis.

- Penggunaan metode eksperimen : Pembelajaran agama di sekolah dasar dapat menggunakan metode eksperimen, di mana siswa diajak untuk melakukan eksplorasi dan mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan ajaran agama melalui percobaan-percobaan yang dilakukan.

- Penggunaan metode pembelajaran berbasis teknologi : Pembelajaran agama di sekolah dasar dapat menggunakan teknologi, seperti dengan menyediakan aplikasi atau website yang memudahkan siswa untuk belajar agama dengan cara yang interaktif dan menyenangkan.

- Penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek : Pembelajaran agama di sekolah dasar dapat menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa diajak untuk bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek yang berkaitan dengan ajaran agama.

-- Penggunaan metode pembelajaran berbasis field trip : Pembelajaran agama di sekolah dasar dapat menggunakan metode field trip, di mana siswa diajak untuk mengunjungi tempat-tempat yang berhubungan dengan ajaran agama.



3. Model atau metode eksperimen dalam pembelajaran IPA atau sains di Sekolah Dasar adalah metode pembelajaran yang menekankan pada proses sains dan menghasilkan produk sains melalui eksperimen. Model ini menekankan pada proses belajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan serta dapat menumbuhkan minat dan motivasi siswa dalam belajar IPA.

Implementasi metode eksperimen dalam pembelajaran IPA atau sains di Sekolah Dasar dilakukan dengan beberapa cara, diantaranya adalah :

- Memberikan tugas atau proyek kepada siswa untuk melakukan eksperimen sendiri, di mana siswa dapat mengeksplorasi, mengamati, dan menganalisis sendiri.

- Melakukan demonstrasi eksperimen di depan kelas dan meminta siswa untuk mengikuti dan mencoba eksperimen tersebut.

- Menyediakan peralatan sains yang sesuai untuk digunakan dalam eksperimen.

- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi dan bertukar pendapat setelah melakukan eksperimen.

23. tolong carikan gagasan penjelas dari teks eksposisi berikut. Pendidikan ini tidak hanya diajarkan secara tekstual namun harus secara kontekstual.Tujuannya agar peserta didik dapat mengimplementasikannya secara langsung. Namun ironisnya di kalangan masyarakat, mereka lebih khawatir jika nilai akademik anaknya buruk daripada anak tidak peka terhadap lingkungan. Sehingga terkadang pendidikan pelestarian lingkungan hidup terabaikan. Lingkungan alam menjadi tercemar. Sungai-sungai menjadi bau, banyak sampah, bahkan bisa menyebabkan banjir karena tidak ada yang peduli dengan lingkungan. Masyarakat yang membuang sampah di sungai beranggapan bahwa sampah yang mereka buang akan terbuang dan tidak akan kembali. Padahal yang terjadi adalah sampah yang mereka buang akan membuat kehidupan mereka terganggu. Bekantan, hiu karpet berbintik, kantong semar, anggrek kantung adalah sebagian kecil contoh binatang dan tumbuhan endemik Indonesia yang hampir punah. Kurangnya kepedulian terhadap pelestarian lingkungan hidup mengakibatkan binatang dan tumbuhan di sekitar kita punah. Banyak binatang dan tumbuhan endemik yang dieksploitasi tanpa memperhatikan kelestariannya. Bencana alam memang sudah menjadi takdir yang tidak bisa dihindari. Namun ada beberapa bencana alam yang dapat dicegah agar tidak terjadi. Tanah longsor, kekeringan, kebakaran hutan, global warming adalah contoh bencana alam yang seharusnya bisa dihindari. Karena tidak ada yang peduli dengan lingkungan maka bencana alam yang seharusnya tidak terjadi menjadi terjadi. Sebagian besar negara maju mempunyai perilaku peduli terhadap lingkungan. Mereka juga menerapkan peraturan tentang kebersihan dan pelestarian lingkungan. Berbeda sekali dengan keadaan di negara kita. Negara Indonesia memang memiliki peraturan perundang-undangan tentang pelestarian lingkungan hidup. Namun dalam penerapannya masih banyak peraturan yang dilanggar sehingga karakter bangsa dinilai buruk oleh negara maju. Pendidikan ini tidak harus diajarkan secara mentah tetapi bisa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan. Seperti games, outbond, kegiatan menanam ceria, bersih-bersih ceria, sumbangan untuk pelestarian hewan atau tumbuhan langka, dan kegiatan lainnya. Sebisa mungkin pendidikan pelestarian lingkungan hidup selalu digerakkan dalam aktivitas apapun.

gagasan penjelas:

pendidikan ini tidak harus diajarkan secara mentah tetapi bisa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan. seperti games, outbond, kegiatan menanam ceria,cbersih-bersih ceria, sumbangan untuk pelestarian hewan atau tumbuhan langka, dan kegiatan lainnya. sebisa mungkin pendidikan pelestarian lingkungan hidup selalu digerakkan dalam aktivitas apapun.

gagasan penjelas ini adalah penjelasan tentang pendidikan itu bukan hanya secara tekstual, tetapi juga harus kontekstual agar seimbang.

24. silakan Kalian cari masing-masing contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari dari nilai-nilai pendidikan karakter yang mudah di catatCatatan;Contoh penerapanya dalam bahasa daerah (bugis)​

Jawaban:BAIK TIDAK SOMBONG SOPAN SANTUN

Penjelasan:Maaf kalau salah

25. 1. Penerapan tentang makna makna dari pancasila yang kian luntur Sikap ....??? Alasan....??? 2. Pendidikan di indonesia terlalu mengedepankan prestasi di bidang matapelajaran tanpa membekali dengan pendidikan karakter dan moral bangsa yg berpegang teguh pada pancasila Sikap....??? Alasan ....??? 3. Pemikiran dan pola pandang pendidikan indonesia selalu menitik beratkan pada pendidikan luar negeri sebagai contoh dan tidak menyaring ataupun memfiterisasi sehingga mulai lunturah nilai nilai pancasila di dunia pendidikan kita Sikap...??? Alasan ...??? 4. Banyak siswa ataupun kalangan masyarakat yg tidak hafal dengan pancasila Sikap ....??? Alasan ...??? 5. Banyak kalangan masyarakat yang ingin mengubah ideologi pancasila dengan ideologi yg lain Sikap ...??? Alasan ....??? TOLONG DI JAWAB DI KUMPUL BESOK

no.1
sikap=sebaiknya kita para jiwa muda harusnya mengingatkan agar tidak melupakan dasar negara kita yaitu pancasila
alasan=jika kita melupakan pancasila sama saja kita melupakan sejarah pahlawan yg telah berjuang demi bangsa dan negara kita
no.4
sikap=seharusnya di hafalkan dan tdk boleh di lupakan
alasan=karna pancasila merupakan landasan utama/dasar negara
no.5
sikap=seharusnya kita sebagai bangsa i donesia mencegah akan hal ituh
alasan=karna panca sila ituh sebagai pedoman bagi bangsa dan negara indonesia

kalau yg no 2 dan 3 saya kurang tau...
dan inih jawaban juga mungkin

26. 1. Wunardy adalah seorang pengrajin ukiran di kota Singkawang. Hasil ukirannya berupa perabot rumah tangga yang terbuat dari bahan kayu seperti meja dan kursi. Ia memberi ukiran pada setiap produk yang dijual sehingga tampak lebih menarik. Hal ini tentu dapat mempengaruhi permintaan konsumen.Ragam hias yang diukir oleh Wunardy bermanfaat untuk….A. meningkatkan nilai jual produkB. meningkatkan nilai sejarah produkC. meningkatkan nilai sosial produkD. meningkatkan nilai pendidikan produk2. Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat dilakukan dengan cara mengukir dan melukis atau gabungan keduanya. Mengukir dalam hal ini adalah membentuk tonjolan dan cekungan berbentuk ragam hias tertentu pada permukaan kayu dengan menggunakan alat pahat. Secara garis besar, mengukir pada bahan kayu dilakukan dengan cara memahat sehingga bisa membentuk pahatan yang rata. Contoh penerapannya dapat kita temukan pada bangunan rumah adat, tempat ibadah, dan peralatan rumah tangga.Berikut contoh yang termasuk jenis penerapan ragam hias pada peralatan rumah tangga adalah….A. patung kuda, meja, panciB. kursi, lemari dan mejaC. lemari, meja, panciD. lemari, patung kuda, kursi3. Penerapan karya ukir dapat kita jumpai pada rumah adat. Misalnya pada berbagai rumah adat Jawa, Batak, Melayu, Dayak, dan sebagainya. Pola ukir kayu di Indonesia memiliki motif yang berbeda-beda di tiap daerah. Hal ini disebabkan oleh perbedaan budaya masyarakat serta topografinya.Berdasarkan pernyataan di atas, rumah adat tersebut memiliki fungsi sebagai….A. motif gambarB. makna simbolisC. dekorasiD. penghias rumah4. Mengukir adalah membentuk tonjolan dan cekungan berbentuk ragam hias tertentu pada permukaan kayu dengan menggunakan alat pahat. Alat utama untuk mengukir adalah pahat yang terdiri atas berbagai ukuran dan pemukul dari kayu.Dari pernyataan di atas, pahat yang digunakan untuk mengerjakan bagian yang lengkung, melingkar, membentuk cembung, cekung, ikal, dan pecahan garis maupun pecahan cawen adalah.…A. pahat kukuB. pahat cekungC. pahat lurusD. pahat miring5. Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat kita temukan pada rumah ibadah seperti hiasan dinding. Hiasan dinding pada rumah ibadah selain mengandung nilai estetika dengan motif-motif daerah, juga memiliki nilai religius. Teknik yang paling sering diterapkan pada hiasan dinding tersebut adalah….A. corB. ukirC. potongD. butsir6. Penerapan ragam hias pada kayu seperti melukis tameng sering ditemukan di daerah Kalimantan.Perhatikan langkah-langkah melukis tameng berikut ini!1)menggambar pola2)menebalkan pola 3)menggunakan cat4)mewarnai pola5)menjemur hingga keringUrutan yang paling tepat dalam melukis tameng adalah....A. 1, 2, 3, 4B. 1, 2, 4, 3C. 2, 1, 3, 4D. 3, 2, 1, 47. Dalam bernyanyi lebih satu suara, kita harus membagi jenis suara penyanyi terlebih dahulu agar dapat mengelompokkan karakter suara tinggi maupun rendah sesuai kemampuan penyanyi. Berikut kelompok pembagian suara sesau ambitus suara manusia:1)Sopran2)Mezzosopran3)Alto4)Tenor5)Bariton6)BassDari pembagian suara di atas, yang termasuk suara rendah wanita dan suara rendah pria ditunjukkan oleh nomor....A. 1 dan 3B. 2 dan 3C. 3 dan 6D. 4 dan 68. Untuk menjadi penyanyi yang handal kita harus menguasai, melatih, dan mengolah vokal agar dapat menyesuaikan tinggi rendahnya nada sehingga dapat selaras antara nada dan suara. Beberapa teknik vokal yang harus diperhatikan yaitu:1)latihan gabungan untuk memadukan suara 2)melatih pengucapan dan pernafasan 3)membuat pembagian suara4)menentukan lagu5)menentukan nada dasar dan tempo laguDari beberapa teknik vokal di atas, langkah-langkah yang tepat adalah....A. 1, 2, 3, 4, dan 5B. 2, 1, 5, 2, dan 4C. 3, 5, 4, 2, dan 1 D. 4, 5, 3, 2, dan 19. Arif dan teman-temannya akan menyanyikan lagu daerah dalam bentuk vokal grup. Arif dan Lusi menyanyikan suara 1, Bima dan Mingming menyanyikan suara 2, sedangkan Tiro bagian beatbox. Konsep vokal grup yang mereka rancang termasuk jenis kelompok vokal….A. paduan suaraB. unisonoC. kanon​​

Jawaban:

a

a

b

d

g

geheieieevehehuew

27. Tema / Sub tema 3Tanda TanganDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TUBANSDN KUTOREJOPENILAIAN HARIANTAHUN PELAJARAN 2018/2019Tema7. Peristiwa Dalam KudupanSub Terra 1. Peristiwa Mengi KameraKelas/Semester Vima)/2ParedeOrang tua/wall4 Jepang menjarkan kemerdekar kerakyat Indonesia dengan membentukA PFXGA BUXOCOSD.PN5 bin yang lidak termasuk karya senpa adalahA seni musksen patungD serieI lik & bawah ini dengan jawaban yang berar!& Serialek, tidak patah semangat ramun terus meningkatkan kualitas belajaragar mendapat yang lebih baik merupakan contoh penerapan sikapkawan yaituHar TanggalNama Peserta7. Kepada siswa dawa Kelas V SD Mekarsari. Dalam penulisan surat undanganpernyataan tersebut terdapat pada bagianPPnIPSMuatan3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakatIndonesia 39 Surat undanganIPA27 Menganalisakalor tertadap perubahan suhu dan wujud benda3.4 Mengidentifikasi faktor-Faktor penting penyebae per bangsaIndonesiaSaap23 Memahami karya seni rupa daerahI Berilah tanda silang ) pada huruf A B.C, atau pada jawaban yang paling tepat1 Ideolog Pancasila merupakan ideologi yang paling tepat bag bangsa Indonesia karena2 k dapat mencium woma wangi, karena caran minyak wangi berubah bentukmenjad9. Rumusan dasar negara Pancasia yang tercantum dalam Piagarn Jakarta dirumuskanoleh10 Berdasarkan dimensinya lukisan termasuk karya seni rupa-dimer.Jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar11 Berikan contoh kegiatan yang sesuai dengan pengamalan ktiga Pancasilat12 Indonesia ingin menjadi bangsa yang berdaulat. Apa maka berduat?A cocok dengan keinginan pemerintahserasi dengan keanera gurman bangsa IndonesiaCserasi dengan karakter bangsa IndonesiaDasetujui oleh pemuka agarna IndonesaSalah satu bagian yang membedakan surat undangan rendan idak resmi adalahA tanggal penulisan suratC kop atau kepala surat213 Perubahan apakah yang terjadi pada saat kertas ábolan14. Kapan dikenal sebagai harishatilah Pancasila?15 Berasal dari daerah manakah selukis karasan?Bsalam pembukaDalmat atau lyuan surat3 Benda berikut yang dapat mengalami penyuburan adalahA maduBeslengC mentegoDebatuNUraianis16 Stanniana perjuangan yang pantas diteadari dari para pahlawan barisa?JelasicanJawat17 Buatlah surat undangan berdasarkan deskripsi beru!SD Erlangga akan mengadakan acara "Semina Kerukuran dalam keberagaman'Kepala Sekolah mengundang seluruh siswa SD Erlangga untuk hadir dalam seminartersebut yang diadakan pada Sabtu 27 Mei 2019 di SD Erlangga pada pula 10.00WIGJawab18 Mengapa gelas yang berisi air dingin dapat menimbulkan uitk air di tepian gelas?Jelaskan!Jawab19 Sebutkan 3 tokoh pemberi usulan untuk dasar negara Indonesia!20. Jelaskan secara singkat cara melestarikan karya seni daerah?jawab​

Jawaban:

4. D

5. D

7. a

Penjelasan:

yang selanjutnya saya enga ngerti

28. Persatuan Indonesia dalam Pancasila Pancasila, sebagai dasar negara Indonesia, memegang peran penting dalam membimbing dan membentuk kehidupan masyarakat Indonesia. Pancasila terdiri dari lima sila yang secara harmonis membentuk pondasi yang kokoh bagi kesatuan dan keberagaman bangsa ini. Sila-sila tersebut adalah: 1. Ketuhanan Yang Maha Esa: Mengakui keberadaan Tuhan sebagai pemersatu dan sumber segala kehidupan. Ini mendorong kita untuk menghormati kepercayaan dan agama sesama warga negara. 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Mempertegas pentingnya menghargai martabat setiap individu. Melalui sila ini, kita diingatkan untuk bersikap adil, menghormati hak azasi manusia, dan memupuk sikap beradab dalam interaksi sehari-hari. 3. Persatuan Indonesia: Merupakan inti dari Pancasila, sila ini menegaskan bahwa kesatuan bangsa harus. dijaga dan diperkuat. Keberagaman budaya, suku, agama, dan bahasa menjadi kekayaan yang memperkuat, bukan mepecah-belah, Indonesia. 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Menekankan pentingnya keterlibatan rakyat dalam proses penghambilan keputusan. Prinsip demokrasi, musyawarah, dan keterwakilan menggarisbawahi bahwa kekuasaan bersumber dari rakyat dan harus dijalankan secara bijaksana. 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Mewakili tekat untuk menciptakan masyarakat yang adil dan merata. Sila ini mengajarkan pentingnya mengatasi kesenjangan ekonomi, sosial, dan pendidikan agar setiap warga negara memiliki akses yang sama terhadap kesempatan dan kesejahteraan. Sila-sila Pancasila ini tidak hanya sekedar prinsip-prinsip formal dalam konstitusi, tetapi juga mengandung nilai- nilai persatuan yang memainkan peran penting dalam membentuk identitas dan karakter bangsa. Nilai-nilai ini mencakup: 1. Kebangsaan: Mendorong rasa cinta tanah air, semangat nasionalisme, dan penghargaan terhadap lambang-lambang kebangsaan. 2. Kemanusiaan: Mengajarkan empati, toleransi, dan pengertian terhadap kebutuhan dan hak-hak sesama manusia. 3. Kerakyatan: Menekankan pentingnya partisipasi aktif masyarakat dalam membangun bangsa dan negara. 4. Keadilan: Mengajarkan pentingnya memperlakukan semua orang dengan adil, tanpa memandang latar belakang atau status sosial. Dalam mengamalkan nilai-nilai persatuan ini dalam kehidupan sehari-hari, kita mengambil langkah menuju masyarakat yang harmonis dan sejahtera. Dengan memelihara dan mengamalkan Pancasila, kita membangun dasar yang kuat untuk mengatasi tantangan masa depan dan mewujudkan impian bersama: Indonesia yang bermartabat, bersatu, dan berdaya saing global. Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Apa yang dimaksud dengan sila "Ketuhanan Yang Maha Esa" dalam Pancasila? 2. Mengapa nilai-nilai seperti kebangsaan, kemanusiaan, kerakyatan, dan keadilan dianggap sangat penting dalam Pancasila? Berikan masing-masing satu contoh nyata bagaimana nilai-nilai ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari! 3. Carilah 5 kata tidak baku dalam teks diatas, kemudian carilah kata bakunya! 4. Carilah arti kata-kata berikut: a. Konstitusi b. Nasionalisme c. Empati d. Toleransi e. Partisipasi n.b. Kalian bisa menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia V untuk membantumu mengerjakan soal nomor 3 dan 4​

Jawaban:

pksjspwposososokdkdodeooeosososopajang amat

29. 2.Baca dengan cermat paragraf berikut!(1) Di Indonesia, pendidikan mengalami keterpurukan. (2) Selain karena sistempendidikan yang carut-marut, keterpurukan pendidikan di Indonesia juga dipengaruhioleh perilaku pelajar yang tidak sesuai dengan norma dan aturan. (3) Tawuranmerupakan contoh perilaku tersebut. (4) Polisi harus segera bertindak untukmengantisipasi perilaku tersebut. (5) Dengan demikian, pendidikan karakter perluditerapkan di negara kita ini.Paragraf tersebut tidak padu tunjukan kalimat nomer berapa yang menyebabkanketidakpaduan tersebut dan beri alasan!Tolong kak!!!!jgn ngasal!​

Jawaban:

nomer 4

Penjelasan:

yang benar adalah guru,orang tua dan Kenegaraan yang harus bertindak

maaf kalau salah

semoga membantu

Jawaban:

4.polis harus segera bertindak untuk mengantisipasi perilaku tersebut

30. Tolong bantu jawab dong kak, bsk dikumpulin^^ Kegiatan 3 Judul Buku :Dahsyatnya Hypnoparenting : Yoan Destarina :Penebar Plus+ : 1. Jakarta 2010, II. Jakarta 2010 : iv + 116 Halaman Editor Penerbit Cetakan Tebal ISBN :978-602-8661-23-2 Kesuksesan berangkat dari keluarga, Dari keluargalah seseorang dibentuk karakternya. Namun dalam perjalanannya, banyak orang tua yang menemar berbagai kesulitan dalam mendidik anak, Anak malas belajar, tidak suka makan. kurang percaya diri, anak yang nakal, dan masih banyak lagi. Hypnoparenting adalah salah satu solusi bagi para orang tua yang menemui kesulitan tersebut. Hypnoparenting berasal dari hipnosis dan parenting. Hipnosis bukan sihir, hipnosis adalah pengetahuan dan teknik berkomunikasi dengan sistem kerja otak. Sedangkan parenting adalah segala sesuatu yang berurusan dengan tugas-tugas orang tua dalam mendidik anak. Hypnoparenting menggunakan prinsip kerja hypnosis (komunikasi dengan otak) dengan pengetahuan tentang bagaimana mendidik anak dan menjadi orang tua yang mampu memahami perkembangan anak untuk menuju kehidupan yang baik, sukses dan bahagi Orang tua menjadi pelaku penting dalam hypnoparenting ini. Dalam prakteknya, hypnoparenting adalah proses sugestif dengan menanamkan kalimat-kalimat yang bersifat positif, .contohnya, "kamu pintar dan rajin. Kamu senang belajar dan selalu mengerjakan tugas dengan baik." Waktu paling efektif untuk memasukkan sugesti adalah menjelang tidur, saat bangun tidur, pada waktu emosi anak meningkat, dan ketika anak dalam keadaan terkejut. Agus Sutiyono selaku penulis sudah mulai membisikkan kalimat sugestif terhadap anaknya, Citra Amalia Putri Sutiyono. Kalimat yang selalu ia bisikkan setiap bangun tidur sejak Citra berusia 6 bulan tersebut yaitu; "Terima kasih, ya Allah, aku sehat, aku bahagia, aku pintar, dan baik hati." Sugesti yang diberikan pada saat yang tepat ini ternyata membentuk betul perilakunya. Citra tumbuh dengan emosi yang seimbang dan disenangi teman-teman. Dalam hypnoparenting, orang tua harus memiliki kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang tinggi untuk membantu anak-anak mengoptimalkan kemampuan. Anak sebaiknya tidak dididik agar cerdas tapi juga mampu berfikir kreatif, imajinatif, dan mempunyai emosi yang stabil. Kreativitas orang tua dibutuhkan dalam menggunakan kalimat sugesti yang tepat untuk anak. Buku ini merupakan hasil belajar sang penulis di Fakultas Magister Manajemen IPMI Jakarta dengan spealisasi program Manajemen Sumber Daya Manusia Pada tahun 1996. Selain itu, penulis juga mengikuti Indonesia-Australia Specialist Project II, Human Rights Program-University Of Sidney (UTS), Australia pada tahun 2003. Ditulis dengan bahasa yang lugas nan santai dan berorientasi ke dalam keluarga, buku ini sangat cocok dibaca oleh para orang tua. Kalimat-kalimat sugestif dalam buku ini sangat beragam dan telah diterapkan oleh penulisnya sendiri yang memang berhasil membentuk perilaku anaknya. Selain mendapat ilmu tentang cara mendidik, mengubah atau membentuk perilaku anak, orang tua juga bisa mendapat berbagai ilmu pengetahuan yang bisa mereka ajarkan kepada anak-anak mereka, seperti pengertian hipnotis, mekanisme kerja otak dan lain sebagainya. Buku ini juga cocok dibaca oleh kalangan remaja. Kalimat- kalimat sugestif yang ada pada bukau ini sangat bermanfaat dan dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua. Selain itu, ada banyak istilah-istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua. Namun, terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak dimiliki oleh semua kalangan khususnya orang tua yang menginginkan anaknya menjadi pribadi yang baik. Mendidik anak layaknya menanam pohon, jika kita benar secara perlakuannya, maka kita juga yang akan memetik dan menikmati hasilnya. Sungguh Dahsyatnya Hypnoparenting. Soal

Assalamualaikum✌️

1. B

2. C

"SEKIAN"

Penjelasan:

Maaf jika jawabanku ada yang salah ada yang kurang atau kurang benar.

Sekian dari saya Assalamualaikum✌️

⚡✌️TERBAIK✌️⚡

31. berikan contoh penerapan 18 nilai pendidikan karakter di sekolah keluarga dan masyarakat!​

Jawaban:

menghormati, menghargai ,sopan ,saling membantu sesama manusia ,disiplin , gotong royong , mematuhi segala peraturan yang ada.

Jawaban:

menghormati mengghargai selalu bergotong royong

Penjelasan:

maaf ya kalau salah

32. tolong carikan gagasan utama setiap paragraf berikut. Pentingnya Pendidikan Pelestarian Lingkungan Hidup Pendidikan pelestarian lingkungan hidup seharusnya menjadi bagian inti penting dalam sebuah pendidikan. Pendidikan ini tidak hanya diajarkan secara tekstual namun harus secara kontekstual.Tujuannya agar peserta didik dapat mengimplementasikannya secara langsung. Namun ironisnya di kalangan masyarakat, mereka lebih khawatir jika nilai akademik anaknya buruk daripada anak tidak peka terhadap lingkungan. Sehingga terkadang pendidikan pelestarian lingkungan hidup terabaikan. Hal penting namun diabaikan berdampak pada kehidupan manusia. Lingkungan alam menjadi tercemar. Sungai-sungai menjadi bau, banyak sampah, bahkan bisa menyebabkan banjir karena tidak ada yang peduli dengan lingkungan. Masyarakat yang membuang sampah di sungai beranggapan bahwa sampah yang mereka buang akan terbuang dan tidak akan kembali. Padahal yang terjadi adalah sampah yang mereka buang akan membuat kehidupan mereka terganggu. Kelestarian binatang dan tumbuhan endemik menjadi punah. Bekantan, hiu karpet berbintik, kantong semar, anggrek kantung adalah sebagian kecil contoh binatang dan tumbuhan endemik Indonesia yang hampir punah. Kurangnya kepedulian terhadap pelestarian lingkungan hidup mengakibatkan binatang dan tumbuhan di sekitar kita punah. Banyak binatang dan tumbuhan endemik yang dieksploitasi tanpa memperhatikan kelestariannya. Sering terjadi bencana alam. Bencana alam memang sudah menjadi takdir yang tidak bisa dihindari. Namun ada beberapa bencana alam yang dapat dicegah agar tidak terjadi. Tanah longsor, kekeringan, kebakaran hutan, global warming adalah contoh bencana alam yang seharusnya bisa dihindari. Karena tidak ada yang peduli dengan lingkungan maka bencana alam yang seharusnya tidak terjadi menjadi terjadi. Karakter bangsa akan menjadi buruk di mata dunia. Sebagian besar negara maju mempunyai perilaku peduli terhadap lingkungan. Mereka juga menerapkan peraturan tentang kebersihan dan pelestarian lingkungan. Berbeda sekali dengan keadaan di negara kita. Negara Indonesia memang memiliki peraturan perundang-undangan tentang pelestarian lingkungan hidup. Namun dalam penerapannya masih banyak peraturan yang dilanggar sehingga karakter bangsa dinilai buruk oleh negara maju. Pendidikan pelestarian lingkungan hidup merupakan pendidikan yang penting dan tidak boleh terabaikan. Pendidikan ini tidak harus diajarkan secara mentah tetapi bisa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan. Seperti games, outbond, kegiatan menanam ceria, bersih-bersih ceria, sumbangan untuk pelestarian hewan atau tumbuhan langka, dan kegiatan lainnya. Sebisa mungkin pendidikan pelestarian lingkungan hidup selalu digerakkan dalam aktivitas apapun.

pentingnya pelestarian lingkungan hidup seharusnya menjadi bagian inti terpenting dlm sebuah pendidikan
kelestarian binatang dan tumbuhan endemik menjadi punah
karakter bangsa akan menjadi buruh di mata dunia.
pendidikan pelestarian lingkungan hidup merupakan pendidikanyg penting dan tidak blh di abaikan