Ayo BerlatihGunakan angka-angka 4, 6, dan 5 untuk membuat soal cerita. Soalmu harusmemuat paling sedikit dua operasi hitung berbeda.MTukarkan soalmu kepada 3 orang temanmu. Minta mereka untuk menjawab148 Buku Siswa SD/MI Kelas VI Bantu ya kakak kakak .
1. Ayo BerlatihGunakan angka-angka 4, 6, dan 5 untuk membuat soal cerita. Soalmu harusmemuat paling sedikit dua operasi hitung berbeda.MTukarkan soalmu kepada 3 orang temanmu. Minta mereka untuk menjawab148 Buku Siswa SD/MI Kelas VI Bantu ya kakak kakak .
Jawaban:
diketahui paman membeli 4 apel, 5 jeruk, dan 6 rambutan paman membayarnya dengan uang Rp 100.000.jika harga setiap buah nya 5.000 berapa kembalian yang diterima paman?
jawab: (5.000×4)+(5.000×5) +(5.000×6)
: 20.000+25.000+30.000
: 75.000
: 100.000-75.000
: 25.000
jadi kembalian yang diterima paman: RP. 25.000
Terima Kasih maaf kalau salah
2. latihan soal MTK KELAS VI SDtentukan nilai pecahan dari bilangan berikut di buku latihanmu.1.2/8 dari 1602.1/4 dari 2003.3/5 dari 1504.3/20 dari 1005. 0,2 dari 2146. 0,25 dari 3247. 0,4 dari 2168. 3,5 dari 2109. 30% dari 21610. 60% dari 320pakai cara dan yang benar BSK di kumpulkan teman ke guru saya.......
1.) 2/8 dari 160 = 40
2.) 1/4 dari 200 = 50
3.) 3/5 dari 150 = 90
4.) 3/20 dari 100 = 15
5.) 0,2 dari 214 = 442,8
6.) 0,25 dari 324 = 81
7.) 0,4 dari 216 = 86,4
8.) 3,5 dari 210 = 735
9.) 30% dari 216 = 64,8
10.) 60% dari 320 = 192
3. Ayo Berlatih 1. Siapa saja tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut? Jawablah soal-soal berikut ini berdasarkan cerita di atas! 2. Jelaskan perbedaan sikap Buaya dan Bebek! 3. Mengapa Bebek mengantarkan Buaya ke hutan? Jawab: Jawab: Jawab: 4. Apa yang dilakukan ibu gajah terhadap Buaya? 5. Apa hikmah yang dapat kita ambil dalam cerita tersebut? Jawab: Jawab: 12 JOD Buku Siswa Kelas 4 SD/MI Semester Gantolong di jawab ya ka
Jawaban:
hmmhmhmhmhmhmhmhmhmhhmhm
Penjelasan:
hmhmhmhmhhmhmhm
4. pak purwadi adalah seorang guru kelas 4 disebuah SD yang terletak didaerah pegunungan. Dalam mata pelajaran matematika tentang pecahan, pak purwadi menjelaskan cara menjumlahkan pecahan dengan memberi contoh dipapan tulis, salah satu penjelasannya adalah sebagai berikut : PAK PURWADI '' perhatikan anak-anak kalau kita menjumlahkan pecahan penyebut harus disamakan terlebih dahulu kemudian pembilangnya dijumlahkan. perhatikan contoh berikut 1/2+1/4=2/4+1/4=3/4. perhatikan lagi contoh ini :1/2+1/3=3/6+2/6=5/6.jadi yang dijumlahkan adalah pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap, mengerti anak-anak?''Anak-anak diam, mungkin mereka bingung. pak purwadi :pasti sudah jelas, kan.nah sekarang coba kerjakan soal-soal ini''pak purwadi menulis 5 soal dipapan tulis dan anak-anak mengeluarkan buku latihan secara berangsur-angsur mereka mulai mengerjakan soal, namun sebagian besar anak ribut karna tidak tahu cara bagaimana mengerjakannya. hanya beberapa anak yang tampak mengerjakan soal,yang lain itu hanya menulis soal. dan ada pula yang bertengkar dengan temannya,selama anak-anak bekerja pak purwadi duduk didepan kelas sambil membaca. setelah selesai anak-anak diminta saling bertukar hasil pekerjaannya. pak purwadi meminta seorang anak menuliskan jawabannya dipapan tulis. tetapi karna jawaban itu salah, pak purwadi lalu menuliskan semua jawaban dipapan tulis. kemudian anak-anak diminta memeriksa pekerjaan temannya, dan mencocokkan dengan jawaban dipapan tulis. alangkah kecewanya pak purwadi ketika mengetahui bahwa dari 30 anak, hanya seorang yang benar semua, sedangkan seorang lagi benar 3 soal, dan yang lainnya salah semua. identifikasi 3 kelemahan pembelajaran yang dilakukan pak purwadi dalam kasus diatas...
Jawaban:
A. 7
B. 1
C. -1
D. -7
Penjelasan:
5. Asyik Berlatih anlah soal berikut! Tuliskan cara dan hasilnya di buku tulis memiliki 36 buku tulis, Lani memiliki 48 buku tulis yang sama. De bandingan buku tulis Siti dengan buku tulis Lani? nan memelihara ikan nila dan mujair. Perbandingan bibit nila dan 9. Bibit ikan mujair 450 ekor. Berapakah banyak bibit ikan nila? Dandingan buku cerita dengan buku pelajaran di perpustakaan SD adalah 5:12. Banyak buku cerita 30 judul. Berapakah banyak buku jaran di perpustakaan tersebut? andingan banyak siswa laki-laki dan perempuan kelas V adalah 2:3. ih banyak siswa laki-laki dan perempuan 7 orang. Berapakah banyak a laki-laki dan perempuan masing-masing? membuat minuman sirup. Ia mencampur air, gula, dan sirup dalam at. Perbandingan antara air : gula : sirup = 7:3:2. Minuman si akan dibuat sebanyak 24 liter. Berapakah air, gula, dan sirup yan uhkan? h mangga dan apel di sebuah keranjang ada 90 buah. Perban k buah mangga dan apel adalah 7: 8. Berapakah banyak bua terdapat pada keranjang tersebut? ndingan umur Dayu dan Beni adalah 4: 5. Selisih umur Day 6 tahun. Berapakah umur mereka masing-masing? do mengembangbiakkan sejumlah ayam, bebek, dan ik dingan ayam dan bebek 7:4, sedangkan perbandingan 3:2. Banyak itik 60 ekor. Berapakah banyak ayam dan
Jawaban:
Jawaban nya di atas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu yaa
6. -1 kg = 1000 gratiAyo BerlatihKerjakan soal-soal berikut!1. 3 ons = ... 96. 7.000 g = ... kg2. 6 ons = ... 97. 500 g = ... ons3. 8 kg = ...8. 10 kg= ... ons4. 4 kg = ... ons9. 50 ons = ... kg5. 2 kg = ... ons10.7 ons = ... 9g50Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Semester Genap
Jawaban:
1. 3 ons = 300 gram
6. 7.000 gram = 7 kg
2. 6 ons = 600 gram
7. 500 gram = 5 ons
3. 8 kg = 8000 gram
8. 10 kg = 100 ons
4. 4 kg = 40 ons
9. 50 ons = 5 kg
5. 2 kg = 20 ons
10. 7 ons = 700 gram
..................................
7. Analisis KasusPak Edi mengajar Matematika di kelas 4 SD Suka Mulya. Beliau akan mengajarkanmateri pecahan. Setelah memberikan penjelasan di papan tulis, Pak Edi memberikantugas kepada siswanya untuk mengerjakan soal-soal latihan yang ada di buku cetakMatematika. Setelah waktu yang diberikan untuk soal telah habis, siswa dimintamengumpulkan tugasnya. Ternyata setelah tugas diperiksa, sebagian besar siswabelum selesai mengerjakan soal dan nilai yang diperoleh masih banyak yang belummencapai KKM (70).Pertanyaan:1. Identifikasi empat peristiwa penting yang terjadi dalam kasus pembelajaran yangdikelola oleh pak Edi yang dapat mengakibatkan timbulnya masalah.2. Bagaimana anda mengatasi masalah gagalnya anak-anak menjawab soalpecahan? Susunlah satu rencana perbaikan yang mencakup:a. Identifikasi masalah.b. Analisis penyebab masalah.c. Mengembangkan alternatif pemecahan masalah.d. Menganalisis kekuatan dan kelemahan setiap alternative.e. Memilih alternative yang dianggap paling efektif.f. Menysun dan menuliskan jawaban dari masalah/kasus tersebut.
Jawaban:
bingung
Penjelasan:
saya juga tidak tahu
8. .Latihan II Menyelesaikan soal cerita bilangan bulat negatif.Ayo,menalar!1. Temperatur udara di sebuah kota pada siang hari adalah 2° C. Pada malam hari,temperaturnya turun menjadi -5°C. Berapa besar penurunan suhu dari siang kemalam hari di kota tersebut?2. Andi menggunakan lift dari lahan parkir sebuah gedung. Lahan parkir tersebut berada2 lantai di bawah lantai 1. Jika Andi naik 6 lantai, di lantai berapakah Andi sekarang?3. Seekor ikan berenang pada kedalaman 4 meter di bawah permukaan laut. Ikantersebut melihat umpan tepat di bawahnya. Umpan tersebut berada di kedalaman11 meter di bawah permukaan laut tepat di bawahnya. Berapa meter ikan tersebutharus turun untuk mendapatkan umpan tersebut?4. Pak Rian akan membaca buku di balkon hotel yang tingginya 5 meter dari permukaantanah. Karena tersenggol, kacamata yang akan digunakannya terjatuh ke dasar kolamsedalam 3 meter dari permukaan tanah yang berada tepat di bawah balkon. Berapajarak kacamata yang terjatuh dengan Pak Rian?24Matematikauntuk SD/MI Kelas VI
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 2 - (-5) = 7
2. 6 - 2 = 4 (lantai 4)
3. 11 - 4 = 7m kedalaman
4. 5 + 3 = 8
9. 11111melakukan semua yang Bapak katakan dengan baik,"Baik Pak, Agung akan dengarkan perkataan Bapak Agung tidak akan malas4. Siapa sajakah tokoh-tokoh yang terlibat dalam cerita tersebut?5. Bagaimana sifat dari tokoh Agung? Jelaskan!6. Pesan moral apa yang terkandung dalam cerita tersebut?7. Bagaimana pendapatmu tentang sikap dari pelatih?8. Tuliskan sifat-sifat tokoh yang boleh ditiru dan tidak boleh ditiru dariBacalah ulasan buku berikut untuk menjawab soal 9-15!Mengenal Kerajaan Hindu-Buddha Melalui BukuBuku ini berisi tentang ringkasan materi Ilmu Pengetahuan Umum untuk pelajar SD Kelas4, 5, dan 6 terutama materi perkembangan kebudayaan Hindu dan Buddha di Indonesiauntuk melakukan pema:menjadi atlet yang profesional, kamu tidmenjelaskanseperti tadi," jawab Agung.tersebut!1.: Erlangga RPUL2. Penyusun: Tim Editor Penerbit Erlangga3.: Penerbit Erlangga: 20125.: 525 halamanBuku ini disusun untuk memudahkan siswa dalam mengikuti pelajaran di sekolah.4.8hasa Indonesia lilid
Jawaban:
Penjelasan:
Tidak mengerti
10. 123 Mari, Berlatih 1 Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Gambarlah garis bilangan dari bilangan bulat 3. Tentukan letak bilangan berikut dalam garis berikut. bilangan. a. Bilangan-2 hingga bilangan 10 a. Bilangan-10 b. Bilangan-7 hingga bilangan 5 Bilangan -16 hingga bilangan -3 b. Bilangan -34 Bilangan 23 C. 2. Tuliskan bilangan-bilangan yang berada pada garis bilangan berikut. a. 6 b. -3 -2 -1 0 -12 -11 -10 -9 - 11 dan - 3 -8 Matematika 6 untuk SD/MI Kelas VI 2 3 6 4 -5 5 6 -3 7 -2Gambar Garisnya dong...????
1.Gambar garis bilangan
a
<------------------------------------------------------------------------>
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b.
<--------------------------------------------------------------------------->
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
c. <--------------------------------------------------------------------------->
-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3
2. Letak bilangan berikut dalam garis bilangan.
a.
<--------------------------------------------------------------------------->
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
b.
<-------------------------------------------------------------------------->
-35 -34 -33 -32 -31 -30 -29 -28 -27 -26
c.
<------------------------------------------------------------------------>
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
Garis bilangan
Ditanya:
1. Gambarlah garis bilangan dari bilangan:
a. Bilangan-2 hingga bilangan 10
b. Bilangan-7 hingga bilangan 5
c. Bilangan -16 hingga bilangan -3
2. Tentukan letak bilangan berikut dalam garis bilangan:
a. Bilangan-10
b. Bilangan -34
c Bilangan 23
Jawab:
1.
a
<------------------------------------------------------------------------>
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b.
<--------------------------------------------------------------------------->
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
c. <--------------------------------------------------------------------------->
-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3
2.
a.
<--------------------------------------------------------------------------->
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
b.
<-------------------------------------------------------------------------->
-35 -34 -33 -32 -31 -30 -29 -28 -27 -26
c.
<------------------------------------------------------------------------>
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan negatif, nol dan bilangan positif, bilangan bulat dilambangkan dengan B.
Bilangan bulat ada 2, bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif.
Antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif dipisahkan oleh bilangan netral yaitu 0.
Bilangan disebelah kanan 0 atau disebelah atas 0 adalah bilangan bulat positif, dan bilangan disebelah kiri 0 atau disebelah bawah 0 adalah bilangan bulat negatif.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang bilangan bulat https://brainly.co.id/tugas/30698447#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
11. 2Latihan Menyelesaikan masalah pertandinganUmur ayah 40 tahun, sedangkan umur ibu 42 tahun. Berapakah perbandinganUntuk acara ulang tahun Citra, ibu telah menyiapkan 30 balon. Sebanyak12 balan berwarna merah muda dan sisanya berwarna putih. Berapaperbandingan banyak balon merah muda dengan balon putih?pada hari Minggu adalah 4 : 5. Jika pengunjung dewasa sebanyakPerbandingan banyak pengunjung dewasa dan anak-anak di suatu kebun binata496 orang. berapa banyak pengunjung anak-anak?Sisa uang saku Adit selama seminggu sebesar Rp 15.000,00. Uang tersebut adibelikan buku dan sisanya ditabung. Uang yang digunakan untuk membeli budan yang ditabung adalah Rp3.000,00, berapa perbandingan uang yang dibellebih besar daripada uang yang ditabung. Jika selisih uang yang dibelikan beE Ibu membeli 1,5 kg jeruk dengan harga Rp 12.000,00 per kg dan 3.5 kg mardengan harga Rp8.000,00 per kg. Berapa perbandingan total harga jeruk detenseKerjakan soal-soal berikut!umur ayah dengan umur ibu?3buku dengan uang yang ditabung Adit?harga mangga yang dibeli ibu?. aEspsuntuk SD Kelas v
Jawaban:
Penjelasan:
Karena ayah lebih umurnya dari ibu
12. Buku Penilayan Bupena Kurikulum 2013 Revisi Bupena Jilid 5C untuk SD/MI Kelas VTema 6Panas dan PerpindahannyaTema 7Peristiwa dalam Kehidupan Kode soal: IPS KD 3.4 dan 4.4Halaman soal 96•Menjelaskan sejarah perlawanan rakyat Indonesia terhadap penjajah•Meringkas sejarah perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahAyo BerlatihKerjakan soal-soal berikut!1. Taktik perang apa yang digunakan para pahlawan Aceh melawan Belanda?2. Bagaimana upaya Belanda menaklukan rakyat Aceh? Jelaskan!3. Perang yang dipimpin Pangeran Diponerogo merupakan salah satu perang besar diIndonesia. Namun, bentuk perlawanan tersebut dapat dimenangkan oleh BelandaMenurutmu, apa penyebab perlawanan rakyat Jawa dapat dikalahkan oleh Belanda?Jelaskan pendapatmu!4. Siapakah yang memimpin perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda?5. Buatlah sebuah ringkasan mengenai perlawanan rakyat Indonesia terhadap Belandadi beberapa wilayah!
Jawaban:
1.strategi perang gerilnya
2.Belanda menjalani misi licik untuk menaklukan Aceh. Mereka sampai memerintahkan Snochk untuk turun ke pedalaman mengajari ilmu agama sesat kepada masyarakat. Sebelum ke Aceh, dia diperintah untuk belajar Islam dalam beberapa waktu sampai fasih berbahasa Arab
3.menurut saya, karna kualitas senjata yang dimiliki oleh Belanda yang menyebabkan pangeran Diponegoro dan rakyat Jawa mengalami kekalahan terhadap Belanda
4.I gusti ketut jelantik
5.no 5 saya kurang tau,hehe maaf yaa
13. Kecurangan Berbuah PetakaPada Hari Senin lalu, setelah upacara... SD MELATI SARI mengadakan kegiatan belajar mengajar pada umumnya. Saat itu, wali kelas 6 sd melati sari adalah Bu Siti. Jumlah sisiwa kelas 6 itu sebanyak 38 siswa. Ada siswa terpintar/bintang kelas yang bernama Risa. Risa sejak kelas 1 SD rank 1 terus... sampai2 memperoleh beberapa piala kejuaraan dalam berbagai bidang, bahkan sampai dilomba tingkat provinsi.Saat itu, mereka sedang menyocokkan pr matematika yanh jumlah soalnya 50 butir. Saat menyocokkan, Risa memerhatikan gerak - gerik Tessa, teman akrabnya. Risa agak curiga karena saat menyocokkan sepertinya Tessa melakukan kecurangan, begitu pikir Risa. Namun, Risa tifak menghiraukan pikirannya itu karena berprasangka buruk itu tidak boleh dalam ajaran agama Islam.Lalu, Risa membiarkan Tessa bersama Fani pergi ke kantin. Pika pergi ke kamar mandi, sedangkan Elva, Syafa, dan Fahna jalan - jalan di sekitar sekolah.Lalu, diam - diam Risa membuka buku matematika Tessa. Risa sangat terkejut setengah mati karena beberapa jawaban yang salah malah dibetulkan oleh Tessa. Risa sangat marah kepada Tessa, padahal Tessa terkenal sebagai anak yang ceria, baik hati, pintar, dan ramah. Namun, Risa terkejut sebisanya Tessa berbuat seperti itu. padahal kalau ada temannya yang seperti itu Tessa langsung memperingatkannya sampai sadar. Tapi kok Teesa sendiri malah begitu ya? Begitu pikir Risa. Namun, Risa tidak menghiraukan pikirannya, ia simpan di dalam hatimya sendiri karena kalau Tessa diperingatkan ia akan meenggunakan kekerasan dan marah - marah karena Tessa ikut seni bela diri.Setelah dicocokkan, jawaban Risa betul semua. Tessa salah 4, sedangkan Fani salah 7. Padahal, pekerjaan Tessa sebelumnya dilihat banyak jawaban yang kosong serta banyak jawaban yang salah.Melihat hal itu, Hati Risa gurau dan sedih. Ia sangat kasihan kepada Fani. Padahal, Tessa hanya bisa memperbudak anak perempuan kelas 6 itu. sok seperti bos. namun, Risa selalu mendo'akan yang terbaik untuk Fani.1 bulan kemudian....Anak - anak kelas 6 sd melati sari sedang melaksanakan try out untuk berlatih menghadapi usbn. Risa bisa mengerjakan semua soal dengan baik, namun, ia masih mengawasi gerak - gerik Tessa.lalu, 3 hari kemudian hasil pekerjaan mereka dicocokkan. Kebetulan Risa membawa hasil try out Tessa. Saat dicocokkan, Risa sangat terkejut bahwa jawaban Tessa banyak yang salah dibandingkan dengan kesalahan jawaban Fani. Setelah dibagikan, Tessa terkejut setengah mati dan hampir pingsan. Semua hasil try out nya jelek... ia malu kepada Risa dan Fani yaitu teman akrabnyalalu, Tessa mengakui kesalahannya kepada bu guru dan teman - temannya termasuk Risa dan Fani. Risa tetap memaafkan kesalahan Tessa.. karena mengingat bahwa Tessa telah menjadi sahabat terbaiknya sejak ia kelas 1 SDDikutip dari Yuhana.com 0857567Apakah amanat cerita di atas?
tidak boleh berbuat curang karena dapat membuat diri kita sendiri malu.
dan jangan suka memanfaatkan kebaikan teman terhadap kita karena saat kita susah teman lah yang membantu.
Semoga membantu...
Tolong kasih jawaban ter brainly yah
kita tidak boleh curang dan tidak boleh berprasangka buruk terhadap teman atau siapa pun...maaf kalo sedikit jawabannya ya...
Pelajaran:B.Indonesia
14. Jadi, nilai timLatihan Menyelesaikan soal cerita bilangan bulat negatif.1. Temperatur udara di sebuah kota pada siang hari adalah 2°C. Pada malam hari. Di layatemperaturnya turun menjadi -5°C. Berapa besar penurunan suhu dari siang ke2. Andi menggunakan lift dari lahan parkir sebuah gedung. Lahan parkir tersebut be. Pe2 lantai di bawah lantai 1. Jika Andi naik 6 lantai, di lantai berapakah Andi sekarangtersebut melihat umpan tepat di bawahnya. Umpan tersebut berada di kedalamanAyo, menalar!Cobamalam hari di kota tersebut?3. Seekor ikan berenang pada kedalaman 4 meter di bawah permukaan laut. Ikan11 meter di bawah permukaan laut tepat di bawahnya. Berapa meter ikan tersebutharus turun untuk mendapatkan umpan tersebut?4. Pak Rian akan membaca buku di balkon hotel yang tingginya 5 meter dari permukatanah. Karena tersenggol, kacamata yang akan digunakannya terjatuh ke dasar koksedalam 3 meter dari permukaan tanah yang berada tepat di bawah balkon. Berapajarak kacamata yang terjatuh dengan Pak Rian?tak SD/MI Kelas VI
Jawaban:
1. 2 + (-5)
2 - 5 = (-3)
2. -1 + 6 = 5
3. -4 + (-11) = (-15)
4. 5 + (-3)
5 - 3 = 2
Penjelasan:
Semoga membantu dan bermanfaat.
15. Berikut adalah kumpulan soal matematika kelas 5 pecahan dan kunci jawaban dikutip dari buku Ringkasan Materi dan Latihan Soal Matematika Kelas 5 SD/MI karya Candra Himawan dan Erni Kurniati (2017). 1. Pecahan yang berpenyebut seratus disebut dengan … a. pecahan desimal b. permil c. pecahan campuran d. persen 2. Sepasang roti dibagi 3 sama besar, maka tiap bagian bernilai … a. 1/8 b. 3 c. 1/3 d. 4/8 3. 9/4, ¾, 5/4, 7,4. Dari pecahan tersebut, manakah yang pecahan terbesar? a. 9/4 b. 5/4 c. ¾ d. 7/4 4. Pasangan pecahan yang senilai adalah … a. 1/3 dan 2/8 b. 2/4 dan 4/12 c. 2/6 dan 3/15 d. 6/8 dan 9/12 5. Bentuk persen dari 1/5 adalah … a. 20% b. 30% c. 40% d. 50% 6. 25% jika diubah ke bentuk pecahan biasa menjadi … a. 2/5 b. 1/5 c. ½ d. ¼ 7. Bentuk desimal dari 1/5 adalah … a. 0,1 b. 0,2 c. 0,5 d. 0,15 8. Nilai pecahan dari 0,25 adalah … a. 2/5 b. 1/5 c. ½ d. ¼ 9. Pecahan di bawah ini yang tidak senilai dengan 10% adalah … a. 2/20 b. 1/10 c. 10/100 d. 10/20 10. 25% dari 120 adalah … a. 20 b. 30 c. 40 d. 50
Jawab:
1. D. Persen
2. C. 1/3 (1 dari 3 bagian)
3. C. 9/4 (Karena penyebut sudah sama langsung diurutkan biasa)
4. D. 6/8 dan 9/12
5. A. 20%
6. D. 1/4
7. B. 0,2
8. D. 1/4
9. D. 10/20
10. B. 30
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf kalau salah
16. Menyalurkan Energi Listrik Bagaimana Listrik Sampai ke Rumahmu? Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti: aliran air sungai (PLTA), panas bumi (PLTU), aliran angin (PLTA), dsb. Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusatpusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga. Dengan adanya listrik, kini masyarakat dapat mengakses informasi yang berasal dari berbagai belahan dunia. Tanpa listrik, tentunya hal tersebut tidak akan bisa terjadi. Lalu bagaimana dengan daerahmu? Apakah kamu telah merasakan manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari di rumah? Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks. Kerjakan latihan soal di bawah ini! 1. Apa saja jenis sumber daya alam yang bisa digunakan untuk membangkitkan energi listrik? 2. Apa fungsi SUTET pada sistem transmisi energi listrik? 3. Mengapa energi listrik dari pusat pembangkit listrik perlu dinaikkan lalu diturunkan tegangannya sebelum disalurkan ke rumah-rumah? Bahan Bakar Pembangkit Listrik Penaik Tegangan Saluran Transmisi Saluran Distribusi Pelanggan Listrik 26 Buku Siswa SD/MI Kelas VI 4. Bagaimana sistim transmisi tersebut memiliki peran penting di era globalisasi sekarang ini? Jelaskan dengan singkat. Tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari teks tersebut pada diagram berikut! 1. Paragraf 1: Topik Masalah 2. Paragraf 2: Deret Penjelas 3. Paragraf 3: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Jawaban:
topik:
Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya.
penjelas:
Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti: aliran air sungai (PLTA), panas bumi (PLTU), aliran angin (PLTA), dsb. Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusatpusat pembangkit.
17. nyuji nemampuan reflektif kalian cobaberikan jawaban soal-soal melengkapi berikut ini dengan cepat dantepat!1. DIO berasal dari Jawa Tengah, Nilam berasal dari Yogyakarta, danSiska berasal dari Jakarta. Mereka bertiga memiliki perbedaanberupa2. Meskipun berbeda jenis kelamin, kita harus saling 03. Menghina teman yang berbeda suku termasuk perbuatan yang4. Perhatikan kalimat berikut!"Hai Ayu, sahabatku yang murah senyumYang merupakan kata sapaan adalah5. Kata sapaan biasanya digunakan saat menyapa seseorang secara6. Satu per dua disebut juga7. Siswa kelas 2 berjumlah 20 anak. Terdiri dari 10 laki-laki dan 10perempuan. Jadi jumlah laki-laki kelas 2 adalahbagianPerhatikan gambar berikut!Bagian yang diwarnai pada gambar berikut adalah9. Agar menarik, saat menari tari Merak diiringi dengan10. Melatih keseimbangan statis dengan caraC. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritisdan analistis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut inidengan kemampuan berpikir kalian sendiri!1. Mengapa kita harus hidup rukun terhadap teman yang berbeda suku?Jawab:2. Berilah 2 (dua) contoh perbuatan yang bisa merusak kerukunan disekolah!Jawab:3 Arsirlah gambar berikut yang menyatakanb.dual gerakan yang dilakukan ketika mempraktikkan tanJawab:4. Sebutkan 2 (dua) gerakan yang dilakukanMerak!Jawab:15. Sebutkan contoh gerakan keseimbangan staJawab:Buku Siswa Kelas 2 SD/MI semester Genap
Jawaban:
1.suku yang berbeda
2.mnghormati
3.tidak baik
4.hai,ayu
5.langsung
6.setengah
7.10 anak
8.-
9.properti tari
10.-
11.karena kita sama hidup di indonesia tetapi hanya berbeda suku,ras,budaya,agama,dll jadi kita hrs menghormati sesama bangsa ind.
12.
18. Latihan 11 Menyelesaikan soal cerita bilangan bulat negatif. Ayo, menalar! 1. Temperatur udara di sebuah kota pada siang hari adalah 2° C. Pada malam hari, temperaturnya turun menjadi -5° C. Berapa besar penurunan suhu dari siang ke malam hari di kota tersebut? 2. Andi menggunakan lift dari lahan parkir sebuah gedung. Lahan parkir tersebut berada 2 lantai di bawah lantai 1. Jika Andi naik 6 lantai, di lantai berapakah Andi sekarang? 3. Seekor ikan berenang pada kedalaman 4 meter di bawah permukaan laut. Ikan tersebut melihat umpan tepat di bawahnya. Umpan tersebut berada di kedalaman 11 meter di bawah permukaan laut tepat di bawahnya. Berapa meter ikan tersebut harus turun untuk mendapatkan umpan tersebut? 4. Pak Rian akan membaca buku di balkon hotel yang tingginya 5 meter dari permukaan tanah. Karena tersenggol, kacamata yang akan digunakannya terjatuh ke dasar kolam sedalam 3 meter dari permukaan tanah yang berada tepat di bawah balkon. Berapa jarak kacamata yang terjatuh dengan Pak Rian? Matematika untuk SD/MI Kelas VI
JAWABAN :
1. 2 - (-5) = 7° C
2. 6 - (-2) = 8 lantai
3. -11 + (-4) = -16 meter
4. 5 - (-3) = 8 meter
Terima kasih
Semoga membantu
JANGAN LUPA JAWABAN TERBAIKNYA
